不忘初心 築夢教育——學校各方面工作總結

不忘初心 築夢教育——學校各方面工作總結

2020年是極不平凡的一年，西苑國小在上級的正確領導、關懷支持下，在全體教師的共同努力下，堅持常態化防控疫情、穩定中謀求發展的工作總基調，繼續遵循以全面提高教育教學質量為核心，以深化內涵發展，為學生一生的幸福奠基為主線，堅持求真務實，突出重點，狠抓落實的原則，全校上下團結一心,開拓進取，使學校各方面工作得以圓滿完成！

一、強基固本，賦能教師團隊職業精神

1.強黨建政治學習不放鬆

一年來，我們不忘初心，認真實施黨對學校全面領導育人工程。為了使全校師生深入學習貫徹全國兩會精神，我校黨支部迅速響應、周密安排，開展了一系列的學習教育實踐活動。黨支部先後組織開展了會議精神自主學習、支部集中學習討論、線上集中收聽收看，在此基礎上還通過主題培訓、自由學習等形式，搞好學習教育，使兩會精神在校園落地生根、入腦入心。一年來，廣大教師在“立德樹人”思想的引領下，為學尚德，不忘初心守本真，為了學生，拼付出，講奉獻，無怨無悔。

2.建制度 業務學習促提升

在“核心素養落地的力量”中，教師永遠是最核心、最關鍵的力量。學校以培訓、學習、教研為抓手，進一步打造創新型、學習型、反思型教師隊伍。

集體合作、探究、交流、反思是提高教師專業水平的大環境。學校定期針對當前教育教學中存在的問題為老師們搭建平台，組織開展交流和研討，通過合作學習達成共識，這樣的團隊管理制度促進了每位教師的成長。學習培訓制度轉變了教師的教學行為，教學研究制度以學科發展共同體建設為平台，倡導“時時教研”的工作習慣。名師骨幹制度引領團隊成長，青藍工程制度互助成長，課題研究制度重過程，探索育人模式。

3.抓團建 工會活動聚人心

學校工會用心關注教職工生活，為放鬆教師身心、增強團隊凝聚力，真情開展了豐富多彩的團建活動。“健康生活”——為教師體檢、請專家講合理膳食、組織教師自創營養美食、冬至舉辦包餃子比賽；温馨祝福——為教師送上生日蛋糕、婚喪嫁娶生病住院學校領導前去探望；運動娛樂——開展教師毽繩比賽強身健體、組織教師合唱比賽娛樂身心，我校職工合唱團近期榮獲新華區合唱比賽特等獎的好成績，迎新年教師共同聯歡慶祝，在歡歌笑語中增進彼此感情。

二、德育為先，着力踐德於行全面育人

我校一直秉承“為學生一生的幸福奠基”的辦學理念，以培養學生良好的行為習慣為主要目標，不忘初心，以德育人。

1.求品質凝校園文化，謀發展育學校內涵

關鍵詞：德·凝聚

“做一粒有夢的種子，讓每個生命都精彩綻放。”是我校核心理念。

“種子”文化體現了學校因材施教的教育方式，是“思”的教育。“讓每個生命都精彩綻放”則是“行”的教育。“行”文化培養了學生堅毅的品質與良好的性格。

今年，學校又引入專業化團隊，進一步錘鍊校園文化，提升了校園文化品質，確立了校園文化基調，改進了校徽設計內涵，凝聚了文化育人之合力。

2.凝心力抓師德建設，展力度促教師隊伍提升

關鍵詞：德·助力

班主任是德育工作的主力軍。為進一步提高班主任專業技術水平，學校邀請了市教育局黃琦老師為全體青年教師進行了班主任工作方法培訓，之後組織全體班主任撰寫了教育故事、班隊會設計、學生個案分析等，有效推動了德育工作的開展。11月舉辦了我校班主任素質大賽，青年教師在比賽過程中相互學習，交流經驗，激發了對班主任工作的責任感和創造力。王玥、趙瑞雪、張明、姚微榮獲得學校比賽一等獎，脱穎而出的王玥老師先後代表學校參加了新華區和石家莊市的班主任素質大賽，均取得了一等獎的好成績。榮譽的背後是學校的大力支持，趙校長帶隊組建了大賽智囊團，由經驗豐富的麗霞主任牽頭，姚嘉、劉曉麗、範思月為核心，全體班主任共同參與，大家羣策羣力為參賽教師出謀劃策，助力青年教師專業成長。

3.抓細節育三道風景，培素養潤五種氣質

關鍵詞：禮·養成

安靜有禮、文明有序代表一所學校的文明程度。為打造“師生和善有禮、環境潔淨整齊、校園寧靜有序”的校園三道風景線，學校依託班隊會開展行為習慣養成教育，規範升降旗制度，細化放學隊方案，督查廊道文明通行，提升兩操質量是教育進行處養成教育的常態。本學期新成立的紅領巾廣播站及時傳遞校園信息，成為深受少先隊員喜愛的活動陣地。流動紅旗制度，讓文明流動於校園的每個角落……大隊部堅持行為文明日日報，紀律衞生週週比，温馨環境月月評，讓常規檢查促校園的常態文明。

點滴之力聚成河，浸潤西苑學子博學多才、温潤有禮、寬容善良、誠實守信、創新有為的五種氣質。

4.順形式抓教育時機，搭平台以活動育人

關鍵詞：潤·相伴

豐富而有益的活動是對學生進行引導和教育的重要載體，突如其來的疫情，阻擋了開學的腳步，卻無法阻擋德育活動相伴學生健康成長。

(1)線上也有儀式感

3月，線上開學典禮隆重而熱烈。教育處發佈疫情當前致全體學生和老師的一封信，孩子們開啟了居家學習的模式，班主任老師在授課之餘，也拉開了我校線上德育活動的序幕。

4月，麗霞主任錄製了生命教育課《孩子，願你透過疫情有所感》透過屏幕帶領學生回顧疫情、致敬英雄。

5月，教育處開展了線上“童心助戰疫 勞動顯身手”實踐活動，讓孩子們在勞動中體驗成長的快樂。

6月，一場特殊的畢業禮和一次別開生面的藝術節在線上展示，為師生留下難忘的一幕，使孩子們度過了一個別樣“六一”。

每週一如期而至的線上升旗儀式，展示了班級精神風貌。“國家安全 你我同行”、“為逆行者點贊”等系列活動也伴隨着升旗儀式如火如荼地開展。

活動永相伴，德育不缺席。時時關注疫情，心繫祖國，心懷大愛就是對孩子們進行家國情懷最好的教育。

(2)線下活動亦精彩

開學復課後，在做好防護措施的同時，學校積極開展豐富多彩的教育活動，為學生的成長搭建平台。

開筆禮、入隊禮為孩子的童年烙下印記；憲法、國防主題的演講比賽提高了學生法制及安全意識；“迎國慶慶中秋”系列活動，表達了學生對祖國的熱愛之情。

德育活動的開展，給了孩子們文化知識以外的滋養，所取得的成績，離不開每一位班主任老師的精心組織和配合。

(3)家校共育顯成效

孩子的成長離不開學校和家庭的共同努力，本年度因為疫情的原因，學生有近一半的時間在家“停課不停學”，為了讓學生度過一段高質量的居家學習生活，家校攜手共同助力學生全面成長。

學校通過多種形式引導家長迴歸“第一教師”身份，鼓勵家長與孩子共讀一本書、同看一部電影、合做一道菜等，使學生在家真正享受到“停課不停學”的樂趣，享受到温馨和諧的家庭生活。

為了阻擊疫情，家長中的醫務工作者紛紛走上抗疫前線，教育處及時抓住教育契機，號召全體師生向身邊的抗疫英雄學習致敬，舉行升旗儀式，為所有參與抗疫的家長志願者們點贊、鼓勁兒！三五班開展線上主題班會，連線援馳武漢的霍志騰媽媽韓中華阿姨，為她加油、送行！

還有眾多家長紛紛慷慨解囊，為學校送來口罩、消毒液等防疫物資，為共同維護校園這一方淨土助力！

下半年，一年級新生入學前，學校又特邀教育專家曲連昆教授為一年級新生家長進行培訓，體現了我校家校攜手共育英才的理念。

（4）順形式育家國情懷

在此次疫情中包含了多種教育元素，戰“疫”就是最好的教科書！我校順勢而為，號召全體師生“胸懷祖國心繫黨，居家抗疫克時艱”。

在班主任老師的隔空帶領下,全體同學積極響應,聲援武漢、謳歌英雄、鼓舞士氣，通過手抄報、繪畫、書法、寫作等多種形式創作出一大批強信心、暖人心、增信心的好作品,抒發了對抗疫英雄的關心，表達了對祖國戰勝疫情的信心。

看到不斷新增的確診病例，聽到各種醫療物資的緊缺和告急，孩子們見賢思齊，紛紛通過多種渠道捐出自己的壓歲錢，為抗疫勝利貢獻自己的一份力量。

各中隊開展的居家抗疫主題隊會也紛紛出爐，既有防疫知識的普及，又有抗疫心理健康的疏導，凝聚了老師和家長的辛勤付出，也承載着孩子們的滿滿收穫。

學校特將各年級活動輯印成冊《西苑國小抗疫紀實》,以銘記歷史、謳歌英雄,用實際行 動彰顯新時代教育工作者的責任與擔當!彰顯西苑少年從國小先鋒、長大做先鋒的決心。

(4)多彩活動結碩果

多彩的活動助教師拔節、煉學生意志，豐富了校園文化生活，讓西苑師生在自信中收穫了成長：快板《為逆行者點贊》獲省少工委優秀表演獎;學生集體朗誦《張大川的復活》、“輝煌七十年”講故事比賽榮獲市級一等獎；舞蹈《旅途》、朗誦《在燦爛陽光下》獲市藝術節三等獎；在新華區教育局舉辦的自創微課大賽中，我校四位教師分別榮獲一、二等獎的好成績；家庭情景劇《好家風代代傳》獲新華區一等獎。

三、明確方向，多維度為職業賦能增量

2020這個特殊的歲月，全世界人們共同抗擊新冠的當下，我們教育人在抗擊疫情的戰役中，也開創了另一片教育的天地。

1.攻堅克難，迎接線上挑戰，陪伴學生探索新知

關鍵詞：智•創新

從線下到線上，是全體教育工作者面臨的新挑戰！為了上半年線上教學的順利進行，根據區教育局統一部署，學校進行了“停課不停教，停課不停學”的頂層設計，努力做到合情合理，適時適度。

（1）高手領跑，輻射全體

面對“空中課堂”這種形式，全體教師利用釘釘、微信羣、QQ羣等技術手段，對學生進行授課，這種形式對廣大教師來説是巨大的挑戰。為了每一位教師在授課期間能順利運行，“電腦高手”們錄製視頻，教授本組老師新技能；（數學組、語文年級組、英語組、體育組、科學、音美）在釘釘羣裏反覆嘗試……西苑人越是困難面前，越加體現高度的凝聚力。

（2）空中課堂，精益求精

授課方案一出台，各分管主任，各學科骨幹齊動員，整合各種資源，構建最佳課程內容。像突破重難點，錄製微課；蒐集與學科知識相關的視頻，既增加學習的趣味性，又拓展了學生視野（數學組魔術、科學組防疫知識宣傳）；很多教研組還針對如何監察、評價學生的學習效果等做了研究，（數學、語文、英語學科線上檢測、朗讀背誦、講故事、鍛鍊打卡等）可謂是百花齊放，百家爭鳴。老師們的聰明才智和篤實鋭進，得到了家長和學生的認可，在學生眼中，老師們也成了“網紅”，很多老師收穫了眾多的“粉絲”。

疫情期間，除了上課學習，我們全體老師的讀書並沒有停止，“閲讀——遇見最好的自己”成為大家交流的平台，分別從生活、工作的角度，用聲音闡述了對美好自己的期許。（六期西苑朗讀者）

2.圍繞核心素養，探索深度學習的指導路徑和策略

關鍵詞：智•深度

課堂教學走向“深度學習”時代，這種“深度學習”的模式，促使教師在備課中深而廣地解讀教材，從而更好地培養學生高階思維的發展。下半年的課堂教學，我們各學科組一如既往地圍繞“學科核心素養”開展“深度學習”的主題研究。

（1）教研組備課，智慧眾籌

眾所周知，各個學段的知識體系是相互聯繫，螺旋上升的。知識的聯結性促使我們教師對整個知識體系要熟知於心。從學科接力到教研組集體備課，每一次教研活動都能聽到智慧疊加的聲音。

在智慧眾籌下，我校“基於互聯網+智慧教育背景下國小語文個性化學習的微課資源開發應用研究”課題應運而生，為教師深度研究搭建更大的平台。

（2）骨幹教師牽頭，研磨課堂

“連環跟進式”磨課形式已經在我校深入人心，很多青年教師受益於這樣的教研環境，逐步成長為學校的骨幹力量。在本學期的“一師一優課”錄課，新教師崗前培訓、組內研究課、師傅示範課、徒弟彙報課等活動中，上課節次數達到百十餘節。其中精選優質課向學區乃至區、片教研活動，向跟崗校長聽課推送展示，課堂上靈動的氛圍，學生深度學習的狀態，受到了聽課教師、領導們的一致好評。

（3）評價研究，指明方向

“命題研究”一直是我校教學任務中的重要一個環節。階段性檢測或期末單項測評，乃至非考試學科評價（音樂配樂演唱、科學實驗驗收、研究性報告等），每位教師捲入其中，再一次對自己所教學科做了深度研究。

今年我們在以往樂考形式的基礎上，整合語、數、音、體、美、科學等幾大學科的知識融合點，繼續開展一、二年級期末綜合評價學生學業水平的“闖關嘉年華”活動。

3.盤活教育資源，助推學區工作綻放精彩

關鍵詞：智•推動

品牌是無形的影響力。在學區各校攜手發展的道路上，作為牽頭學校的西苑國小，本學期依舊向成員校開放課堂，連體研訓，特色分享。“如何寫好粉筆字”“數學概念知識的教法”“文言文如何教”等培訓及課例研討，智慧分享推動學區人奮進向前。

4.不平凡的2020，我們深耕不輟滿收穫

關鍵詞：智•感恩

在不平凡的歲月，我們每一名“戰士”在師資嚴重不足的情況下，高標準堅守崗位，相互支撐；在防疫和教學雙崗位上，我們收穫滿滿——我們的語言文字工作進行了高標準完善；迎接了省督導檢查；兩位教師參與人教社數字資源教學設計編寫及錄製課工作；13位教師參加市教科所“語文新教材教案設計”工作；“一師一優課”評選活動中獲省級1節，市級3節優課，兩位教師又評為“石家莊市骨幹教師”。

四、防疫安全，關注學生身心健康

1. 落實疫情防控要求，為師生安全保駕護航

今年突如其來的疫情打亂了正常的校園生活，為全力守好校園防疫第一道防線，學校成立了衞生防疫安全領導小組，由劉校長任組長。防疫小組成員多次開會討論，形成了防疫九案八制，檢查監督落實到學校日常防疫工作中。

學校注重健康教育宣傳，通過多種途徑向師生、家長宣傳預新冠病毒、常見傳染病等預防措施。教育處針對衞生防疫工作要求開展十餘次教師培訓。通過解讀政策，學習文件，舉出實例，提高了所有教師衞生防疫安全意識。學校還邀請教育局寇老師進行傳染病預防專題培訓，通過培訓老師們增強了防護意識和能力，更加重視班級消毒、晨檢及因病追查與登記、健康教育課程，確保了傳染病疫情早發現、早隔離、早治療。這個學期共有3例腮腺炎散發病例和6例嘔吐學生都及時得到控制，杜絕了傳播。

從疫情開始到今年年底一年多的時間，從每天的發燒人員上報、外出人員請銷假到一天數十次緊急數據上報，我校都做到數據準確、上報及時。學校還先後迎接各級各類防疫衞生檢查十三次，均得到了各級領導的肯定。

學校組織師生積極參加衞生部門組織的健康教育比賽活動，其中河北省中國小近視防控活動中，我校有十五名學生獲獎，趙晶老師的健康錄像課，榮獲市級一等獎。學校還因衞生工作突出，被命名為石家莊市衞生城檢查點位學校、垃圾分類示範校、口腔健康示範校、營養校園示範校。

2．凝心聚力，共迎文明城市測評大考

今年是三年一度全國文明城市測評的“大考”之年、“決勝”之年，為了充分發揮教育戰線在文明城市創建中的積極作用，我校第一時間組織召開工作會議，成立領導小組，下達整改提升方案，責任到人。全校上下積極行動，嚴格按照上級要求設立相關的宣傳標語、禁煙標識及公益廣告。同時，檢查更新消防設施、器材，對消防通道等區域進行清理維護，安排專人逐條對照整理落實相關檔案。全校師生協同聯動，對校園及周邊環境進行了地毯式排查清掃，校園內外煥然一新。與此同時，學校還通過多種途徑加強學生對核心價值觀等創城工作的認識瞭解，為我校創建文明校園打下堅實的基礎，為我市創城工作奪取勝利添磚加瓦！

3. 樹立安全意識，護航學校平安

在安全工作中，學校始終本着“以人為本，安全第一”的原則，放在學校工作的首位來抓，建立機構、健全制度、責任到人、措施到位，採取多種形式對師生進行安全教育。如消防疏散演練、逃生自救等活動，提高師生安全意識和自我防範意識。今年我們對學校的體育器材、樓梯、室內電源等設施進行拉網式的全面排查，消除了安全隱患，做好了防範工作。

4.整體佈局學校建設，加快速度謀求發展。

今年學校辦公樓拆除，進行了重建擴容改造。學校重新規劃了教學樓與功能樓的實用性，改造提升了6個功能室（會議室、大隊部、功能廳、圖書館、實驗室），增設了6個功能室（校史館、活力社、小劇場、創客室、微機室、陶藝室、錄播室）。改建使校園更加整齊美觀，大大提升了我校辦學條件和承載能力。

2021年，我們將不忘初心、砥礪前行，用西苑人的精神和執着，思考、解讀、開發能使學校成功，使教育成熟，使教師成長，使學生成人，使事業成效的學校各方面的管理模式。相信追逐教育夢想的西苑人一定能走得更高更遠，創造新的輝煌！