課後服務是學校教育的延伸，是進一步增強教育服務能力、有效減輕家長負擔，使人民羣眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為貫徹落實中共中央辦公廳和國務院辦公廳“雙減”政策，學校將課後服務作為“雙減”政策落地的重要抓手，精心構建“作業輔導+特色課程+精品社團”的延時服務模式。
一.前期準備與宣傳——未成曲調先有情
1.大力宣傳相關政策，正確引導家長參與。
為了解決放學後家長的接送孩子之難，看護孩子之憂，讓每一個孩子上好學，讓每一個家庭無後顧之憂。避免出現“校內減負，校外增負”的現象，學校印發《致家長的一封信》，大力宣傳宣傳課後託管服務的相關文件精神、政策依據、託管原則、託管辦法、服務費用等系列問題，引導家長明白什麼是課後延時服務，積極參與課後延時服務。
2.成立工作領導小組，完善相關工作制度。
學校作為涵江區課後服務試點學校之一，自2019年就啟動課後服務工作，同年8月成立了以校長為組長的課後服務工作領導小組，成員包括學校行政人員和各年段長，制定了課後服務工作實施方案。2021年秋季，在前期經驗積累的基礎上，學校多次召開領導小組及全體教師會議,進行廣泛的調研、討論,集思廣益,圍繞課後服務怎麼搞?時間多長?輔導課程如何設計?怎樣收費?延時後家長接送途中安全隱患等問題進行研究討論,明確了工作思路,確定了服務項目內容,完善了工作流程,制定完善了《課後延時服務安全管理制度》《課後延時服務安全預案》《課後服務值班教師職責》《課後服務值班行政職責》等職責制度。
3. 成立家長委員會，明確課後服務內容。
根據上級要求，學校成立了課後服務工作家長委員會，每班推薦兩名學生家長作為家委會成員，同時成立家委會常務委員會，協助學校做好課後服務工作。組織家委會成員前往供餐企業參觀，並與學生餐供餐企業簽訂供餐合同。期初組織召開家委會會議，商定課後服務的對象、時間、內容、方式等，徵求家長意見，瞭解家長的需求，充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀和監督作用。同時重新發放告家長書，主動告知家長課後服務的時間、內容、方式、師資配備等情況，發放意願調查表，為開展課後服務工作打通最後一公里。
二.過程實施與管理——絕知此事要躬行
1.有序開展報名，嚴格供餐管理。
為積極推行教育部課後延時“5+2”政策，實現有需要的學服務全覆蓋，我校今年根據學校的實際情況，從1-6年級全面開展課後服務工作，在自願的基礎上，按照家長申請、班級審核、年段彙總上報、學校編班公示等流程穩妥推進。在目前參加課後服務的學生2000多人，超過全校學生人數的一半。學校對學生餐的上桌過程進行嚴格管理，指定專人負責，從供餐車入校起全程跟蹤，檢查封條是否完好，檢測食品温度是否達標，留樣食品是否齊全記錄是否完整，搬運餐箱過程是否規範，進行全過程跟蹤管理記錄，確保學生餐上桌過程不出紕漏。
2. 科學調配師資人員，嚴格收費規範使用。
學校根據各年段學生報名編班情況進行合理的師資調配，動員全體教師根據自身的專業特長,參與輔導管理。同時還安排行政、後勤、保安輪流值班。每月初對參加課後服務的學生及時建檔造冊，及時與課後服務班級點名冊核對，嚴格按莆教【2019】29號和莆教【2020】14號文件規定規範收費（午託按3課時算，每月每生150元；晚託按2課時算，每月每生100元；午晚託都參加的按5課時算，每月每生250元），將收費情況在班級公開公示。本項目收費主要用於教師勞務費支出和購置學生服務用品等課後服務支出，確保專款專用。
3. 逐步規範過程管理，加強過程性巡視督查。。
學校要求值班教師加強對學生的紀律教育、安全教育和文明就餐教育，要求值班教師落實接班點名制度，確保不落下一位學生，要求家長簽訂課後服務安全接送承諾書。積極倡導“光盤行動”，培養自理能力和良好習慣。課後服務結束後，值班老師組織學生排隊出校門，把學生一個個送到家長手中。值班行政和值班教師嚴格按要求盡責履職，值班行政要不定時對各班服務情況進行巡查，發現問題當場指出馬上整改，確保服務到位，安全到位。實行值班行政陪餐制，要求值班行政填寫值班管理日誌。
三.不斷完善與提高——梅花香自苦寒來
1.開展基礎課程輔導，提升課後服務品質
我校的課後服務首先解決學生的作業問題，讓學生在學校內完成當天作業。午託從11點30分到13點20分，有三節課，晚託從16點25分到18點，共兩節課。午託二、三節，晚託第一節安排學生自主作業、自主閲讀, 為了提高作業輔導效果，以本班授課老師為主，輔導時更有針對性。老師們精心準備，根據學生不懂的問題，耐心輔導、講解，不落下一個學生，但堅決執行“三不”承諾——“不上新課、不集中輔導、不加重學生課業負擔”。
2.升級課後服務內容，促進學生全面發展
學校作為育人活動的主陣地，不僅要保障教學質量，還要提供特色化、多樣化的課後育人活動。在緩解家長“後顧之憂”的同時,學校還不斷升級課後服務內容, 充分發揮全體教師的專業特長，積極參與輔導管理，以及功能教室、運動場地等優勢,成立了美術、書法,音樂舞蹈、體育、機器人等社團,每個社團都有獨具特色的課程,並邀請有特長的家長志願者予以輔導。 根據學生的興趣愛好和年齡特點，低年級開展繪本閲讀、有聲閲讀、硬筆書法、繪畫、跳繩、拍皮球等課程，中高年級開展經典誦讀、趣味英語、籃球、智能編程等課程，滿足學生多樣化的需求，以獨特魅力深深地吸引着每一個學生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，課後服務工作，我們一直在路上。今後我校將一如既往的探索適合學生延時服務的課外活動,以多彩內容豐富學生成長,與學生一起同學習,共成長。
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