線上教學亮點

一、加強教學管理，強化教育教學的長遠發展效應。本學期開學就結合本校實際制定並公佈了《教學工作常規要求》，對教師備課、教案書寫、上課、作業批改、檢測、教師的行為等都做了具體的要求。我們的老師能按照要求較好的完成自己的工作，注重自身行為，以德服人、以德育人，在教育教學中使學生既學到了知識又得到了行為習慣的養成的培養和教育，德育與教育並行。學期初每位教師都要制定出詳細的教學計劃，以保證教學工作有序進行。

二、加強教學過程管理，牢固樹立教學工作的中心地位。學校領導深入課堂聽“推門課”，組織進行聚焦課堂人人一節課的教學，在教學活動中，老師們大膽嘗試多媒體教學，做到省時高效，激發學生學習的興趣，向課堂要質量，培養學生的能力。開學初組織學生參加（詩詞小達人？）xxx同學榮獲膠州市詩詞小達人稱號。加強了教師的集體備課，採取“説—做—評”的形式，提高年輕教師的教學水平，增強領導和指導教學工作的針對性，帶動我校整體教學工作的提升。使得教學工作開展得真實有效。在剛結束青年基本功比賽中，五位年輕教師全部獲獎，四位老師被推薦參加青島市基本功比賽，其兩位老師更是拿到了一等獎第一名的好成績。

三、每月進行一次教案、作業檢查，檢查後在羣體教師會進行總結反饋，對優秀教案、作業提出表揚，展示，號召大家學習。