2022年4月，四川省xxxx高級中學被xx縣委確定為xx縣公民素質教育工程示範點建設示範單位，這是xx縣教育系統唯一的入圍單位。公民素質教育工程是深入貫徹四川省“落實科學發展觀，大力弘揚偉大的抗震救災精神，努力提高社會文明程度，推進我縣災後重建和經濟社會加快發展、科學發展、又好又快發展，構建和諧社會”的偉大工程。我校根據縣委宣傳部和縣文明辦《關於印發〈xx縣公民素質教育工程示範點建設實施方案(試行)〉》(劍委宣發[2022]14號)文件精神，學校黨總支迅速制定了《關於實施xx縣公民素質教育工程示範點建設的意見》(劍x黨發[2022]7號)文件精神，全面部署和落實了學校加強公民素質教育的各項工作。歷經半年的公民素質教育，我們取得了可喜的成績，全校師生的各項素質得到提高，但也有一些需要解決的問題。先總結如下：
一、成立各級領導小組，工作有條不紊
1、學校城裏領導小組
學校首先成立了公民素質教育領會到小組：黨總支書記、校長xxx建平為組長，負全責；副組長為黨總支副書記、副校長、工會主席；成員為學校各黨支部書記、各處室主任。領導小組副組長、成員負責公民素質教育的指導、規劃、督查、宣傳、實施、考核等各項工作。
2、成立各職能部門
黨總支辦公室、行政辦公室、德體藝衞處、校工會、校團委、教務處、總務處、學校各部、班分別承擔相應的工作職責，責任到部門，實行部門一把手責任制。
形成了在黨總支領導下齊抓共管、各負其責的機制和局面。
3、建立各種執行部門
學校的公民素質教育在各級領導的負責下，具體的每一項工作，學校以教師為主題城立了教師素質提高的組織，以部、班為單位城立了各種提高公民素質的小組。
校黨辦帶領學生黨校、團委、學生會負責思想道德建設，校工會負責學校師生精神文明、文化藝術建設，德體藝衞處負責日常管理、安全事故、法規校紀、行為規範、體育活動建設，教務處負責學生的學習風氣、實驗實習、興趣活動、繼續教育建設，總務後勤處負責財務財物的管理、分配、發放。招生就業處負責師生的職業培訓、招生就業，辦公室負責辦公事務、接待工作。
各部、各班分別就每項具體工作落實到班、到人。
公民素質教育是一項系統而複雜的工作，在學校的高度重視下，成立的各個組織各司其職，各盡所能，我校的這項工作自始至終進行得有條不紊，按時按質完成了工作。
二、圍繞素質教育，佈置重點工作
學校圍繞育人這一教育的本質，將各項教育教學工作的開展與公民素質教育工程結合起來，將學校中心工作的開展與各項創建素質教育示範點工作結合起來，統籌兼顧，協調發展，從而提升了學校工作的績效和水平並提高了素質教育。
1、將教職工的政治學習、業務培訓與學習實踐科學發展觀及“四講一提高”、“三心一弘揚”活動結合起來。大力倡導“感恩自強促發展，立足崗位作貢獻”和偉大的抗震救災精神，強化師德師風教育，加強師資隊伍建設，努力建設師德高尚、作風優良、治學嚴謹、愛崗敬業、樂於奉獻、忠誠於黨和人民教育事業的高素質教師隊伍。
2、將加強領導班子自身建設、執政能力建設與黨風廉政建設和反腐敗工作結合起來。以黨員幹部隊伍為重點，加強反腐倡廉教育；以教職員工為重點，加強法律法規、師德師風、社會主義榮辱觀教育；以青年學生為重點加強廉政文化教育。改進幹部作風，加強效能建設和責任追究，進一步推進“三務”公開。開展“作風大整頓、信訪大下降”活動，建立長效機制，促進了幹部作風的轉變。
3、將安全教育與開展“百日安全生產”集中整治活動結合起來。加強師生安全教育，提高工作認識和安全意識；採取切實有效的措施，加強安全防範；加大安全隱患的排查和整改力度；建立安全工作責任體系和機制，形成人人講安全，時時事事抓安全的工作局面，有效地確保了校園平安，杜絕了各類安全事故的發生。
4、將學生的德育工作與養成教育、法紀教育、感思教育、文明禮儀教育、社會公德教育等結合起來，立足於培養合格的中職生和受社會歡迎的高素質勞動者，德育工作成效更加顯著。
5、將“清潔城鄉行動”的開展與“文明單位”的創建結合起來，開展校園文化建設，將衞生、文明習慣的養成和素質的提高細化並納入日常工作加以檢查、督導，將師德師風建設細化並納入到教育教學工作考核，促進了師生員工整體素質的提高。
6、將學校藏區“9+3”的校風學風建設與學校常規的校風學風校結合。2022年9月，我校迎來了我校的首批來自阿壩州十三個縣的藏區“9+3”學生，四川省委、省政府下達了對於他們的校風學風整頓。我校以此為契機，全員進行整頓，也加強了學校的素質教育。
7、執行國家的職校生“2+1”模式，加強師生的素質教育。新模式要求加強學生的職業生生存能力、崗位動手能力、超前的適應能力。我校為此加強學生的實際就業的能力，加強實訓，在2022年秋的廣元市職業技能大賽中奪得的獎勵超過半壁江山。畢業證、技能等級證、計算機、普通話、書畫技能已經是我校師生必備的生存技能。
三、推行素質活動，全面培育新人
1、認真開展了公民素質教育宣講活動。我校通過教育例會、資料印發、專欄牆報、文化標牌的宣講，讓廣大師生員工瞭解了我國公民素質存在的問題、原因與背景，並結合我縣、我校實際，讓廣大師生員工認識到開展公民素質教育的必要性和重要意義，從而統一了思想，提高了對學校開展公民素質教育工作的認識。
2、開展了感恩教育活動。學校結合創建和諧社會、抗震救災、災後重建、新校區建設開展了以感恩中國共產黨、感恩人民政府，感恩社會、報效祖國，感恩父母，感思師長，感恩同學和朋友，感恩大自然等為內容的感思教育系列活動。對於災後重建工作，在我校在師生中開展了感恩黑龍江的教育活動，讓老師學習龍江支教老師的優良師德風範，立足本職崗位，努力為學校發展作貢獻。在學生中開展了感恩教育徵文比賽、主題班會、演講比賽、文藝晚會等活動，並將5月設立為感恩教育月，開展感恩系列主題教育，使其經常化、制度化。通過感恩教育，使學生逐漸領悟了人生的第一課，在感恩中成長，表現出了文明禮讓、體貼孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、勤奮學習、勤於動手實踐、愛護環境衞生等良好的教育效果。
3、開展廣泛的文體活動。學校增添了文體設施，開展了師生籃球運動會、學生乒乓比賽、羽毛球比賽、棋類比賽。課外活動時間，學校一片生機勃勃的景象。添置了高檔音響設備，成立了校學生合唱團、學生舞蹈隊、教師合唱隊，開展了第八屆藝術節；開展了“清明祭祖，愛我中華”及以“感恩、愛國”為主題的端午節等節日文化活動或主題班會。對者一系列活動進行了徵文、演講賽，既豐富了師生校園生活，鍛鍊了學生的能力，更增強了師生團結協作，誠實守信，公平競爭，崇尚科學，遵守法紀等方面的意識與素質。
4、深入開展市級語言文字規範化示範學校的創建活動。由於中職生畢業後都將走向社會這一廣闊天地去就業、立業、創業，語言文化素質又是一個人最基本、最重要的素質之一，我校非常注重普通話和規範漢字這一國家法定的語言文字的推廣，在師生中大力開展培訓、達標活動。將普通話的使用作為教師課堂教學常規加以考核，將普通話作為合格中職生必備的素質加以規範，經常開展詩歌朗誦、演講等比賽活動。從xx年年起在學生中普遍開展了普通話水平測試工作。去年我校高二800餘名學生參加測試，一半以上達到國家二級水平。目前，學校師生員工的語言文字規範化水平正在進一步提高。
5、開展了“文明細胞”的創建活動。大力開展校園文明細胞、文明單位創建活動。結合校園文化建設、“清潔城鄉”行動，在教職工中開展“文明職工”、“雙文明户”的創建活動，在校內各處室部門開展了創建“文明處室”，學生中開展了“文明學生”、“文明班級”、“文明寢室”等文明細胞的創建和評選活動。在活動過程中認真檢查、評比，及時通報，並總結表彰，形成了正確的輿論引領，促進文明習慣的養成，提升了文明層次。
6、大力開展環境整治活動。結合“清潔城鄉”活動，學校進一步加大了以改善校園環境衞生狀況，加強食品衞生和飲用水安全管理為重點的環境整治活動，加強了對校園內及周邊、校園內公共場所及教職工、學生寢室環境衞生的整治力度，由校工會、行政辦、德體藝衞處定時不定時地進行聯合督查，公佈結果並實行獎懲，進一步優化了校園環境衞生面貌，促進了師生員工良好的衞生習慣的養成，鞏固了以往的教育效果。
7、繼續鞏固養成教育成果，加強和改進德育工作。在原來已開展的基本行為習慣的養成教育基礎上，繼續鞏固和加強文明衞生習慣的養成教育。將學生個人衞生、寢室內務衞生和公共場所衞生的治理與保持情況納入日常檢查。不僅校園日常衞生的鞏固，而且學生個人的理髮、洗澡、洗衣服、被子及髮型、指甲、服飾都作為日常檢查和考核的內容，並將學生個人衞生習慣的養成教育檢查情況與班級日常管理和班主任的考核掛鈎。同時，進一步改進和加強了德育課教學，將德育的內容豐富到守法紀、懂規矩、淨環境、知感恩、明禮儀、知榮辱、講誠信、做真人等做人的方方面面。
8、開展了學生技能訓練，技能競賽活動。學校除開展好課堂專業教學外，為進一步提高學生技能制定了集中技能實習方案，做到“做中學，做中教”，理論和實踐結合，同時還積極參加廣元市2022年9月舉辦的第三屆職業技能大賽，以絕對優勢得廣元市26個參賽單位第一名。為學校技能教學工作、技能訓練增添了光彩。
9、開展了“嚴肅學風，優化校風”整治活動。根據學生實際及社會對人才的要求，我校制定了詳盡的整治方案，開展了嚴肅學風，優化校風活動，為培養高素質人才提供良好的學習環境和生活環境。
10、開展了學生業餘黨校培訓學習活動。學校黨總支充分利用學生黨校這個思想宣傳陣地，向學生大力宣講黨的基本理論、方針、政策，提高學生思想素質，並積極吸收優秀分子到黨組織中。
11、創造藏區教育成功的典範。面對新生事物，我校積極應對省政府的藏區“9+3”教育。我校先後排除人員到藏區組織招生，參加學習、培訓。學校認真分析可能會遇到的問題，進行周密合理的安排：學校擠出最好的食宿設施，提供最優秀的老師，摸索最合理的教學內容，安排最負責的掛聯師生。這讓藏區遠離家鄉的孩子在我校留得住學得好生活習慣，他們都認為，來xx職中不虛此行。從2022年秋入學以來，四川省85所模範職業中學的一萬多名藏區學生，給很多學校的安全、管理帶來了嚴重的影響，而我校的情況卻是漢藏和平相處，藏區學生樂於學習、積極上進。2022年10月底，四川省市委書記李崇喜率省公安廳、省教育廳專程到我校設差我校的藏區學生教育工作，慕名而來的兄弟學校不勝枚舉。
四、教苑奇葩，素質楷模
職業教育是一個關乎社會和諧，惠及千家萬户，利在子孫後代的教育。為此，在這次的素質教育活動中，湧現了一批可歌可泣感人至深的高素質的師生。
1、為學生身心憔悴的xxx老師
xxx老師原是一個身體強壯但性情温和平易近人的青年教師。他家在離學校7公里的普安鎮，只有文化不高愛人在家撫養教育剛讀國中的孩子，70公里之外的老父母還在農村辛勤勞作。2022年9月，不顧他還有高二兩個班的班主任和四個班的數學課的繁重的工作任務，學校安排他負責藏區基礎班的學生的班主任和教學工作，他義無反顧地接受了。從此，他和藏區新生一起吃一起住，備課、改作業他都是在藏區學生的班上或者寢室，連洗衣的時間是學生睡後才跑到食堂邊的公用水管，學生生病了他通宵在縣醫院陪護，學生沒錢了一定是他自己掏腰包支付。新生心理有問題用心理輔導，行為不正確用事例去教育。可是，他還擔任了老生兩個班的課啊，他從來沒有因為新生而落下一節內容！他也和其他老師一樣，完成了本年讀的繼續教育，哪怕是半頁鋼筆字都沒有拖欠。
國慶節連着中秋節，學校只給與藏區有聯繫的老師放假一天，即使是這短短的一天，他也是和藏區的孩子在一起過的，中秋節那天，還是他11歲的孩子自己乘公交車到學校給他和藏區學生送了幾盒月餅！為了藏區學生，x老師兩個月瘦掉了十幾斤。
2、精靈神算子趙小慧
高二財會班的趙小慧，一個普通的農家小女孩，她沒有出眾的家世，她沒有迷人的形象，在學校，但是她有極高的聲譽。趙小慧是我校財會技能的佼佼者，點鈔、珠算、做賬、心算全校無出其右的了。
很多人面對職業高中在猶豫、在迷茫。趙小慧只有堅定的信念，她説：“我看了cctv的《狀元360》就着迷。”她也説：“那才是新時代的勞動者！”
高一還耍了一學期的她，在學校的素質教育活動中，她毅然決定：從頭再來！她把凡是能利用的時間用在了財務業務訓練上，她把凡是能利用的錢用在了學習上，她把凡是能學習的人當作楷模，不到一年，她成了學校財務技能的標杆。
3、一個上進的羣體
藏區來的孩子，他們在文化背景、思想性格、行為方式、生活習慣、語言交流上和我校的本地學生截然不同。
面對新學校的新環境，我校的88名藏區新生，他們鑑定信心，從頭學起，從新生活適應起。才來時，有好多人根本就不能和老生交流，有些人的漢語還要從“a”、“o”、“e”這些漢語基礎開始，數學也得從數數，形成數字概念來學習，英語更是沒有任何基礎。但現在，他們基本上能用漢語交流，數學也能進行國小低年級的運算了。在很多專業，老師們説最用功的其實還是藏區的學生。他們和老生在一起學習、生活、娛樂、活動、參加實訓、舉行活動。現在，他們已經成了學校活動的主力軍之一。思想意識上進了，法紀觀念加強了，交流溝通能力增加了，學業長進了，專業技能提高了，他們已經迅速成為我校教育教學素質提升的榜樣，是我校素質教育成功的創舉。
五、當今我校素質教育的問題
1、繼續從分發揮全面教育的功能
由於受整個社會公民素質教育不平衡的大環境的影響。我們的職業教育面臨的社會、學生家庭、學生自身的苦難還比較大。充分發揮社會、家庭、學生、學校的綜合教育功能還沒有取得全面的勝利。
2、中加強法紀意識、道德意識以及科學信仰意識教育的任務還非常艱鉅。
3、繼續在教職員工中加強思想政治教育、師德師風教育，進一步提高教育工作者本身的公民素質也還非常必要。
4、堅定信念，迎接新挑戰的教育。
我們馬上要接待第二批藏區新生，我們學校的基礎設施建設，應對突發事項的能力還要繼續鍛鍊。
我們確信：我們將在縣委縣政府和縣教育局的領導下，自覺履行教育工作者的職責，努力將與地方經濟發展和改善民生關係密切的職業教育做大做強，培養出更多更優秀的技術型人才和高素質勞動者。我校的素質教育水平還會上到一個新台階，不愧成為xx縣教育界素自己也的典範。
2022年4月，四川省xxxx高級中學被xx縣委確定為xx縣公民素質教育工程示範點建設示範單位，這是xx縣教育系統唯一的入圍單位。公民素質教育工程是深入貫徹四川省“落實科學發展觀，大力弘揚偉大的抗震救災精神，努力提高社會文明程度，推進我縣災後重建和經濟社會加快發展、科學發展、又好又快發展，構建和諧社會”的偉大工程。我校根據縣委宣傳部和縣文明辦《關於印發〈xx縣公民素質教育工程示範點建設實施方案(試行)〉》(劍委宣發[2022]14號)文件精神，學校黨總支迅速制定了《關於實施xx縣公民素質教育工程示範點建設的意見》(劍x黨發[2022]7號)文件精神，全面部署和落實了學校加強公民素質教育的各項工作。歷經半年的公民素質教育，我們取得了可喜的成績，全校師生的各項素質得到提高，但也有一些需要解決的問題。先總結
一、成立各級領導小組，工作有條不紊
1、學校城裏領導小組
學校首先成立了公民素質教育領會到小組：黨總支書記、校長xxx建平為組長，負全責；副組長為黨總支副書記、副校長、工會主席；成員為學校各黨支部書記、各處室主任。領導小組副組長、成員負責公民素質教育的指導、規劃、督查、宣傳、實施、考核等各項工作。
2、成立各職能部門
黨總支辦公室、行政辦公室、德體藝衞處、校工會、校團委、教務處、總務處、學校各部、班分別承擔相應的工作職責，責任到部門，實行部門一把手責任制。
形成了在黨總支領導下齊抓共管、各負其責的機制和局面。
3、建立各種執行部門
學校的公民素質教育在各級領導的負責下，具體的每一項工作，學校以教師為主題城立了教師素質提高的組織，以部、班為單位城立了各種提高公民素質的小組。
校黨辦帶領學生黨校、團委、學生會負責思想道德建設，校工會負責學校師生精神文明、文化藝術建設，德體藝衞處負責日常管理、安全事故、法規校紀、行為規範、體育活動建設，教務處負責學生的學習風氣、實驗實習、興趣活動、繼續教育建設，總務後勤處負責財務財物的管理、分配、發放。招生就業處負責師生的職業培訓、招生就業，辦公室負責辦公事務、接待工作。
各部、各班分別就每項具體工作落實到班、到人。
公民素質教育是一項系統而複雜的工作，在學校的高度重視下，成立的各個組織各司其職，各盡所能，我校的這項工作自始至終進行得有條不紊，按時按質完成了工作。
二、圍繞素質教育，佈置重點工作
學校圍繞育人這一教育的本質，將各項教育教學工作的開展與公民素質教育工程結合起來，將學校中心工作的開展與各項創建素質教育示範點工作結合起來，統籌兼顧，協調發展，從而提升了學校工作的績效和水平並提高了素質教育。
1、將教職工的政治學習、業務培訓與學習實踐科學發展觀及“四講一提高”、“三心一弘揚”活動結合起來。大力倡導“感恩自強促發展，立足崗位作貢獻”和偉大的抗震救災精神，強化師德師風教育，加強師資隊伍建設，努力建設師德高尚、作風優良、治學嚴謹、愛崗敬業、樂於奉獻、忠誠於黨和人民教育事業的高素質教師隊伍。
2、將加強領導班子自身建設、執政能力建設與黨風廉政建設和反腐敗工作結合起來。以黨員幹部隊伍為重點，加強反腐倡廉教育；以教職員工為重點，加強法律法規、師德師風、社會主義榮辱觀教育；以青年學生為重點加強廉政文化教育。改進幹部作風，加強效能建設和責任追究，進一步推進“三務”公開。開展“作風大整頓、信訪大下降”活動，建立長效機制，促進了幹部作風的轉變。
3、將安全教育與開展“百日安全生產”集中整治活動結合起來。加強師生安全教育，提高工作認識和安全意識；採取切實有效的措施，加強安全防範；加大安全隱患的排查和整改力度；建立安全工作責任體系和機制，形成人人講安全，時時事事抓安全的工作局面，有效地確保了校園平安，杜絕了各類安全事故的發生。
4、將學生的德育工作與養成教育、法紀教育、感思教育、文明禮儀教育、社會公德教育等結合起來，立足於培養合格的中職生和受社會的高素質勞動者，德育工作成效更加顯著。
5、將“清潔城鄉行動”的開展與“文明單位”的創建結合起來，開展校園文化建設，將衞生、文明習慣的養成和素質的提高細化並納入日常工作加以檢查、督導，將師德師風建設細化並納入到教育教學工作考核，促進了師生員工整體素質的提高。
6、將學校藏區“9+3”的校風學風建設與學校常規的校風學風校結合。2022年9月，我校迎來了我校的首批來自阿壩州十三個縣的藏區“9+3”學生，四川省委、省政府下達了對於他們的校風學風整頓。我校以此為契機，全員進行整頓，也加強了學校的素質教育。
7、執行國家的職校生“2+1”模
2011年4月，四川省xxxx高級中學被xx縣委確定為xx縣公民素質教育工程示範點建設示範單位，這是xx縣教育系統唯一的入圍單位。公民素質教育工程是深入貫徹四川省“落實科學發展觀，大力弘揚偉大的抗震救災精神，努力提高社會文明程度，推進我縣災後重建和經濟社會加快發展、科學發展、又好又快發展，構建和諧社會”的偉大工程。我校根據縣委宣傳部和縣文明辦《關於印發〈xx縣公民素質教育工程示範點建設實施方案(試行)〉》(劍委宣發[2011]14號)文件精神，學校黨總支迅速制定了《關於實施xx縣公民素質教育工程示範點建設的意見》(劍x黨發[2011]7號)文件精神，全面部署和落實了學校加強公民素質教育的各項工作。歷經半年的公民素質教育，我們取得了可喜的成績，全校師生的各項素質得到提高，但也有一些需要解決的問題。先總結如下：
一、成立各級領導小組，工作有條不紊
1、學校城裏領導小組
學校首先成立了公民素質教育領會到小組：黨總支書記、校長xxx建平為組長，負全責；副組長為黨總支副書記、副校長、工會主席；成員為學校各黨支部書記、各處室主任。領導小組副組長、成員負責公民素質教育的指導、規劃、督查、宣傳、實施、考核等各項工作。
2、成立各職能部門
黨總支辦公室、行政辦公室、德體藝衞處、校工會、校團委、教務處、總務處、學校各部、班分別承擔相應的工作職責，責任到部門，實行部門一把手責任制。
形成了在黨總支領導下齊抓共管、各負其責的機制和局面。
3、建立各種執行部門
學校的公民素質教育在各級領導的負責下，具體的每一項工作，學校以教師為主題城立了教師素質提高的組織，以部、班為單位城立了各種提高公民素質的小組。
校黨辦帶領學生黨校、團委、學生會負責思想道德建設，校工會負責學校師生精神文明、文化藝術建設，德體藝衞處負責日常管理、安全事故、法規校紀、行為規範、體育活動建設，教務處負責學生的學習風氣、實驗實習、興趣活動、繼續教育建設，總務後勤處負責財務財物的管理、分配、發放。招生就業處負責師生的職業培訓、招生就業，辦公室負責辦公事務、接待工作。
各部、各班分別就每項具體工作落實到班、到人。
公民素質教育是一項系統而複雜的工作，在學校的高度重視下，成立的各個組織各司其職，各盡所能，我校的這項工作自始至終進行得有條不紊，按時按質完成了工作。
二、圍繞素質教育，佈置重點工作
學校圍繞育人這一教育的本質，將各項教育教學工作的開展與公民素質教育工程結合起來，將學校中心工作的開展與各項創建素質教育示範點工作結合起來，統籌兼顧，協調發展，從而提升了學校工作的績效和水平並提高了素質教育。
1、將教職工的政治學習、業務培訓與學習實踐科學發展觀及“四講一提高”、“三心一弘揚”活動結合起來。大力倡導“感恩自強促發展，立足崗位作貢獻”和偉大的抗震救災精神，強化師德師風教育，加強師資隊伍建設，努力建設師德高尚、作風優良、治學嚴謹、愛崗敬業、樂於奉獻、忠誠於黨和人民教育事業的高素質教師隊伍。
2、將加強領導班子自身建設、執政能力建設與黨風廉政建設和反腐敗工作結合起來。以黨員幹部隊伍為重點，加強反腐倡廉教育；以教職員工為重點，加強法律法規、師德師風、社會主義榮辱觀教育；以青年學生為重點加強廉政文化教育。改進幹部作風，加強效能建設和責任追究，進一步推進“三務”公開。開展“作風大整頓、信訪大下降”活動，建立長效機制，促進了幹部作風的轉變。
3、將安全教育與開展“百日安全生產”集中整治活動結合起來。加強師生安全教育，提高工作認識和安全意識；採取切實有效的措施，加強安全防範；加大安全隱患的排查和整改力度；建立安全工作責任體系和機制，形成人人講安全，時時事事抓安全的工作局面，有效地確保了校園平安，杜絕了各類安全事故的發生。
4、將學生的德育工作與養成教育、法紀教育、感思教育、文明禮儀教育、社會公德教育等結合起來，立足於培養合格的中職生和受社會歡迎的高素質勞動者，德育工作成效更加顯著。
5、將“清潔城鄉行動”的開展與“文明單位”的創建結合起來，開展校園文化建設，將衞生、文明習慣的養成和素質的提高細化並納入日常工作加以檢查、督導，將師德師風建設細化並納入到教育教學工作考核，促進了師生員工整體素質的提高。
6、將學校藏區“9+3”的校風學風建設與學校常規的校風學風校結合。2011年9月，我校迎來了我校的首批來自阿壩州十三個縣的藏區“9+3”學生，四川省委、省政府下達了對於他們的校風學風整頓。我校以此為契機，全員進行整頓，也加強了學校的素質教育。
7、執行國家的職校生“2+1”模式，加強師生的素質教育。新模式要求加強學生的職業生生存能力、崗位動手能力、超前的適應能力。我校為此加強學生的實際就業的能力，加強實訓，在2011年秋的廣元市職業技能大賽中奪得的獎勵超過半壁江山。畢業證、技能等級證、計算機、普通話、書畫技能已經是我校師生必備的生存技能。
三、推行素質活動，全面培育新人
1、認真開展了公民素質教育宣講活動。我校通過教育例會、資料印發、專欄牆報、文化標牌的宣講，讓廣大師生員工瞭解了我國公民素質存在的問題、原因與背景，並結合我縣、我校實際，讓廣大師生員工認識到開展公民素質教育的必要性和重要意義，從而統一了思想，提高了對學校開展公民素質教育工作的認識。
2、開展了感恩教育活動。學校結合創建和諧社會、抗震救災、災後重建、新校區建設開展了以感恩中國共產黨、感恩人民政府，感恩社會、報效祖國，感恩父母，感思師長，感恩同學和朋友，感恩大自然等為內容的感思教育系列活動。對於災後重建工作，在我校在師生中開展了感恩黑龍江的教育活動，讓老師學習龍江支教老師的優良師德風範，立足本職崗位，努力為學校發展作貢獻。在學生中開展了感恩教育徵文比賽、主題班會、演講比賽、文藝晚會等活動，並將5月設立為感恩教育月，開展感恩系列主題教育，使其經常化、制度化。通過感恩教育，使學生逐漸領悟了人生的第一課，在感恩中成長，表現出了文明禮讓、體貼孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、勤奮學習、勤於動手實踐、愛護環境衞生等良好的教育效果。
3、開展廣泛的文體活動。學校增添了文體設施，開展了師生籃球運動會、學生乒乓比賽、羽毛球比賽、棋類比賽。課外活動時間，學校一片生機勃勃的景象。添置了高檔音響設備，成立了校學生合唱團、學生舞蹈隊、教師合唱隊，開展了第八屆藝術節；開展了“清明祭祖，愛我中華”及以“感恩、愛國”為主題的端午節等節日文化活動或主題班會。對者一系列活動進行了徵文、演講賽，既豐富了師生校園生活，鍛鍊了學生的能力，更增強了師生團結協作，誠實守信，公平競爭，崇尚科學，遵守法紀等方面的意識與素質。
4、深入開展市級語言文字規範化示範學校的創建活動。由於中職生畢業後都將走向社會這一廣闊天地去就業、立業、創業，語言文化素質又是一個人最基本、最重要的素質之一，我校非常注重普通話和規範漢字這一國家法定的語言文字的推廣，在師生中大力開展培訓、達標活動。將普通話的使用作為教師課堂教學常規加以考核，將普通話作為合格中職生必備的素質加以規範，經常開展詩歌朗誦、演講等比賽活動。從xx年年起在學生中普遍開展了普通話水平測試工作。去年我校高二800餘名學生參加測試，一半以上達到國家二級水平。目前，學校師生員工的語言文字規範化水平正在進一步提高。
5、開展了“文明細胞”的創建活動。大力開展校園文明細胞、文明單位創建活動。結合校園文化建設、“清潔城鄉”行動，在教職工中開展“文明職工”、“雙文明户”的創建活動，在校內各處室部門開展了創建“文明處室”，學生中開展了“文明學生”、“文明班級”、“文明寢室”等文明細胞的創建和評選活動。在活動過程中認真檢查、評比，及時通報，並總結表彰，形成了正確的輿論引領，促進文明習慣的養成，提升了文明層次。
6、大力開展環境整治活動。結合“清潔城鄉”活動，學校進一步加大了以改善校園環境衞生狀況，加強食品衞生和飲用水安全管理為重點的環境整治活動，加強了對校園內及周邊、校園內公共場所及教職工、學生寢室環境衞生的整治力度，由校工會、行政辦、德體藝衞處定時不定時地進行聯合督查，公佈結果並實行獎懲，進一步優化了校園環境衞生面貌，促進了師生員工良好的衞生習慣的養成，鞏固了以往的教育效果。
7、繼續鞏固養成教育成果，加強和改進德育工作。在原來已開展的基本行為習慣的養成教育基礎上，繼續鞏固和加強文明衞生習慣的養成教育。將學生個人衞生、寢室內務衞生和公共場所衞生的治理與保持情況納入日常檢查。不僅校園日常衞生的鞏固，而且學生個人的理髮、洗澡、洗衣服、被子及髮型、指甲、服飾都作為日常檢查和考核的內容，並將學生個人衞生習慣的養成教育檢查情況與班級日常管理和班主任的考核掛鈎。同時，進一步改進和加強了德育課教學，將德育的內容豐富到守法紀、懂規矩、淨環境、知感恩、明禮儀、知榮辱、講誠信、做真人等做人的方方面面。
8、開展了學生技能訓練，技能競賽活動。學校除開展好課堂專業教學外，為進一步提高學生技能制定了集中技能實習方案，做到“做中學，做中教”，理論和實踐結合，同時還積極參加廣元市2011年9月舉辦的第三屆職業技能大賽，以絕對優勢得廣元市26個參賽單位第一名。為學校技能教學工作、技能訓練增添了光彩。
9、開展了“嚴肅學風，優化校風”整治活動。根據學生實際及社會對人才的要求，我校制定了詳盡的整治方案，開展了嚴肅學風，優化校風活動，為培養高素質人才提供良好的學習環境和生活環境。
10、開展了學生業餘黨校培訓學習活動。學校黨總支充分利用學生黨校這個思想宣傳陣地，向學生大力宣講黨的基本理論、方針、政策，提高學生思想素質，並積極吸收優秀分子到黨組織中。
11、創造藏區教育成功的典範。面對新生事物，我校積極應對省政府的藏區“9+3”教育。我校先後排除人員到藏區組織招生，參加學習、培訓。學校認真分析可能會遇到的問題，進行周密合理的安排：學校擠出最好的食宿設施，提供最優秀的老師，摸索最合理的教學內容，安排最負責的掛聯師生。這讓藏區遠離家鄉的孩子在我校留得住學得好生活習慣，他們都認為，來xx職中不虛此行。從2011年秋入學以來，四川省85所模範職業中學的一萬多名藏區學生，給很多學校的安全、管理帶來了嚴重的影響，而我校的情況卻是漢藏和平相處，藏區學生樂於學習、積極上進。2011年10月底，四川省市委書記李崇喜率省公安廳、省教育廳專程到我校設差我校的藏區學生教育工作，慕名而來的兄弟學校不勝枚舉。
四、教苑奇葩，素質楷模
職業教育是一個關乎社會和諧，惠及千家萬户，利在子孫後代的教育。為此，在這次的素質教育活動中，湧現了一批可歌可泣感人至深的高素質的師生。
1、為學生身心憔悴的xxx老師
xxx老師原是一個身體強壯但性情温和平易近人的青年教師。他家在離學校7公里的普安鎮，只有文化不高愛人在家撫養教育剛讀國中的孩子，70公里之外的老父母還在農村辛勤勞作。2011年9月，不顧他還有高二兩個班的班主任和四個班的數學課的繁重的工作任務，學校安排他負責藏區基礎班的學生的班主任和教學工作，他義無反顧地接受了。從此，他和藏區新生一起吃一起住，備課、改作業他都是在藏區學生的班上或者寢室，連洗衣的時間是學生睡後才跑到食堂邊的公用水管，學生生病了他通宵在縣醫院陪護，學生沒錢了一定是他自己掏腰包支付。新生心理有問題用心理輔導，行為不正確用事例去教育。可是，他還擔任了老生兩個班的課啊，他從來沒有因為新生而落下一節內容！他也和其他老師一樣，完成了本年讀的繼續教育，哪怕是半頁鋼筆字都沒有拖欠。
國慶節連着中秋節，學校只給與藏區有聯繫的老師放假一天，即使是這短短的一天，他也是和藏區的孩子在一起過的，中秋節那天，還是他11歲的孩子自己乘公交車到學校給他和藏區學生送了幾盒月餅！為了藏區學生，x老師兩個月瘦掉了十幾斤。
2、精靈神算子趙小慧
高二財會班的趙小慧，一個普通的農家小女孩，她沒有出眾的家世，她沒有迷人的形象，在學校，但是她有極高的聲譽。趙小慧是我校財會技能的佼佼者，點鈔、珠算、做賬、心算全校無出其右的了。
很多人面對職業高中在猶豫、在迷茫。趙小慧只有堅定的信念，她説：“我看了cctv的《狀元360》就着迷。”她也説：“那才是新時代的勞動者！”
高一還耍了一學期的她，在學校的素質教育活動中，她毅然決定：從頭再來！她把凡是能利用的時間用在了財務業務訓練上，她把凡是能利用的錢用在了學習上，她把凡是能學習的人當作楷模，不到一年，她成了學校財務技能的標杆。
3、一個上進的羣體
藏區來的孩子，他們在文化背景、思想性格、行為方式、生活習慣、語言交流上和我校的本地學生截然不同。
面對新學校的新環境，我校的88名藏區新生，他們鑑定信心，從頭學起，從新生活適應起。才來時，有好多人根本就不能和老生交流，有些人的漢語還要從“a”、“o”、“e”這些漢語基礎開始，數學也得從數數，形成數字概念來學習，英語更是沒有任何基礎。但現在，他們基本上能用漢語交流，數學也能進行國小低年級的運算了。在很多專業，老師們説最用功的其實還是藏區的學生。他們和老生在一起學習、生活、娛樂、活動、參加實訓、舉行活動。現在，他們已經成了學校活動的主力軍之一。思想意識上進了，法紀觀念加強了，交流溝通能力增加了，學業長進了，專業技能提高了，他們已經迅速成為我校教育教學素質提升的榜樣，是我校素質教育成功的創舉。
五、當今我校素質教育的問題
1、繼續從分發揮全面教育的功能
由於受整個社會公民素質教育不平衡的大環境的影響。我們的職業教育面臨的社會、學生家庭、學生自身的苦難還比較大。充分發揮社會、家庭、學生、學校的綜合教育功能還沒有取得全面的勝利。
2、中加強法紀意識、道德意識以及科學信仰意識教育的任務還非常艱鉅。
3、繼續在教職員工中加強思想政治教育、師德師風教育，進一步提高教育工作者本身的公民素質也還非常必要。
4、堅定信念，迎接新挑戰的教育。
我們馬上要接待第二批藏區新生，我們學校的基礎設施建設，應對突發事項的能力還要繼續鍛鍊。
我們確信：我們將在縣委縣政府和縣教育局的領導下，自覺履行教育工作者的職責，努力將與地方經濟發展和改善民生關係密切的職業教育做大做強，培養出更多更優秀的技術型人才和高素質勞動者。我校的素質教育水平還會上到一個新台階，不愧成為xx縣教育界素自己也的典範。
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