我們本着素質教育的宗旨，充分開發和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校的美術第二課堂,為學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，着眼於未來社會對人才的需要，本着快出人才、出好人才的目標，我們做了如下工作：
一、培養對象：
（1）在3--6年級學有所長的學生中選拔成員。
（2）在美術二課中,培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。
二、任務完成情況：
（1）通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍；以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。本學期，我們嘗試的是情景繪畫，湧現出《小老鼠上燈台》、《寧舍一頓飯不捨二人轉》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現出孩子們的才智和創新能力。
（2）鼓勵、關注、培養在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術節，促進我校美術方面的'名學生'倍出 。
此外，除了繼續做好特長生的培養工作之外，對幾年來的特長生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進行特長生的培養工作。
三、主要成績：
1、創設適合學生自主發展的環境和氛圍：教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見；
2、開展豐富多彩的活動：
今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術節,圍繞藝術節我們又開展一系列活動，按班級活動和學校集中培訓相結合,力推學生出板報、畫廊,一來使他們得到鍛鍊,二來為藝術節做準備。為藝術節圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，湧現出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。
我們本着素質教育的宗旨，充分開發和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校的美術第二課堂,為學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，着眼於未來社會對人才的需要，本着快出人才、出好人才的目標，我們做了如下工作：
一、培養對象：
（1）在3--6年級學有所長的學生中選拔成員。
（2）在美術二課中,培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。
二、任務完成情況：
（1）通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍；以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。本學期，我們嘗試的是情景繪畫，湧現出《小老鼠上燈台》、《寧舍一頓飯不捨二人轉》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現出孩子們的才智和創新能力。
（2）鼓勵、關注、培養在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術節，促進我校美術方面的'名學生'倍出 。
此外，除了繼續做好特長生的培養工作之外，對幾年來的特長生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進行特長生的培養工作。
三、主要成績：
1、創設適合學生自主發展的環境和氛圍：教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見；
2、開展豐富多彩的活動：
今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術節,圍繞藝術節我們又開展一系列活動，按班級活動和學校集中培訓相結合,力推學生出板報、畫廊,一來使他們得到鍛鍊,二來為藝術節做準備。為藝術節圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，湧現出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。
本學期已結束，回顧本學期特長生培養工作，取得了理想的成績現將本學期特長生培養工作進行總結：
一、根據成績和平時的表現，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案，確保特長生的成活。
二、結合各個特長生的情況，給每個特長生定下奮鬥目標，讓他們有明確的奮鬥方向。
三、合理科學地培養特長生，讓一週的活動多樣化，學生學得更有趣。四、根據特長生實際，科學合理地設計練習題，難度適中。注意智能訓練，設計具有一定難度的題目讓學生做，讓學生思考、回答。設計綜合性訓練題、模擬題讓學生綜合運用歷史知識解答，鼓勵學生多寫多練。
五、注重學法、技巧的指導，教給學生學習知識的方法，提高自學能力、解決問題的能力，強化學生的應用意識。
六、課堂教學實施主體教育，發揮特長生的主體地位，激發特長生思維，培養其創新精神和創造能力。在課堂上，我們主要是引導，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學生充分體會創新的樂趣和激情。
七、在教學中，充分調動特長生學習的積極性，激發特長生自主學習。我們充分利用電教媒體、引探教學法、組織特長生小組合作研究，培養特長生的學習歷史知識興趣和運用歷史知識的能力。
八、每次檢測，要求特長生認真總結成功的經驗，存在的問題，做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。
九、學校與家庭齊抓共管，班科任教師堅持與家長聯繫溝通，關注學生的思想動向，切不可讓特長生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時表揚，多舉行競賽活動，促使特長生不斷進步。這樣，通過一學期的努力，已有成效，但成績只代表過去。今後，我將繼續做好特長生培養工作，爭取更好的'成績!
特長生培養工作總結
xx年度即將結束，《農村國中特長生特長髮展的實踐研究》課題組經過全組成員的共同努力，完成了年初制定的階段計劃，為了使研究更加深入、完善，在全組成員的商討下提出了延期結題申請，本課題組將推遲半年結題。現將xx年度課題研究的過程及所取得的階段性成果總結如下：
一、分階段召開課題研討總結會。
xx年4月5日、9月15日、12月23日由主持人楊永利老師主持召開了“xx年上半年課題研究研討會”“xx年下半年課題研究研討會”和“xx年度課題研究總結會”。在研討會上，課題組成員分別彙報了各自的研究過程及成果，主持人在總結階段工作的基礎上提出了下階段研究的要求與分工，並對下半年課題研究工作進行了調整及安排，明確了具體的研究任務和要求。xx年12月23日，課題組召開了“xx年度課題研究年度總結會”。在會上，課題組成員分別宣讀並上交了個人的研究論文，交流了研究的體會，主持人總結了課題研究的階段成果，並結合課題研究的進程，提出了注意保留整理過程材料、集中精力爭取xx年下半年結題的要求。會上課題組成員還研討了預期課題研究成果的相關事宜，基本上明確了各子課題組的xx年研究工作、結題工作任務。
表一：xx年各子課題研究進展情況
子課題
課題名稱
主持人
研究進展情況
備 注
（一）
我校學生興趣特長調查研究
王培周
沈江濤
厲莉
1）進行第2次學生興趣特長調查：設計學生、老師調查問卷，發放問卷並整理信息形成調查報告
2）配合語文組做好校園廣播站建設，創設培養朗讀播音特長生環境
下半年厲莉老師請產假
着手寫相關研究論文
＊楊永利老師負責金鑰匙競賽的組織工作
（二）
特色學校的調查研究
硃紅星
王會
3）繼續查閲資料，通過各種渠道收集相關信息
4）完成我校特色定位的建設性意見及初步的實施方案
5）配合團總支做好校園首屆課本劇大賽活動，創設環境培養學生表演才能
着手寫相關研究論文
（三）
我校音樂特長生的培養
董豔
劉傑
6）繼續發現培養音樂特長學生，制定了培養計劃，實施了培養活動
7）積累形成我校音樂特長培養的基本實施材料
8）協助校團支部做好xx校園卡拉ok大賽
選送學生參加縣音樂比賽
董豔老師下半年請產假
着手寫相關研究論文
（四）
我校美術特長生的培養
張敏
9）繼續發現培養美術特長學生，制定了培養計劃，實施了培養活動
10）積累形成我校美術特長培養的基本實施材料
選送學生參加縣美術素描比賽，寫出相關研究論文，參加市科研杯評比
（五）
我校排球特長生的培養
王廣力
宗 偉
11）繼續發現培養美術特長學生，制定了培養計劃，實施了培養活動
12）積累形成我校美術特長培養的基本實施材料
13）主持校班級排球賽活動，協助校政教處做好冬季三項賽活動
組隊參加縣排球比賽
寫出相關研究論文，參加市科研杯評比
二、年度研究思想的貫徹與落實情況
特長學生的發展環境的創設是一個複雜的問題，課題隨着課題研究的深入，這個問題尤為突出，針對這個問題，本年度課題研究的主要思想定為“以活動促發展、以培訓促提高”。本年度在課題組的倡導和配合下共組織了下活動：1、校卡拉ok大賽；2、校首屆課本劇大賽；3、“馨夢圓”校園廣播站；4、學生美術作品展；5、校園藝術節；6、班級排球比賽；7、學科競賽。通過這些活動存進了特長學生髮展環境的初步形成，促進了學生特長髮展的意識的形成。除此之外，課題組的美術小組、排球小組、音樂小組的培訓工作基本上正常開展，積累了一定的培訓材料，同時也取得了一定的成績。
三、着手撰寫了課題論文
課題組成員分別撰寫了課題論文，這些課題研究的成果觀點新穎、説理透徹、方法可行，既有理論的高度又有實踐的價值，對課題的研究起到重要的指導作用。課題組也將以此作為課題實踐研究的理論指導，在後續的研究中不斷關注，繼續強化，對本課題的成果推廣與繼續的深入研究起到了巨大的作用。
xx年度，是課題組辛勤耕耘的一年，也是收穫的一年，在工作中，課題組成員積極進取，任勞任怨、默默奉獻，並取得的較好的成績。同時，我們還清醒的認識到課題研究的不足，如何將理論與實踐相結合，如何將課題組成員的個人研究成果兼容幷蓄、合而為一，如何做好xx年結題工作，怎樣將課題研究的成果進行有效的推廣，這些都是我們下階段需重要解決的工作問題，我們一定會再接再厲，爭取在順利地完成課題研究工作。
xx年度即將結束，《農村國中特長生特長髮展的實踐研究》課題組經過全組成員的共同努力，完成了年初制定的階段計劃，為了使研究更加深入、完善，在全組成員的商討下提出了延期結題申請，本課題組將推遲半年結題。現將xx年度課題研究的過程及所取得的階段性成果總結如下：
一、分階段召開課題研討總結會。
xx年4月5日、9月15日、12月23日由主持人楊永利老師主持召開了“xx年上半年課題研究研討會”“xx年下半年課題研究研討會”和“xx年度課題研究總結會”。在研討會上，課題組成員分別彙報了各自的研究過程及成果，主持人在總結階段工作的基礎上提出了下階段研究的要求與分工，並對下半年課題研究工作進行了調整及安排，明確了具體的研究任務和要求。xx年12月23日，課題組召開了“xx年度課題研究年度總結會”。在會上，課題組成員分別宣讀並上交了個人的研究論文，交流了研究的體會，主持人總結了課題研究的階段成果，並結合課題研究的進程，提出了注意保留整理過程材料、集中精力爭取xx年下半年結題的要求。會上課題組成員還研討了預期課題研究成果的相關事宜，基本上明確了各子課題組的xx年研究工作、結題工作任務。
表一：xx年各子課題研究進展情況
子課題
課題名稱
主持人
研究進展情況
備 注
（一）
我校學生興趣特長調查研究
王培周
沈江濤
厲莉
1）進行第2次學生興趣特長調查：設計學生、老師調查問卷，發放問卷並整理信息形成調查報告
2）配合語文組做好校園廣播站建設，創設培養朗讀播音特長生環境
下半年厲莉老師請產假
着手寫相關研究論文
＊楊永利老師負責金鑰匙競賽的組織工作
（二）
特色學校的調查研究
硃紅星
王會
3）繼續查閲資料，通過各種渠道收集相關信息
4）完成我校特色定位的建設性意見及初步的實施方案
5）配合團總支做好校園首屆課本劇大賽活動，創設環境培養學生表演才能
着手寫相關研究論文
（三）
我校音樂特長生的培養
董豔
劉傑
6）繼續發現培養音樂特長學生，制定了培養計劃，實施了培養活動
7）積累形成我校音樂特長培養的基本實施材料
8）協助校團支部做好xx校園卡拉ok大賽
選送學生參加縣音樂比賽
董豔老師下半年請產假
着手寫相關研究論文
（四）
我校美術特長生的培養
張敏
9）繼續發現培養美術特長學生，制定了培養計劃，實施了培養活動
10）積累形成我校美術特長培養的基本實施材料
選送學生參加縣美術素描比賽，寫出相關研究論文，參加市科研杯評比
（五）
我校排球特長生的培養
王廣力
宗 偉
11）繼續發現培養美術特長學生，制定了培養計劃，實施了培養活動
12）積累形成我校美術特長培養的基本實施材料
13）主持校班級排球賽活動，協助校政教處做好冬季三項賽活動
組隊參加縣排球比賽
寫出相關研究論文，參加市科研杯評比
二、年度研究思想的貫徹與落實情況
特長學生的發展環境的創設是一個複雜的問題，課題隨着課題研究的深入，這個問題尤為突出，針對這個問題，本年度課題研究的主要思想定為“以活動促發展、以培訓促提高”。本年度在課題組的倡導和配合下共組織了下活動：1、校卡拉ok大賽；2、校首屆課本劇大賽；3、“馨夢圓”校園廣播站；4、學生美術作品展；5、校園藝術節；6、班級排球比賽；7、學科競賽。通過這些活動存進了特長學生髮展環境的初步形成，促進了學生特長髮展的意識的形成。除此之外，課題組的美術小組、排球小組、音樂小組的培訓工作基本上正常開展，積累了一定的培訓材料，同時也取得了一定的成績。三、着手撰寫了課題論文
課題組成員分別撰寫了課題論文，這些課題研究的成果觀點新穎、説理透徹、方法可行，既有理論的高度又有實踐的價值，對課題的研究起到重要的指導作用。課題組也將以此作為課題實踐研究的理論指導，在後續的研究中不斷關注，繼續強化，對本課題的成果推廣與繼續的深入研究起到了巨大的作用。
xx年度，是課題組辛勤耕耘的一年，也是收穫的一年，在工作中，課題組成員積極進取，任勞任怨、默默奉獻，並取得的較好的成績。同時，我們還清醒的認識到課題研究的不足，如何將理論與實踐相結合，如何將課題組成員的個人研究成果兼容幷蓄、合而為一，如何做好xx年結題工作，怎樣將課題研究的成果進行有效的推廣，這些都是我們下階段需重要解決的工作問題，我們一定會再接再厲，爭取在順利地完成課題研究工作。
xx年度即將結束，《農村國中特長生特長髮展的實踐研究》課題組經過全組成員的共同努力，完成了年初制定的階段計劃，為了使研究更加深入、完善，在全組成員的商討下提出了延期結題申請，本課題組將推遲半年結題。現將xx年度課題研究的過程及所取得的階段性成果總結如下：
一、分階段召開課題研討總結會。
xx年4月5日、9月15日、12月23日由主持人楊永利老師主持召開了“xx年上半年課題研究研討會”“xx年下半年課題研究研討會”和“xx年度課題研究總結會”。在研討會上，課題組成員分別彙報了各自的研究過程及成果，主持人在總結階段工作的基礎上提出了下階段研究的要求與分工，並對下半年課題研究工作進行了調整及安排，明確了具體的研究任務和要求。xx年12月23日，課題組召開了“xx年度課題研究年度總結會”。在會上，課題組成員分別宣讀並上交了個人的研究論文，交流了研究的體會，主持人總結了課題研究的階段成果，並結合課題研究的進程，提出了注意保留整理過程材料、集中精力爭取xx年下半年結題的要求。會上課題組成員還研討了預期課題研究成果的相關事宜，基本上明確了各子課題組的xx年研究工作、結題工作任務。
表一：xx年各子課題研究進展情況
子課題
課題名稱
主持人
研究進展情況
備 注
（一）
我校學生興趣特長調查研究
王培周
沈江濤
厲莉
1）進行第2次學生興趣特長調查：設計學生、老師調查問卷，發放問卷並整理信息形成調查報告
2）配合語文組做好校園廣播站建設，創設培養朗讀播音特長生環境
下半年厲莉老師請產假
着手寫相關研究論文
＊楊永利老師負責金鑰匙競賽的組織工作
（二）
特色學校的調查研究
硃紅星
王會
3）繼續查閲資料，通過各種渠道收集相關信息
4）完成我校特色定位的建設性意見及初步的實施方案
5）配合團總支做好校園首屆課本劇大賽活動，創設環境培養學生表演才能
着手寫相關研究論文
（三）
我校音樂特長生的培養
董豔
劉傑
6）繼續發現培養音樂特長學生，制定了培養計劃，實施了培養活動
7）積累形成我校音樂特長培養的基本實施材料
8）協助校團支部做好xx校園卡拉ok大賽
選送學生參加縣音樂比賽
董豔老師下半年請產假
着手寫相關研究論文
（四）
我校美術特長生的培養
張敏
9）繼續發現培養美術特長學生，制定了培養計劃，實施了培養活動
10）積累形成我校美術特長培養的基本實施材料
選送學生參加縣美術素描比賽，寫出相關研究論文，參加市科研杯評比
（五）
我校排球特長生的培養
王廣力
宗 偉
11）繼續發現培養美術特長學生，制定了培養計劃，實施了培養活動
12）積累形成我校美術特長培養的基本實施材料
13）主持校班級排球賽活動，協助校政教處做好冬季三項賽活動
組隊參加縣排球比賽
寫出相關研究論文，參加市科研杯評比
二、年度研究思想的貫徹與落實情況
特長學生的發展環境的創設是一個複雜的問題，課題隨着課題研究的深入，這個問題尤為突出，針對這個問題，本年度課題研究的主要思想定為“以活動促發展、以培訓促提高”。本年度在課題組的倡導和配合下共組織了下活動：1、校卡拉ok大賽；2、校首屆課本劇大賽；3、“馨夢圓”校園廣播站；4、學生美術作品展；5、校園藝術節；6、班級排球比賽；7、學科競賽。通過這些活動存進了特長學生髮展環境的初步形成，促進了學生特長髮展的意識的形成。除此之外，課題組的美術小組、排球小組、音樂小組的培訓工作基本上正常開展，積累了一定的培訓材料，同時也取得了一定的成績。三、着手撰寫了課題論文
課題組成員分別撰寫了課題論文，這些課題研究的成果觀點新穎、説理透徹、方法可行，既有理論的高度又有實踐的價值，對課題的研究起到重要的指導作用。課題組也將以此作為課題實踐研究的理論指導，在後續的研究中不斷關注，繼續強化，對本課題的成果推廣與繼續的深入研究起到了巨大的作用。
xx年度，是課題組辛勤耕耘的一年，也是收穫的一年，在工作中，課題組成員積極進取，任勞任怨、默默奉獻，並取得的較好的成績。同時，我們還清醒的認識到課題研究的不足，如何將理論與實踐相結合，如何將課題組成員的個人研究成果兼容幷蓄、合而為一，如何做好xx年結題工作，怎樣將課題研究的成果進行有效的推廣，這些都是我們下階段需重要解決的工作問題，我們一定會再接再厲，爭取在順利地完成課題研究工作。
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