一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，學習貫徹縣委、縣政府優化經濟發展環境“十八條”規定，以“親商、愛商、富商”為服務宗旨，着力構建優化發展環境的長效機制，努力營造效率高、服務優、誠信佳的工業園區發展環境。
二、目標任務
一是深入學習宣傳貫徹好“十八條”，把“十八條”精神實質融入到園區全體幹部職工的具體工作中，使之內化於神，外化於行。
二是着力破除園區在優化經濟發展環境方面存在的突出問題，切實解決一批企業反映強烈的熱點、難點問題，使園區成為客商投資的熱土，成為發展環境最優的園區。
三是建立長效機制，營造濃厚的氛圍，使優化經濟發展環境打造成永不竣工的工程，促進園區經濟更好更快發展。
三、主要措施
1、開展專題學習討論活動。
及時召開專題學習討論會，由主領導帶領全體幹部職工逐條學習“十八條”，圍繞“優化環境，我該做什麼”的問題開展討論。園區全體班子成員及幹部職工要緊密結合實際，撰寫心得體會，確保將“十八條”的精神和內容學深學透。
2、開展宣傳“十八條”活動。
在主要路口製作優化發展環境永久性大型標語牌，充分利用好平面媒體的宣傳平台的作用，單位將拿出版面製作優化環境公益廣告，充分利用橫幅、標語、專欄等宣傳媒介向企業大力宣傳“十八條”內容和意義。
3、開展效能服務進企業活動。
以貫徹“十八條”為契機，園區全體幹部職工要深入企業開展“三送”活動，即送政策，把“十八條”規定小冊子送到每個企業；送服務，園區幹部職工到企業走訪座談，傾聽企業訴求，查找服務方面存在的薄弱環節，對企業提出的具體問題進行梳理彙總，能當場解決的及時解決，個人解決不了的及時向單位彙報，每位幹部職工要在9月20日前為企業解決2-3個實際問題；送祝福，利用“雙節”即將到來的機會，將祝福送給客商，使客商過一個快樂舒心的佳節。
4、開展自查自糾活動。
對照“十八條”所列的11個嚴禁65個不準開展自查，領導幹部、黨員要帶頭自查，重點查找幹部工作作風中的“庸、懶、散”，領導作風中的“假、浮、蠻”，為政不廉的“私、奢、貪”等影響發展環境方面的突出問題。按照“有什麼問題就解決什麼問題、什麼問題突出就重點解決什麼問題”的要求，對發現的問題及時抓好整改落實。
5、開展優化經濟發展環境承諾活動。
本單位以落實“十八條”規定的具體措施為主要內容，向社會作出公開承諾，接受社會監督。園區內設各部門向管委會作出承諾，接受單位幹部職工監督。
6、成立優化經濟發展環境組織。
為確保“十八條”規定落到實處，園區成立優化經濟發展環境領導小組。
孩子們最喜歡的區域活動又要開始了，他們興高采烈地找到了自己最喜歡的區域，很快，孩子們在自己所在的區域範圍之內開始了遊戲，於是，在各個區域都分佈着很多的孩子，他們歡樂地玩耍着，沉浸在一種歡快的氣氛之中，這時，我有些奇怪的發現，唯獨在美工區空無一人，這是怎麼回事呢？我説：“你們怎麼的不去美工區玩啊？”可是，孩子們充耳不聞，就像沒聽到一般，對我毫不理會，我想，幸許是的這些孩子們只顧專心致志的玩自己的遊戲，而沒有聽到我的喊聲吧？於是，我再次問：“你們誰來美工區玩報紙啊？”（因為在美工區專門擺放了一些報紙，供孩子們玩耍之用），正在這時，萌舉起了自己的手，主動要求，對我説：“老師，我要去美工區玩。”也許是他的帶頭效應吧，接着又有幾個孩子開始逐漸響應起來，都表示想要到美工區區玩耍，就這樣，很快，美工區就聚集了不少的孩子們。
就這樣，美工區的孩子們終於興致勃勃地開始做起了遊戲，我悄悄地在旁邊細心的觀察着，雖然王紅和那幾個孩子也在玩着“報紙加工廠”的遊戲，可看起來興致並不高，而且只是玩了一小會兒就草草收場了，幾個人商量了一下，就想離開美工區，這時，我大踏步走了過去，開始耐心的為他們講起了“報紙加工廠”這個遊戲的詳細過程和具體的玩法，並且為她們又重新進行了角色分配，就這樣，在我的精心佈置之下，“報紙加工廠”的遊戲總算是重打鑼鼓另開張，又進行了起來，可是，我剛走到一邊，不大的功夫，美工區又成了一團糟，我趕緊跑過去一看，原來，報紙早被她們棄之一旁，她們竟然興致勃勃的玩起了老鷹抓小雞的遊戲，一見我來了，馬上就又很不情願的玩起了報紙，嘴裏還不停的嘟噥着，這個戲太沒意思了，一副索然無味的無可奈何之色。
在幼兒園裏，孩子們對區域活動十分的喜歡，因為它自由自在，孩子們可以自由支配，相互協作，而今天“美工區”出現了這種糟糕的情況，卻是我始料不及的，這究竟是為什麼呢？本質上來説，孩子們是迫於我的壓力才去美工區的，而就他們的本性而言，是不喜歡去美工區遊戲的，這就説明某個環節出現了問題，在這次活動結束後，我沉下心來，認真的對整個活動細節進行了分析和思考，總結出了孩子們對美工區絲毫不感興趣的原因：
1、投放材料過於單?
2、忽視孩子的心理需求
3、教師沒有留足空間
為此，我做了以下調整。
1、增加材料種類
2、投其所好擺放材料
3、充分發揮孩子的主觀能動性
4、要學會換位思考
按照縣安委會的有關文件精神，六月份在全鄉開展“安全生產月”活動，我鄉黨委政府高度重視此項工作，20xx年6月3日專門組織召開了安全生產工作會議，由鄉長金士海同志親自主持，佈置了我鄉“安全生產月”的`有關活動內容，並制定了相應的活動方案。現鄉“安全生產活動月”工作開展情況，作如下彙報：
一、是領導重視，組織得力。
為了確保“安全生產月”活動開展的轟轟烈烈，紮紮實實，鄉安委會下發了活動通知和活動方案，召開了專題會，從講政治、保穩定、促發展的高度，把搞好安全生產宣傳活動擺上重要議事日程，切實加強領導、精心組織、周密安排、同心協力、狠抓落實。通過大力宣傳法律法規進一步增強了市民對安全生產工作重要性的認識。
二、是突出重點，務求實效。
他們緊緊圍繞“以人為本、安全第一”這一主題，充分利用輿論工具和宣傳媒體，開展形式多樣、內容豐富的安全生產宣傳活動，做到了廣播上有聲、電視上有影，使安全教育無處不在。鄉政府設立多個宣傳站，各村也相應設立了宣傳站,懸掛標語12幅，出動宣傳車6台，發放宣傳材料200餘份。
三、是強化宣傳，營造氛圍。
“安全生產月”活動期間，鄒橋鄉開展了豐富多彩，形式多樣的宣傳教育活動，各村各單位廣泛參與，充分利用會議，牆報、廣播、標語、宣傳單等形式，大力進行安全生產法律法規及規範性文件，安全生產技能知識等宣傳教育，切實提高了全鄉人民安全生產意識和安全水平。
四、制度執行有力，要求落實到位
1、強化了政府和社會監督，嚴格事故查處。活動期間嚴格“四不放過”原則，嚴格事故追究，依法打擊了瞞報，謊報行為，規範了安全生產工作法治秩序。
2、要求嚴格，執行到位。活動期間，我鎮各級認真執行安全生產工作要求，切實開展了打“三非”，防“三超”，反“三違”活動，有效剷除了滋生事故發生的士壤，有效防範遏制了事故的發生，確保了安全檢查形勢穩定好轉。
一、指導思想
全面落實科學發展觀，牢固樹立“既重金山銀山，更要綠水清山”的發展理念，堅持“生態立園、綠化發展”，按照省委、省政府提出的建設“森林園區、花園廠區、生態社區”工作思路，從發展循環經濟，實現可持續發展的高度，將創建花園式工廠與發展生態化工業相結合、與生態環境保護相結合、與發展循環經濟相結合，改善綜合配套環境，促進園區經濟發展和人與自然的全面協調、可持續發展。在鞏固現有的園區綠化的基礎上，重點抓好通道綠化的提升和園區新建成區域主幹道路、廣場花壇綠化。
二、基本原則
1、統籌規劃原則：結合園區的總體規劃、環評報告、產業定位、企業特點和環境條件，充分考慮企業與園區可持續發展的需要，以制定《工業園區景觀規劃》為基礎，為園區企業設計效果圖提供參考，做到廠區內外統籌兼顧，景觀協調悦目。
2、堅持與園區特色相結合原則：充分考慮到園區地形、土質特點、生態環境等情況，因地制宜、突出特色以鄉土植物為主，科學選擇適應性強的樹種進行栽植。
三、工作目標
1、抓好通道綠化提升
2、開展“森林園區”創建
（1）創建範圍：工業園區已建成區域內。即：
（2）目標任務：行道樹栽植全冠樟樹，胸徑大於10釐米，3-3.5米分支，2米以上冠幅，土球不小於70釐米。綠化行道達14080米，5米間距栽1株，計劃栽種樟樹約2800餘株。主入口休閒廣場以景觀樹栽植為主。 （3）工作要求：在2016年3月之前完成
四、工作步驟
1、規劃設計：聘請具有資質的專業部門進行規劃設計，要求在7月10日前完成效果圖，在7月25日完成施工圖工程預算。
2、前期工作：對各通道綠化現狀調查和部分地段的土方平整及路沿石的補砌築工作。
3、在2016年3月之前完成苗木栽植和補栽工作，2016年4月進行全面驗收。
五、具體措施
1、強化組織領導
2、分片包乾抓落實。
為使各項工作落實到實處，將園區綠化提升工作具體分成三個實施組，主要負責苗木栽植及有關協調工作。
3、嚴把質量關。
①嚴把整地打穴關，要開溝排水，大空栽苗。②嚴把苗木質量關，按照合同和規劃要求驗收苗木規格和質量。③嚴把保養關，苗木栽植後要及時進行澆水，修剪，防凍等處理，確保苗木成活率達90%以上。
區域活動的幼兒評價在幼兒教育過程中被越來越多的教育工作者重視，要提高幼兒語言表達潛力、建構技能、情感態度等各方面的潛力，培養孩子的自信心和團隊精神，促進幼兒良好習慣的養成。在新《綱要》精神指引下，我們努力改變區域活動中幼兒評價方式，體會到有效的觀察為區域幼兒評價帶給依據，多角度、多維度的評價促進幼兒富有個性的發展，評價的結果為幼兒的學習帶給新的平台、幼兒、教師都是評價的主體。幼兒是區域活動的主人，也是區域活動成效落實的主體，因此生態式幼兒園區域活動還要關注幼兒在區域活動中的狀況，教師依此進行指導來調整自己的行為。評價幼兒在區域活動中的狀況，主要觀察以下幾方面：
一、幼兒的興趣基礎如何
區域活動具有自由性、自主性、個性化和指導的間接性等特點，每個幼兒能夠選取自己感興趣的活動，主動進行探索、學習。興趣是幼兒園區域活動的一個根本要求。但是，在現實的許多區域活動中，一些幼兒的興趣比較短暫、容易轉移，很難長時間專注於某一活動，致使許多活動都是淺嘗輒止，如：主題活動《螞蟻王國》，開始我們只是在美工區裏投放螞蟻圖案讓幼兒進行塗色、繪畫，剪紙(螞蟻圖形)，剛開始第一天，幼兒的興趣比較高，到了第二天，入區時，孩子在區裏待的時間變短了，過了幾天，就已經很少有幼兒光顧這個區域了。於是，與班上老師交流，重新調整這個區域的材料，材料之間有層層遞進關係，容易激發幼兒的興趣，而在羣眾活動中，常引導幼兒介紹與交流自己的發現，在此過程中，幼兒對如何運用所有的材料裝飾螞蟻，包括用什麼圖案、什麼顏色搭配以及用泥工、手工製作螞蟻等。幼兒在區域活動中始終持續良好的工作狀態，對活動充滿熱情，實現了幼兒與區域活動之間的用心互動。興趣是的老師，評價幼兒對區域活動是否感興趣，主要看幼兒是否喜歡活動，在活動區域中持續時間的長短，因為幼兒只有感興趣了，注意力才會集中，才會在此過程中用心探索。
二、幼兒能否依計劃活動
區域活動不是幼兒隨心所欲的活動，也不是幼兒在活動區無所事事的活動，更不是幼兒在活動區到處轉悠的活動，幼兒園區域活動強調幼兒要依計劃開展活動。所以，制定計劃是幼兒進行活動的起始(當然離不開教師的指導)，幼兒要能決定自己選取什麼區域、做什麼、如何做、如何度過在區域的時間，也即幼兒要在頭腦中構成一個比較明確的活動意向。在活動過程中，依活動的意向執行、完成活動。每一天下午離園前，教師指導幼兒制定計劃，讓幼兒有一個明顯的目標方向，待到明日入區時，幼兒能有秩序、規律的操作。
三、幼兒的參與狀況
評價幼兒的參與狀況要觀察幼兒是主動、獨立地選取區域活動，還是盲目服從別人，或模仿別人選取區域活動;做出選取後在區域是堅持玩一段時間，還是頻繁地變換材料，甚至在於各個區域中游蕩;此外，還能夠觀察幼兒是否關心自己的活動成果，如果幼兒用心參與活動，就會對自己在活動中的表現或最後的成果很關注，透過對活動成果的瞭解，獲得成就感，或是將自己與同伴相比較，對自己進行定位。這些方面都能夠使我們對幼兒的活動參與做出評價。如：在《螞蟻王國》這主題中，讓孩子到户外觀察螞蟻，孩子們很興奮，雙眼睜得大大的，生怕錯過一點小細節，有的幼兒甚至一邊觀察一邊思索，腦袋裏出現了很多的“什麼”，在回憶時間裏，孩子們獲得很多有關螞蟻的知識。幼兒幼兒甚至因為自己的發現獲得成就感。
四、幼兒的社會交往水平
對區域活動中幼兒的社會交往水平進行評價時，主要是看幼兒是經常一個人單獨活動，還是常與別人合作;在合作時是，還是服從者，合作時在團體中處於什麼位置;活動中能否與同伴輪流分享，是否經常與別人發生衝突，經常採用什麼方式解決衝突等，不同的表現反映着幼兒不同的社會性發展水平。如：在建構區，老師帶給廢舊鞋盒，目的讓孩子們利用這些鞋盒搭建一個螞蟻窩，鞋盒大小不一，幼兒要想自己一個人完成這項工作很難，需要同伴的協助，那麼幼兒就會想起找自己夥伴商量一齊來搭建這螞蟻窩，在合作的過程中，孩子們慢慢學會與人交往的潛力。
五、幼兒的認知發展水平
社會認知是指個體對他人、自我、社會關係、社會規則等社會性客體和社會現象及其關係的感知、理解的心理活動。社會認知的資料十分廣泛，從其對象看，社會認知包括對自己、他人、社會關係(、友誼、公平等)、社會羣體、社會主角、社會規範和社會生活事件等的認知;對人的認知又具體包括認識人的情感、意圖、知覺、思維、態度、動機、行為等心理過程或特徵。認知又是智慧的直接根源體現，它雖然是內隱的，但能夠透過幼兒的區域操作活動表現出來，所以，評價幼兒在區域活動中的認知水平能夠透過觀察幼兒的操作來，尤其是對智力操作材料的狀況加以分析。如智力操作的材料是複雜還是簡單，是單一還是複合;操作方式是單調重複，模仿別人還是富有創造、善於變通;操作結果是單一的產品，還是多樣化的表現，如繪畫、拼圖、手工、創編故事等。從中分析，即可瞭解幼兒的認知水平，進行評價。
六、幼兒區域規則遵守狀況
區域活動是幼兒的一種自由、自主的活動，但並不意味着幼兒在區域活動中能夠為所欲為。事實上，區域如果想真正成為一個幼兒自由活動的場所，幼兒內在地遵守一些規則是保證區域自主、有效開展的前提，因此區域活動中幼兒能否遵守規則就成為評價的一個重要指標。
對於幼兒遵守規則的評價首先要觀察幼兒能否自覺遵守區域規則，如娃娃家要脱鞋進入，活動區門口會畫幾對小腳印，自覺遵守的幼兒會主動脱掉鞋子擺在小腳印上，然後進入;其次，觀察幼兒能否解讀區域環境中的暗示規則，如：在圖書區的牆面上貼有讀書的順序卡通及小寶寶把食指放在嘴脣邊讓大家小聲“噓”的動作，即暗示幼兒進入圖書區時要持續安靜，並要遵循看書的順序：取書——看書——收書。總之，幼兒對區域規則的遵守能夠更好地反映出幼兒的規則意識與自我控制潛力，對於區域活動的有效進行是必要的。
一、工作內容：在雙十二。
我在cdd做過售前客服。經過前期的培訓，對天貓的規則以及客服人員應該注意的一些事項有了一個大致的瞭解。我們開始自己的工作，主管把我們分成幾個小組，每個組長負責。我在第七組，有八個組員。第一組，當然要互相幫助。分流期間，有的客服接待的客户比較多，其他團隊成員忙的時候也會相應分享。我們的主要工作是回答客户關於產品的各種信息。最常問的問題是尺寸和快遞。當然，也有棘手的問題，考驗我們的耐心和耐力。
二、體驗：客服是服務人員，它要有顧客至上的理念。
尊重客户，儘量滿足客户的要求。我覺得做客服是一個很好的鍛鍊。首先，作為客服，要有親切感，這是考驗我們表達能力的。禮貌和善地説話非常重要。那我們要有很好的耐心，因為有一些不講理的客户。這個時候，我們作為一個客服，要有耐心，要有良好的耐心，要保持良好的品質。如果顧客不講道理，我們就不應該和他們爭吵。最後，作為客服，你要有很好的口才，用恰當的語言向客户説明商品的優點，這樣才能賣出更多的商品。
三、建議：因為之前有過網購經歷，再加上這種客服經驗。
我認為做一個好的天貓客服應該對每一個客户購買的商品負責，保證客户買到滿意的商品，得到好的服務。我認為顧客有一個愉快的購物過程是非常重要的。
下面我將一年來的工作向大家做個彙報：
一、園務管理：落實制度，明確職責
為了使幼兒園管理工作逐步向規範化方向邁進，我們嚴格按照管理制度彙編，做到分工明確，責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。
二、教師培養：加強學習，提高素質
為了提高教師的素質，我們通過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開展形式多樣的師德教育;其次採取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關地域文化融入教學的相關講座。在暑期我園派了範敏娟老師去上海蔘觀學習，回來之後給大家作了“上海之行”的交流活動，對於新教師，進行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
三、教育教學：注重細節，提升質量
一是各班能認真制訂教學計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養筆記等。落實一日教學常規，加大對一日生活各個環節的監督和調控。以“抽查聽課”為載體，在聽完每節課後與教師及時交流，並進行點評糾正。
三是各班都創設了有利於引發幼兒互動的環境。在走廊、樓梯、班級主題牆、家長園地等環境的創設，做到美觀新穎，突出主題。根據孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。
四是充分發揮我園的區域優勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿於遊戲、教育活動之中，並以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時，我們還結合“世界水日”、“世界無煙日”、“護綠活動”、“環保創意種植”開展了系列活動，增強了幼兒的環保意識。
四、教育科研：積極參與，共同成長
本年度的園本培訓在總園的引領下，我園自己開展培訓，對於我來説又是一個新的挑戰，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導下，一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的項目培訓主題是《基於良渚地域文化融入教學的實踐，提升教師課程開發與整合的能力》，在培訓過程中，我們老師都積極的參與，這種研訓一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學、善思，樂於發表自己的看法、見解，在5月底開展的園本培訓開放日活動中，得到了園領導的好評;在10月份，以“民間資源在集體教學中的有效利用”的良渚片的輔導活動也在我園開展，我園的金國琴老師執教了具有良渚地域文化特色的音樂活動“金蛇狂舞”，得到了大家的好評。
今年以來，我鎮始終把安全生產工作作為各項工作的重中之重來抓，按照市委、市政府的統一部署，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，嚴格落實“一崗雙責”的責任制，明確職責，強化監督，注意隱患，超前查改，創新思路，狠抓落實，認真貫徹落實上級安全生產工作一系列指示精神，把安全生產工作作為農村經濟發展、社會穩定的一項大事來抓，保持了安全生產的良好發展態勢。回顧全年的工作，我們主要做到以下幾個方面：
一、落實安全生產責任制
根據全市安全生產工作會議精神，結合我鎮實際，研究制定了《xx鎮安全生產工作意見》、《關於進一步明確鎮政府領導班子成員“一崗雙責”安全生產責任制的通知》和《關於強化企業安全主體責任的意見》等幾個文件，並以鎮政府名義行文下發。為了落實責任，鎮政府與全鎮企業和有關單位分別簽訂責任書。按照“誰主管，誰負責”的原則，法人代表是安全生產第一責任人，對本企業、本單位安全生產全面負責。建立健全了安全生產責任網絡，把安全生產責任層層分解到各個單位，分解落實到企業，車間，班組。
二、抓好節日安全生產
今年以來，我鎮高度重視節日安全，特別是“五一”、“十一”、“兩節”、“兩會”期間，狠抓了節日的安全生產大檢查，主要領導親自參加，聯合派出所、企業辦、綜治辦、司法等部門的同志深入開展拉網式聯合執法，以企業安全生產、煙花爆竹經營、公共消防等為重點，查隱患抓整改，明確整改時限、整改措施和整改責任人，確保整改效果。
三、深入開展安全生產大檢查活動
今年我們組織開展了不同形式的安全生產大檢查活動。先後開展專項執法檢查3次，聯合執法檢查2次，發現各類隱患5處，現場整改5處，下達整改指令5份。工作中嚴格做到了“五個不放過”，即安全隱患排查不徹底的不放過、隱患整改不徹底的不放過、工作措施不到位的不放過、責任目標不落實的不放過、沒有建立長效安全機制的不放過。對確定的重大危險源，有針對性的`制訂和落實安全防範措施，確保隱患及時消除。隱患整改率達100%，有效杜絕了各類安全事故的發生。
四、大力開展企業職工安全生產培訓
今年以來，積極組織轄區內各企業職工開展安全生產培訓，共組織集中培訓2期，參加人員30餘人次，發放教材30餘份。
五、紮實開展“安全生產月”活動
按照上級的統一部署，我們及時召開會議，並制定下發了《xx鎮安全生產月活動方案》。6月14日，我們在鎮主要街道懸掛路標，張貼標語，設立了“安全月”活動宣傳諮詢站。先後發放安全用電、家庭防火等各類宣傳資料380餘份。
今年以來我們雖然做了一些工作，也取得了一點成績，但與上級單位的關於安全生產的要求還有一定差距，工作中還存在一些不足，我們將繼續努力，使明年的安全生產工作再上一個新的台階。
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