20xx年，我們認真貫徹落實公司關於基層建設和創建“五型”班組的實施意見，結合班組特點，以“五型”班組為目標，推進標準化班組建設，取得了較好的成效。
一、學習型方面
班組各崗位員工始終堅持學習本職崗位，幹好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向於工作實際，年輕的新員工在加強學習的同時，更努力鑽研崗位知識，把操作規程上的理論知識轉變為工作實踐，師帶徒一幫一使新員工能很快地獨立上崗，獨立操作。在工作中，一是抓思想教育，使之成為企業文化的核心和靈魂，成為員工共同的思想道德規範和自覺行為。二是提高各個員工的'技術水平和工作效率。三是抓對新員工的傳幫帶，持續開展“一幫一”活動，提高了新員工技術水平和技能素質。針對崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人能力，為今後的發展奠定了基礎，創造了條件。
二、安全型方面
1、認真組織班組員工學習公司的各項安全管理規定，將安全管理，安全工作規範化、制度化。
2、做好每週兩次的安全學習記錄，同時做好會議記錄，從而達到及時準確的將會議精神傳達給員工，及時更換不合格的消防器材並上報，達到“本質安全化”要求。
4、在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，熟記領會“六條禁令”和“五會”內容。
三、清潔型方面
1、嚴抓現場管理，杜絕跑、冒、滴、漏現象。
2、抓好物品和設備定位擺放，做到整潔、整齊。
四、節約型方面
1、日常工作中培養員工勤儉節約的良好工作習慣倡議節約每一升油，一度電，一滴水。
2、堅決杜絕現場長流水、長明燈等浪費現象。
3、堅持修舊利廢，對於工作中的設備、器材、原材料等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，從實際工作中做到節約。
五、和諧型方面
1、班組堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。
2、班組成員之間能做好協調工作，做到安全，清潔，節約，學習各方面全面協調發展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業愛崗，樂於奉獻的良好氛圍。
3、班組長安排每日工作能協調有序，統籌兼顧，團結員工，班組工作氛圍良好。班組積極組織員工參加文體活動，員工滿意。
六、一年工作反思及下一步打算
1、班組員工對學習型班組建設的意義還需要更深入的理解，不能只能停留在形式上，對於學習活動，有時參與程度不夠高，“人人蔘與，人人學習”的氛圍不強烈。
2、班組安全文化氣息不夠濃厚，員工勞動紀律需要加強，安全活動缺乏豐富的內容，全員參與危害識別和風險評估程度有待提高。
3、全員參與環境因素識別，深刻理解踐行HSE作業文件和環保規章制度方面有待進一步加強。
4、班組成本控制還不夠完善，需要在日常控制方面加大管理制度。創新型節約活動實施情況不夠理想。
5、班組建設需要完善，明確各項管理標準，嚴細考核制度，做到有據可查，有理可依，嚴格兑現獎懲，形成動態考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動。加強民主評議工作和批評與自我批評活動，暴露出問題，從而提高管理水平。
20xx年五型班組建設工作即將接近尾聲，這一年中五型班組建設工作取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度。展望20xx年，新的五型班組建設工作即將展開，我們將堅持全員學習，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節能降耗，提高質量效益，提高全員團隊合作意識為目標，充分挖掘全體員工的潛能，實現團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協調提升。我們有決心，有信心，有恆心在明年創建五型班組工作中，各項管理水平再上一個新台階！
近年來，在公司及車間各級組織的正確領導下，以“精細化管理年”活動為契機，以強化班組執行力為重點，透過樹立“五大理念”，用心建立“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組，努力提高班組員工的綜合素質，不斷提升本班組的凝聚力和戰鬥力。
除焦是一個要求具備技術性強、安全性強的工作，每位員工都要有過硬地技術和強烈地職責心。崗位技術含量高，屬於特種作業，對員工綜合素質要求高。除焦班現有員工18人，其中黨員4人，團員1人，大中專以上文化程度10人，平均年齡37歲，在我車間屬於綜合素質較高的班組。
加強技能學習提升整體素質---“學習型”班組
除焦是一個要求技術性很強的崗位，要求每位員工要有過硬地技術、強烈地職責心，按照“找準薄弱點、瞄準突破點、尋找支持點、攻克關鍵點”的原則，不斷加強班員的培訓。
多年來，良好的傳統使我們除焦班員工構成了濃厚的學技術、學安全的氛圍，把崗位作為提高員工技術水平的主要陣地。強化崗位練兵，增強員工實際操作技能。把現場操作轉成教學課堂，實行技能培訓與定期考試相結合，確保了人人熟悉相關知識和操作技能。
強化崗位培訓為主體，全面提升員工技術水平
本着“幹什麼、學什麼，缺什麼、補什麼”的原則，以崗位練兵為主要形式的技能培訓。在2008年本班分別有4名員工參加了《橋式起重機操作》的復證培訓、2名員工參加了《電梯操作》的培訓學習、16名員工參加了《壓力容器操作》的培訓學習，並且均以優異的成績取得了合格的操作證。把崗位練兵台轉成檢驗學習效果的考場。每次崗位練兵，大家都十分認真的對待，不敢有絲毫懈怠，為督促班員堅持學習，把成績和效益工資掛鈎。制定了短期、中期和長期的培訓計劃，採取骨幹帶學徒，師徒聯保，使新員工的技術水平和職責心有穩步提升。
立足崗位成才，培養員工追求知識的良好習慣
按照新時期“建立學習型組織、爭當知識型員工”活動的精神，班組結合每名員工的實際狀況和工作需要，制定了“定時間、定資料、定人員”的學習制度和計劃。在2008年車間舉辦的“安全知識搶答賽”中本班三名員工代表取得車間第二的好成績；在2008年底車間“全崗位”考試中，本班全崗透過人數12人，名列全車間第一。
加大管理力度實現本質安全---“安全型”班組
安全是基礎，安全是效益，沒有安全就沒有一切，安全是生產中的重中之重。全員都有深刻認識，牢記自己肩負的職責，把安全生產職責制落到實處，把HSE管理體系各項制度要求細化到班組，不斷增強員工安全生產、清潔生產的自覺性和職責感，提高員工事故防範處理潛力。時刻把安全工作放在首位，認真貫徹執行“環保優先、安全第一、質量至上、以人為本”的方針。
在日常工作中，始終堅持思想到位、組織到位、職責到位、措施到位的原則，從“作業和操作要受控”入手，落實安全職責，工作前開展危險點源辨識，檢查所需的工器具、防護用品、資料及手續是否完備，採取相應安全措施，工作票辦理完畢後方可工作，作業中嚴格按照各項操作規程執行。將集團公司的《反違章禁令》落實到具體工作中。為車間的安全、平穩的長週期生產奠定堅實的基礎。
夯實基礎工作提高管理水平---“清潔型”班組
為提高班組的管理水平，從班組實際出發，嚴格落實制度，細化現場監督檢查，從每一個細節入手，規範操作現場，實行標準化管理。首先，加強班組及崗位安全防護用品和日常用品的規範擺放，每週定期進行檢查，做到物品擺放有序、環境整潔美觀，同時規範基礎資料、報表、台賬的填寫，做到數據清楚、資料明確、記錄完整；其次，設備、設施承包到人。做到制度明確，職責清楚，嚴格堅持每週定期打掃各崗位、現場、設備衞生，經常持續清潔，透過努力，焦道衞生得到全面改善，把設備清潔與個人績效掛鈎。再次，嚴格現場監督管理，始終堅持全過程管理，對工作過程中產生的廢舊鋼絲繩及使用過的毛氈、手套等廢棄物及生活垃圾進行統一回收處理，杜絕了專責設備跑、冒、滴、漏現象，確保了班組管理水平不斷上台階。
拓寬發展空間全員挖潛創效----“節約型”班組
在當前全球經濟不景氣的狀況下，本着圍繞提高經濟效益這一主題，在節能降耗上下功夫，在成本控制上動腦筋，在挖潛創效上做文章。樹立“節約優先”的理念，從節約一滴水、一張紙、一度電做起，強化班員節約意識，堅持修舊利舊，提高設備利用率，發揚勤儉節約傳統。在實際工作中，把節能降耗、挖潛增效與資源節約結合起來，精細管理，進一步提高資源利用率。牢固樹立成本控制意識，精打細算過日子。在分析班組成本費用的基礎上，將全年的成本指標細化核算，透過加強材料備件領用管理，做到能用不領新，能修則修，基本杜絕了浪費現象，每月成本使用始終控制在定額內，節約不菲的費用。
堅持民主管理構建和諧班組----“和諧型”班組
樹立“和諧發展”理念，堅持以人為本，工作中講協作，生活上講互助，推進親情管理，落實班務公開，保障班員的知情權、參與權和監督權，做到尊重人、理解人、關心人、幫忙人，將“五必三關注”落實在實處，努力構成班員關係和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍。
加強班組制度建設，夯實班組基礎管理工作，在建立目標、資料、標準、措施、理念上尋求突破。按照系統、科學、實用的要求，立足班組定位，發動全體班員共同參與，將“五型”班組的建立與實際工作緊密結合。根據新形勢、新任務的要求，探索建立“五型”班組建設的新思路、新途徑，建立班組建設的長效機制。
儘管在建立“五型”的道路上依然充滿荊棘和艱辛，但我們始終堅信，有公司及車間領導的科學指揮和英明決策，全體員工團結一心，以強烈的職責心，用心的工作態度，紮實的工作作風，嚴細的工作標準，大膽探索，鋭意進取，力求把我們除焦班打造成一支求真務實、技術過硬、攻堅啃硬、精誠團結的隊伍，以一流的工作業績，展示焦化車間除焦員工的風采。
xxxx公司現有職工140人、男職工89人、女職工51人、其中少數民族職工佔總人數的46%、下設8個大班組，是一個富有朝氣和學習力、凝聚力、創造力的年輕團隊。
公司用心組織開展“五型班組”建立活動並建立了良好的長效機制，積累了一些具有創新精神的班組管理經驗，豐富了班組建設的內涵，收到了很好的成效，現將活動開展的相關狀況總結如下：
一、統一思想、提高認識，全面開展“五型”班組建立活動。
20xx年辦事處黨委關於“五型班組”建立通知中明確指出，開展“五型班組”建設要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞科學發展、構建和諧兩大主題，繼承和發揚大慶精神、鐵人精神和中國石油工業優良傳統，堅持固本強基、促進發展、求真務實、繼承創新，以強化班組執行力為重點，黨、政、工齊抓共管，面向職工、立足班組建設，為建設“現代化大油氣田”、為辦事處各項事業持續、穩步發展奠定堅實基礎。
兩年來公司本着目標明確、全員參與、嚴格考核、榮譽激勵的管理理念，統一思想、提高認識、不斷增強員工隊伍的凝聚力和戰鬥力，增強班組之間的協作力和競爭力。首先讓班組長明確建立五型班組的目的、形式和建立方法。由班組長牽頭申報建立“五型班組”，制定活動計劃，使“五型班組”的建立活動至上而下，深入到每個班組和每個員工，並多次組織班組長進行內部專項學習、走出去向兄弟單位
學習，建立了良好的學習交流平台，提高了班組長的。專業技術水平和管理潛力，充分發揮班組長兵頭將尾的作用，今年在公司領導、工會牽頭指導下，充分發揮全體黨員和團員的帶頭作用，公司8個班組全部申報了“五型班組”的建立活動，透過嚴格的管理和考核，班組之間構成了相互競爭，團結合作的良好氛圍，使“五型班組”的建立活動在公司全面展開。
二、抓住重點、結合實際，整體提升“五型班組”建立效果。
為保證公司“五型”班組開展得紮實有效，我們主要採取“三勤”（即勤學習、勤指導、勤檢查）、“四重點”（安全、和諧、節約、清潔）方法。
“三勤”：一是勤學習。年初公司根據車間需求，制定公司培訓學習計劃。公司領導帶頭上講台，進行安全培訓，黨課教育；專業技師組織技能培訓。透過講台、多媒體、電視錄像、對外培訓等形式為員工搭起學習的平台。班組結合各自的工作實際，以定期或自學的形式推進各類學習活動的開展，如：民漢結對子、師徒結對子、每週一題、每人一個一本學習記錄等，為員工營造了學習的氣氛。並且鼓勵員工透過學習競爭的平台展示自己的才華，各類演講、技能競賽等一系列學習型活動，增強了員工對“五型”班組的認知感，為建立“學習型班組”打下了良好的基礎。
二是勤指導、公司領導對班組建立活動中存在的重點問題，透過溝通、瞭解為班組建設把好方向；工會下班組指導班組開展各項活動，對存在的困難，一對一進行幫忙解決；各辦公室按照業務分管指導班組開展工作，在公司構成管理層即是“五型班組”建立中的領頭羊，又是班組的勤務兵。
三是勤檢查、為確保各項工作落到實處，做到了“五型班組”建設有建立計劃、有保障措施、有考核標準、有檢查驗收。我們對建立中的“五型班組”透過每月一考核，不定期專項檢查，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處；對科學有效的經驗及時推廣、相互交流，透過檢查、考核提升“五型班組”建設的長效性。
“四重點”：以安全第一、以人為本重點。公司以辦事處hse管理體系運行為契機，在員工中牢固樹立“安全第一以人為本”的思想。用“每字歌”唱響“安全型”班組，
每項作業操作要規範，
每項風險識別要到位，
每一天安全講話不能少、
每一天巡迴檢查要仔細；
每週安全生產會，上傳下到達班組；
每週安全經驗分享，敲響安全警鐘；
每月安全大檢查，安全隱患不留死角
每月班組應急演練，讓事故遠離我們；
每年安全總結，找不足，持續改善；
每個員工心中有安全，幸福你我他。
把杜絕違章作為保證安全的頭等大事來抓。從培養職工安全意識入手，時刻提醒職工在工作中嚴格做到上標準崗、幹標準活、交標準班。將反“三違”落實到具體工作中，仔細做好自查自改、抽查、複查工作，徹底杜絕三違現象。設立“三違曝光台”，逐步規範了職工的安全行為。
將“六條禁令”、“五會”達標職責落實到班組和個人，使人人肩上有職責。透過簽訂職責狀層層抓落實等方式，組織職工對“五會”進行理論、現場實際操作培訓，提高了員工的安全技能和操作水平，也進一步增強了員工處理突發事故的應變潛力。
二是“以團結、進取，共創和諧為重點”；公司注重熔鍊團隊精神，提高團隊的凝聚力和向心力，在各班組之間營造健康、進取、和諧的文化氛圍，團隊協作的工作環境、和諧友愛的人際關係。本着重在參與，透過文體活動增強員工之間的凝聚力，民漢結對子，師徒結對子促進民族大團結，和操作技能的提高，扶貧幫困，愛心捐款使員工感受到了羣眾的温暖，建立了廠務、班務公開制度，保障了員工的知情權、參與權和監督權。堅持車間領導與班組長之間、班組長與班員之間的相互溝通，讓每個員工感受到自己的尊重，產生的參與感。共創了“和諧”班組。
三是以清潔生產，美化環境、身體健康為重點
從細節做起，注重施工和生活中的環保。在檢修工作中做到工完料盡場地清，設置廢油回收桶並將廢油利用與天車鋼絲繩的潤滑，對用完的舊電池回收集中管理，制定嚴格的考核制度，增強員工的職責心，杜絕冒黑煙現象的發生，認真做好藍天建設工程。還用心組織員工因地制宜綠化、美化工作環境，鼓勵班組種植花草，讓員工有了一個綠色的工作環境。
進一步細化了規範化的標準，加強設備和工具的規範擺放，做到有序、整潔、清潔；加強個人儀表的形象建設，做到三穿一戴；規範基礎資料的填寫，做到數據準確、資料清楚、記錄完整。把清潔理念融入建立“綠色油氣田”活動之中，及時消除設備存在的“跑、冒、滴、漏”等現象，從源頭上杜絕污染，為建立清潔禮貌的生產環境打下了堅實的基礎。
三、選樹典型、以點帶面，建立“五型班組”長效機制。
抓好班組建設是搞好基層建設的關鍵，是一項長期的基礎性工作。班組建設抓不好，基層建設就是一句空話。因此根據活動總體要求，我公司確定了“典型引路、深入宣傳、領導指導、汲取經驗、共同進步”的建立工作思路。應對底子薄，基礎工作薄弱的現狀，我們堅持常請示、多交流的工作思路，經常向辦事處各部門請示工作，多次與相關單位交流建立體會，汲取好的經驗。堅持把加強班組建設作為基層建設的重中之重，常抓不懈，層層落實。堅持以人為本，關愛員工，着眼於建設高技能、高素質的員工隊伍堅持建立和完善基層班組建設的制度、標準和規範，定期進行考核評價。選樹典型、以點帶面，以“五型”班組建設為載體，切實加強組織領導，逐步構成班組建設持續加強的長效機制，全面提高班組建設水平。
一、精心組織、密切配合，促進活動紮實有效地開展。
為保證本部"五型"班組開展得紮實有效，我們主要採取"三勤"（即勤學習、勤指導、勤檢查）、"三重點"（安全、和諧、節約）方法。
二、存在的問題
由於機構和人員變化較大，基礎工作比較薄弱，綜合素質參差不齊等原因，我們"五型班組"建立得不均衡，同時作為後勤服務單位，老弱病殘人員較多，一些崗位的班組長個人基礎差、文化水平偏低，多數班組是保潔、保安、維修為主的服務性工作，崗位上沒有時間進行學習，只能利用空閒時間學習，很難保證學習時間，有些設備、設施、資料也需逐步完善和落實。
三、3重點"：
一是安全工作作為建立重點。因為只有在安全的前提下，才能有效的開展多項工作，所以首創"安全型班組"；
二是重點抓好"和諧型"即和諧穩定工作，在爭創工作中，要保障"和諧型"的順利達標；
三是重點抓好班組核算，企業經營目的就是要降低成本、開源節流、多創效益，所以在幫忙班組爭創"節約型"的活動中，完善了一些控制成果的計量手段，採取每班核算運行成本，每週對成本構成進行分析，以此有效降低消耗。
“五型”班組建設的重要資料提出已有數月，在我們的建設中真正的落實是在最近的七、八兩個月份。近兩個月的工藝學習，事故演練和日常生產數據統計，讓我們這些適應了粗放型的增長方式和不完善的管理方式的員工，着實的感到了吃力和任重道遠。但也正是因為這種種困難的存在，不斷的遇到問題，不斷的解決問題，使我們經歷了五型班組建設過程中所有的問題。使得近兩個月的努力富有成就感和夯實。在“五型”班組建設中，儘管存在着諸多的不足，但兩個月的付出還是讓我們學到了豐富的知識，積累了寶貴的經驗。作為一名班長，班組內的核心，“五型”班組建設的倡導者和執行者。透過這一過程的建設，為的感受頗深，同時也給了為許多的感悟，啟發和鞭策。
對於我們的管理方式而言，集學習、安全、清潔、和諧、節約重要資料於一身的五型班組是一個新生事物，它囊括了企業存在的所有資料。而班組又是企業的細胞。一個健全的，合理的班組才能真正好處上搞好生產經營和安全生產。
一、工作零違章，安全零事故
班組是企業的基本構成單元，它好比大廈的根基，根基不牢固，大廈就會有倒塌的危險，所以班組安全管理好壞直接決定了安全生產的狀況。能夠説班組是企業各種事故的主要“發源地”。只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業的各項安全管理措施才能落到實處，安全管理才能收到實效。
事故的發生往往十分簡單，只有把握住其中一個環節，就能夠避免事故發生。基於安全職責重大，學的教學警示我們：務必帶着感情抓安全。因此，用嚴謹、認真的態度來對待，自覺的精力用到一項工作上，聚精會神，專心致志，帶着感情去做，才能幹好此項工作。
因此倡導“五型”班組建設安全型重要資料，提高了我們員工安全生產的意識，做到措施到位，形式不走過場，同時，職責心的提高還能夠及時發現和消除安全隱患。
另外在實際操作中，為了到達安全要求，我們制定了班組安全五要素：堅持、認真召開班前安全會；堅持每週開展班組安全活動；堅持做好日常安全檢查工作；做好五型班組安全教育工作；工作踏實，不走過場，不搞臨時突擊。
二、發展才是硬道理
要想做到一流的企業，就務必提要企業職工的綜合素質，因此就要求我們不斷的學習，提高自己。班組恰恰是培育人才，激勵人才最重要、最直接的陣地，所以説學習型班組建設時企業核心競爭力的本質要求。
學習型班組的建設，提高了我們的創新思維和創造潛力。知識經濟的時代，企業的生存和發展已不再是單純依靠降本增效，而是更多的體此刻創新了、學習力、以及反應速度的提升。學習型班組建設有效的把學習轉化為創造力，透過羣眾學習，持續激發員工的創新慾望，使班組成員在交流互動中各具特色的創新思維和創造性才能。
另外，學習型班組還促進了企業的和諧建設，充分挖掘學習型班組建設的和諧內涵，讓我們心更平，氣更順，幹勁更足。能夠有效的促進企業全面系統和可持續發展，加強學習型班組的減少，能夠讓企業核心競爭力的提高建立在牢固的基礎之上。
三、團結協作
像煉油行業中，各生產單位都是以“班組”為單位的形式存在的，而這種存在方式恰恰證明了一個人的成功不代表成功，一個團隊的成功才是卓越的。這就彷彿正常運轉的機器，我們是機器中的零部件，只有所以的零部件都正常工作機器才能正常工作。如果只有一個零部件在起作用，那麼着台機器就發揮不了作用，無法正常生產或者説能夠直接報廢，所以團結協作即：和諧型班組是班組建設的第一要以。
四、合理利用資源
合理利用能夠理解為節約型班組建設的重要資料，而節約型和清潔型則又是環環相扣不可分割的。在日常生產管理中，往往存在“猴子管理”，既浪費了時間和資源，也沒能解決問題，取得效益。當我們理解一項不能完成的任務時，會出現兩種狀況，第一種是人為自己絕對玩不成任務；第二種是透過潛能激發很好的完成了任務。無論應對任務是哪一種可能性，都就應合理的利用的有效的資源和時間，變被動為主動完成任務。
善於利用有效的資源，既不浪費，又能將工作做好，而且還不污染環境，這是一種工作藝術，而這個藝涵蓋了公司採購—生產—銷售—服務的所有資料。
“五型”班組建設的重要資料是時代發展的和諧產物，是管理模式不斷完善的結晶。
透過近一段時間的努力，學習、安全、清潔、和諧、節約不僅僅僅是我們班組建設的目標和方向，更映射到我們的日常生活，如果將這“五型”的資料拓展延伸，那麼，無論工作，學習，還是生活成功都會毫不吝嗇的向我們走來，而我們的成功必將成就集團公司的華彩篇章。
20XX年，我們結合本班組特點，以標準化“五型”班組為目標，取得了較好成績。
一．學習型方面
班組成員在本職崗位上練就了過硬的崗位技能，把學習的重心傾向於工作實際。年輕的員工在學習的同時更努力專研業務知識，給他們提供很好的工作平台，去鍛鍊他們。為他們今後的獨立工作打下良好的基礎。
二．安全型方面
1、認真組織班組成員學習各項安全管理規程，使今後的工作更加規範化、制度化。
2、將安全宣傳警語、標示掛於牆上。時刻提醒人們“安全第一”。
3、要始終把隱患排查和治理工作放在首位，做到應急預案有計劃、有總結。及時消除事故隱患。
三．創新型方面
在日常工作和學習中，加強員工對所屬範圍內設備工作原理的學習，積極總結，融會貫通。只有透徹地瞭解設備，才可以大膽的、正確的、安全的去創新。可以説創新充滿了我們的生活，創新有大有小，也許大家忽略了小方面的創新，但也正是這些小方面的創新成績堆積成了我們獨有的特色。在學習上創新，引進新思路，從原先的集中學習轉變為分專業學習，把各專業學精做細，培養專職人才。理論技術知識競賽，大大提高了員工們主動學習的積極性；在技術上創新，首先要求精於業務，在前期注重員工的能力提升，然後在工作中進行引導式學習。結合現場實際工作，人人出謀劃策，大膽探索新辦法、新技術，創新成果由全員共享。我們對員工的創新在工作中進行實踐，確認成果後給予獎勵，大大提高員工們的創新積極性。可以説也給班組建設增添了無形的動力，所以説創新是建設“五型班組”的動力。
四．節約型方面
1、提倡打印廢紙張的利用，倡議節約每一張紙、一度電，一滴水。
2、嚴格控制材料領用發放，堅持按需按量領用，取得了明顯的節約效果。
五．和諧型方面
家和萬事興，公司就是一個大家庭。每個人在這個大家庭中都扮演着不同的角色，我們每個班組成員在工作中互相幫組、互相體諒，在團隊中形成了敬業愛崗、樂於奉獻的良好氛圍。
20XX年五型班組的工作即將接近尾聲，這一年班組建設取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要我們不斷堅持、不斷完善。任重而道遠。我們有信心、有決心在明年的工作中再上一個新台階。
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