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關於錢的調查報告多篇

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關於錢的調查報告多篇

關於錢的調查報告篇1

為了進一步加強我縣生態環境建設與保護,建設生態文明示範縣。近期,我局組織人員對全縣生態環境建設工作進行了專題調研。

一、基本情況

黎平縣位於貴州省黔東南邊緣,地處湘、黔、桂三省(區)交界處,東接湖南靖州、通道縣,南連從江縣和廣西三江侗族自治縣,西倚榕江縣,北靠錦屏縣、劍河縣,系侗鄉腹地、侗族文化的中心。全縣轄23個鄉鎮和2個街道,共403個行政村,面積4441平方公里,總人口54萬人。境內自然資源豐富,全年四季分明、雨量充足、地方山清水秀,具有大量人文景觀及自然景觀。黎平境內兩岸杉木映印,一江巨筏長流,故有杉木之鄉之稱,屬貴州省十大林區縣之一,森林覆蓋率達71.43%。

黎平縣先後榮獲全國退耕還林先進縣(2003年)、國家級風景名勝區(2004年)、全國農業標準示範區(2006年)、全國綠色小康縣(2007年)、林業科技示範縣(2008年)、全國綠化模範單位(2010年)、國家級生態示範區(2011年)及2015年中國生態魅力縣等榮譽稱號。

二、生態環境保護現狀

(一)生態創建穩步推進。2015年,我縣被評為中國生態魅力縣,是全國為數不多(25個)的縣份之一;共完成2個省級生態鄉鎮(德鳳街道、德順鄉)、5個省級生態村(朱冠村、八舟村、述洞村、平善村、四寨村)創建申報工作。

(二)生態工程進展順利。一是推進國家生態示範區創建活動,落實生態示範區目標責任制。二是推進生態家園創建活動和農村環境綜合整治,嚴防工業污染源向農村轉移。目前,我縣共建成縣城污水處理廠2座,特色小城鎮污水處理廠1座,生活垃圾填埋場1座、環境空氣自動監測站1座;在建城鄉污水處理工程2座、醫療廢物處置中心1座。建成特色小城鎮1個,完成農村環境整治項目13個。獲批省級生態村3個(三什江村、平甫村、流芳村),獲批省級生態鄉鎮1個(茅貢鄉)。

2014年,共淘汰6300KVA冶煉爐4台,關停整治木材加工企業26家,整治關閉縣城周邊五小企業12家,佔全省關閉黑煙囱總數的63%;縣城環境質量穩定達標、污染減排任務按時完成、飲用水水質達標率100%。

(二)生態綠化成效明顯。一是優化開發空間佈局。優化空間結構,加快人口和產業集聚,因地制宜發展旅遊業、農產品加工業等特色產業,嚴禁不符合主體功能和生態功能定位的開發活動。二是加強生態環境保護。以黎平國家級森林公園和八舟河國家級濕地公園為重點,設立生態安全保護區,加強生物多樣性保護,嚴格控制破壞生態安全的'活動。三是加大生態屏障建設。進一步推進公益林、天然林資源保護、退耕還林等重點林業生態工程建設,加強林地保護和公益林管護。強化交通沿線、旅遊景區、城鎮周邊、重點民族村寨的綠化帶建設,加強工業園區、校園、社區等公共區域綠化工程建設,努力提升城市綠化覆蓋率。四是加強生態環境修復。紮實推進石漠化綜合治理工程建設,擴大工程實施範圍,減少水土流失。

黎平縣先後榮獲全國退耕還林先進縣(2003年)、國家級風景名勝區(2004年)、全國農業標準示範區(2006年)、全國綠色小康縣(2007年)、林業科技示範縣(2008年)、全國綠化模範單位(2010年)、國家級生態示範區(2011年)等榮譽稱號。

2014年,肇興景區被列入國家4A級景區,被評為2014年中國最具價值文化旅遊目的地景區和全省十佳特色旅遊城鎮景區,黎平八舟河獲國家林業局批准試點濕地公園;全縣天然林面積達1392478.2畝、公益林面積達1832415畝、退耕還林共計6.8萬畝,治理水土流失20平方公里;森林覆蓋率提升到74.68%。

(三)生態宜居持續推進。一是按照綠色低碳城鎮建設標準,堅持規劃引領,尊崇自然風貌,突出民族特色,建設綠色城鎮。加大風景名勝區、旅遊景區、飲用水水源保護區及其他需要特殊保護的功能區生態景觀保護與開發利用,建設綠地景觀系統。在市政設施、公共服務設施中使用節能技術,推行綠色建築建設;加強水源工程和管網建設,強化管網節水改造,完善環保基礎設施建設;推進城鎮生活垃圾分類回收、收運處置系統建設和廢物綜合利用工程。二是加強民族傳統村寨的規劃與保護,加大農村非物質文化遺產、文物古蹟、名鎮名村、古樹名木保護力度,特別是加大對重點民族村寨的保護,建設美麗鄉村。三是推動城鄉經濟社會融合發展,統籌土地利用和城鄉建設,統籌城鄉產業發展,實施扶貧生態移民工程,提升城鎮化水平。

完成了125個行政村村莊整治規劃編制和第一批43個傳統村落保護髮展規劃編制。實施示範村建設27個、推進村建設44個,新農村建設向前推進。德鳳、高屯實現鎮轉街道,全縣城鎮化水平達35.5%。

(四)生態產業加快發展。一是發展綠色低碳工業。全面落實國家、省、州產業政策,推進農林產加工等傳統產業向生態化方向發展;民族醫藥、電子信息等新興產業向高端化發展;特色食品加工、特色旅遊商品等特色產業向規模化發展。二是發展現代高效農業。以農業產業園區和茶葉、油茶、中藥材等產業為重點,大力發展高產、優質、高效、生態、安全、有機的現代農業。三是發展生態文化旅遊業。以肇興景區為龍頭,古城翹街、八舟河景區、重點民族村寨為節點,科學規劃和佈局核心景區景點,精心設計旅遊線路,大力實施以肇興景區、古城翹街、八舟河景區為重點A級景區提升工程,着力打造具有國際影響力的原生態民族文化精品旅遊。加快推進文化綜合旅遊改革試點工作,理順旅遊發展體制機制。

2014年,華新建材、宏宇芳香藥業、黔香園油脂、裕豐米業投產運行;一批食品加工企業加快成長,清潔化、環保型工業企業嶄露頭角。水口天香谷被列為省級農業與旅遊雙百示範園區,高屯現代高效農業示範園、中潮山核桃產業園建設繼續推進,新增茶葉基地4.2萬畝、油茶基地2.1萬畝、中藥材基地3萬畝。肇興景區被列入國家4A級景區,被評為2014年中國最具價值文化旅遊目的地景區和全省十佳特色旅遊城鎮景區侗族大歌實景實現試演。翹街古城牆修復工程繼續推進。堂安、四寨、銅關、地捫、黃崗、述洞等民族村寨旅遊景點培育有序推進,旅遊綜合收入達14.9億元。

(五)生物多樣性不斷豐富。黎平屬中亞熱帶季風濕潤氣候區,雨水充沛,水熱同季,海拔高差大,植物垂直地帶性分佈明顯,優越而多變的自然環境條件孕育了黎平豐富的物種資源。目前,黎平縣已建立太平山州級自然保護區1處,弄相山等縣級自然保護區11處,保護區面積達31551公頃,佔全縣國土總面積的 7.1 %。同時,以國家林業局林木良種繁育中心黎平縣東風林場為依託,認真做好以珍稀樹種收集保存為重點的東風林場樹木園建設,建成國家級林木良種繁育中心基地面積 8 公頃,現已收集保存各類樹種資源80科380餘種。

三、下步工作措施

(一)加強組織領導。以生態文明建設為契機,建立並完善環境與發展綜合決策機制,積極推進規劃環評、政策環評、戰略環評,在城市規劃,能源資源開發利用,產業結構調整、土地開發建設等重大決策過程中,優先考慮生態環境的承載能力,充分評估可能產生的環境影響,對可能產生重大環境影響的城市建設和社會經濟發展重大決策行使環保一票否決權,避免出現對生態環境造成破壞性影響的決策失誤。

(二)加大資金投入。優先保障生態環境公共財政支出,統籌好上級撥付資金的管理使用,加強對擠佔、挪用生態文明建設資金的監管力度。搶抓國發2號文件、省政協幫扶黎平同步小康、李克強總理視察黎平帶來的重大機遇,積極向上爭取專項資金,建立鼓勵發展的生態產業、環境保護產業目錄,對鼓勵發展的產業給予政策優惠,為生態環境保護提供有力的資金保障和政策支撐。

(三)夯實隊伍建設。加強生態環保機構隊伍建設,充實生態環保執法力量,抓緊培養和引進生態文明建設急需的拔尖人才和專業人才,着力打造創新型生態環保人才隊伍,為城市規劃、能源開發、資源利用,生態保護、產業調整、土地開發等重大決策提供強有力的信息、技術和人才支撐。

關於錢的調查報告篇2

春節之後,為了積極響應學校要求的在畢業前需進行工作實習的政策號召,併為我以後的正式上崗作必要的熱身準備,我主動聯繫了我的簽約單位巨化集團公司。在與公司人力資源部的相關領導進行了熱忱的磋商之後,我被安排到了集團公司下屬的電化廠財務科成本室進行會計實習工作。

在與該廠人事科的主管人事調配的領導進行相關的交流之後,我便被其領到了財務科科長處,並與諸位同事見了面。初來乍道,我當然對本單位的財務工作一無所知,所以一切都理所當然地應該從最基本的事情做起。看憑證當然是最基礎也是最為實在的行為選擇與開展工作的入手點。雖説在以前的實習經歷中,我已經看過相當多的憑證了,但對於一個全新的實習工作週期來説,其還是十分必要的,畢竟各個企業之間的會計科目與憑證樣式的設置幾乎都存在着或多或少的差異。我所要做的就是從這之中看出差異,並總結出其間相通的原理點。

經過我幾天的不懈努力,我終於對本崗位的各類憑證有了一個較為全面的認知。由於本集團公司採用了較為先進的德國sap公司開發的erp(企業資源管理計劃)r/3系統,其意在應用信息技術實現對整個企業資源的一體化管理,為整個集團公司提供跨地區、跨部門的實時信息整合服務,為企業經營管理層及員工提供一個運行手段和工具的有效管理平台。

erp系統集信息技術與先進的管理思想於一身,以權變理論聯動內部控制,優化業務流程,成為現代企業信息化建設的運行模式,反映了企業對合理調配資源,最大化地創造社會財富的要求,從而成為企業在信息化時代生存與發展的基石。該應用系統實現了很好的集成性和層次豐富的功能,其應用系統一般分為財務系統、供應鏈管理系統、製造資源管理系統、項目管理系統、人力資源管理系統等幾大系列。其中的財務信息系統已經涵蓋了企業會計和

財務管理的主要職能。財務管理模塊也已經完成了從事後財會信息的反映到財務管理信息的處理,再到多層次、異地化財務管理支持的轉變。

據單位領導介紹,巨化集團公司是一個擁有總資產達55億、下設40多個分子公司和控股公司的國有特大型化工企業。除在浙江衢州本地設有一個大型生產基地之外,還在浙江蘭溪、温州、寧波、杭州以及北京、深圳、上海、廈門、香港等地設有分子公司與聯絡處。對於這樣一個大型企業來説,要是沒有erp系統的協助,想要實現整個集團公司內的運營信息尤其是財務信息的及時、有效整合,勢必會面臨非常大的挑戰性,其不可避免地會暴露出信息傳遞滯後、管理指令難以及時下達等諸多弊病,呈現出“上不通,下不達”的混亂局面,這也正是以前我們國有大型企業所面對的一個共同癥結。

在集團內部各部門之間逐步實現了erp系統上線聯網之後,企業的信息傳遞狀況及運營狀況已得到顯著的改善。不僅在生產經營方面企業的原材料採購、庫存控制、生產規劃以及銷售管理週期得到大幅的縮減;更為重要的是在企業管理方面,尤其是財務管理的效率得到了大幅的提升。由於系統能在月末自動彙總相關的數據並生成相應的報表,從而極大地促進了帳目的結帳進度、解放了財務人員的雙手。

最為顯著的成果就是集團公司的計財部門可以方便、及時地統馭、彙總下屬各單位的各項財務指標數據,而不用再像以往那樣需要人為地去上報各項數據。對於各廠的財務科來説,則更真切地體會到了erp的推廣應用所帶來的便捷性。僅拿處理領料單這一項來説,以往在從倉庫取得領料單後,財務部門都需要自行將其數據一個個地錄入財務系統之中,而如今由於倉庫部門與財務部門同處於erp的信息共享之下,財務部門就可以直接從系統中提取倉庫部門輸入的相關原材料變動數據,使得以前那種自成體系、各自奮戰的局面得以徹底改善,大大地節約了企業的人力物力。同時,成本控制崗位所下的生產用料定單亦可通過erp物料管理系統及時地送達生產車間,使得生產用料情況得以被及時地控制與掌握。

另外,實施erp企業管理信息化管理方案之後,亦便於公司實施網絡營銷戰略。公司同全球五大洲33個國家和地區200餘家大商社建立了貿易關係,極大地拓展了公司的市場範圍。

事物總是具有其雙刃性,erp財務管理系統亦是如此。雖然erp財務管理系統的功能十分的強大,但是其是建立在複雜的數據輸入操作程序的前提之下的。它不像以往我們所使用的其他財務軟件那樣只是單純地使用“借”和“貸”,其為了更便於蒐集、彙總相關的數據,將“借方項目”和“貸方項目”進行了更為精細的劃分。其根據消費者、供應商、資產以及商品等科目使用內容的不同,將憑證借貸方分錄代碼劃分為99類。每一個分錄代碼都代表不同的憑證內容、借貸方向與使用內容。其次,erp系統憑證的類型也根據所反映的對象不同,將其分為42種類型,而不像以往我們平常所使用的“收、付、轉”那樣的簡單分類。另外,erp財務管理系統人為地將整個會計核算主體劃分為若干利潤成本中心,用以區分、歸結各部門所發生的成本費用。並設置了wbs索引元素,系統可通過它來自動彙總需要彙總的相關成本費用。這些都抬高了初學者的入門門檻,增加了企業的員工培訓成本負擔。對於這一點我是深有體會!在我實習的這四十多天當中,我一直沒有放棄對erp財務系統的鑽研,但也只是學到了一點皮毛而已,而且還只是僅限於成本核算崗位的範圍內。要想真正地熟練掌握erp的相關操作,對於這短暫的實習期來説是絕對不可能的,非得在以後的工作中加以時日才可。

關於錢的調查報告篇3

經歷殘酷的大學聯考選拔,而進入大學,現在回想起來已經是三年前的事情了。還有一年就要畢業之際,正是檢驗我們學習成果的時候了。學院給我們安排了一次畢業實習,在實習前我做了一次關於農村消費者及市場食品安全狀況的調查。經過此次的調查,不僅讓我真切的瞭解到了雲南省賓川縣周邊農村食品情況,而且為我的畢業實習指明瞭方向,將給我以後的實習工作做好準備。

一、調查簡介

隨着生活水平的提高,食品市場的安全問題已引起了人們越來越多的關注,從食品的包裝到食品的貯藏,各環節都開始進入到人們的視線當中。但當城市對於食品的關注越來越多、要求越來越高的時候,農村的情況又是如何呢?我利用這次實習的機會對農村食品市場安全狀況進行了調查,經過調查以及資料整理,對農村的食品安全情況有了更多的瞭解,在實際操作的同時,給了把理論用於實踐的機會,提示我個人的能力。

此次調查是以雲南省思茅市景東縣文井鎮為中心點展開的。調查由兩部分組成:一部分是以進户與農村居民聊天,然後總結歸納到調查表上;而另一部分則是直接由農村居民填寫調查表。

二、地區認識

我這次實習的地方是賓川縣安全生產監督管理局,我去報到後,通過徵求領導建議以及實際情況,我選擇調查的地點是雲南省思茅市景東縣文井鎮。我通過上網查找資料,以及到當地政府瞭解情況,對文井鎮的情況有了一定的瞭解。

文井鎮總面積854平方公里。全鎮共轄24個村民委員會304個村民小組18840户、71257人,其中非農業人口3976人,易地移民7569人。有漢、彝、苗、傣、白、哈尼等20種少數民族總耕地面積86956畝,主要糧食作物以水稻、玉米、小麥、大豆、油菜等為主;經濟作物以甘蔗、茶葉、蠶桑、核桃、花生、油菜,冬早蔬菜為主。按照全鎮“一村一品,一組一特色,一户一重點”的經濟發展思路,文井鎮大力調整農業產業結構着重培育壯大了甘蔗蠶桑烤煙畜牧茶葉核桃等產業。經多年的不懈努力,在原有傳統產業的基礎上,培植出了烤煙、蠶桑等規模較大、增收明顯的新興產業2008年,全鎮農村經濟總收入完成20744.98萬元,比上年增加3675.47萬元,增長21%;實現農民人均純收入2577元,比上年增加604元,增長30.6%。糧食總產量2.8萬噸,人均有糧473公斤。

三、調查經歷

此次調查是九月中旬進行的,為期四天,包括下鄉走訪,政府諮詢、查詢資料、整理材料四個環節。其中主要是下鄉走訪。走訪的第一站是到文井鎮孟村市場,碰到了一個熱心且文化程度較高的阿姨,所以我的第一次嘗試就是在這樣的幸運中進行的,當然接下來的調查就沒有起初的那麼順利了,但整體的感覺還是很好的,使我瞭解到文井鎮真實的食品安全的情況。在走訪過程中,進户調查是一種很好的形式。印象最深的是其中一户農家,開始不讓我進他家門,當我亮出校徽、説明來意後,他們便熱情地接待了我。沒想到在那農家院子裏的小凳上我一坐就是兩個多小時,真誠的交流,是我平生第一次那麼深刻的感受到農民的樸實,使我難以忘懷。

四、調查結果

此次調查的內容,分為農村市場食品安全和農村消費者食品安全兩個方面。

(一)農村市場食品安全

農村市場食品安全,以孟村市場為例,可以歸納為以下四點:

1、市場基礎設施簡陋,沒有分類垃圾筒,僅有一些垃圾車的存在,這些也與農村經濟發展落後有一定的聯繫,且交易場所簡陋髒亂;

2、蔬果等產品幾乎都是自產自銷,所以這裏的大部分食品上市前並沒有接受過正規的衞生檢查,買家也以當地居民為主;

3、大部分農民沒有要進行衞生檢查的意識;

4、據反映,市場的衞生監督檢查非常少,每年僅有一兩次。

從這些情況中可以看出,農民食品安全意識的淡薄,還有政府工作力度的薄弱;還因為農村市場相對較偏避狹小而且分散,一般幾百平方米,所處地也離管理中心較遠,所以在管理上是十分欠缺的。

(二)農村消費者食品安全

農村消費者的調查整理了十份具有代表性的問卷,囊括各行各業,有農村人口中文化素質比較高的醫務人員、國中老師、村委委員等,也包括文化素質較低的菜農、商販等等。可以歸納為以下三點:

1、政府工作力度需加強。

主要表現為在和農民溝通的形式上需要改變。大部分的農民都對政府工作不太信任,對國家的法律法規等等也不瞭解,於是有些農民就產生了對政府的抵制情緒。在調查問卷中食品投訴一欄大多數人都是選擇不投訴,認為部分政府工作人員不能吃苦,不願意深入到鄉下來。政府工作需加強的主要在兩方面,一是食品安全的宣傳力度,大部分人表示,有些知識他們確實不知道,但如果政府願意多花精力來宣傳關於食品安全方面的知識,他們是非常樂意瞭解;二是管理力度,混亂的市場,特別是一些變質過期的食品大量流入農村市場這些方面也給農村居民帶來了很多的麻煩。

2、安全衞生意識有所加強。

在孟家市場調查中瞭解到,近年來生熟菜版的分開、食品的選擇等等方面,都有了很大的提高。大多數消費者不像過去一樣只是為了價格的便宜,如今更多的是側重於食品質量的保證。近一年內,家庭人員事物中毒的現象也幾乎是沒有的,從這些可以看出,農村市場中對於食品的關注相對於以前是有很大提高的。

3、農業技術指導需繼續增強。

相對於前幾年,在農藥獸藥的使用方面有了較大的提高,農民買噴灑劑的地方一般為農業技術站,有專門的技術人員指導,所以在使用的過程中有了很大的提高,也有了一定的保障。但仍存在一些問題需要改進,也有些做的不是特別好的地方,技術人員應該努力加強自身素質,為農民提供最好的服務。

通過調查我們發現,現在的農村食品市場是一個急需醫治的場所,市場情況比較混亂,且市場的規模一般也是自給自足一類。但值得欣慰的是工業污染源比較少,所以農村食品有着它獨特的綠色性,但沒有工業產業的支撐,也是農村發展的落後的主要原因之一,整體來説,要改善農村食品市場是要政府和人民共同努力的,希望能一起攜手共創未來,給農民的生活帶來真正的提高。

五、調查建議

1、政府在農村的宣傳活動形式上應有所改變,應該更適應農村人口這個羣體,更注重羣體特色,而不能只單單的以在城市宣傳的方法套用到農村中。據調查所知,政府方面做了很多宣傳性的工作,但是在農民方面來説,他們覺得沒有接受到什麼知識性的指示,這是一個政府與農民之間的“代溝”問題。所以具體的宣傳應該在對當地情況、人口素質等有一定調查瞭解的基礎上進行,那樣才會起到一定的效果。

2、食品包裝袋的保質期印製需要更加規範、更加簡單易辨。在調查過程中,走訪的幾個小食品店中,有小部分食品的保質期很難找到,有些就算能找到,也難以辨認。這個問題也不僅是存在於農村,在城市中也有存在,特別是有的保質期印的地方特別偏僻而且不太清晰,給消費者的感覺就不太踏實了。政府應該在這方面進行一定的規劃,規定一下保質期的標定方法、標誌地點等等。

3、政府在食品安全方面的監管力度需加強,在進貨的源頭上把好食品安全衞生這一關。在農村地區,雖然大家都想吃有保障的食品,但是當那些過期或劣質的食品流入市場,由於大多數是帶着廉價的面具,在消費水平不高的情況下,這些食品成為大多數人的選擇對象是很正常的。所以在流入消費市場之前的控制是十分重要的,要投入更加大的人力物力。

4、政府部分應該要對某些較小的投訴更加重視。調查結果表明,大部分農民不願把自己在食品或其他方面權益受損的情況向有關政府部門反應,這些情況是如何出現的呢?據筆者在調查訪問中瞭解到,正是這些政府部門不重視農民投訴的小問題的情況,構成了農民對政府的信任度下降的主要原因之一。正所謂,麻雀雖小,五臟俱全,也就是問題雖小,但實實在在關係着的是農民的切身利益,但大部分政府的處理方式就是小事化了,而直到出了什麼人命大案了才做出劇烈的反應。這從一部分也反映了政府工作人員的能動性不夠的問題。所以,筆者認為有些投訴雖小,但政府部門應該仍要認真對待。因為它們不僅是投訴,而更多的是對政府部門的一種信任,也是農民生活中最真實的細節體現。

5、食品安全衞生與計劃生育的問題。在調查的過程中,進户調查給了我許多深刻的印象,大部分農村家庭都是二到三個孩子,甚至更多,雖然這些與食品衞生沒有太直接的聯繫,但筆者認為,孩子數量的眾多不僅影響到農村素質教育的推廣,也在一定程度上影響着農村食品的發展,必然説比如説一個家庭的人口過多,就會導致這個家庭對食品質量的要求降低,而去追求價格的低廉等等。同時家庭人口較多,導致的整體素質不高,就在一定程度上會更加影響到他們對食品的要求,因為沒有關於食品安全的意識和想法。

六、實習體會和感受

經歷了幾天的調查,不僅獲得了一些寶貴的資料,學到了很多在學校課堂上學不到的東西,也鍛鍊了自己吃苦耐勞的能力,讓我更真實地感受到了食品安全的重要性,也把自己從學校生活中美好的自我想象空間帶到了現實生活中,很多不可想象卻實實在在存在於生活中的情況一覽無餘的展現在眼前,敲擊着心靈。

我決定在監督局實習時,申請做關於農村食品安全檢測方面的工作,一來可以把自己學過的知識用於實踐之中;二來希望通過自己的努力能為農村食品安全的改善做出一點貢獻,讓自己成為一個對社會有用的人。

關於錢的調查報告篇4

一、實踐目的:通過在企業的生產、管理等崗位的實際跟班實習,並參與實際的企業管理工作,認識企業生產管理的運作過程及特點,瞭解企業管理體制、原則、內容和方法,以及企業在產品開發、生產、市場營銷、人力資源管理、經營戰略、財務管理等方面的實際運作過程,瞭解計算機在企業信息管理中的開發及使用情況,結合實習內容理解課堂學習過的管理理論知識,提高理論聯繫實際以及分析問題、解決問題的能力,為進一步學習專業課打下基礎。

二、實踐內容:作為一名實習生,我被地質隊安排在了單位的信息科工作,以便了解公司的信息化概況。在信息科,我也瞭解一些關於地質企業的信息化建設的相關知識。地質調查信息化建設是新一輪國土資源大調查中數字國土工程的重要組成部分。六年來,總計安排工作項目141項,投入工作經費24330萬元。在國土資源部的正確領導下,地質調查信息化建設工作,按照“一條主線,兩個支撐,一個目標”的建設思路,在紮實地逐步推進。根據《新一輪國土資源大調查綱要》和地質調查工作特點,在以往工作基礎上,中國地質調查局逐步確定了地質調查信息化建設的總體思路:以提高地質調查和社會化服務水平為目標,以數據支撐體系和技術支撐體系為基礎,加速實現地質調查主流程信息化。六年來,地質調查主流程信息化建設取得顯著進展,數據支撐體系已基本建成,技術支撐體系建設已初具規模,地質調查成果信息的社會化服務有了良好開端,基本實現了地質調查信息化建設的階段目標。

三、地質調查

主流程信息化建設主要成果根據地質調查工作程序,地質調查主流程共包括立項論證、設計編制、數據採集、數據處理、成果綜合、社會化服務等六個模塊。幾年來重點開展了數據採集、數據處理、成果綜合三個模塊的開發研究工作,取得了較顯著的進展和成果。

1.基本實現了區域地質調查主流程的信息化成功開發研製了區域地質調查數字採集系統。該系統採用首創的PRB過程和數據模型,將GPS的定位結果反映到掌上電腦的地形圖和遙感影像上,實現了GPS、GIS和RS的有機集成,地質人員可以在掌上電腦上按照技術標準記錄地質現象、繪製地質素描圖,實現了區調野外原始數據採集數字化。在此基礎上,開發了區調野外數據處理和成果輸出的桌面系統,實現了區域地質調查野外數據採集、室內整理和成果輸出的主流程信息化。全面完成了設備定型、技術要求編制、人員培訓和設備配置等工作,並在區域地質調查項目中全面推廣。

2.固體礦產調查野外數據採集系統進入推廣階段以區域地質調查數字採集系統為基礎,開展了固體礦產調查野外數據採集系統的開發研製工作,目前已經開發成功。20xx年在6個重點項目中試點使用,20xx年開始較大範圍推廣。

3.地質環境調查野外數據採集系統研製進展順利地質環境調查野外數據採集系統包括地下水資源調查、環境地質調查和地質災害調查三類專業工作的野外數據採集。目前系統開發進展順利,即將進入小規模試點階段。

4.地質調查數據處理與分析評價系統開發取得一定進展完善了鑽孔採編系統。該系統具有鑽孔地質數據採集、數據管理、鑽孔圖件自動繪製等功能,現已全面推向社會,得到大多數地質工作單位的認可和廣泛應用。開展GIS礦產資源選區評價系統和地質調查數據處理與綜合分析系統等研製工作,為提高地質調查部署科學性開發了新的工具。開展地質體三維模擬技術與數據模型開發研究等項目,為提高設計編制水平和地質調查成果的直觀表達進行了有益的探索。地下水資源評價系統的研製開發為地下水資源信息管理、不同水文地質單元的綜合評價信息化奠定了基礎。

四、數據支撐體系建設

主要成果國家基礎地學數據庫體系是地質調查信息化建設的數據支撐,主要包括基礎地質數據庫系統和地質綜合成果數據庫系統。作為地質調查信息化和社會化服務的基礎,投入了較大的建設力量和資金。目前該體系的主體建設已基本完成。

五、實踐結果:通過此次實習工作經歷,我發現了地質部門信息化建設對其推動作用很明顯,主要體現在以下幾個方面:技術支撐體系建設主要成果

1.基本建立地質調查信息化標準體系框架地質調查工作開展以來,配合數據庫建設工作,研製了建庫標準、質量控制標準、數據描述標準、產品標準、數據採集標準等35項標準,有力地推進了地學數據庫的建設和系統開發,保證了數據質量,為信息共享與社會化服務奠定了基礎。

2.國家地質調查網絡體系已初步建成經過三期網絡建設,基本形成了中國地質調查局(發展中心)-大區地調中心(天津、**、**、**、**、西安地質調查中心)和部分專業地質調查單位及地調院間的三級網絡體系,實現主幹千兆速度的數據信息傳輸,通過網絡系統向社會提供國家地質工作信息、地質調查成果資料目錄、地質文獻資料和全國地層數據庫等方面的信息服務,為地質調查資料數據實時傳輸和項目管理提供快捷服務。

3.地質調查門户網站發揮了重要的宣傳服務功能地調局網站自20xx年元月運行以來,已經安全運行了5年,運行穩定,近3年的訪問量達80萬人次,20xx年底月訪問量達到35000人次,呈上升趨勢。網站運行效果比較好,專題特色明顯,欄目設置較合理,信息較及時、全面,平均每天有3-6條新消息,還設有信息服務欄目,如元數據庫、地質資料目錄等。

4.成果社會化服務體系建設有了良好開端開展了元數據庫建設,完成了主要數據庫的元數據庫建設和發佈工作;開展了地質調查數字化成果的社會需求方式與內容研究、數據壓縮技術研究和在線離線服務技術體系研究;開展了成果目錄數據庫、地層數據庫的網上服務工作。依託863課題,在解決數據傳輸與共享的技術問題方面有重要進展。

5.“十一五”地質調查信息化建設思路“十一五”地質調查信息化工作將繼續按照一條主線、兩個支撐、一個目標的總體思路,重點加強主流程信息化的開發和建設工作,繼續夯實兩個支撐體系建設,全面推進社會化服務工作。在地質調查信息化建設的主線——主流程信息化建設方面,進一步全面推廣各專業野外數據採集系統,重點加強選區研究、數據處理和設計編制等模塊的分解和開發,發揮信息技術優勢,提高地質調查技術水平。在地質調查數據支撐體系建設方面,進一步完善國家基礎地學數據庫系統。按照定期更新的原則,規範數據庫的維護。為擴大面向社會的數據信息服務,加強已建數據庫的保密處理工作。在地質調查技術支撐體系建設方面,重點夯實信息化基礎設施。加強骨幹網絡體系的各節點建設,提高數據存儲、處理和傳輸能力。加強地質調查信息網站建設,擴大服務能力。強化地質調查信息社會化服務體系建設。完善體系建設總體框架,規範地質調查資料信息目錄發佈制度,擴大服務信息量。

六、實踐總結或體會:通過這次在攀西地質大隊信息科的實習,我得到了很多寶貴的實踐知識,開闊的自己在企業計算機,信息化領域的眼界。當然我被地質工作人員的艱苦精神所感動。另外更明白了生活中的一些道理:生活中所有的我們認為很艱難的事情,只要我們用心去做,用心去感受其中的過程,最後我們都能愉快的渡過;人生路上的坎坷是沒有走不過的,生活中的牆也沒有越不過的,只要我們努力了,用心去做,相信我們都能夠走向光明,關鍵是我們要堅持,有一顆積極進取的心。

關於錢的調查報告篇5

XX年XX月初,我開始了校外實習生活,在XX月裏涼爽的一天中來到了XX中學。

本以為這麼大的公司只是讓我參觀下就算了,沒想到公司財務科的高校長同意我進入該科室進行實習,我非常激動,下決心努力工作,不管幹什麼我都要做到最好! 一、基本情況 XX學校是國內唯一一家生產過蒸汽、內燃、電力全部三大系列機車產品的製造企業。

曾作為亞洲最大的蒸汽機車研製基地,累計生產各型蒸汽機車5571台,承擔了全國鐵路75%以上的客貨運牽引任務。

為適應鐵路發展形勢,公司及時調整產品結構,先後轉產內燃、電力機車,開創了內電並舉的生產局面。

19xx年,在累計生產659台東風型內燃機車後,公司全面轉向電力機車的研發和生產。

截止XX年末,已累計生產各型電力機車2659台。

為適應鐵路實施跨越式發展戰略的需要,XX學校加大技術引進與自主創新步伐,加強與國際機車車輛行業知名企業間的溝通與合作。

XX年,公司被鐵道部列為鐵路裝備行業六家重點扶持企業之一,XX年,XX學校與法國阿爾斯通公司合作,成功取得180台和諧2型大功率交流傳動電力機車合同訂單,該型機車單機功率達1萬kw,是目前世界上單機功率最大的重載機車。

公司財務科高校長對行業和企業優勢進行評價,並且向我們介紹了公司跨國經營策略和對市場分析,讓我們受益非淺,之後,在一名同仁帶領下,我分別拜訪了科室的各位領導幹部,體會到XX學校的經營理念和發展規模,並豐富了我對公司的認知。

比如:XX學校目前擁有各型設備3100餘台,其中大型、精密設備1300餘台,新設備佔有率達到40%,一、二級設備佔有率達90%以上;XX年XX學校公司對XX學校投資4億元進行全面工業化改造,經過三年多的不斷建設,XX學校生產能力快速提升,現具有年產300台六軸電力機車和3萬套各類型鐵路路用配件的生產能力。

接下來的日子裏,我在同仁的帶領下不斷的學習和實踐。

經過一陣時間的資料的熟悉,更瞭解到了很多情況,感觸最深的莫過於公司的研發情況,公司擁有國家級技術中心,目前已聘請到多名國內知名專家進入公司工作,其中4人享受國務院特殊津貼。

公司現有各類專業技術人員20xx人,具有高級職稱237人,中級職稱1119人;具有博士學歷14名,碩士學歷39人,本科學歷1006人。

公司與國內外30餘家科研機構、高等院校、高科技公司建立了技術合作關係,有力地推動了公司科技開發實力的快速攀升。

多年來,XX學校致力於對外合作與技術引進工作,以技術進步推動企業進步。

在鐵道部的大力支持下,XX學校先後與XX公司等國際知名企業合作並建立生產實體,為國內外多家鐵路裝備企業提供整體鑄鋼車輪、主變壓器、受電弓、鈎緩系統等關鍵部件,並具有相當份額的市場佔有率。

XX學校作為大型國有機車製造企業,以推動我國機車車輛裝備現代化為己任,瞄準國際先進機車車輛裝備發展方向,以“掌握世界一流技術、生產世界一流產品、建成世界一流基地”為目標,結合自身優勢帶動地方產業發展,計劃用5年時間打造一個軌道交通裝備行業的“百億產業集羣”,矢志建設成為國際知名的軌道交通裝備供應商。

以上種種,讓我更加讚歎祖國國力的不斷強大,人才的不斷興盛。

二、具體工作 高校長給我安排了辦公室清潔和打複印傳遞資料的工作,儘管我所幹的工作很簡單,但在這一過程中,我卻體味到了很多。

它給我帶來的是絲許的欣喜,是獲得成果後的喜悦。

在這次短暫的實踐活動中,我感受到了自己微薄的力量,以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。

雖然這工作很簡單,看似只是一點點的體力活,不過,在這一過程中,我一方面鍛鍊了自己的能力,增強了自己的口頭表述能力,學會了與人交流,真正走出了課堂,在實踐中成長,在實踐中學習,充實自我,讓別人享受到自己的成果,使自己有了收穫後的喜悦。

有時候感覺工作還是有點辛苦,比較乏味,但我的感覺到的是我在成長,有意義的成長。

而且在另一方面,我也感受到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”意識到了自己的不足,因為自己沒有什麼實踐經驗,處理問題不夠成熟,書本的知識又與實際結合不夠緊密,沒有與人交流的口才,而且有的東西以前沒有嘗試過,看起來很簡單,做起來卻並沒有想象中的那麼理所當然。

但是在那一次又一次的實踐中,我正漸漸把那些“錯誤”減少。

這次的實踐活動還讓我懂得了,我們現在還處於學習階段,沒能真正瞭解到工作的難處和辛苦,和自己踏入社會所要面臨的種種問題。

想想現在的我能在這麼好的環境下讀書,我們就更應該要學會珍惜,而不應該整天在家無所事事。

現在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人,更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質較強的人才。

如果我們光靠在學校汲取知識,那是遠遠不夠的,從現在開始,更重要的是注重自己能力的培養。

另外,在這次的社會實踐中,我還深深的感受到了一個人在自己工作崗位的熱情,不管工作的高貴還是低賤,都應該用一顆真誠的心去對待。

這無形中使我對自己有了一個更正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。

所以,我努力做到最好,努力學習財務室各科目的各種規範和流程,在公司前輩們指導、幫助下,我瞭解了以下情況,相信對我增加社會工作經驗有很大好處。

主要體會 第一,從出納的崗位上,瞭解到了現金出納工作的基本流程,知道了現金收付的要點以及保存。

要做到日清日結,超過規定數額的款項在當日及時送交銀行,不得“坐支”;每日做好日常的現金盤存工作,做到賬實相符;一般不辦理大面額現金的支付業務,支付用轉賬或匯兑手續,特殊情況需審批等。

第二,在費用報銷的崗位中,學習到了費用報銷的審核、費用報銷的標準以及費用報銷的基本流程。

在日常的費用報銷中,報銷人整理報銷單據並出具對應的憑證,再由部門領導簽字審核,財務部門複核,報總經理確認簽字,直至出納處報銷。

第三,整理、裝訂憑證。

在整理憑證的過程中,一定要細心,要注意憑證的連號和單據是否齊全;在存取憑證的時候,要按順序編號擺放入櫃,以便他人使用。

慢慢的我懂了,要創造自己的事業,就必須付出加倍的努力。

憑着一個人對工作的執着,堅定的信念,那麼,就離成功更近一步了。

三、幾點思考 此次的實踐活動,對我來説讓我受益匪淺,它讓我更加了解社會,而不是去恐懼它,排斥它。

無論在與人相處,實踐活動,意志等方面,都有所提高了。

我學會了認真、負責的對待每一件自己該做的事,對於自己產生的疑問,都要學會去找到一個令自己滿意的答案。

我們是在不斷前行中成長起來的,雖然會有很多的坎坷,但我們不怕失敗,我們心中都有着堅定的信念,那就是要克服自己在成長中所遇到的困難,堅定不移地朝着自己的奮鬥目標前進。

我相信,只有通過努力,我們的明天才會彩。

關於錢的調查報告篇6

作家羅蘭説過,“感情是一種力量,它能夠使一個人得到鼓勵和激發,而更有創造性,更有衝力,也更愛這個世界。”可見,當人們擁有了純真、聖潔的感情後,會使自身變得更加自信和樂觀,乃至對整個社會都產生強烈的職責感。但是,矛盾是具有兩面性的。當一個人的戀愛觀消極甚至不健康時,其產生的破壞力也是無法估量的!而大學生正值青春年華,對完美的感情總是充滿了嚮往。但是由於我們年齡尚低,涉世太淺,所構成的戀愛觀也是多種多樣,所以我透過進行校內問卷調查,來探討大學生戀愛觀特點以及構成的原因及造成的影響,以期引導大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

問卷調查活動於XX年5月28日在東北財經大學校本部進行,為了更加真實、客觀、全面地瞭解大學生的戀愛觀,本次問卷調查採取不記名方式。本次調查選取了在校大一、大二、大三、大四的本科學生,進行隨機抽樣調查。共發放調查問卷120份,回收113份,有效率為94.17%。報告結合同學們的回答結果展現大學生的戀愛觀,並從中展開一些必要的討論,對一些問題提出個人看法和理論依據。

調查結果與分析:

一、選取男(女)朋友的主要依據是什麼

當我們確定戀愛對象前,首先遇到的問題就是以何種標準來選取相知的伴侶。隨着時代的變遷,這一標準也會因為主客觀原因發生更改,並不是一成不變的。究竟“一見鍾情”的閃光點源自哪裏呢也許調查結果會給我們一些啟示。據調查,39.7%的大學生在選取戀人時首先思考的是人品問題;32.4%思考的是是否和自己志趣相投,“選取好一個人十分重要,因為當你選取一個人時就意味這你的選取是一種生活、一種目標。一旦走了眼,那就意味着一場災難。”因此人品和志趣是72.1%的大學生所選取戀人採取的依據。這是一種比較高尚的擇偶標準,注重精神不在乎其他條件,當大學生情侶離開校園走向社會、擔當家庭職責的現實問題直接擺在面前時,理想化的感情能否維持就很難預測了。康德在《對愛和崇高的感性的觀察》一文中以前説過這樣的話:“從男女兩種不同的性別來看,女人屬於美的類型,男人屬於崇高的類型,對女人來説的恥辱是不招人喜歡,而對男人來説的恥辱是蠢笨。這説明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大區別的。而調查也證實了這一點。有15.6%的同學是以對方的相貌為依據的,其中74.9%的是男生。他們以獲得純粹的感官滿足為目的之感情,是一種對“情慾之愛”的追求。這類感情很難維持長久。問題是天長日久的相處會使外表失去新鮮感而降低吸引力。很多女生則往往看重的是對方的潛力,期望有一個潛力比較強的男朋友,9.6%看重潛力的同學中就有69.6%的女生。

二、大學生在大學裏談戀愛的最初動機是什麼

高爾基説:“在生活中,沒有任何東西比人的行動更重要,更珍貴的了。”心理學告訴我們,人的需要產生動機,而動機支配着行為。因此,在研究大學生的戀愛觀的時,對這一動機進行了調查研究。

調查發現有7.8%的同學是因為看到大家都有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的,是一種趕潮流現象,與從眾心理有關。處在青春期的大學生往往對自我缺乏充分的肯定和信心,甚至認為自己沒有戀人而自卑,所以她們不會“逆潮流而行”的。有31.7%的同學則是為了彌補內心的空虛,尋找精神寄託。上大學生後,對於很多人來説是重新應對一個完全陌生的新環境,內心比較空虛和孤獨寂寞,不可避免地要找一個能夠聽自己傾訴的朋友。大部分的同學會認為異性交往起來往往比同性要容易得多。當兩個人交往加深時,也就不可避免地會發展成為戀人關係。我們上大學後不像國小國中時刻有父母陪伴在身邊,很多同學都是背景離鄉來到很遠的地方求學,遠離父母,即使想傾訴也不現實的。當心靈上遇到苦悶急於疏解時就需要有朋友在身邊,正如“遠水救不了近火”。而此時感情就將是生活中一個很好的依附。8.5%的同學是因為對方追求的激烈,不好意思拒絕(71%是女生)。其中53%的同學是由於彼此被對方的某些優點所吸引了,是志同道合型的。

三、大學生談戀愛會對自身產生何種影響

有專家指出:“對青年人來説,戀愛更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情。如果説一個人進入青年期以後,在人格、生活態度以及人生觀上發生了很大的變化,那麼導致這種變化的因素,大概莫過於戀愛的影響。”因此,我們對大學生談戀愛對自身的影響這一問題進行了調查。調查證明57%的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的,因為每個人的世界觀、人生觀、價值觀等都是不同的,因此所產生的影響也是不同的。20.2%的同學認為學習生活更有動力,此類學生樹立了正確的戀愛觀,能正確地處理學業與感情的關係,具有用心的心態。當感情遭受挫折時能較好地應對挫折,有利於學習生活。其中4.5%的同學認為只有“兩人”世界,脱離羣眾;5.7%的同學認為影響了正常的同學交往。這10.2%認為戀愛對自身產生消極影響的同學中有55.8%的同學正在戀愛的,58.4%的同學是女生。由此看來戀愛對女生的消極影響遠大於男生。

如果當戀愛失敗時,你認為對你以後的學習生活意味着什麼大學生戀愛猶如空中樓閣一樣,缺乏經濟基礎和社會基礎,並且在大四時期面臨就業的分歧,所以導致成功率不高,最後走到一齊的並不是很多,這就證明要經歷失戀的人羣還是很廣的。而事實也是如此:大學生中“有情人”雖多,但“同眷屬”者少,這樣就產生了一批失戀大軍。在調查中發現有92.4%同學能正確應對失戀:其中57%的同學認為能夠為以後的戀愛積累經驗;16.2%的同學認為無所謂,能夠再找一個;14.1%的認為從此能夠解脱,集中精神去學習。有的人在經歷失戀後在學習上往往會有很大的進步,就是失戀的效果。有的人害怕失戀,怕自己的戀愛失敗,怕失去已得到的東西,這樣的同學在調查中佔了8.0%,他們認為失戀後生活沒有好處,學習沒有動力。莎士比亞説過:“愛是一種甜蜜的痛苦。真誠的感情不是走一條平坦的道路。”在感情中遭受挫折,其實不是什麼大不了的事。此項調查也能夠反映現代大學生的心理承受潛力還有待進一步提高。如果心理承受潛力比較強,善於利用各種宣泄、轉移的方法進行處理,更有人會獲得不菲的收穫。

對大學生自身樹立正確戀愛觀的意見和推薦:

1、要正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的`關係。戀愛是人生的一件大事,但並不是人生的全部。大學生就應以學業為重,因為學習是大學生的主要目的。事業高於感情,主張事業為主,不宜過早地戀愛。但也不要認為感情是事業的絆腳石,處理得好的話,感情也能對事業起到催化作用。

2、要能夠承擔戀愛挫折。正視現實,感情是雙向、相互的,以雙方的感情為基礎,失去任何一方,感情就會失去了平衡,戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深,都是不現實的了,作為有理智的大學生就應正視這一現實。要設身處地的為對方着想。這樣作有助於你理解對方終止感情的原因,有助於你理解失戀這一痛苦的現實並及早走出失戀的陰影。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦,要找適當的方式進行宣泄。向能夠信任的師長,同學,朋友,老師等訴説自己心中的煩惱,也能夠寫日記或寫信。如果感覺心中的積鬱實在太深,無法排解時,也能夠找心理諮詢師進行心理諮詢。能夠多交一些朋友,多參加一些羣眾性的娛樂活動,或者能夠找人去逛逛街,出去旅遊散散心等,這樣有助於情緒的開闊。另一方面是由於失戀後有一種空虛感,暫時難以適應,所以能夠用工作或其他什麼方法來充實自己,不讓在有空餘的實踐胡思亂想。要儘快把失戀昇華為一種奮發向上的動力,儘快投入到學習或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振,認為生活、人生都失去了好處。要明白,戀愛是生活的重要組成部分,但不失生活的全部,要正確的看待感情,擺正感情的位置,處理好感情於學習,感情於人生,感情於婚姻的關係。

3、端正戀愛動機。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,而不是為了安慰解悶,尋找刺激,更不是單純為了性的滿足。戀愛對象的選取是一個複雜的過程,不能忽視了經濟、政治、文化、個性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞,直接關係的戀愛的成功與否。大學生作為新時代的橋樑,其戀愛觀就應是理想、道德、事業和性愛的有機結合。

對於學校的意見和推薦:

1、加強大學生的性知識教育。大學生還處在人生的過度階段,雖然理解了十多年的教育,但涉及性教育的方面還很少,對於異性也還只處於一種羨慕和嚮往階段,很多知識還是懵懵懂懂的,並不是十分了解。如果缺乏性教育,在與異性交往過程中很容易犯錯誤,甚至出現越軌行為。在缺乏必須常識的前提下,對於自己的錯誤行為並不能很好的認識,對於行為產生的後果也沒有潛力來解決。從而會造成心理或生活上的壓力和障礙,對於大學生的健康成長是十分不利的。

2、加強校園文化建設。要透過利用板報、知識競賽、演講比賽、卡拉ok、文藝演出、漫畫、各種文體活動等豐富學生的業餘生活,活躍身心;加強大學生心裏健康教育。充分利用大學的網絡資源,用心開展心理諮詢活動和性健康諮詢服務,幫忙大學生端正戀愛婚姻的態度,調節同學因戀愛受挫而引起的心理衝突和心理失衡,從而培養健全的人格。

3、加強學生成才教育,引導學生樹立遠大的理想。學生戀愛與否和學生的理想、事業心緊密聯繫。我們要引導學生追求事業、理想和前途,使其認識到感情只是人生的一部分,不是人生的全部,因此不能只顧兒女情長,荒廢學業很前途。

透過此次的問卷調查,我更加清楚地瞭解了當代大學生的戀愛觀念,並結合調查結果抒發了自己的一些看法和推薦,誠摯地期望大學生們能夠在健康的戀愛觀的指導下,讓自己的感情之花能夠開放得更加美麗。

關於錢的調查報告篇7

一、調查概況

我很榮幸的在實驗國小度過了四個多月的教育實習生涯。我這四個多月的實習內容包括三個方面:一是作為一名數學教師的教育實習,二是作為一名班主任的工作實習,三是關於實習學校的調查報告。在這四個多月的時間裏,我積極認真地工作,虛心向辦公室裏有經驗的老師請教,取得了不小的進步。同時,我還利用這段時間做了相關的調查,這個調查是針對數學這門課在當今時代的教學情況的。通過調查,我對當下數學教學的狀況有了初步的瞭解,為深化教學改革,探索實施素質教育的新路子,提供了客觀依據。

二、調查的具體目標和方法

(一)具體目標:

1、從數學教師的自身、教學等方面探究現今國小數學教學的現狀。

2、從學生的角度探究現今國小數學的發展現狀。

3、從學生的心理角度探究現今數學教學該往何處去。

(二)調查方法抽樣調查:

以我實習的三年級學生和數學教師為主要調查對象,老師為我的指導老師姚藝娟老師、班主任李小燕老師。

三、調查結果

1、從數學教師的自身、教學等方面探究現今國小數學教學的現狀。

首先,從國小數學教師的自身方面談一談數學教學的狀況。經過四個多月的相處,我發現三年級的數學教師的文化水平都是大學本科。經過從教導處瞭解,在這所國小中擁有大學本科文憑的老師佔多數,只有少數教師為大專文憑,但也在努力自考提升文憑。這表明國小數學教師文憑有了普遍的提高,這些狀況讓人對國小教育充滿信心。

其次,從現今國小數學教師的教學方面來看數學教學的狀況。在教學方法方面,三年級的數學老師基本都採用問答法、講授法,少數有經驗的老教師會採用自學輔導法、情境教學法以更好地達到效果。在採用教學設備方面,現在的數學課堂教學,大多數老師所使用的教學方法已經不是原始的:老師講學生聽,取而代之的是多媒體、投影儀、掃描儀等先進的手段。用先進的教學設備固然是很好,但是對於上計算類的課時,所有的數學教師無不使用老舊的方式。出現這種現象的一個很重要的原因就是:採用先進教學方法取得的效果不是很理想,而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例,上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,分散了學生的注意力。學生多愛看圖畫,對圖畫的記憶倒很清楚,但卻忽略了課程的內容。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來,大部分老師在上多媒體課時很少板書,一些老師一節課下來,根本就沒在黑板上寫一個字,學生也就不作筆記了。然而計算類的課時就是要求師生要同步計算,教師要重點演示計算過程。同時國小生的主要任務還有認字識字一塊,利用多媒體等先進設備,無形之中就降低了寫字的重要性,而很多學生的自覺意識不高,基本是老師寫他們也寫,老師不動他們也不會動,為了提高學習效率只能捨棄先進的設備,轉向老舊的方法了。事實也證明採用老舊的方法是正確的,它符合教學的實際情況。另外老舊的方法具有其獨到的靈活性,它可以根據課堂的實際可是隨時更改課堂內容的設置,這是先進設備所不具備的。從教學態度上來講,國小的孩子都還未定型,心性不穩,不僅一個班裏的學生數學成績有很大的差別,而且各人的不同時段數學成績也有很大的起伏,老師們並不認為可以把學生分等是很好的做法,他們一視同仁,想讓所有的學生都把數學學好,他們對所有的孩子都有耐心,極力讓孩子聽懂,變換着方式吸引孩子們的興趣,並依具體實際,視各人的情況不而因材施教。對於成績特別差的學生老師也沒有采取放棄的態度,他們認為不能放棄任何一個學生。當然,老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見,但也難以避免。對於老師不能平等地看待學生,這一點老師們都很坦誠。在數學教學的過程中,三年級的數學老師們對預習指導和運算法則教學工作很重視,因為三年級的學生剛從低年級轉上來,對知識的銜接和跨度多少有些不適應。在作業要求方面,三年級的老師可以説是非常嚴苛的,這是為了讓學生早日養成良好的學習習慣,以後能更好的適應更高年級的要求。

2、從學生的角度探究現今國小數學的發展現狀。

我實習的年級是三年級,學生都在十歲左右,這個年紀的學生心智很不成熟。

經過四個多月的觀察,我發現不僅男生好動,女生也不安靜,上課開小差、做小動作的學生比比皆是,而三年級是個特殊的時間段,數學這門學科從這個年級開始,才真正發揮它的作用,從這裏他們上數學課的任務不僅僅是做題,更重要的是如何運用數學知識解決實際問題,如果上課注意力不集中,是根本掌握不了公式、運算法則等知識的,就會進而落下隱患,這非常讓三年級的老師十分頭痛。所以上課時,吸引學生注意、維護課堂秩序就成了每個三年級教師的重頭戲,他們努力以富於激情的聲音、高低起伏的腔調吸引着學生的注意力,以遊走於課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持着課堂的秩序。我在實習期間上課時也曾經有這樣的困擾,後來我也學習使用這種方法,課堂收效還不錯。

在實習期間,除了計算類的課時我是用舊方式上課,其他課時均用多媒體上課。我發現國小生對現代化的教學手法還是比較喜歡的,很感興趣,可是他們自律意識比較差,到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳,導致課堂紀律難以維持。另外,還帶學生開過一次大型公開課,面對眾多陌生教師,大多數學生還是比較拘謹。

國小生是很單純的,要當一個稱職的老師就必須學會在適當的時機誇獎他們,儘量用表揚來鞭策他們進步。當然也不能全靠表揚,在行為習慣的調整方面,批評和懲罰也是很重要的,否則引不起他們的重視,甚至會讓他們產生老師不足懼的想法。國小生也是很敏感的,不能因為他們年齡小,就認為他們不懂,其實他們也有很多想法。調查中,國小生最喜歡貼近他們思想的老師,他們會去尋找老師跟他們的共同喜好,如果共同喜好多,他們會比較親近這個老師,反之,則比較生疏。他們最不喜歡的老師就是那種對待學生不公平的,無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子,無論是乖學生還是調皮的學生,他們對這一問題的看法是不約而同的。每個孩子都是想通過自己的途徑引起老師注意的,用的方法可能會讓老師喜歡,也有可能會讓老師產生討厭的,後果是他們始料未及的,可以説每個孩子的行動出發點都是好的,單看老師是如何看待。實習中,我就見到這樣的事情。我實習的班級有一個小男生叫王藝平,很是調皮,老師看着他還算比較收斂,老師的目光離開,他便開始調皮了,老師對他就比較頭疼,因為他上課老是開小差、心不在焉。據我看,王藝平也只是為了引起老師的注意,所以我對待注意他的一言一行,在每次跟他的談話中爭取引導他到正確的道路上來。我認為,

當一個稱職的好老師,要從學生的心理出發,尋找適合他們的引導之道。這樣才不會讓學生牴觸老師,甚至牴觸這位老師所教的科目,而失去學習這門學科的興趣。

國小生年紀比較小,所以知識面比較狹窄,課堂上,要考慮到他們的接受能力。如果數學老師不管不顧這些,那就有可能使學生失去上數學課的興趣,甚至討厭起數學來。在學習壓力方面,我是在國小實習的,調查的對象都是國小生,教育局明文規定他們的在校學習時間不能超過六個小時,回家作業不能超過一個小時。因為回家作業的總時間不能超過一個小時,所以劃給數學的時間就更少了,所以我認為他們的數學負擔還是很輕的。大多數學生對回家作業的量還是很滿意的,也能夠及時完成,只有少部分學生因為種種原因,遲交或不寫作業。可是他們普遍都認為在校的課堂作業太多了,導致他們沒時間活動。針對這種情況,我也問了幾位老師,他們告訴我其實他們也不想這樣,但這也是沒辦法情,一是由於教育局給的回家作業時間太少,導致很多既定任務無法完成;二是學生本身回家作業存在很多這樣那樣的問題,只能利用課後時間讓他們訂正返工;三是學生的升學還是要靠他們自己的成績,放鬆作業這塊,有可能導致很嚴重的後果,學生家長也不能理解,這也是前車之鑑。

3、從學生的心理角度探究現數學教學的深化和挖掘。

國小生的認知發展的一般特點:國小生的感、知覺已經逐漸完善,他們的方位知覺、空間知覺和時間知覺在教育的影響下不斷髮展,觀察事物更加細緻有序。國小生的記憶能力也迅速發展,從以機械識記為主逐漸發展到以意義識記為主,從以具體形象識記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長,從不會使用記憶策略到主動運用策略幫助自己識記。國小生的邏輯思維也有了很大發展,能夠比較熟練地掌握和運用數學技能,逐漸掌握和學會了計算、應用等。國小生思維的基本特徵是以具體形象思維為主要形式過渡為以抽象邏輯思維為主要形式,國小低年級兒童形象思維所佔的成分較多,而高年級抽象思維的成分較多。

國小生的社會性發展的一般特點:入學以後,他們的社會關係發生了重要變化,與老師和同學在一起的時間越來越長,在與老師和同學的相處中,他們逐漸學會與人相處、與人合作及競爭的一些基本技能技巧。師生關係及同伴關係對他們的學校適應有重要影響。這種關係既影響到他們對學習的興趣,對班級、學校的歸屬感,也影響到學生情緒、情感的發展。國小也是自我概念逐漸形成的重要時期,學業成敗、社會技能的掌握程度,來自教師及同伴的評判,對其個性品質的發展有很大的影響。因此,國小教師也要注重對學生個性品質上的塑造,引導他們養成良好的學習習慣,形成正確的思想認識,人際交往方面的發展,適時給予指導,鼓勵他們融入集體,關心他人。國小生的道德認識能力也逐漸發展起來,從只注意行為的後果,逐步過渡到比較全面地考慮動機和結果。認知能力特別是觀點採擇能力的發展,他們逐漸能從他人角度看問題,道德情感體驗日益深刻。所以,國小老師也要注重學生道德情感和愛國情操的培養,並加以引導,幫助學生形成正確的道德觀和價值觀,學會做人的學問。