副教導主任個人黨風廉政建設報告

一、個人方面

本人一直高度重視黨風廉政工作，在日常工作中以身作則，不斷提高拒腐防變能力。生活中始終堅持勤儉樸素的生活作風，保持健康的生活情趣，時時處處以自身廉潔自律去帶動和影響身邊的人。一年來加強政治理論學習和業務能力提升，自覺參加學校支部組織的學習，能夠原原本本、原汁原味地學習十九大精神，聯繫實際加以貫徹。通過紮實的思想理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想動力，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，努力做到信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的好乾部。

二、分管學科教師方面

作為學校的副教導主任，我始終清醒地認識到自己的責任與擔當。因此，在日常的教學管理過程中，我意識到自己的職責一是管理，二是服務。所謂管理，就是要督促廣大教師貫徹落實教學常規，糾正教育教學中的違規行為。服務就是要幫助教師解決教育教學中遇到的困難和問題 ，通過有效的管理促進教師的專業發展和業務能力提高。

1、管理方面：及時領會上級精神，隨時提醒老師們清正廉潔，不收受家長的禮品、禮金等貴重財務，一旦發現，及時制止並進行教育。提高課堂實效，科學減輕學生的課業負擔，不佔用課外時間補課，尤其是嚴禁杜絕有償家教。不隨意訂閲練習冊，推薦書目僅是推薦，不指定強行購買。經常利用網絡媒體、教育雜誌等媒介分享教師日誌安撫一線教師心理，避免提法和變相體罰的現象發生。

2、服務方面：做為語文學科的分管領導，我本着一線教師的事無小事，只要老師們有需求，我都能夠做到熱情、耐心、周到、快捷服務，辦事雷厲風行，不拖拖拉拉。深入一線瞭解老師們的真實想法和訴求,始終站在他們的角度想問題,把最關心、最直接、最現實的問題作為工作重點，將基層工作落到了實處。日常的出卷印卷，聽課後的及時評課，教育教學中的各種困難，只要老師們有訴求，都能盡力一一解決。

同時也利用學科組活動、教研組活動等時間，告誡老師們，也家長做好溝通交流工作，遇到問題及時家校聯繫，確保在校的每一個孩子都能健康快樂成長。