網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

學校新冠肺炎疫情防控應急處置預案

欄目: 學校管理公文 / 發佈於: / 人氣:3.04W

新冠肺炎疫情防控應急處置預案

學校新冠肺炎疫情防控應急處置預案

為做好新冠肺炎疫情防控工作,落實中共教育部黨組發佈《關於統籌做  好教育系統新冠肺炎疫情防控和教育改革發展工作的通知》,有效預防、及時防控和消除新冠肺炎疫情危害,保障學校開學後教育教學秩序穩定和師生健康,特制定本應急預案。

一、 制定依據

《中華人民共和國傳染病防治法》、《國家突發公共衞生事件應急預  案》、《突發公共衞生事件應急條例》、《湖北省突發公共衞生事件應急預案》、《武漢市突發公共衞生事件應急預案》。

二、 工作目標

貫徹落實黨中央國務院、省市區政府和上級教育部門關於全力打贏新冠  肺炎疫情防控攻堅戰的各項決策部署,壓實責任、聯防聯控、突出重點、精準預防,做到責任到位、保障到位、措施到位,堅持預防為主、早發現、早治療,確保全校師生身體健康和生命安全。

三、成立應急工作領導小組

學校成立以黨委書記、校長為組長的應急工作領導小組,下設疫情防控領導組、信息聯絡組、安全後勤保障組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組,明確職責分工,健全工作機制。

四、 應急措施

如發現新冠肺炎病例(含臨牀診斷病例、疑似病例)和無症狀感染者 時,學校應立即啟動突發新冠肺炎疫情應急預案應急響應。

(一)發現不明原因發熱、乾咳、氣促等症狀的疑似病例時,立即引導病例到隔離室進行留觀,同時上報體衞藝站和區疾控中心。如果疑似病例是學生,馬上通知家長來校跟進處置,及時安排就診。

(二)配合區疾控中心流行病學調查,對所有接觸過病例或無症狀感染者

的人員進行調查,確定密切接觸者。根據屬地管理原則, 按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案》或有關最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫學觀  察工作。

除密切接觸者外,與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人  員,判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記,並進行健康風險告知,囑其一旦出現發熱、乾咳、氣促等呼吸道感染症狀以及腹瀉、結膜充血等症狀時要及時就醫,並主動告知近期活動史, 做好體温檢測,佩戴口罩。

配合區疾控中心開展流行病學調查的人員,應做好個人防護,佩戴醫用外科口罩、着一次性醫用手套。

(三)各應急小組各司其職,採取相關防控措施。啟動半封閉式校園管理,中午學生不得離校,嚴格控制外來人員進入校園。根據疫情防控需要,按照區疾控中心和體衞藝站的建議,必要時採取班級或全校停課等措施。

1. 疫情防控領導組:(總負責)及時跟體衞藝站、區疾控中心聯繫,根據區疾控中心指示做好防控工作;快速協調各組成員、物資等。啟動涉疫區域封鎖措施,在保障正常的生活物資供應下,嚴格限制人員進出,督導疫情控制措施落實情況。

2. 信息聯絡組:(總負責)掌握病例的活動史、人員接觸史,掌握重點人羣名單、醫學觀察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上 報、處理和傳遞等工作,確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發事件的發展過程,提供真實材料,按規定擬稿上報。

3. 安全後勤保障組:(總負責)提供所需要應急處置的設 施、設備和物資, 確保應急工作順利開展。負責保障校內餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中,負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等,啟動半封閉式校園管理。嚴格控制外來人員、車輛進入校園,做好在校師生生活保障。根據區疾控中心建議,在校內設置集中醫學觀察場所。加強校園巡查管控,及時停止校園羣體性聚集活動,及時處置校園安全突發事件,及時處置涉校輿情事件。

4. 醫療保障組:(總負責)組織配合專業救護人員救護工作,協助區疾控中心開展流行病學調查、採樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監測工作,做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記,對缺勤者要逐一登記並及時追蹤,查明缺勤原因;配合衞健部門做好集中醫學觀察人員的健康監測工作。指導師生做好正確防護。每天保持與區疾控中心和體衞藝站進行信息溝通,上報學校最新情況。

5. 消毒組:(總負責)在區疾控中心的指導下,做好 病例所在教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。做好校園其他區域的保潔和消毒防疫工作;加強校園人羣聚集場所的通風換氣和公共設施及公共用具的消毒,每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、會議室、廁所等公共場所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液, 廁所配備洗手液,指導和督促師生做好手衞生(流動水七步法洗手和手消毒)。

6. 宣傳和心理疏導組:(總負責)負責輿情監測、心理健康引導、健康教育工作。疫情期間通過各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識,告知師生 一定要正確佩戴口罩,勤用流動水洗手,咳嗽、打噴嚏時使用紙巾並妥當處理廢棄紙巾;促進全體師生嚴格規範個人衞生行為,養成良好的個人衞生習慣。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同羣體的實際情  況,密切家校溝通合作,有針對性的開展心理支持和危機干預工作;穩定家長和師生的情緒,避免過度恐慌。

五、預案終止

當病例已得到隔離治療,密切接觸者觀察14天期滿,後續無新發病例,環境得到有效消毒,經區疾控中心評估,由學校復學復課新冠肺炎防控應急工作領導小組決定終止響應。