學校秋冬季學期新冠肺炎疫情防控開學工作應急預案

xx學校秋冬季學期新冠肺炎疫情防控開學工作應急預案

為有效做好我校秋冬季新冠肺炎的疫情防控工作，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，依據《傳染病防治法》《突發公共衞生事件應急條例》《國家突發公共衞生事件應急預案》《學校衞生工作條例》《學校傳染病防控工作指南（試行）》《中國小公共安全教育指導綱要》《中國小幼兒園安全管理辦法》和《歙縣教育系統秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案》等，制定本預案。

一、指導思想

堅決貫徹黨中央決策部署和省委、市委、縣委工作要求，堅持以人民為中心，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，全面動員，全面部署，全面加強工作，確保我校校園安全。

二、工作原則

（一）統一指揮，快速反應。我校成立由校長任組長，副校長任副組長，全體中層幹部、各村小校長、年級組長、各班主任為成員的疫情防控工作應急處置領導小組。在縣教育局統一領導下，全面負責我校應對新冠肺炎的應急處置工作，形成快速反應機制。學校一旦出現疫情，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

（二）分級負責，屬地管理。遵循“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則，在桂林鎮黨委和政府的統一領導下，做好新冠肺炎的防控工作，學校主要負責人要落實“第一責任人”責任，認真開展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

（三）部門聯動，羣防羣控。主動加強與衞生健康、疾病防控、市場監管等部門溝通聯繫，形成部門聯動、羣防羣控的處置工作格局。從法規上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在組織領導、經費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實力，提高工作效率。

三、應急處置

學校建立由學生到教師、到疫情報告人、到學校領導的傳染病疫情發現、信息登記與報告制度。本部及各村小、幼兒園要建立學生晨午檢（住宿生要晚檢）、因病缺課病因追蹤與登記制度。學校的老師發現學生有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時，應及時報告給學校政教處（鄭一樂主任）。學校政教處應及時進行排查，做好記錄。

（一）晨午檢工作。由班主任或任課老師對早晨和中午到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校政教處（鄭一樂主任），學校政教處要進行進一步排查，以確保做到對傳染病人的早發現、早報告。班級要有晨午檢記錄本，對晨午檢情況進行詳細記錄。住宿生由晚自習老師組織實施。

（二）因病缺課及病因追蹤工作。班主任要密切關注本班學生的出勤情況，對於因病缺勤的學生，要了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要立即報告給學校政教處，並做好記錄。學校政教處接到報告後應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

（三）學校日常防控。一是開展師生體温及症狀自查。提前通知教師和學生，返校前自查症狀、自測體温。出現相關症狀、體温高於37.3度的，要暫緩返校。二是組織返校師生每天定時測試體温，如體温出現異常，需立刻佩戴口罩併到當地指定醫療機構的發熱門診就診。疫情發生期間，學校要每日統計檢測師生身體狀況，有疑似症狀，要及時處理，並按規定程序報告。三是強化衞生健康教育。加大教育宣傳力度，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防範意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養成良好衞生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質和免疫力。加強家校協同，切實減輕學生課業負擔。四是嚴控外來人員入校。上級部門宣佈疫情解除前，加強對校門的出入管理，嚴格控制外來人員進入校園。五是全方位落實校園環境日常消毒制度。爭取縣衞生防疫部門和有關部門的支持，制定學校消毒操作規範，對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衞生間等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衞生達標、不留死角。建立健全班級、宿舍衞生檢查制度，督促學生養成良好衞生習慣。

（四）應急處置能力的提升方面。在做好新冠肺炎疫情常態化防控“掃碼＋測温，通風＋消毒, 備罩＋科學佩戴口罩，安全排查＋宣傳教育”等基礎上，加強應激性演練。如發現教職工、學生出現有疑似新冠肺炎症狀和異常情況的，立即按照《安徽省學校突發新冠肺炎疫情應急管理指引（更新版）》，啟動學校應急預案，並向疾控部門和縣教育局報告，配合疾控部門開展相關的調查處置工作。

（五）其他防控措施。出現以下任一情況時，應立即向學校政教處、學校分管領導、主要負責人報告，由中心校在第一時間向縣教育局報告：

1.在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，並有相似症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史。

2.當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時。

3.個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時。

4.發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衞生事件時。

四、應急措施

一旦發生羣體性新型冠狀病毒疫情，應採取以下應急措施：

（一）疫情報告

1.學校師生職工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校校長報告。學校做出研判後第一時間報告縣教育局。

2.政教處、各村小校長要在第一時間請桂林鎮衞生院專業醫生對可疑病人進行首次診治，並上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度， 1小時內向縣教育局報告。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。

（二）疫情處置

1.對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所進行醫學觀察，不能確診的，應送醫療機構診治。

2.經疾病預防控制機構、醫療機構確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。

3.對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。

4.對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校政教處、總務處要指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校應採取必要的檢查和預防措施，並進行醫學觀察。

5.傳染病人在醫院接受治療時，未經醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。

6.暫時停止大規模的集體活動，必要時經報請縣教育局同意後可採取停課等措施。

7.學校在接到上級部門有關重大傳染病疫情的預警報告後，應立即啟動《突發公共衞生事件應急預案》。應急預案啟動後，學校領導和全體教職工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。

8.學校領導發現傳染病人後，應採取積極的措施，讓師生了解情況，穩定師生的情緒，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝疾病的信念。

五、善後處置

（一）積極善後。積極穩妥、深入細緻地做好善後處置工作，各班主任要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。

（二）謹慎發佈。疫情報告需要向外發佈，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。要待上級部門核實情況後，以中心校的形式發佈，不得主觀臆測，誇大其詞。

六、其他方面

（一）加強組織實施。本部及各村小、幼兒園要嚴格執行本預案，細化防控措施，切實提高疫情防控處置能力，做到統一調度，統一落實。

（二）做好輿情應對。重點關注因學校拒絕學生入學、採取隔離措施、防護措施不到位、集中爆發疫情等方面引發的輿情動態。做到第一時間發現，第一時間報告，第一時間處置，將問題化解在萌芽狀態。

（三）加強督導檢查。中心校將不定期對疫情防控工作開展督導檢查，對在疫情防控期間過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，藉故推諉拖延，擅離職守，臨陣脱逃者，將嚴肅追究相關領導和工作人員責任。

xx學校

2020年8月29日