目錄
正文
第一篇：依法治校工作規劃
荊家鎮伊家國小
依法治校工作發展目標規劃
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹“八榮八恥”為內容，強化以德治校和依法治校相結合。深入宣傳、貫徹落實科學發展觀，提高全校師生的法律意識，增強法制觀念，強化依法執教的自覺性、主動性。
二、組織領導：
學校成立依法治校領導小組和普法教育課題組
依法治校領導小組：
組長：劉延宏
副組長： 徐文勝荊得剛
組員： 劉汝敬王倩李傑伊茂惠王樹洋劉峯楊政李明普法教育課題組：
組長：徐文勝
副組長：荊得剛
組員：荊得森宗君王豔芳
三、依法治校工作規劃目標及步驟：
（一）、準備階段：（2014——2014學年第一學期）
1、制定《荊家鎮伊家國小依法治校工作發展目標規劃》
2、建立健全依法治校領導小組和普法教育課題組
3、召開動員大會，公佈規劃、領導小組課題組成員名單，發動依法治校工作的全面開展。
4、起草《桓台縣荊家鎮伊家國小章程》（初稿）並交由全體教師討論。
（二）、全面啟動階段（2014年底——2014年第二學期） 1、學習鄧小平理論、三個代表重要思想，貫徹依法治校理念 2、針對性選擇學習憲法、教育法、義務教育法、教師法、未成年保護法、預防未成年人犯罪法等法律法規部分條文，增強全體教師的依法治校理念。
3、修改、通過並申請施行《桓台縣荊家鎮伊家國小章程》 4、研讀、落實《桓台縣依法治校示範校評選與管理辦法》文件，對照標準，積極完善依法治校各項工作
5、依據《章程》，修改、完善學校各種管理制度
（三）、爭創依法治校示範校階段（2014年---2014年底） 依照《桓台縣依法治校示範校評選與管理辦法》，按照規劃確定的目標、要求、任務，認真進行自查、總結、整改。迎接依法治校示範校的驗收。
四、實現依法治校發展目標規劃的措施：
1、全面深化法制教育宣傳工作，為依法治校打造堅實的理論基礎、輿論氛圍。
2、確定普法教育對象：校領導、教師、職工、家長、學生。 3、校領導成員必須率先示範，帶頭學法、用法，嚴格執法，起
好模範帶頭作用。
4、採取集中學習和自學相結合的方式。學校教師、職工必須按時參加學校組織的法制教育學習活動。
5、每學期至少舉辦一次家長法治教育宣傳會，對家長在維護學生利益、配合學校搞好依法治校工作、履行好監護人職責等方面進行教育。
6、利用法制教育專題講座、週一升旗、班（隊）會、宣傳櫥窗、圖片展等活動，開展形式多樣的法制教育活動，提高學生的法制觀念，增強學生的法律意識。
7、建立健全規章制度，依法治校，完善法制化、制度化、規範化的管理體系。
8、建立目標管理，有部署有檢查，考核結果匯入量化考核。
荊家鎮伊家國小
荊家鎮伊家國小 依法治校工作發展目標規劃
荊家鎮伊家國小 2014年9月
第二篇：依法治校工作規劃
按照依法治國基本方略的要求，推進學校法治化建設，依法規範和保障學校各項事業的協調、健康發展，堅持以人為本，面向全體學生，為學生一生的發展奠基。全心全意辦讓人民滿意的教育。根據黨中央、國務院“五五”普法精神和《教育部關於加強依法治校工作的若干意見》，結合我校實際，制定本規劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和黨的十七大精神為指導，按照“三個代表”重要思想的要求，緊緊圍繞“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學宗旨，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，充分發揮法制在學校發展中的規範、引導和保障作用，使各項工作依法有序運行，促進學校快速發展和全面進步。
二、發展目標
學校建立依法決策、民主參與、民主監督、民主管理的工作機制；管理幹部和教師明確辦事依據、辦事程序、辦事標準，形成依法行政的工作格局；學校普法教育全面深入，幹部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強；教師熟悉本職工作所涉及的法律法規，依法施教，為人師表；學生的法律意識增強，並能依法規範自己的行為；建立完善的權益救濟渠道，師生合法權益依法得到保障；保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為學校改革、發展、穩定創建良好的法制環境。力爭把學校建成“縣級依法治校先進學校”，全面開展市級“依法治校示範學校”創建活動。在全面實施素質教育中穩步提升學校辦學實力和教育品質，打造金色教育品牌。
三、任務和措施
（一）深化法制宣傳教育，提高幹部和師生員工的法律素質
根據“五五”普法規劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育，不斷提高廣大師生員工的法制觀念，形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎。
1、加強學生的法制宣傳教育，引導、保障和促進學生的健康成長，提高學生的實踐能力和自我保護能力，預防和減少犯罪，維護社會穩定。重點做好四項工作：一是將法制教育滲透到學校課堂教學之中，利用思品課等學科對學生進行有效的法制教育；二是充分利用主題班隊會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育；三是聘請派出所指導員為學校法制副校長，協助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。
2、認真抓好學校管理幹部的學法用法工作。管理幹部是學校各項工作的組織者、管理者、實施者，必須帶頭學法用法，並以管理幹部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法。一是建立健全乾部法制講座制度；二是結合學校建設發展實際，着重學習十七大報告中關於政治文明建設論述、依法治國的理論及《憲法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規，不斷提高幹部法學理論水平，增強法制觀念和依法辦事能力；三是把黨員幹部的學法與政治學習有機結合起來。
3、認真抓好教職工的法制宣傳教育工作。建立教師法制教育制度，把教師的法制教育納入師資培訓工作，並根據教職工工作性質和特點，有針對性組織學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》及與工作相關的法律法規，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規範，提高其指導學生學習法律知識、培養學生法制觀念的意識和水平，做到依法辦事，依法執教，為學生的學法、知法、守法起到表率作用。
（二）建立健全各項制度，依法實施規範管理
建立健全學校各項規章制度，使全校各項工作、各項活動有法可依、有章可循，依法對全校實施“全時、全員、全方位”的綜合性的規範管理，保障全校各項工作健康有序運行。
學校依據法律法規，制定和完善學校章程，作為學校辦學活動的重要依據。健全和完善學校內部管理體制，依法實行校長負責制，做到相互配合，權責統一，依法辦事。完善重大決策的規則和程序，健全民意反映制度、重大事項公示制度，全面實行校務公開制度。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利。完善學校內部財務、會計和資產管理制度，嚴格執行國家有關收費的規定，依法管理好學校財產。建立學校規章制度出台前法律審核制度，並對與法律、法規相牴觸的學校管理制度和規定，及時修改或者廢止。
（三）建立高素質普法宣教骨幹隊伍
建立以黨支部、少先隊輔導員為主體的普法教育管理骨幹隊伍，結合學校中心工作，有計劃、有針對性地開展法制宣傳週（日）、法律知識競賽、法制演講比賽、法制徵文評獎等法制宣傳活動，努力創造法制宣傳教育的整體氛圍。
（四）強化監督檢查，保障各項工作有效運行
加強監督檢查，是依法治校工作有效運行的保障。根據依法治校總體規劃的要求，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務分解到各個處室，落實到分管領導和具體責任人，把各個處室的完成工作目標任務和全校的工作目標融為一體，納入年終考核，成為考核處室和管理幹部及教職工的重要內容。
實行依法治校領導小組成員分工聯繫制度。小組成員要(版權歸本站)定期向依法治校領導小組彙報學法用法和依法治校工作情況。建立幹部、管理人員、教職工學法、守法、執法考核制度，把是否具備必要的法律知識，能否依法治校作為幹部教師考核和聘用的一項重要內容。
四、實施步驟
（一）2014年為全面實施的準備階段。
主要是成立依法治校領導機構，制定依法治校的工作規劃和工作目標，準備宣傳教育教材。制定考核細則，提出爭創“市依法治校示範學校”的目標。
第三篇：國小依法治校工作規劃
國小依法治校工作規劃
（2014年—2014年）
為貫徹落實黨的十六大精神，按照依法治國基本方略的要求，推進學校法治化建設，依法規範和保障學校各項事業的協調、健康發展，根據黨中央、國務院“四五”普法精神和《教育部關於加強依法治校工作的若干意見》、《河北省關於進一步推進依法治校工作的意見》，結合我校實際情況，制定本規劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，按照“三個代表”重要思想的要求，緊緊圍繞創建全國一流國小的奮鬥目標，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，充分發揮法制在學校發展中的規範、引導和保障作用，使各項工作依法有序運行，促進學校快速發展和全面進步。
二、基本目標
依法治校的基本目標是：學校建立依法決策、民主參與、民主監督、民主管理的工作機制；各級幹部和工作人員明確辦事依據、辦事程序、辦事標準，形成依法行政的工作格局；學校普法教育全面深入，幹部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強；教師熟悉本職工作所涉及的法律法規，依法施教，為人師表；學生的法律意識增強，並能用法律來規範自己的行為；建立完善的權益救濟渠道，師生合法權益依法得到保障；保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為學校改革、發展、穩定創建良好的法制環境。力爭在2014年把我校建成省級“依法治校示範校”，2014年全面開展國家級“依法治校示範校”創建活動。
三、任務和措施
（一）深化法制宣傳教育，提高幹部和師生員工的法律素質。
根據“四五”普法規劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育，不斷提高廣大師生員工的法制觀念，形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎。
第一、加強學生的法制宣傳教育，引導、保障和促進青少年學生的健康成長，提高其綜合能力，預防和減少犯罪，維護社會穩定。重點做好四項工作：一是將法制教育納入學校課堂教學，保證計劃、課時、教材、師資“四落實”；二是編印配備法制宣傳教育材料，做到學生學法有課本、教師授課有教材；三是充分利用主題班會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育；四是聘請政治覺悟高、宣講能力強的政法幹部到學校擔任法制副校長，協助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。
第二、認真抓好學校各級領導幹部的學法用法。領導幹部是學校各項工作的組織者、管理者、實施者，必須帶頭學法用法，並以領導幹部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法。一是建立健全領導幹部法制講座制度；二是結合學校建設發展實際，着重學習十六大報告中關於政治文明建設論述和依法治國的理論，《憲法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規，不斷提高各級幹部法學理論水平，增強法制觀念和依法辦事能力；三是把領導幹部的學法與政治學習有機結合起來。
第三、認真抓好教職員工的法制宣傳教育。建立教師法制教育制度，並把教師的法制教育納入師資培訓工作，並根據教職員工工作性質和特點，有針對性組織學習《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成人犯罪法》等與工作相關的法律法規，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規範，提高其指導學生學習法律知識、培養學生法制觀念的意識和水平，做到依法辦事，依法施教，為學生的學法、知法、守法起到表率作用。
（二）建立健全各項制度，依法實施規範管理。
建立健全學校各項規章制度，使全校各項工作、各項活動有法可依、有章可循，依法對全校實施“全時、全員、全方位”的綜合性的規範管理，保障全校各項工作健康有序運行。
學校依據法律法規，制定和完善學校章程，作為學校辦學活動的重要依據。健全和完善學校內部管理體制，依法實行校長負責制，做到相互配合，權責統一，依法辦事。完善重大決策的規則和程序，健全民意反映制度、重大事項公示制度，全面實行校務公開制度。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利。完善學校內部財務、會計和資產管理制度，嚴格執行國家有關收費的規定，依法管理好學校財產。建立學校規章制度出台前法律審核制度，並對與法律法規規定相牴觸的學校管理制度和規定，及時修改或者廢止。
（三）建立高素質普法宣教骨幹隊伍。
建立以法律專業教師為主體的法制理論和規範宣講骨幹隊伍，以黨支部、少先隊輔導員為主體的普法教育管理骨幹隊伍，結合學校中心工作，有計劃、有針對性地開展法制宣傳週（日）、法律知識競賽、法制演講比賽、法制徵文評獎、法制圖片圖書評展和法制文藝演出等有一定規模和影響的法制宣傳活動，擴大聲勢，努力創造法制宣傳教育的整體氛圍。
（四）強化監督檢查，保障各項工作有效運行。
加強監督檢查，是依法治校工作有效運行的保障。根據依法治校總體規劃的要求，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務分解到各個部門和單位，落實到分管領導和具體負責的工作人員，把各個部門、單位的完成工作目標任務和全校的工作目標融為一體，納入年終考核，成為考核部門和領導幹部經及教職工的重要內容。
實行依法治校領導組成員分工聯繫制度。領導組成員要定期向依法治校領導組彙報學法用法和依法治校工作情況。建立幹部、管理人員、教職工學法、守法、執法考核制度，把是否具備必要的法律知識，能否依法治校作為幹部職工考試、考核和聘用的一項重要內容。
四、實施步驟
（一）2014年為全面實施的準備階段。主要是成立依法治校領導機構，制定依法治校的工作規劃和工作目標及考核細則，準備宣傳教育教材。
（二）2014年1月至5月為宣傳發動階段。主要是實施依法治校規劃和工作目標及考核細則。召開創建依法治校示範校工作會議。舉辦二至三次法律知識講座。組織開展全校性的普法宣傳教育活動。配置法律法規學習材料。
（三）2014年6月至2014年11月為依法治校的全面實施階段。根據規劃的總體要求，結合每年學校工作總體部署和安排，制定年度工作安排，印發各個部門和單位執行。定期組織法學專家給領導幹部、教師和學生講法制理論課。
（四）2014年12月為考核驗收階段。依據本規劃的總體要求，對全校依法治校工作進行總結檢查，考核驗收。在此基礎上，起草依法治校下一步工作規劃。
（五）2014年1月至2014年12月全面開展國家級“依法治校示範校”創建活動。
五、加強組織領導
依法治校是一項綜合性、長期性和系統工程，必須在校黨政統一領導下開展各項工作，充分發揮各單位、各部門領導作用，齊抓共管，保證各項工作落到實處。廣大師生員工特別是各級幹部要充分認識依法治校的重要性和必要性，切實把依法治校工作擺上重要位置，作為一項工作來抓。
切實加強對法制宣傳教育和依法治校工作的領導，健全和加強學校依法治校領導組及其辦事機構，負責制定規劃並做好指導、協調、檢查、監督等工作，並把這項工作作為精神文明建設和民主法制建設的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。
全校各個科室要按照學校統一部署和要求，報依法治校領導組辦公室備案，並結合本科室的實際，搞好工作安排，制定相應措施，做到明確分工，責任到人，真正達到宏觀有人管，微觀有人抓，使依法治校工作在各層面、各環節落實，不斷提高依法治校的總體水平。
依法治校領導組辦公室要從本校發展的特點和實際需要出發，負責制定和實施本校的法制宣傳年度工作計劃，並具體組織落實。
各相關職能部門要加強對法制宣傳教育工作的調查研究，使這項工作逐步走向規範化、法制化，保證本規劃確定的目標和任務順利完成。
第四篇：潘店鎮中學依法治校工作規劃
潘店鎮中學依法治校
工作規劃
一、指導思想：
為進一步推進教育領域民主法制建設，推進依法治教，落實教育部《關於加強依法治校工作的若干意見》，特制訂我校依法治校工作規劃。全體教職工要認真學習貫徹省、市、區教育工作會議精神，緊緊圍繞我區教育改革發展的中心工作，深入普法，堅持法制教育與法治實踐相結合，與時俱進，積極穩妥地推進教育法治化進程，為建設“平安校園”、辦人民滿意學校提供法律支持和保障。
二、主要任務：
（一）深入普法，努力提高全體教職工的法律素質。
依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強法
制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施。
1、認真組織好教職工學法。本年度繼續組織廣大教職工認真學習有關法律法規、特別是有關教育法規，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學校將繼續把教職工學法用法納入政治學習和繼續教育範疇，精心組織，不斷創新機制和形式，確保實效。
2、努力開展好學校骨幹學法用法培訓工作。我校將進一步加強依法治校領導小組成員、法制課骨幹教師的隊伍建設，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行
政的能力和水平，打造一支學法用法的學校骨幹。
3、充分發揮法制副校長的法制教育功能。
（二）突出重點，強化學員的法制宣傳教育工作。
今年我校將堅持抓好學生法制教育，並且在普及法律常識，增強法制觀念上要有所突破、做到計劃、課時、教材、師資“四落實”、開足上好法律常識課、開展好各種法制教育活動、確保在校學生涉案率、犯罪率為零，營造一流的法律氛圍。
（1）充分利用班會、晨會、班級黑板報，由班主任組織學生重點學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律,營造學法、懂法的氛圍；
（2）校櫥窗繼續舉辦“為了明天——預防青少年違法犯罪”大型圖片展，強化宣傳教育；
（3）發揮法制副校長作用，組織法制報告和法制圖片展，增強法律意識。
（三）建章立制，不斷提升辦學水平。
實行依法治校就是要求學校管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規定，形成符合法治精神的育人環境。因此，加強以《章程》為核心的學校規章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。
1、進一步加強制度建設。要根據相關法律法規制定和完善，進一步完善與之相配套的教學管理、學籍管理、財務
管理、師生管理、後勤管理、安全衞生管理等學校各項管理制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，並時時提醒教師要依法自律、依法從教。
2、完善民主管理機制。以人為本，民主管理是搞好學校工作的重要理念。本年度學校將進一步堅持和完善學校的民主監督機制，召開教職工代表大會制度，傾聽師生心聲，充分發揚民主，切實保障教職工參與學校民主管理的權利。建立健全校內教師申訴制度和學生申訴制度，認真處理並及時化解校內矛盾，切實維護師生的合法權益。
3、堅持校務公開制度。為充分調動全體教職工的積極性，對於學校的重大事務和涉及教職工、學生切身利益的事項，學校要堅持公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保老師學員滿意。
（四）提高認識，加大學校安全工作的力度。安全工作,責任重於泰山。全體師生上下必須牢固樹立“安全第一”意識，並始終堅持將安全工作作為學校工作的重中之重，要認真落實各項安全管理措施,深入開展安全教育，不斷增強安全防範意識，確保校園治安穩定和師生生命財產安全，爭創“平安校園”。
1、高度認識, 樹立“安全第一”意識。
人是最寶貴的財富。確保校園治安穩定和師生生命財產
安全是學校一切工作得以順利開展的基礎和保證。為此，學校要大力加強安全工作重要性的宣傳，切實提高廣大師生對創建“安全文明校園”意義的認識，以人為本，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識深入人心。
2、明確職責,落實安全責任制。
確保安全，人人有責。每位教職工作為學校安全工作的責任人，在平時教育教學的過程中，都應該自覺履行好安全職責，保證不出絲毫安全差錯。學校安全工作領導小組將進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責任書。
3、注重教育,增強安全防範意識。
“預防為主,標本兼治，重在治本”是做好安全工作的基本原則。一方面，學校要堅持安全教育經常化、制度化，將安全知識及安全防範措施廣泛宣傳，讓學生耳熟能詳；另一方面，學校、各班要充分利用“安全教育周”的時機，通過各種形式,大力加強交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、預防各種傳染病，以及家庭生活、户外活動安全等方面的安全教育，敲響安全警鐘，切實防範意外傷害事故的發生。
除此之外，學校還要全面落實各項安全防範措施，發現
有礙安全的行為及時予以批評教育，防範於未然。
潘店鎮中學
第五篇：博羅縣羅浮中學依法治校工作規劃
博羅縣羅浮中學依法治校工作規劃
為認真貫徹黨中央、國務院關於普法教育工作精神，全面落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，深入推進依法治校工作，促進學校三個文明建設依法有序進行，依據憲法，結合我校教育教學工作實際，制定本規劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以教育法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等教育法規為主要內容，堅持“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”的社會主義法制原則，強化依法治校、依法治教工作，加大執法監督力度，推進我校教育教學改革不斷深化，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
二、總體目標
1、將教育教學工作納入法制化軌道，實現學校管理法制化、科學化、民主化、規範化。
2、加強教師隊伍建設，把以德立校和依法治校結合起來，打造一支高素質的教師羣體。
3、建立健全完善的監督機制和行為規範的管理體系，讓廣大師生員工積極參與學校的民主管理和法制建設。
4、拓寬法制教育途徑，教育學生學法、知法、懂法、守法，做合格的中學生。
三、主要任務
1、加強領導，落實機構。學校領導要認真學習相關的教育法律、法規，增強法制觀念，努力掌握法律基礎知識及學校管理中涉及的其他法律知識，從而能準確理解和運用法律、法規，指導學校實際工作，管理各項事務，維護學校和師生的合法權益。把依法治校工作列入班子的重要議事日程，每年年初專題研究法制教育工作並制定工作計劃，學校每年撥出專款用於學習、培訓、購置圖書、搞好宣傳，開展各種法制教育活動，定期進行檢查、總結。保證國家教育方向和教育目的、培養目標的實現。
為把法制教育工作落到實處，成立依法治校工作領導小組和監督小組。依法治校領導小組組長、副組長由校長、副校長和聘請的法制副校長擔任，成員由德育處、辦公室、教務處、總務處負責人組成； 1
監督小組組長、副組長由書記和工會、團委負責人擔任，成員由教工代表、學生代表組成。做到法制教育工作黨、政、工、團齊抓共管。
2、加強教師隊伍建設。認真貫徹《教育法》、《教師法》和《中國小教師職業道德規範》，加強師德師風建設，在教師中繼續開展“敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鑽研、創業開拓”五種精神為重點的師德建設工程，要求廣大教師在學、比、趕、促（學理論、比奉獻、趕超先進、促進發展）活動中，模範履行教師的職業道德規範，要求教師掌握與自身利益密切相關的法律、法規，同時把法制教育納入廣大教師的必修課，使教師具備一定的法律學科知識和較高的法律素質，正確處理育人與正己的關係，自覺修身養性，淡泊名利，潔身自好，增強教書育人、管理育人、服務育人的社會使命感和責任感，
把育人工作貫穿於教育教學工作的全過程。廣泛開展創文明科室、文明教師的活動，大力宣傳表彰先進典型，在全校形成學先進、樹新風、依法治校、依法執教的良好風氣。
同時，加強對法制課教師的培訓、採取進修、請專家輔導等多種方式，培養出一批精通法律知識的專業教師隊伍。各教研組特別是政治、語文、歷史、地理等文科教師，要結合課文內容，有針對性的教育學生，把法律知識和做人的道理融入教學之中，把育人工作貫穿於教育教學工作的全過程。
加強對教師的考核和管理。要依照教師法的有關規定，參照教委制定的“十要” 、“二十不準”等要求，重新審查和修訂各項規章制度，制定崗位目標，規定職責範圍，確定獎懲辦法，在保障教師合法權益的同時，對教師履行職責和義務的情況進行考核，從“德、能、勤、績”諸方面進行綜合評估。對在工作中做出成績的教職工，依法給予表彰、獎勵。對工作中不負責任、體罰學生，利用學生及其家長之便為自己謀私利、辦私事或向家長索要、收受禮金、禮物，嚴重影響教學秩序及由於工作不負責任對學生造成傷害或出現重大事故和違反有關法律法規和校紀校規的，要依照法紀及時給予處理。
努力改善教職工的生活、工作條件，支持鼓勵教師從事科學研究、學術交流、教學實驗和參加學術團體。
3、加強學生的法制教育。全面落實《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，廣泛深入地對學生開展法制宣傳教育，把法制教育作為學生的必修課，列入課程、排入課表。做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。堅持開展多種形式的
法制教育活動，通過舉辦法制講座、組織參觀、開展法律諮詢、知識競賽、徵文等活動，着力培養學生良好的道德品質和文明行為，努力培育勞動意識、創造意識、效率意識、環境意識和進取精神、科學精神、團隊精神以及民主法制觀念；引導學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素質，學會做人、學會生存、學會學習、學會合作。
加強對學生日常行為的教育和管理。按照學生守則和日常行為規範的要求，對學生進行經常性的社會公德、行為規範和校紀校風等教育。通過抓典型、學先進等活動，促使學生逐步養成文明的舉止行為和習慣。注意培養學生的自我教育能力，引導和組織學生開展自我管理活動，提高學生尊遵紀守法的自覺性。同時，建立學生文明電子檔案，把學生學法和遵紀守法情況，納入文明學生綜合素質評價內容。
4、廣泛深入地開展教育法律法規的宣傳教育。建立長期固定的法制宣傳園地，各班黑板報開闢專欄，校園內在師生可視的範圍內增設法制教育的名言警句。校園廣播站、電視台、校報定期宣傳法制文章，使各項教育法規入心入腦，人人明白，不斷增強廣大師生的法制觀念，提高教職員工依法辦事的能力，增強廣大師生的知法、守法意識，為依法治校創造良好的環境。
5、加強教育教學管理。嚴格執行國家規定的教育教學標準，健全各項教學管理規範，按照教育行政部門的課程方案、學科和計劃組織教學，保證素質教育的實施。
6、建立健全學校財務制度，依法規範經費的籌措和使用，嚴格實行收支兩條線，嚴禁隨意增加收費項目和變動收費標準，定期審計和公開學校的財務收支，堅決杜絕亂收費的行為，對違反財經紀律的人員進行嚴肅處理。
7、健立健全各項制度，依法規範辦學行為。
（1）加強學校常規制度建設。學校以國家的法律、法規、規範性文件為準則，依照我校在教學和管理方面的實際情況，充分完善人事制度、教師工作、教學工作、學生工作、後勤工作、思想政治工作、體育衞生工作和校風校貌建設等方面的規章制度。在已制訂的各項工作制度的基礎上，制定相應的學法、知法、守法考評辦法，做到責、權、利明確，有章可循，有法可依，並使之規範化，制度化。
（2）建立健全學校議事決策制度。學校要依照法律法規的有關程序制訂對重大事項決定和處理的“法定程序”和“決策方式”，克
服“個人説了算”，以權代法的弊端。
（3）逐步建立學校內部申訴制度。學校對教師、學生或職員因對學校作出的有關處理而提起的申訴案件，要根據申訴制度及時受理，並按程序處理，做到公開公正執法。
（4）建立校務公開制度，加強學校民主管理。及時公佈學校改革與發展的重大決策，財務收支、招生、收費，以及教職工、學生及家長普遍關心的問題及時通報，堅持公示，定期公開，接受監督，促進依法治校工作。
（5）建立和完善教職工大會和教職工代表大會制度，明確學校重大事務和涉及教職工切身利益事項的議事、決策與監督程序，保障教職工參與學校民主管理和監督的權利。教職工大會或教職工代表大會每年至少召開一次。
8、依法保護學生的一切合法權益。為學生提供舒適的學習和生活環境，保護學生身心健康。不得對學生實施體罰，變相休罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為得歧視品德有缺陷學習有困難的學生：不得披露學生個人隱私，不得隱慝、譭棄學生信件。
9、要依法維護學校的一切合法權益。維護好房產、地產、教學設備和其他財產，當學校財產受到侵害、學校正常教學秩序受到干擾、師生合法權益受到侵害時，學校要協同有關部門努力進行維護。
10、廣泛深入開展文明校園創新活動，強化校園精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害於學生身心健康的活動及物品傳入校園。通過開展各種有益活動，豐富師生的課餘生活。
11、嚴格門衞、宿舍管理、校園管理制度。進一步加強對學校治安保衞和綜合治理工作的領導，認真落實社會治安綜合治理的領導責任制。學校要加大校園周邊環境的綜合治理力度，優化育人環境，積極配合有關部門，做好治安聯防工作，嚴防治安案件和災害事故的發生。
四、接受監督
自覺接受教育行政部門和其他領導部門的監督，嚴格履行職責，重視社會輿論監督，對新聞媒體曝光的案件和問題，要及時處理和答覆，自覺接受羣眾監督，設立校長信箱，建立校長接待日，積極受理羣眾的投訴、控告，做好工作。
博羅縣羅浮中學
2014年1月
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