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三個好朋友
活動目標:1、理解故事內容，感受小動物之間關愛之心。2、培養幼兒樹立良好行為品德。3、能正確表述禮貌用語“謝謝”“沒關係”等。活動準備:1、故事幻燈片。2、小鴨、小雞、白鵝圖片頭飾各一個。
活動過程:
一、開始部分
今天老師給你們帶來三個小朋友，你們猜它們是誰?引起幼兒興趣。分別出示小鴨、小雞、白鵝圖片頭飾。這三個小朋友之間發生了什麼樣的事情，我們來聽一個故事吧。
二、播放幻燈片，教師有表情的，完整的講述故事，幼兒傾聽。
故事內容:有一隻小鴨子在河裏游來游去捉蟲吃，忽然看見岸上一瘸一拐地走來一隻小雞，小鴨趕忙游到岸上問:“ 小雞你怎麼啦?”小雞説:“一塊石頭滾下來砸壞了我的爪子，我實在走不動了。”説着就跌倒在地上。小鴨看見小雞這樣，就安慰它説:“你別急，我來扶你回家。”它們走了一段，正在很累的時候，看見一隻白鵝搖搖擺得地走了過來，它看見小雞受了傷就説:“你別急，我和小鴨一起扶你回家。”它們小心地扶着小雞向前走，很怕小雞的爪子再碰疼了。小鴨白鵝累得氣喘吁吁。小雞説:“你們太累了，不要再送我了，謝謝你們。”小鴨和白鵝都説:“沒關係，只要能把你送回家，我們再累也不怕。”就這樣，它們把小雞送回了家。
三、講述後提問
1、它們把小雞送到家後都説了些什麼?(幼兒議論:小雞説:“謝謝小鴨和白鵝。”它們兩個説:“不用謝，沒關係。”小雞説:“你們別走了，在我家玩兒吧，讓媽媽給你們做好吃的。”)
2、你們喜歡小鴨和白鵝嗎?為什麼?(幼兒議論:“喜歡小鴨和白鵝，因為它們把小雞送回了家，做了好事。”“喜歡小雞，因為他看見小鴨、白鵝累的直喘，就不讓它們送了，關心它們。”)
3、圖片中老人和小朋友摔倒了，我們是怎麼做的?(幼兒議論:“我們趕快把老人和孩子扶起來。”)
四、教師和幼兒一起再看一遍幻燈片，教師完整地再講述一遍故事。
五、延伸活動:幼兒表演。請三位小朋友分別戴上小鴨、小雞、白鵝頭飾表演一遍(可以多組分別來表演幾遍)。
六、小結:故事中小鴨和白鵝幫助小雞，做的非常好，我們如果遇到別人有困難的時候，也要儘自己的能力去幫助別人。
一、活動目標
1、培養幼兒懂禮貌的良好習慣。
2、使幼兒知道一些禮貌用語及其用語場合。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學説普通話。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
二、教學重點、難點
重點：通過學習，讓幼兒懂禮貌的好習慣，初步培養幼兒的.道德情操。
難點：讓幼兒分角色進行情境表演，要求幼兒們表演時要有表情。
三、活動準備
1、準備一些禮貌用語的圖片。
2、室內活動，讓兩個幼兒扮演助教角色。
四、活動過程
一、談話引入活動，激發幼兒學習興趣。
二、教師請兩個幼兒上台進行情景表演，一個小朋友不小心踩了另一個小朋友的腳，他立刻説：“對不起”，另一個小朋友回答：“沒關係”。
三、師提問：“小朋友們，我們平時在那些地方會用禮貌用語？”（讓幼兒自由發言）
1、讓幼兒打開課文，問：小朋友，你們能看出圖中的小朋友説了那些禮貌用語？你會用這些禮貌用語嗎？
2、教師教課文中的禮貌用語。（“對不起！”、“沒關係！”、“謝謝你！”“不客氣！”、“老奶奶，您請坐！”、“再見！”、“再見！”）
四、教師出示圖片，讓幼兒觀察，並提問：
1、當警察叔叔把你送過馬路時，你會怎麼做？面對別人的好意幫助時，你應該怎麼做？
2、你在公共汽車上，遇見一位老奶奶上車了沒有座位坐，你應該怎麼做？
3、當你在街上遇見了過去的鄰居阿姨，你應該怎樣説？當遇到熟人時你該怎麼做（讓幼兒自己説，教師鼓勵、啟發）
五、讓幼兒分角色進行情境表演，要求幼兒表演時有表情。
六、教師總結：禮貌是在日常生活的`行為體現，任何方面都應注意禮貌。如：家裏來了客人要請坐，端茶。得到別人的幫助要説：“謝謝！”。做錯事要説：“對不起！”
五、教學反思
在備課過程中，我針對中班幼兒的年齡特點，採用了提問、對話的方式組織教學，讓幼兒在活動中學到了一些基本的禮貌用語，並知道用語場合。教育活動時，我給幼兒創設了一個內容簡單，能學易懂的自由學習空間。在教師與幼兒互動時，我儘量用鼓勵的語言來激發幼兒、評價幼兒，用熱情的態度調動幼兒學習積極性，讓幼兒人人主動參與禮貌用語的情境表演。這樣大大提高幼兒的自主學習能力，從而培養幼兒懂禮貌的好習慣。但是，由於本人經驗不足，在教育活動過程中難免存在不良現象，希望專家們多多指導。
幼兒園禮貌教育教案
家校課堂活動設計――禮貌教育
時間：2012年6月8日（週五） 地點：僑誼幼兒園小（10）班 家校活動家長：魏俊宸媽媽
活動目標：配合幼兒園教給幼兒日常禮貌用語，培養幼兒初步的文明禮貌意識和行為。
活動準備：故事準備、小動物貼板三個、動畫片（在線看）、圖片（電腦電視展示）、禮貌寶寶圖標（全班每個小朋友一張）、幼兒禮貌兒歌 活動過程：
1、和小朋友們打招呼，自我介紹。
（1）講故事《對不起真神奇》
有一隻小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。
有一次他去上學，一隻小烏龜迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地説：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠説着一把將小烏龜推出去很遠。小烏龜傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺負人，你要向我道歉”。小老鼠看也不看小烏龜一眼大搖大擺的走了。 有一天晚上，小老鼠在回家的`路上看見一隻小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚地説：“誰給你這麼大的膽子，竟敢擋住我的路”説着，就衝到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小羊站起來對小老鼠説：“真對不起把你踩疼了，你沒事吧？”小老鼠正要發火，可聽見小羊誠懇的道歉看着受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙説：“沒關係、沒關係，”他想“對不起”可真神奇，我為什麼就不能給小夥伴説聲對不起呢？
（2）提問：你們最喜歡故事中哪個小動物呢？請小朋友來投票貼笑臉（我準備三個小動物的貼板，幼兒園老師為每個孩子準備一張笑臉貼紙）。
（3）和小朋友們一起數一數哪個動物的得票最多。
問問小朋友為什麼最喜歡某某動物，啟發引導孩子喜歡羊，並讓孩子説出禮貌用語。
2、深入主題拓展
觀看幾幅圖片，引導小朋友們邊看邊説邊討論，進一步啟發孩子
們學會在什麼樣的場合説“您好、請、謝謝、對不起、沒關係、再見”等禮貌用語。
3、播放動畫片《對不起，沒關係》，在線觀看。
提問：動畫片中你們喜歡誰呀？為什麼？
有沒有原諒？為什麼呢？他説了什麼？
（引導小朋友説出禮貌用語）
4、小朋友現在都知道了世界上有這幾個神奇的字，它們能讓你成為有禮貌的寶寶，文明寶寶。讓我們有好多好多的好朋友。
我們一起説一説禮貌用語：
懂禮貌 （兒歌）
好孩子，懂禮貌， 文明用語要記牢。
見面互相問“早”“好”，告別“再見”把手招。
“請”字“您”字不離口，“謝謝”兩字常常有，
做錯事情“對不起”，助人常説“沒關係”。
5、遊戲活動《文明大巴》
由學校老師組織小朋友排好隊，準備玩開汽車“文明大巴”的遊戲。
滴滴叭叭??文明大巴來了，小朋友們想不想坐着文明大巴去郊遊呀？坐我的文明大巴可有一個條件，你們呀要每人只要説一個禮貌用語或者文明行為才能上車。（小朋友們排隊説出禮貌用語或文明行為，有序上車。我獎勵他一個文明禮貌寶寶的小圖標，學校老師提前寫好每個小朋友的姓名，）開汽車的遊戲！
6、活動結束，每個小朋友發一張《禮貌表現事蹟》的紙張回家，讓爸爸媽媽填寫。表現好的小朋友學校會送你“文明禮讓你最棒”或“文明禮貌小衞士”的稱號。
活動目標：
1、知道團體教學活動的禮儀要求。
2、培養幼兒良好的課堂行為習慣。
核心要素：
學習時 要坐好 認真聽 多動腦 要提問 手舉起 回答時 字清晰。
活動準備：
故事書
活動過程：
開始部分：教師帶幼兒做“包餃子”遊戲，激發幼兒情緒。
小朋友你們看，今天來了怎麼多的客人老師，咱們包個蘿蔔餡的餃子給他們吃好嗎?
基本部分：
1、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽故事，今天從老師就給小朋友們講一個非常好聽的故事，名字叫《小兔打電話》。
2、給幼兒選擇的機會：小朋友們都知道咱們做遊戲時有遊戲規則，那咱們聽故事也有規則，誰要是不想聽故事可以安靜的到那邊去坐(請幼兒自己選擇)。
3、既然小朋友們都想聽故事，那就要做到“認真聽，多動腦，要提問，手舉起”老師叫到你的名字，你才可以站起來回答，能不能做到?
4、教師有表情的講述故事《小兔打電話》。
5、講完故事後提問：
(1)故事的名字叫什麼?
(2)故事裏都有誰?
(3)故事講的是一件什麼事?
要求：老師提問完，幼兒可以舉手回答問題，老師叫到幼兒的名字後，幼兒可以作答。
6、根據孩子們的興趣，可以選擇講故事再講述一遍。
教師小結：
今天咱們小朋友都説話算數，都能認真聽故事，而且還做到了有提問先舉手，和舉手回答老師表揚你們!
結束部分：
出示掛圖請幼兒欣賞，帶幼兒大聲地，有韻律地朗讀三字兒歌。
延伸部分：
讓幼兒學習其他領域團體活動的禮儀。
一、活動目標
1、學會使用簡單的禮貌用語。
2、能主動大單的與人打招呼，並與同伴友好相處。
3、初步體驗與人交談的樂趣。
二、活動準備
1、小貼畫若干
2、相關圖片和視頻
三、活動過程
1、教師將材料投放到角色區。
2、教師出示備好的小貼畫，獎勵主動與教師打招呼的幼兒。
今天早上，我發現有幾個小朋友來幼兒園時能主動問老師“早上好。”我要表揚他們，獎勵他們每人一個小貼畫。
3、教師出示圖片或者視頻，引導幼兒安靜觀看。
(1)你們看看畫面中的小朋友在做什麼聽聽他們在説什麼?
(2)請幼兒以“你好，我是…”的句式在集體中介紹自己。
4、社會大觀察環節，引導幼兒學習常用的`禮貌用語。
(1)小朋友們，來到幼兒園見到老師的時候要説什麼呢?(早上好)
(2)遇到剛認識的小朋友怎樣介紹自己呢?(你好，我是…)
(3)早上剛來幼兒園，怎麼跟爸爸媽媽告別?(爸爸媽媽，再見)
(4)下午離開幼兒園時，如何與老師告別?(老師，再見)
5、教師創設情境，音調幼兒扮演角色，練習簡單的禮貌用語。
6、教師創設其他情境，引導幼兒説出生活中其他常用的禮貌用語。
(1)不小心弄灑別人的水，要説對不起。
(2)別人跟你道歉，你要回答沒關係。
(3)小朋友把好吃的好玩的分享給你，你要説謝謝。
四、活動延伸
幼兒自己找一位小夥伴在角色扮演區域裏使用禮貌用語進行表演。
五、活動總結
入園後的小朋友，不管是常規還是生活習慣都要進行一個規範。尤其是待人處事，要讓孩子們形成一個初步的交際方法，如何與別人溝通，自己在溝通時自己要做什麼樣的角色。
而本次活動主要還是讓幼兒學會使用基本的禮貌用語，作人要尊重禮貌。在集體活動中幼兒更應大
1、進餐：進餐前，手洗淨，入座時，動作輕，細細嚼，慢慢嚥，不挑食，不剩飯。
2、進餐(愛惜糧食)：自己吃，不用喂，吃乾淨，不浪費，愛糧食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。
3、進餐(不挑食)：小朋友，在成長，若挑食，缺營養，瓜果菜，都品嚐，食五穀，身體棒。
4、分享玩具：小玩具，真新奇，大家玩，才有趣，懂謙讓，知愛惜，共分享，更知禮。
5、分享食物：小食品，甜又香，尊長輩，您先嚐，你也吃，我也嘗，好朋友，共分享。
基本禮儀
6、儀態(站)：兩手臂，垂直放，收小腹，挺胸膛，眼平視，看前方，腳併攏，站姿棒。
7、儀態(走)：走路時，頭昂起，勻擺臂，上身直，雙肩平，步輕盈，不衝撞，不搶行。
8、儀態(坐)：坐椅子，頭抬起，眼平視，背挺直，腿靠攏，腳並齊，兩小手，輕撫膝。
9、儀態(蹲)：下蹲時，上身直，小屁股，不撅起，一腿低，一腿高，緩起身，慢站好。
10、遞接物品(普通物品)：遞物時，雙手呈，接平穩，手再鬆，接人物，雙手迎，表感謝，把禮行。
11、遞接物品(危險物品)：遞剪刀，有方法，剪刀把，對方拿，水果刀，託刀身，握住柄，遞平穩。
12、儀容(頭髮)：男童發，短且齊，女童發，要得體，勤梳洗，定期理，既漂亮，又神氣。
13、儀容(刷牙)：小牙刷，手中拿，早和晚，把牙刷，牙齒亮，口氣清，除病菌，不得病。
14、儀容(洗手 洗臉)：起牀後，吃飯前，好寶貝，洗手臉，如廁後，洗淨手，小病菌，都沖走。
15、儀容(洗澡)：先洗頭，後洗腳，站穩身，防摔倒，淋完水，擦香皂，髒東西，全衝跑。
16、儀容(洗腳)：每天走，好辛苦，洗洗它，真舒服，小腳丫，天天洗，洗乾淨，再休息。
17、儀容(剪指甲)：手指甲，勤修剪，既衞生，又美觀，剪完後，把手洗，髒指甲，要清理。
公共場所禮儀
18、安全常識(出遊安全)：遊玩時，要注意，隨爸媽，不遠離，陌生地，不亂去，為安全，要牢記。
19、安全常識(走失)：人走失，原地站，耐心等，父母返，電話清，地址詳，請警察，來幫忙。
節日禮儀
20、“三、八”婦女節：婦女節，三月八，為媽媽，做賀卡，既工作，又持家，我愛您，好媽媽。
21、“五 一”國際勞動節：五月一，勞動節，勞動者，遍世界，好寶貝，愛勞動，早自立，人稱頌。
22、“六 一”國際兒童節：兒童節，六月一，小朋友，同歡喜，演節目，我參與，看演出，守規矩。
1、入園：早入園，不遲到，見老師，要問好，小朋友，也問到，別父母，勿忘掉。
2、離園：離園時，互道別，先老師，後同學，見爸媽，問聲好，抱一抱，更乖巧。
3、盥洗(如廁)：如廁前，先敲門，有人在，要等待，如廁後，要衝水，整好衣，把手洗。
4、盥洗(洗手)：洗小手，不擁擠，排好隊，袖捲起，洗手時，擦香皂，洗完後，水關掉。
5、盥洗(喝水)：小水杯，雙手拿，接好水，慢慢回，喝水時，歸原位，小心喝，不浪費。
6、愛護公物(小椅子)：小椅子，雙手搬，輕放好，再坐上，人離開，椅收起，愛護它，常擦洗。
7、愛護公物(圖書)：圖畫書，要愛護，輕輕翻，細細讀，不弄髒，不損壞，書小弟，樂開懷。
8、愛護公物(園內設施)：教室內，玩具多，互謙讓，不爭奪，院子裏，設施全，愛公物，齊動員。
9、學習活動：學習時，要坐好，認真聽，勤思考，要提問，手舉起，回答時，字清晰。
10、户外活動：在户外，做遊戲，與老師，不遠離，集合時，收玩具，守規則，講秩序。
11、睡眠禮儀(穿、脱衣服)：睡覺前，先問安，按順序，脱衣衫，疊整齊，放身邊，起牀後，依次穿。
12、睡眠禮儀(睡覺)：不矇頭，不趴睡，枕放正，蓋好被，小手空，右卧眠，早入睡，夢香甜。
13、睡眠禮儀(起牀)：起牀時，要安靜，去方便，步要輕，衣穿好，被疊齊，先梳洗，後遊戲。
公共場所禮儀
14、在公共場所如何講話：公共場，有禮貌，不喧譁，不哭鬧，説話時，聲要小，對他人，無打擾。
15、學會傾聽：他人講，細傾聽，不打斷，表尊敬，轉述時，口齒清，話簡單，語意明。
基本禮儀
16、請：借物品，求幫忙，要説清，才像樣，有問題，説請問，客人到，您請進。
17、您好 再見：見面時，要問好，早中晚，不能少，分別時，説再見，臨睡前，道晚安。
18、禮貌用語(謝謝 不客氣)：人幫我，謝謝你，我幫人，不客氣，謝謝你，不客氣，常用起，更知禮。
19、禮貌用語(對不起 沒關係)：做錯事，對不起，用誠心，表歉意，不要緊，沒關係，互謙讓，明事理。
節日禮儀
20、十月一國慶節：國慶節，十月一，共慶賀，同歡喜，唱國歌，升國旗，祖國啊，我愛你。
21、八月十五中秋節：中秋節，月兒圓，瓜果香，月餅甜，同分享，長者先，賞明月，共團圓。
22、元旦：新年到，新年好，穿花衣，戴新帽，你來唱，我來跳，同慶賀，共歡笑。
第二冊
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