本站小編為你精心整理了5篇《中班寒露教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《中班寒露教案》相關的範文。
活動目標
知道寒露節氣天氣變寒冷的氣候特點。初步瞭解寒露節氣“鴻雁來賓”、“菊有黃華”的物候特點。
活動準備
經驗準備
1.對寒露節氣有一定了解。
2.活動前，教師可開展《我們的祖國真大》這一活動，引導幼兒瞭解我國的南北差異。課件準備：“露水”圖片；《寒露》故事視頻及圖片；“菊花”組圖
活動過程
出示圖片“露水”，激發幼兒興趣。小朋友們，你們有見過露水嗎？是在哪裏看到的？是什麼時候看到的？
小結：清晨的時候，如果你用心觀察，可以發現植物上有許多露水噢。
播放故事視頻及圖片《寒露》第一段，引導幼兒瞭解寒露時氣温下降、露水變冰冷的氣候特點。今天一早，爸爸就帶着熊貓奇奇和熊貓妙妙出門爬山了，他們在山裏會發現露水嗎？我們一起去看看吧。露水冰冰的、冷冷的，是哪個節氣到啦？（寒露）寒露時，為什麼露水會變冰冷呢？這時的氣温怎麼樣？
小結：寒露是二十四節氣之一，是秋天的第五個節氣。寒露到了，氣温下降，露水也變得冰冷，都快結成霜了，因此人們常説“寒露寒露，遍地冷露”。
播放故事視頻及圖片《寒露》第二段，引導幼兒瞭解寒露時“鴻雁來賓”的物候特點。
爬到了半山腰，奇奇和妙妙遇見了誰？（大雁）這些大雁要飛去哪裏呢？（大雁們從寒冷的北方飛到温暖的南方過冬）爸爸説這是最後一批從北方往南飛的大雁，爸爸是怎麼知道的？（寒露節氣有個説法，寒露一到，最後一批大雁就開始從北方往南飛）最後一批到達南方的大雁被人們稱作主人還是客人呢？（客人）那主人是誰呢？（早到的大雁）
小結：從早些時候的白露節氣開始，大雁們就會從寒冷的北方飛到温暖的南方過冬。到了寒露節氣，最後一批大雁也開始從北方往南飛了。
等這些大雁到了南方，早到的大雁會像主人迎接客人一樣歡迎它們，這便是寒露節氣特有的“鴻雁來賓”。
出示組圖“菊花”
1.出示組圖“菊花”，引導幼兒欣賞、觀察菊花造型。寒露時菊花都開了，真漂亮！奇奇和妙妙拍了好多照片，小朋友們一起欣賞吧。這些菊花都有哪些顏色呢？菊花的花瓣、花杆、葉子是什麼樣子的？
2.播放《寒露》手勢舞，讓幼兒跟着老師一起動起來吧！
課程目標：
通過傳統文化的體驗和學習激發兒童認識自然的興趣和對生活的'熱愛，同時讓兒童得到認知和體能上的鍛鍊。
材料準備：
各種彩紙、彩筆、鉛筆、裝飾物、膠棒、剪刀
課程環節：
（可以調整課程順序，以調動幼兒的興趣為出發點，不同年齡段選擇不同部分）
1.科普時間——講解寒露的意思，突出氣候由熱轉寒，萬物逐漸蕭落的特點（適合3-6歲）（5分鐘）
每年的10月8日前後，太陽移至黃經195度時為二十四節氣的寒露。“寒露”的意思，是此時的氣温比“白露”時低，地面露水更冷，快要結成霜了。《月令七十二候集解》説：“九月節，露氣寒冷，將凝結也。”如果説“白露”節氣標誌着炎熱向涼爽的過渡，那麼“寒露”節氣則是天氣轉涼的象徵，標誌着天氣由涼爽向寒冷過渡，如俗語説的那樣，“寒露寒露，遍地冷露”。
如果説白露後天氣轉涼，開始出現露水，到了寒露，則露水增多，且氣温更低。此時大部地區天氣涼爽，雨水減少，秋熟作物將先後成熟。由於寒露的到來，氣候由熱轉寒，隨寒氣增長，萬物逐漸蕭落。有些地區會出現霜凍，北方已呈深秋景象，白雲紅葉，偶見早霜，南方也秋意漸濃，蟬噤荷殘。
我國古代將寒露分為三候：“一候鴻雁來賓；二候雀入大水為蛤；三候菊有黃華。”此節氣中鴻雁排成一字或人字形的隊列大舉南遷；深秋天寒，雀鳥都不見了，古人看到海邊突然出現很多蛤蜊，並且貝殼的條紋及顏色與雀鳥很相似，所以便以為是雀鳥變成的；第三候的“菊始黃華”是説在此時菊花已普遍開放。
寒露以後，隨着氣温的不斷下降，感冒是最易流行的疾病，在氣温下降和空氣乾燥時，感冒病毒的致病力增強。因此要多鍛鍊，勤添衣，積極預防感冒。諺曰“吃了寒露飯，單衣漢少見”、“白露身不露，寒露腳不露。”俗話説：寒從腳下起，寒露節氣一過，就應注重足部保暖。
2.學習時間——向寶寶們介紹重陽節，並通過對重陽菊花和茱萸的講解和互動讓寶寶們進一步瞭解時節特點和相關信息，促進寶寶認知發展（適合1-3，3-6歲，6歲以上）（8分鐘）
農曆九月九日為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數把“九”定為陽數。九月九日日月並陽兩九相重故，而叫重陽也叫重九.古人認為是個值得慶賀的吉利日子。民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又稱“登高節”。慶祝重陽節的活動多彩浪漫一般包括出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。由於九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日推行敬老活動。
1-3歲認識菊花、茱萸。
3-6歲瞭解不同種類的菊花，區分菊花和其他花的不同以及茱萸和棗的不同。
指導師要根據參與寶寶的不同年齡段選擇適合的方式引導教學。注意激發寶寶對自然的興趣，在學習時間完成後請給家長佈置課後作業：根據學習內容帶領寶寶去看菊花，到日常生活中發現節氣事物和現象。
3.烹調時間——邊念菊花糕的兒歌邊學習菊花糕的製作方式，幫助寶寶感知烹飪的過程（適合2歲以上）（5分鐘）
杭白菊20－30朵、馬蹄粉200克，新鮮菊花1朵（切碎）、冰糖適量.做法：用清水煮菊花約10分鐘（將菊花用紗布包起來，可避免隔渣的麻煩），當顏色呈現淡黃色即可，不要煮的時間過長，否則會略帶苦味。取出菊花加入冰糖調味，甜度要比正常的略甜一點，因為加入馬蹄粉溶液後會有稀釋作用。加入已切碎的新鮮菊花。將馬蹄粉以適量清水溶解，倒入菊花水大火蒸約15~20分鐘，變成完全透明即熟，熱食或冷食均可。也可在糊中加入葡萄乾、紅綠絲、杏肉等細小果脯塊或者鋪上檸檬片，更增風味。將製作方法簡化成兒歌並配以動作，指導師分解動作給家長和小朋友們做演示。
4.動手時間——請寶寶手工繪製送給祖父母、外祖父母的重陽節賀卡，發展寶寶想象力和專注力（適合2歲以上）（10分鐘）
提前準備好各種顏色的卡紙，讓家長帶領孩子一起製作節日賀卡。要激發幼兒畫畫的興趣，鼓勵幼兒自由想象各種造型，家長不要干預，讓孩子盡情發揮自己的想象力。孩子們製作完成後，鼓勵他給其他小朋友描述自己的賀卡，然後大家可以互相欣賞彼此的賀卡。
寒露養生特點：疏肝養肺。自古秋為金秋也，肺在五行中屬金，故肺氣與金秋之氣相應，“金秋之時，燥氣當令”，此時燥邪之氣易侵犯人體而耗傷肺之陰精。同時由於氣候漸冷，日照減少，風起葉落，時常在一些人心中引起淒涼之感，出現情緒不穩，易於傷感的憂鬱心情，因此疏肝也十分重要。
教學目標：
1.初步認識“二十四節氣”。
2.瞭解與寒露節氣相關的農諺、古詩、風俗、養生知識等。
3.在活動中激發學生探知節氣的興趣，激發對寒露節氣的熱愛。
教學重難點：
重點：通過各種形式的展示使學生深入瞭解“寒露”
難點：在讓學生在認識“寒露”的過程中學習語文知識，提升語文能力。
預設教學流程：
一、課前談話
1.暢談中國“四大發明”
知道中國著名的“四大發明”嗎？你最欣賞哪一項發明？
2.引入“第五大發明”
出示新聞：厲害!二十四節氣申遺成功!原來中國第五大發明如此詩意! 2016年12月01日 07:44:59 | 來源：新華每日電訊
11月30日，聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第11屆常會通過審議，批准中國申報的“二十四節氣”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄！二十四節氣，是中國人通過觀察太陽週年運動而形成的時間知識體系。在國際氣象界，它被譽為“中國的第五大發明”！
3.談談閲讀感受
4.小結：二十四節氣是勞動人民歷經親百年歲月的智慧的沉澱，是祖先留給我們寶貴的財產！
二、導入新課
1.初步瞭解“二十四節氣”出示圖標進行學習，説説從圖上知道了什麼？
2.今天將詳細認識“寒露”。説説課前的瞭解。
3.小結：寒露是二十四節氣中第17個節氣，每年的10月8日前後（1明8日一9日）。“寒露”的意思，是此時期的氣温比“白露”時更低，地面的露水更冷，快要凝結成霜了。如果説“白露”節氣標誌着炎熱向涼爽的過度，那麼“寒露”節氣則是天氣轉涼的象徵，標誌着天氣由涼爽向寒冷過渡。
4.今天，就讓我們一起走進寒露。
三、分組展示，深入“寒露”
（一）歌謠組
1.小組展示歌謠
2.問答環節
3.啟示：節氣與農事聯繫緊密，是真正來源於生活的智慧！
（二）養生組
養生小知識搶答
2.醫生温馨小貼士
3.啟示：節氣中藏着人們健康長壽的祕訣！
（三）古詩組
1.出示《池上》：[唐]白居易
裊裊涼風動，悽悽寒露零。蘭衰花始白，荷破葉猶青。獨立棲沙鶴，雙飛照水螢。若為寥落境，仍值酒初醒。
（1）指名讀，讀通順
（2）詩中出現了哪些景色？
（3）想象一下，詩人當時的心情又是怎樣？
2.組員配圖吟誦其他推薦古詩
3.讀一讀，積累
4.啟示：節氣中，融入了多少詩人抒發的情懷！節氣，也是有情感和温度的！
（四）民俗組
1.北京人舊俗鬥蟋蟀
2.飲菊花酒祛災祈福
3.登高望遠心曠神怡
4.吃花糕寓意“步步高昇”
5.觀紅葉、賞菊花別有一番雅緻
啟示：節氣，使我們的生活多姿多彩！
（五）藝術組
1.書法形式展示對聯
活動目標
01知道寒露節氣
02感受中國傳統文化
活動準備
水壺一個、幹菊花若干、兒童水杯若干
活動過程
01、觀察乾燥的菊花
師：小朋友們知道這是什麼嗎？（引導幼兒觀察菊花的顏色和形狀）
師：乾燥的菊花是怎麼製作出來的呢？
師：把鮮菊花入鍋蒸制二十分鐘，然後取出再放在陽光下曬乾，一般情況下三四天就能曬好。
02、泡菊花
師：我們把乾燥菊花放入壺中，再衝入開水，稍等一會，菊花茶就泡好了。
師：衝入開水時是有燙傷的危險的，我們小朋友一定要請爸爸媽媽幫忙，才能去做這一步哦。
03、品菊茶
師：菊花茶泡好了。寒露，屬於秋季的第五個節氣，表示秋季的正式開始，民間有寒露要喝菊花茶的習俗。
師：菊花茶有滋陰潤燥，清熱解毒，明目去火的功效。
師：小朋友們一起嘗一嘗菊花茶吧。
目標
（一）幫助兒童瞭解寒露節氣的地理知識；
（二）瞭解寒露節氣的物候特點；
（三）認識寒露節氣的代表民俗活動；
（四）學習寒露農事歌。
內容
（一）地理知識
寒露，是二十四節氣之中第十七個節氣，秋季的第五個節氣。每年的10月7—9日太陽到達黃經195°時，寒露就到來了。寒露與白露節氣時相比氣温下降了很多，地面上的露水也更冷了，很可能成為凍露，因而稱為寒露。寒露是一個反映氣候變化特徵的節氣，寒露節氣後，白天漸短，黑夜漸長，日照減少，熱氣慢慢退去，寒氣漸生，晝夜的温差較大，晨晚略感絲絲寒意。隨着天氣變冷，晝夜温差大，地面上的露水也快要凝結成冰。如果這個時候選擇出門，可以仔細觀察看看地面上露水的變化哦！
寒露節氣北方與南方的氣候特點差異較大。南方秋意漸濃，氣爽風涼，少雨乾燥，而北方的東北、西北地區已進入或即將進入冬季，千里霜鋪、萬里雪飄，與南方秋色迥然不同。
（二）寒露物候
中國古人將寒露分為三候：一候鴻雁來賓；二候雀入大水為蛤；三候菊有黃華。
鴻雁大概是24節氣中出現最多的物候了，中國古人對大雁寄託了許多情思。“鴻雁來賓”，意思是説鴻雁排成一字或人字形的隊列大舉南遷。寒露時節，恰恰是最後一批大雁大舉南遷，大雁南來為賓，古人細心留意，隨時準備盡賓客之禮。
“雀入大水為蛤”，深秋天寒，雀鳥都不見了，古人看到海邊突然出現很多蛤蜊，並且貝殼的條紋及顏色與雀鳥很相似，所以便以為是雀鳥變成的。
“菊始黃華”是説在此時菊花已普遍開放。草木皆在陽氣漸盛的時候發芽抽枝、結蕾開花，獨獨只有菊花，在陰氣漸重的時候開放。因為這樣的特性，菊花被賦予了很多獨特的內涵，比如，它是梅蘭竹菊四君子之一，菊花歷經風霜，成為一種高尚人格的象徵。
（三）寒露傳統
寒露節氣北方已呈深秋景象，萬物隨寒氣增長，逐漸蕭落，這是熱與冷交替的季節，這樣的日子尤其適合人們出門活動。在這個節氣裏，有着許多有趣的民俗活動。
1、上香山，賞紅葉：寒露時節，很多地方有賞楓葉的習俗，“霜葉紅於二月花”説的就是這個季節。不過，適合寒露觀紅葉的是北方地區，尤其是黃河以北。對於不能身臨其境的上海小朋友們，家長可以為孩子搜索一些視頻或圖片觀看。
2、吃花糕：寒露時節，天氣漸冷，樹木花草凋零在即，古人謂此為辭青。九九登高，吃花糕，因“高”與“糕”諧音，故應節糕點謂之重陽花糕，寓意步步高昇。（花糕製作教學可作為延伸活動）
3、飲菊花酒：菊花為寒露時節最具代表性的花卉，處處可見到它的蹤跡。此外，由於接近重陽節，某些地區有飲“菊花酒”的習俗，所以重陽節又稱“菊花節”。（畫菊花可作為延伸活動）
4、吃芝麻：寒露到，天氣由涼爽轉向寒冷。根據中醫“春夏養陽，秋冬養陰”的養生理論，這時人們應養陰防燥、潤肺益胃。於是，民間就有了“寒露吃芝麻”的習俗。
5、秋釣：在寒露節氣期間，温度下降快，日照無法充足地照射到水深的地方，因此魚兒都會在温度較高的淺水區活動，這一節氣適合在淺水區釣魚。小朋友們不妨和爸爸媽媽一起出門，來一場“秋釣”比賽，看看誰釣到魚又大又多！
（四）寒露農事歌
寒露時節，在天氣影響下，北方應播種完小麥，不宜再遲，以免減產。南方應適時播油菜、種蠶豆等。那下面，老師就要教大家一首寒露農事歌，通過這首農事歌我們可以知道在寒露這個節氣後會發生哪些農事活動，接下來就跟着老師一起念一唸吧。
農事歌
寒露時節天漸寒，農夫天天不停閒。
小麥播種尚紅火，晚稻收割搶時間。
留種地瓜怕凍害，大豆收割寒露天。
黃煙花生也該收，晴朗天氣忙摘棉。
貪青晚熟棉花地，藥劑催熟莫怠慢。
大棚黃瓜搞嫁接，保温保濕是關鍵。
紫紅山楂摘下來，鮮紅石榴酸又甜。
果品卸完就管樹，施肥噴藥把地翻。
採集樹種好時機，鄉土種源是重點。
畜禽餵養講技術，懷孕母畜細心管。
越冬魚種須育肥，起捕成魚採藕芡。
蒙田範文網