高三數學複習計劃
針對疫情期間的授課情況,為了更有效提高學生複習效率,減輕學生負擔,提高學生數學能力,全面提高學生大學聯考成績,制定本複習計劃。
一、教師準備
複習開始前,認真研讀《教學大綱》、近三年《考試大綱》和考題,熟悉各知識點的具體要求,各知識點的考法及考題類型;認真設計每一節複習課導學案和認真選擇好所需題型。
二、學生準備
學生在複習前通讀三本教材,整體感知複習內容,做到心中有數;學生還需準備好學習用具及認真複習的思想準備。
三、複習時間安排及措施
第二輪複習:專題突破(2016年4月10日——2015年5月17日)
第二輪專題複習目的在於強調和突出重點,解決基本數學思想和數學方法的落實。如果説第一階段主要以縱向為主、順序複習的話。那麼這一階段就是以橫向為主、深化提高。專題的選取可包括:①全面複習過程中反映出來的弱點;②教材體系中的重點:要具體;③近年大學聯考試題中的熱點:要具體;④基本數學思想方法的系統介紹。如換元法、待定係數法、配方法,以及函數與方程思想、數形結合思想、等價轉換思想、分類討論的思想。⑤解題應試技巧。如怎樣解選擇題?怎樣解填空題?怎樣解應用題?怎樣解探索性問題?⑥綜合專題。聯繫實際數學問題的對策,綜合題的分解戰術,如何有效的做選擇題、綜合題。數學中的分情況處理,談談書寫表達——怎樣寫才不丟分,談談計算的優化。近幾年大學聯考題中有新意題的命題特點等。
第二輪複習進度安排
專題 | 課時安排 | 日期 |
集合 | 2 | 4.10——4.11 |
不等式 | 2 | 4.12——4.13 |
函數 | 4 | 4.14——4.17 |
指數函數與對數函數 | 3 | 4.18——4.20 |
三角函數 | 3 | 4.19——4.21 |
數列 | 3 | 4.23——4.26 |
平面向量 | 3 | 5.2——5.4 |
解析幾何 | 4 | 5.7——5.9 |
立體幾何 | 4 | 5.10——5.14 |
排列組合、二項式定理和概率 | 3 | 5.15——5.17 |
第三輪複習:(5月18日——6月29日)
模擬考試訓練、模擬考試,迴歸課本,依據《考試大綱》的要求層次,結合學生的自身實際,參考近年的大學聯考試題,題量要適當、難度要適中,並要有一定的綜合性。對於外地資料,要有所取捨,要有選擇地使用。綜合練習後,學生應進行一次反思,教師要進行一次講評,針對學生存在的問題進一步有重點、有針對性、有目標地進行復習,有利進一步的提高。每週五佈置一套模擬試題,週日晚自習講評。