班會主題:規則,相“守”到永遠
一、活動目標:
1.學習“規則”相關內容,幫助學生樹立遵守規則的理想信念,養成良好行為習慣,促進他們身心健康發展。
2.提高學生的道德修養,牢固樹立規則意識,增強自覺性。培養學生從現在做起,從自我做起,從生活點滴做起,做請文明守規則的中學生。
二、活動準備:
1.發動全體同學都參與,瞭解有關《中學生守則》的故事。
2.一小組為單位講小故事,
三、活動過程
(一)主持人宣佈班會開始
同學們,這次班會的主題是——規則,相守到永遠。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要,但是規則意識在當今社會越來越重要了,養成良好的行為習慣,守規則對於個人發展有着不可忽視的重要作用,所以這次班會我希望大家可以積極參與,認真對待!
(二)看圖説一説,議一議,什麼是規則?
1. 從自由認識規則
樂樂説:“自由,就是想做什麼,就做什麼。”
你同意他的説法嗎?
不同意,如果人人都這樣只顧自己,那將會引發一系列的矛盾衝突,甚至會出現違法亂紀的現象。
2. 瞭解自由與規則的關係
看圖片
“信號燈 紅燈行 綠燈停” “上下樓梯勾肩搭背” “依次排隊上公交車”
你來説一説,哪些行為是規範的,哪些是不規範的,遇到這些場景,我們要怎麼做?
紅燈行、綠燈停上下樓梯靠右行
3. 認識規則
一起解讀《風箏的故事》
自由就像風箏,規則就像那根線。只有線的約束,才能保證風箏飛的更高。
(三)誰來制定規則?
1. 自己制定規則
觀看視頻,想一想,故事中的規則都是由誰指定的?結果怎樣?
自己制定規則,結果是混論不堪的,嚴重影響大家的生活。
2. 大家定規則!
大家定規則,大家守規則!
規則從大家共同利益出發而制定,大家要共同去遵守維護規則,才可以長久穩定的維持下去。
(四)怎樣守規則?
1. 守規則不分場合
不論是在學校、在家還是在校外的任何場合中,尤其是公共場合,我們都應遵守規則。享有相應的權力,也要盡相應的義務。
2. 守規則不分大小
選一選,你認為哪條規則更重要?
“過馬路要走人行橫道”“考試不能作弊” “不能用濕手觸摸電器”
“不能酒後駕車” “拐賣兒童最高可判死刑” “就餐要排隊”
不以惡小而為之,規則面前無大小,不僅是違法的事情不能做,違背守則的事也不可以。為了大家共同的利益,為了自身道德品質的發展都要嚴格遵守規則。
(五)小結
剛才同學們都説的非常好,希望每個同學今後都要遵守規則,大到國家法律法規,小到校紀班規,都要嚴格要求自己。在學習上、生活中我們互相監督,互相尊重,不斷成長,讓我們相“守”到永遠!