有人管你，那也是一種幸福

有人管你，那也是一種幸福

每當看到媒體上頻頻報道的學生輕生的事件，我的內心除了震驚，更留給了我更多的思考。一次小小的懲罰，甚至一句善意的批評，都讓這些如花朵般的孩子不堪一擊，這是怎樣的脆弱的心理呀！這不禁讓我想起了曾令我驚悚萬分的我班男孩軍軍。

軍軍性格暴躁、倔強又愛惹是生非。在上二年級時，課堂上的他不僅不認真聽講，還拿出手工課上用的小刀偷偷地朝他的同桌浩浩的大腿上劃了三刀，一條嶄新的褲子立刻開了三道大大口子，慶幸的是浩浩裏面穿了棉毛褲，沒有傷到皮膚，但是軍軍的行為太惡劣。當時我並不知曉，上午快下課時我才得知，於是我立馬找到軍軍和浩浩，調查事情的原委，確定是軍軍有意而為，原因很簡單——那就是好玩，聽後我真是氣不打一出來，感覺肺部都要爆炸了，我問軍軍：“萬一劃到肉怎麼辦？”“沒有劃到肉。”他還理直氣壯地説。“褲子破了，怎麼辦？”他沉默了。之後我打電話給兩位家長，叫他們過來。浩浩的媽媽先到，看到孩子的新褲子被劃了，倍感心疼，不過也感到慶幸沒劃到肉。軍軍的爸爸也來了，於是我叫軍軍過來，親自跟爸爸説説事情的原委，他坐在座位上一動不動，於是我用手拉了一下他的衣服。沒想到他使勁一掙，我一驚，我又一拉，他居然跟我動起手來了，一個二年級的孩子有如此的“勇氣”，我為之一震。一旁的爸爸立刻過來，沒想到軍軍又跟爸爸槓上了，當時的我目瞪口呆，從教十多年的我從沒遇到過如此膽量的孩子，更何況是一個二年級的孩子。爸爸還一頭霧水就看到孩子跟老師打架，惹怒後的他要打孩子，我們只能攔，沒想到孩子一溜煙跑了出去，沒有往學校大門的方向跑，可是一眨眼就看不見人影了，我們着急了，又一起去找，最終在教學樓後的一個角落裏找到了他，他的爸爸問了緣由之後，批評他做的不對，沒想到他不僅不接受批評，還大聲喊：“你把錢都賠給他，讓我死掉算了。”這句話一連説了好幾遍，説真的，一個二年級的孩子説如此過激的話，聽得我內心真的有點害怕，害怕孩子真的會做出過激的行為。之後，孩子在他爸爸的教育下，雖然當面向我承認了錯誤，包括向同桌劃大腿和跟老師發脾氣。可我還是很疑惑：面對做錯事的他，我沒罵他，也沒打他，甚至連較重的批評也沒有，為何他會有如此過激的行為和語言。後來通過他的爸爸得知，軍軍發脾氣是因為老師打電話給他的家長了。他認為不該打電話給家長，不該讓家長來管。真是一個奇葩的孩子。

現在的獨生子女，喜歡我行我素，唯我獨尊，對於這樣不想讓家長管，不想讓老師管，不想讓同學説的孩子，我專門開了一次主題班會：有人管你，那也是一種幸福！在班會中，我舉了許多例子：大街上的流浪漢，因為沒家人管，所以只能流落街頭；有些人，因為沒家人管，所以容易走歪路，最後進監獄……然後問孩子們：“如果爸爸媽媽不管你了，説明什麼？如果老師不管你了，説明什麼？如果同學不管你了，説明什麼？”孩子們一致得出：“那就是不愛你了！”“同學們，不愛你了，你還幸福嗎？”“不幸福。”“所以我想告訴你們：有人管你，那也是一種幸福！”繼而我又趁熱打鐵：“如果你做錯了事，媽媽不管，老師不説，同學不提醒，你想結果會怎樣？”“矇在鼓裏，然後還做錯事。”“他沒改的話，長大會做更大的錯事，那就坐牢了。”“小錯鑄成大錯。”……同學們侃侃而談。“是呀，如果你做錯了事，老師批評你，那是因為老師在乎你，老師很愛你！如果你做錯了事，爸爸媽媽責罰你，那是因為爸爸媽媽在乎你，爸爸媽媽很愛你！如果你做錯了事，同學提醒你，你別介意，那是因為同學在乎你，同學很愛你！如果哪一天，你做錯了事，沒人提醒你，沒人批評你，沒人責罰你，沒人管你了，那是因為沒人在乎你了，沒人愛你了！”我頓了頓，問學生：“沒人管你，你還幸福嗎？”“不幸福。”“所以請同學們記住：有人管你，那也是一種幸福！”

主題班會過後，我單獨把軍軍叫到一邊，問他老師説的話有沒有道理，他點點頭。之後，軍軍在脾氣上收斂了許多，面對老師的批評也能欣然接受，對同學的態度也友好了許多。

我想，教育孩子的道路上肯定還會遇到很多荊棘，我們一定要不斷地探索更好的方法去披荊斬棘，讓孩子們健康快樂地成長！