閲讀也是一種力量

在《朗讀者》中董卿説過：“每個人都有自己沉甸甸的生活，但總有一些會讓我們心有慼慼焉，給予我們啟發，也讓我們從無形中獲得力量。”朗讀和閲讀就是一種這樣的力量，我們可以是為了感恩生命中美好的遇見，也可以是為了傾訴愛；可以是為了表達心中的嚮往，也可以是為了傳承新的希望。所以我們這樣説，總有一個人，會在你的生命中留下難以忘卻的痕跡，也總有一段文字，影響生命的成長，”

“廢墟和乞丐，觸目皆是這種景象，乞食的多數是兒童，瘦小，臉色冷漠，有些不超過五六歲，婦女裹着長袍，坐在水溝邊，膝蓋上是他們的孩子，他們一遍遍念着“行行好，行行好…”幾乎見不到有任何成年男子在他們身邊——戰爭把父親變成阿富汗的稀缺物品。”這段話是我閲讀完《追風箏的人》最有所感悟的。它精確的解讀了阿富汗戰爭給人民帶來的痛苦。婦女孩子失去他們的依靠，沒有生存能力的他們只能沿街乞討，但又有誰能給予他們生機呢？一個本該幸福的家庭，在無止境的壓迫中，日漸凋零。可悲，可歎！閲讀的過程中，淚水經常打濕眼眶，跟着他們難過，傷心，絕望而又充滿期翼。滿懷感恩的閲讀帶給我積極面對生活的力量。與此同時，也不停的洗滌自己的浮躁與埋怨。生活在如此安全的國家，每天不用擔驚受怕、朝不保夕。可以和朋友一起快樂的玩耍，和家人一起幸福的生活。這種活着本身就是一種幸福。

我們只能經歷着只屬於我們自己的生活，沒有一個人生是可以替代的。世界的豐富多彩我們不可能一一體會，但閲讀使我們擁有這樣的能力。閲讀打開了我們個人的空間，讓我們得以體會不同的人生、不同的情感。讓我們意識到世界的無垠和思想的無界。在不相同的故事裏，在不斷改變的環境和情節裏的體驗，讓我們自己的生活得到了補充，我們的想象在不斷膨脹。這些與自己毫無關係的故事會不斷地喚醒自己的記憶，讓那些早已遺忘的往事和體驗重新回到自己的身邊，在別人的故事裏流着屬於自己的眼淚。

閲讀的最終目的是為了更好的解讀自己，是自己從書本中獲得力量。你會發現在閲讀中，你焦躁的心平息下來了，突然有種豁然開朗的安全感，你百思不得其解的困惑，千百年來被無數人思考過，並且提供了各種各樣的答案。真正的閲讀是一種深刻而愉悦的體驗，從中找到了自己塑造了自己。生而為人，總有不同，但有一件事情是相通的，那就是感情。閲讀《活着》會為富貴面對殘酷生活仍頑強活着而感動；閲讀楊絳先生的文章會為她和丈夫錢鍾書的恩愛，相伴相依而動容。閲讀不同的文章會帶來不同的情感體驗，這些或感動或恩愛或幸福的人和事會給予我們力量，讓我們覺得：未來也許荊棘遍佈，但仍可咬牙上前。