學校也是你家發言稿

第1篇：學校也是你家發言稿

學校也是你家發言稿

在當下社會，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的學校也是你家發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師們，同學們：

大家下午好！

今天是開學典禮的日子，作為校長，這是我第一次在全體師生面前講話。為此，我觀察了許多，思考了很久。前面老師和學生代表的發言，老師們和同學們的宣誓，令我心潮澎湃，使我充滿力量。我想，正是由於我們中每個人的存在，才使得我們學校充滿了生機和活力。也只有通過我們每個人的共同努力，才會真正實現“xx名校、幸福家園”的發展願景。

老師，我們是這個學校真正的主人，同時也是這個學校的大人。同學，你們也是這個學校真正的主人，同時也是這個學校的孩子。基於這樣的認識，今天我想跟大家交流的話題是“學校也是你的家”。

老師們，同學們，既然我們都是這所學校的主人，那我們就應理所當然、責無旁貸為這所學校做些努力，做些什麼努力呢？

我想我還是先從大人説起。

老師，我們是這個家的大人，就要給這個家的孩子做好表率。

作為老師，我們就該傳道授業解惑；作為老師，我們必當學高為師，身正為範，作為大人，我們應該深知我們的一言一行對孩子產生的影響，我們應當明白言必行，行必果的道理。所以，在我們這個大家庭裏，要求孩子做到的，我們大人必須做到。我們要求學生温文爾雅，彬彬有禮，我們老師就應當有儒雅風範，待人之道；我們要求學生升國旗時莊嚴肅穆，行注目禮，我們老師就不能在這種時候彼此私語、遲到早退；我們要求學生活潑開朗，充滿活力，我們老師就應當把微笑、掌聲和歡呼聲帶進課堂；我們要求學生注重儀容儀表，不穿奇裝異服，那我們老師就應當多修邊幅，儀表堂堂。在這兒，我特別希望我們的老師穿衣戴帽講得體，新潮莊重顯氣質，否則，我們怎麼能夠對得起我們面前年輕一代、時尚一族挑剔的眼光。我們要求學生不帶手機玩遊戲，那我們老師就應當自覺地做到不在自習坐班、上課、辦公期間刷屏，搶紅包；我們教育孩子要自己的事情自己做，那我們大人就不應當在孩子忙着學習的時候要求他們為我們做這做那；我們要求孩子不能抽煙，那我們大人就應當自覺遵守，讓我們這所學校變成無煙學校，最起碼不能在廣眾之下，公共場所抽煙；我們要求孩子不破壞衞生，那我們大人就不應當隨地吐痰、亂丟垃圾。等等等等。有一位教育家説過，當你在學生面前從口袋裏掏出一塊皺巴巴的髒手帕時，你就已經失去了站在講台上的資格。老師們、大人們，以此標準來衡量，那我們到底做得怎麼樣？

老師，我們是這個家的大人，就要真心愛這個家的孩子。

有人説，老師之所以偉大，是因為他總是愛着別人的孩子；有人説，老師之所以富有魔力，是因為他總能讓他的學生滿懷希望，築夢人生。老師，我們要相信，沒有愛就沒有教育，沒有尊重就沒有教育。在課堂上，在生活裏，你可以批評學生，甚至訓斥他們，但是千萬你不能侮辱他們的人格，使他們失去尊嚴；當然了，學生們更不能對老師無端挑剔、求全責備，使老師顏面盡失。對普通人來説，愛是可以選擇的，但對老師而言，愛是沒有選擇的。在你的班裏，在你的課堂上，城裏的孩子我們要愛，農村的孩子我們要愛；家庭富裕的孩子我們要幫助，家境貧寒的孩子我們更要幫助；學習好的孩子需要我們指點，學習不好的孩子更需要我們指點；温順聽話的孩子需要我們關心，調皮搗蛋的孩子更需要我們關心。總之，如果你是班主任，每個孩子都應當是你的寶貝；如果你是科任老師，每個學生都應當是你關注的對象。即便你沒有給他們代課，或者只是我們學校教輔崗位上的一位老師，但總歸你是大人，你是長輩，你都應當把關注的目光投向他們，也只有這樣，我們這個大家庭才會其樂融融，才會情滿校園。老師們，愛我們的孩子需要耐心，教育我們的孩子更需要智慧。愛這些孩子並不需要驚天動地，只需要我們為他們在學習、生活、做人方面給予實實在在的、真心實意的幫助、指點和教誨就行。由於家庭氛圍、社會環境等諸多方面的影響，也許有個別同學性格孤僻、桀驁不馴、不服管教，不管怎樣，我們都要把他們看成是善良的孩子，都要儘可能給他們更多的關懷，讓他們向真向善，成人成長。老師們，xxxx年我們在全校範圍內做過一次有關師生關係現狀的問卷調查，統計結果顯示，師生之間知識傳遞的渠道在拓寬，情感溝通的大門在縮小。那我想，要打開師生情感溝通的大門，就要我們每個人伸出愛的雙手。

老師，我們是這個家的大人，就要盡到大人應盡的職責。

老師，我們的職責是什麼？我想不外乎四個字，那就是教書育人。把書教好，把人育好，我們的職責就算盡到了。如何盡好這個職責呢？那就要端正教風，養德正學，養才正教，養身正性；那就要踐行誓詞：進德修業，為人師表，做成功的教師；因材施教，誨人不倦，育成功的學生。習總書記早已給我們提出了好教師的“四有”標準，即有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。國家也早在20xx年制定出台了中學教師專業標準，我們應當依據這些標準，修煉自己，提升自己。在這裏，我想説，老師，請千萬別小看我們所從事的職業，它關乎一個學生的現在、將來，也關乎一個家庭的成敗、興衰，雖然我們不是學生成長的內因，但一定是很重要的外因，請記住，我們上過的每一節課、批閲過的每一次作業、開過的每一次班會、和學生的每一次談心，都是我們的一張張名片，被學生帶進千家萬户、落入尋常百姓家。教育是良心活，我們幹得怎麼樣，其實社會有一本賬，你遞給學生一張什麼樣的名片，是由你自己做主的。在這裏，我還想説，作為老師，一定要把閲讀作為我們的立身之本，我們不要只讀課本、教參、教輔資料這三本書，那是不能滿足學生口味的，教師要學會博覽羣書，理科出身的老師要抽空讀讀文史哲，文科出身的要擠時間看看自然科普，我們不要把視野僅僅侷限在應試的小圈圈裏，這樣當老師是會很難受的。教育家陶行知説過：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”朱永新認為，一個人的精神發育史就是他的閲讀史；一個民族的精神境界取決於這個民族的閲讀水平；一個沒有閲讀的.學校永遠不可能有真正的教育。所以老師們，我們先讀書吧！

下面，我再從這個家的孩子説起。

同學，你們是這個家的孩子，就要放飛孩子的夢想。

同學，人和其他動物是不一樣的！人不能低級到吃了玩，玩了睡，整天恍惚在無聊的世界裏。人的一生總需要有點理想光輝的。也就是説，人需要有一種渴望，有一種夢想。有夢的地方才有希望，有夢的人生才有方向。請問同學，你上高中的夢想是什麼？是立志考北大、清華，還是985、211？我想説的是，你追求這些，並不是功利，也不是世俗，而是你高中階段必須要做出的選擇。請你想想，沒有你今天的求學夢，哪來你明天的人生夢。曾經三年大學聯考落榜的俞敏洪最終考上了北大，如今他的人生很輝煌，他為社會所做的貢獻不可謂不大。我校xx年畢業的俞曉娟如今已清華碩博畢業去北大發展，xx年考入清華大學的魏斌斌如今已去劍橋大學攻讀博士學位，等等。你能説這些同學的人生不精彩嗎？你能説這些同學將來給社會所做的貢獻就和農民工一樣嗎？在我們學校，我最喜愛的一句班級標語是：我就是中國，中國就是我，改變自己，就是改變中國！所以同學，為了改變你自己的命運，改變你家庭的命運，改變我們國家的命運，請你一定選擇有夢想的高中生活。

同學，你們是這個家的孩子，就要關心愛護這個家。

同學，在我們這個大家庭裏，出現了許多不好的現象，發生了許多不該發生的事，你觀察過沒有？思考過沒有？教學樓、宿舍樓的盥洗間、廁所裏的下水道經常堵塞，清理出來的雜物經常是塑料瓶、飲料袋、長頭髮、爛手機、衞生巾等等；教室裏的前後門經常被用身體抗、用腳踢得噼裏啪啦作響，好多鎖子已經壞掉，甚至整個門扇都壞掉了；樓道里的玻璃、安全指示燈、開關等時不時殘缺不全；校園操場上的護欄網不知道有多少處被撕扯開裂（特別是西南角乒乓球案旁、西北角牆角處的護欄），還有大操場裏固定的乒乓球枱，已經有多個球枱搖搖晃晃；請問同學，這些都是誰幹的？你們自己家裏是不是也是這樣子啊？同學，疏通這些管道、維護這些財物，一學年的費用，不是幾百、幾千、而是幾萬，十幾萬！還有，剛剛打掃過的校園，一頓早餐、一節活動課的功夫，就被餐巾紙、飲料盒等各色垃圾活活玷污，還有好多用心的同學直接就把垃圾塞到校園裏、操場邊的下水道內；還有，校園裏的小垃圾桶旁、朗園後面的消防通道內，都被一包包一包包的大垃圾袋幾經佔滿；同學，請問這些都是誰幹的？你們自己家的衞生是不是也是這樣？還有，你是不是也經常被污言穢語影響情緒，你是不是經常為擁擠得打不上飯而苦惱？那請問，你是不是也曾經污言穢語過別人，你是不是也經常插隊擁擠過他人？不知你想過沒有，與人方便自己方便；只要你我添一點自覺，一中就會多一份美麗！“自律無人處，方為高尚人”。同學，你今天的習慣和行為，就是你明天的性格和修養。大道理不用我多講，小細節你應該能做到，為了我們這個家，你我都做些改變吧！

同學，你們是這個家的孩子，就要為這個家注入精神動力。

同學，有一件事兒，至今我很失望，那就是元旦環城賽，四組比賽，所有賽段，有相當多的男女同學一路上嘻嘻哈哈、逍遙自在走完全程。我不禁要問，這是一次向全社會展示一中人精神風貌的校外活動，這是一場最能體現集體榮譽感的激烈競賽，此情此景，那一中學子的羞恥感到哪裏去了？一中人的拼搏精神到哪裏去了？一中學生的班級榮譽感到哪裏去了？一個環城賽都這樣，那學習還能好到哪裏去？好多同學一上高中，學習成績就一落千丈，原因是什麼？就是因為不思進取，精神缺鈣！曾幾何時，外國列強管我們中國人叫東亞病夫，我在想，如果當今國人都像我們這樣，那這頂恥辱的帽子又會被我們自己戴到頭上。同學，請你記住，人就是一種精神，一個人，如果精神缺鈣，那就成了行屍走肉，就成了一生都沒有任何出息的廢品。作為一中人，我們應該具有什麼精神呢？那就是“崇尚一流、追求卓越、永不滿足、敢於成功”的精神。凡事要努力、要拼搏、要向上！

同學，你們是這個家的孩子，就要幹好孩子的主業。

你們的主業是什麼？那就是學習。人的一生都要幹兩件事，一是吃飯，二是學習；吃飯是為了獲取物質營養而不讓身體缺鈣，學習是為了獲取精神營養而不讓精神缺鈣。在我們學校裏，有兩類同學，一類是勤奮好學陽光上進的同學，一類是貪吃貪睡不思進取的同學，前一類同學因勤奮學習心情愉悦而顏值爆表，後一類同學因貪吃貪睡百無聊賴而容顏暗淡。為了你人生的顏值，請你加入學習的隊伍裏！同學，我要嚴肅的告訴你，學習從來就不是一件輕鬆的事，全世界都一樣！在中國，越是一流的大學，學生上大學越是辛苦，將來越有出息；越是末流的院校，學生上大學越是輕鬆，未來越沒希望！同學，我還要嚴肅的告訴你，中國孩子的前途，還是靠分數説話比較靠譜！不經過無聊和苦逼的學習過程，就不可能有優異的學習成績。你來一中，如果不為考大學，你來一中幹什麼？趁着年輕，不努力為將來積累資本，你要青春有何用？哈佛大學有兩句訓言，我送給諸位，一句是，此刻打盹、你將做夢，而此刻學習，你將圓夢。還有一句是，今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。尚且不要説高一高二同學做得怎麼樣？到如今，還有不少的高三同學還在打盹，真讓我不甚理解！同學，路是你自己選擇的，且行且珍惜吧！

以上就是我對我們這個大家庭裏所有的大人和孩子給予的幾點期望，希望我們大家共同努力，早日把我們這個家建設成為愛國、敬業、誠信、友善的幸福家園。

老師們、同學們，一日之計在於晨，一年之計在於春，讓我們乘着春風，踏着春光，伴着春色，蕩着春潮，一路前行，為新的一年有更多的幸福感、獲得感而努力吧！

最後，我祝願所有的女同學三七女生節快樂！祝所有的女教師三八婦女節快樂！祝全體師生心情好，學習好，工作好！

謝謝大家！

第2篇：學校也是你家發言稿

這個網站學校也是你家發言稿範文很有深度，希望可以助您一臂之力。

大自然也是學校

洛江區萬安中心國小 杜金聰

這個暑期，我們進行了全國中國小教師新課標遠程培訓的學習。其中有一項就是我的教學故事，本來不打算寫，説得實在些，因為這個不算學習成績。可是思來想去，覺得自己從教這十年來，其實還是有很多東西在我的心裏留下痕跡的。突然之間。真的想寫點什麼。而我要説的這個故事要從那《松鼠》開始説起??

《松鼠》是學生很喜愛的一篇課文，上這篇課文時，學生羣情激昂，正當學生們陶醉在松鼠的機靈、可愛之中時，一隻小手舉了起來，“老師，書上説松鼠搭窩是找一些乾薹蘚鋪在窩裏，乾薹蘚是什麼呀？”“是呀！”“是呀！”教室裏一片不解的聲音，我一怔：怎麼連常見的苔蘚是什麼都不知道？這時有另一支小手舉起來：“我知道，就是那種綠色的、踩上去很滑的東西。”又有一生説：“是那種生長在潮濕的地方，像一點點小草樣的東西。”看着學生還是不知為何物的然眼神，我也不知如何解釋才好。

第二天上班，我匆匆走在石板路上，低頭一看石板縫中有一些苔蘚，我用手指摳了一點，帶到了教室。當我展示給學生看時，學生們興奮得不得了，爭相讓我把苔蘚分給他們用手摸一摸，看是不是和書上説的一樣——很暖和、很柔軟。我説：“我帶你們到操場上去找吧！”來到操場上，一個學生首先發現：“老師，花盆下面有！”幾十雙眼睛一齊射向花盆，繼而每個學生用手挖了一些，像寶貝一樣放在手掌中間欣賞，那種成功的幸福感油然寫在臉上。看着他們一張張興奮的小臉，我心中一片悲涼，我們的學生被“包”得太緊了！

曾幾何時，我們的學生失去了和動物親近的機會，因為那樣——太髒！牛、羊、雞竟成了動物園才可以看見的“寵兒”；曾幾何時，我們的學生失去了趴在地上打彈珠的遊戲，因為那樣——太髒！許多遊戲在我們這一代人的記憶中“塵封”；曾幾何時，我們的學生不敢一個人出門，因為那樣——太危險！獨自出門遠足那更是幻想；??

我們一邊標榜着“發展學生的智力”，一邊卻扼殺了學生們的天性。 我們的學生像一個個養在花房裏的花盆，不耐寒暑，嬌弱不堪，失去了做一棵自由自在的小草的堅韌與頑強。曾幾何時，我們的學生多了與電視機、計算機、書本的對話，卻少了我們童年時和小夥伴一起到郊外去摘野花喝溪水的輕鬆與自由；曾幾何時，我們的學生多了各種各樣的習題、興趣班，卻少了躺在田野裏靜觀藍天白雲的逍遙與幻想；

無怪乎有人哀歎：這年月孩子生活得不容易！

著名教育家蘇霍姆林斯基説：“在打開書本教孩子讀書時，先讓他看幾頁最美妙的書——大自然吧！”絕大多數孩子都很善於接近大自然，他們需要的只是一點點鼓勵。花園裏的蜘蛛、一隊隊往返穿梭不停的螞蟻、正在吞噬小蟲的金魚——這些都是通往那另一個世界，遊戲天地之外的世界的大門。我們要做的，只是幫助他們打開這些門。

是時候了，讓我們重新親吻大地，讓孩子們重新回到自然的懷抱吧。 讓我們經常帶孩子去郊遊，野外、鄉村，呼吸田野裏的新鮮空氣，觀察美麗的自然風光吧！

讓孩子們結伴外出郊遊，不要囑咐太多，讓他們自己去經歷風雨，感受彩虹吧！不要矜持，讓孩子們在天地之間愉快地跑吧、笑吧。

因為——大自然也是學校。