活動內容 | 奧爾夫音樂活動:《恰恰恰》二 | 班級 | 中 班 | 活動 | |
2019年5月5日—5月10日 | 教師 | ||||
情況分析 | 在音樂遊戲《恰恰恰1》中,幼兒已經充分感受到南美曲風音樂所帶來的快樂,在本次活動中,引導幼兒在肢體感應樂曲的同時進行大膽創造,激發幼兒豐富的想象力和表現力,同時引導幼兒嘗試聽辨全曲節奏。 | ||||
目標 | 活動 目標 | 1、鞏固對AB曲式的掌握。 2、感受音樂遊戲帶來的快樂。 | |||
班級目標 | |||||
備 準 | 音樂、軟墊、啦啦綵球、紗巾、砂蛋、圓舞板、小動物和動物食物圖卡。 | ||||
過 程 提 示 | 重點:鞏固對AB曲式的掌握,嘗試聽辨全曲節奏。 難點:能按要求進行音樂遊戲表演。 一、 暖身活動 幼兒跟隨音樂跳恰恰恰舞。 二、再次感應曲式(A橋ABB′橋A橋A) 1、語詞模仿與律動 A段:模仿及創作/做動作並加上語詞,如:我會打電話······ B段:拍手、揮手····· 橋:轉圈、滑步······ 2、樂器合奏 A段:圓舞板 B段:砂蛋 橋:鋼片琴滑奏 三、音樂遊戲“動物園開飯” 1、動物叫聲:各種動物説:“準備吃飯嘍!” 2、動物動作:有哪些舞步和聲音?如:小鴨子/嘎~~、小花貓/喵~~ 3、動物吃飯:吃什麼食物? B段:老師:小兔子它愛吃什麼? 幼兒:小兔子它愛吃蘿蔔。 4、全曲律動 A段:各種動物舞步及叫聲。 B段:以格式道具表演動物吃食物。 如:啦啦綵球/青草、紗巾/香蕉 四、完成遊戲書,嘗試聽辨全曲節奏(A橋ABB′橋A橋A) 1、動物與食物配對:將圖中的動物與其喜歡的食物連連看。 2、圖譜:聽出A段小動物和B段動物食物的節奏型,並隨樂指圖。 |
執筆教師: