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國小生説明文(精品多篇)

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:7.8K

國小生説明文(精品多篇)

國小生説明文 篇一

在我家的院子裏,門房李爺爺養了好幾只貓,有白色的、黑色的、黃色的,還有我最喜歡的那隻小花貓。

這隻小花貓長得很可愛,一身灰白相間的花毛,毛茸茸二度,像一個毛球球。它有一雙非常明亮的眼睛,在白天,它的的眼瞳是一條線,晚上則像兩顆亮晶晶的藍寶石。他的腳抓像梅花,腳掌上長着一層厚厚的肉墊,走起路來悄無聲息,肉墊下藏着五支鈎子似的利爪。

它的動作非常敏捷。我們院的十幾米高的大樹,它噌噌幾下就爬到頂了。它抓老鼠時,悄悄地靠近獵物,然後猛地撲過去抓住獵物。它跑得很快,我想抱抱它,就是抓不住它。

雖然它老是躲着我,但是我還是最喜歡這隻小花貓。

國小生説明文 篇二

我們小區對面有一家賣麻辣燙館,叫張亮麻辣燙。以前我去吃過幾次,很好吃。今天是我的生日,媽媽讓我選擇一家餐館慶祝一下,我毫不猶豫的説:張亮麻辣燙!張亮麻辣燙好吃是因為湯好,料好,還服務好。

湯是由一些名貴中藥和骨頭熬製的保鍵湯;料有一二十種食材可供選擇,有葷有素,像我最愛的培根肉,魚肉丸子,鵪鶉蛋,媽媽喜歡吃的油麥菜,木耳,粉絲,爸爸喜歡吃的燻肉,火腿,凍豆腐等等。你拿着框子選吧,想吃什麼取什麼。取完以後交給吧枱稱重,所有東西都按重量計費,不論葷素,一率每斤17.8元。稱重後,工作人員就拿一對號碼牌子,一個夾在框子上,一個你拿着。

你選好的食材就被傳送到操作間裏,由廚師給你加工,你就找個位置等候就OK了,就像到銀行辦理業務一樣,取完號一後,坐在等候區靜靜地等,你可以看一會電視,玩一會手機,廚師師傅做完以後把麻辣燙送回到窗口,廣播裏就喊你的號,你過去把號牌交給工作人員,他們就會把麻辣燙端到你的面前。你再去拿個調料碗取一些芝麻醬,蒜蓉,醋,葱花末等,根據自己的口味,調些汁。然後回到你的飯桌,咱就可以開吃了!夾一筷子菜,再在調味汁裏蘸一蘸,悠哉,悠哉!麻辣燙當然有麻有辣。我吃過傳統的那種粉條麻辣燙,火辣辣的,能讓你直冒汗。但這裏的麻辣燙麻中帶着柔,辣中帶點綿。

無論是葷還是素都能和湯融合在一起,吃一口菜,再喝一口湯,麻辣鮮香沁人心脾,完完全全顛覆了傳統形式的麻辣燙。它可以算是快餐,不用久等,三五分鐘就可以搞定,但又不同於快餐,現做現吃,吃什麼由自己決定。這樣的麻辣燙館你見過嗎?聽了我的介紹你是不是也想光顧一下呢?

國小生説明文 篇三

陀螺是一種兒童玩具,狀似海螺,下尖,玩時用繩子纏繞,用力抽繩,可以直立旋轉——可有趣啦!

製作陀螺相當簡便。一般分四步進行。第一步,選材下料。選取一根質地堅硬而又無結疤的小木棍(如梓木、樟木等),用鋸子將它鋸成長1-2寸、直徑I寸左右的木棒。第二步,製成雛形。在木棒1/3的地方下刀往一端削,削成圓椎形;另2/3削成圓柱形。這樣,陀螺的雛形就出來了。第三步,試轉整修,試轉幾回,如果它轉得搖搖擺擺,像醉漢走路似的,則説明上重下輕,應將圓柱再修小一點;如果它轉向很慢,而且轉一會兒即停住不轉,則説明尖端太尖(太尖會刺地),應略略削平緩一些。第四步,磨滑着色。把陀螺放到磨刀石上細細地磨,使之漸趨光滑;磨光後就可以給它塗上五顏六色的花紋,使之旋轉時給人一種動態的美感。

朋友,你想做陀螺玩嗎?若想,不妨照上述方法試一試。

國小生説明文 篇四

我們美麗的校園,到處充滿同學們的歡聲笑語和琅琅的讀書聲。

走進校園,首先就能看到一個小花園,那是我們經常玩鬧的好地方,小花園裏,一條條長椅安靜地呆在那兒,等着我們去和它們一起看書學習,這些長椅,已經成為我們課外時間的好夥伴。每次經過那兒的時候,我都跑過去坐一會,摸着它光溜溜的扶手,它好像在對我説:“小朋友,努力學習吧。”於是,我就在它的提醒下,回憶今天老師在課堂上講了什麼新的知識。

穿過擺滿長椅的小樹林,那寬闊的操場,紅色的跑道就展現在我們眼前。再一看,一大片綠色,象一牀大大的毯子鋪在操場中間,這是我們最喜歡的足球場,平時的大多數課外時間,我們在老師的帶領下,一個個象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來滾去,歡樂的笑聲和滿頭的汗水,讓我們感覺到,大大的足球場,就是我們童年時代的美好回憶。

在操場右邊,是“和園”,雖然我不知道為什麼叫“和園”,但我很喜歡這個地方,在和園裏,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認識的植物。滿園的綠色,給整個校園增添了生氣。和園裏有一個小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚兒自由自在地游來游去,旁邊還有一個小噴泉,噴泉的水飛落下來,落在樹葉上,好像把樹葉當滑梯,一滑,就在水中,濺起點點水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。

順着“和園”往左拐,就是“古代歷史文化牆”,在文化牆上,有許多藝術畫、古老的樂器、不知什麼時候的錢幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時候,飛舞的蝴蝶停在文化牆上,為那藝術牆增添了新的氣息!

校園裏的這種美是一種温柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。

校園裏的美,是一種特別的美:同學們在賽道上奔跑,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化牆和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。

啊!美麗的校園,我成長的搖籃。

國小生説明文 篇五

江南水鄉,河道如織,橋便成了密密河道中的符號,傳遞着水鄉的訊息,長長的石橋是破折號,高高的拱橋是句號,閉上眼睛,我也能將橋的細節一一描繪。傍晚時分,橋身鍍上一層金邊,婦女們忙着淘米洗菜,一邊還不忘與鄰居碎碎地嘮,從柴米油鹽到一家老小,笑容裏透露着滿足與平和。

炊煙裊裊升起,這是村莊以自己的語言召喚着勞作的人們回家。橋一下子熱鬧起來,回家的男人扛起自行車,穩當地走過石橋台階,然後飛快地騎上,一路鈴鐺,還不忘跟路旁人家熱情地打招呼——“吃飯哉”,一會兒便不見了身影。菜農們在橋邊擺了攤,拿着草帽,扇着風,批一件洗得泛白的藍開衫,穿一雙沾滿泥土的自編草鞋,坐在台階上,大聲吆喝。放了學的孩子們橫衝直撞嬉戲着,老農把攤子護在身後,斥責到:“小赤佬兒,小心點……”孩子們吐吐舌頭,書包在身後“啪嗒啪嗒”的,跑遠了。

水鄉農村的時光,就如烏篷船欸乃的槳聲,有聲有色;又如橋下無聲的流水,不慌不忙。沒有勾心鬥角,沒有利慾薰心,枕河人家的日子就如湖水一般澄澈。

老人愛在茶餘飯後,坐在橋頭光滑的石欄上,蹺着二郎腿,剔着牙,天南地北地聊着,忘了夜色越來越濃。有時候,什麼都不講,享受着夏夜習習晚風,閉眼回憶往事,時間在這裏停住了匆匆的腳步。待睏意襲來,起身離去,卻驀然瞥見枝頭圓月如鏡。

幾百年來,家鄉的橋記錄了一代又一代人的足跡,或焦急或悠閒,或得意或失意,都被細心地一一收藏,隨着歲月的洗濯,沉澱出一種特有的質樸古老的韻味。橋像一位飽含風霜,睿智深刻的老人,用他寬容的懷抱一視同仁地將所有水鄉之子容納,不管衣錦還鄉還是落魄歸家,他只是靜靜地站在那裏,觀望水的每一次漲退,桃花的每一次開謝,梧桐樹的每一次凋零。於是,遠在他鄉的遊子望見了橋,就像回到了家。

紹興人的一生中,總有那麼一座橋。他承載了你生命中某段時光,亙古不退色,直至你消散,在他的某個角落也會有你的氣息與身影。他可以不華貴,可以不聞名,但必須足夠堅固。他可以讓你在某種特定的時刻,想起他,會滿含淚水,然後會發呆很久。是的,他本身並沒有任何特別,只因為每一個水鄉人,用生命中最美好的感情來祭奠他,在心中開成一朵永遠不敗的花,荼靡不朽。

國小生説明文 篇六

入夜,玩家燈火滅了,唯獨我還在奮鬥着,夜是如此的孤寂與飄渺,然而陪伴我的只有那輕快而又沉重的“滴答”聲。不管是嚴寒酷暑,還是白晝黑夜,鬧鐘都在我的身旁,忠誠地記錄下分分秒秒,從不停留,從不停滯。

鬧鐘這不知多少日子與我陪伴的夥伴,它坐落於我的桌上,身體僅靠兩條粗短的小腿支撐着,圓滾滾的身體上豎着兩隻蘑菇似的耳朵——鈴鐺,每天早晨清脆的鬧鐘鈴都會把我從虛無的幻境中喚醒,我睜開惺忪的睡眼,迎接那東方的晨曦,這美妙的時刻,我會與鬧鐘一起體會於分享。

透過那明鏡般的玻璃內便是那為光陰而撥動的秒、分、時三針,這三兄弟勤勤懇懇、兢兢業業,一生為時間工作,他們含辛茹苦,任勞任怨沒有索取一絲的回報。秒針健步如飛,輕鬆快活,馳騁於鐘面之間;針羞羞澀澀,靦靦腆腆,蓮步輕移;時針則好似重如泰山,慢慢吞吞,這三人的關係如生物鏈一般,緊密相連:秒針沒了,分、時針就走不了了,分、時針沒有了,秒針獨轉也沒有意思。

六年級的快速到來,使我茫然與懵懂,壓力湧上心頭,幼時的夢想如繁星一般遙不可及,風霜的磨礪和肩上的重擔時時使我不知所措,我常常趴在桌上苦悶,煩惱,而那熟悉的“滴答”聲又開始在耳畔旁想起,我望着鬧鐘,它“滴答、滴答。”地走着,每一秒都是那麼輕鬆,但鬧鐘每秒只走一次,日積月累,也會:聚沙成塔,集腋成裘,成為好幾百萬次!想到這裏我不禁撥開雲霧見青天,恍然大悟。

每個人都希望夢想成真,但成功卻似乎遠在天邊遙不可及,久而久之,心中那份累積的倦怠和不自信讓我懷疑自己的能力,雖説尚未放棄努力,但前進的腳步已經舉步為艱。其實,不必過於考慮以後的事,一年、甚至一月之後的事,只要想着今天我要做些什麼,明天我該做些什麼,把每件小事努力完成好,就象那隻鍾一樣,每秒“滴答”擺一下,成功的喜悦就會慢慢浸潤我們的生命。

國小生説明文 篇七

現在的生活和早期相比,現在的生活舒適、便利,相對的,早期根本沒有這些如此便利的事物,現在的發明日新月異,例如:早期使用的人力車到牛車,再到現在的汽車,真的是改變很多。

我覺得最偉大的發明是現在大家都有的手機,因為這個發明讓我們可以從遠處就和別人聯絡,讓我們和他人增進彼此的情感。手機還有拍照的功能,這項功能可以記錄自己的生活,利用手機就可以將生活用照片記錄下來,就不用再用麻煩的相機了。

雖然手機對我們也有壞處,但對現在的生活,手機是不可或缺的物品,我覺得手機將許多生活上需要用的東西合而為一,例如:計算時要用的計算機,早上起牀的時候不需要鬧鐘,聽音樂時,也不用打開收音機了,手機就有音樂播放器的功能。手機將生活會用的東西都用在同一個裝置上,這樣就不用帶很多東西出門。

不管是哪個時期,人們都發明瞭許多實用且偉大的發明,這些發明的使我們的生活更加的便利、舒適,這些發明,幫了我們生活很大的忙,我們應該要好好利用它們,不要浪費過多的資源。

對於步入21世紀的我們,相信大家現在對手機並不陌生。從17世紀的磚塊“大哥大”,到後來的小靈通,到現在的三星蘋果手機,科技的進步真是日新月異。

現在,在大街上,你看到有些人急得四處跑,一會兒跑東,一會兒跑西,那不是急着找廁所,而卻有百分之八十是因為手機沒電了而急得“冒煙”。

擁擠的地鐵裏,繁華的大街上,你會看到這樣的畫面,人手拿一部手機,上網、通信。

蘋果手機的創立者喬布斯的逝世,讓許多人感到深深遺憾,但他留下的蘋果卻是讓世人深深有所感觸的。

俗説“任何東西都是一把雙刃劍”,的確。手機雖然對我們的利很多,它可以使我們開闊眼界,豐富自己的見識;但它同時帶給我們的弊端也是非常大的,例如有些同學因手機而影響學業,有些不法分子用手機騙人,還有些人用手機上網聊天浪費了自己的青春年華。

最初的“手機”是飛雁傳書,而現在卻被QQ,微信,易信取而代之。

人和人在一起不説話,而是用手機聊天,手機這個東西,它好像成了我們身上不可分割的器官一樣了。世界上最可悲的事情就是你我在一起,但我們卻在各自玩着手機。

曾經看過一個漫畫,畫的是一家人坐在一起,大家都在玩手機,只有兩位老人在吃飯,其他人不吃飯、問候,只是埋頭看手機。

有人説,世界上最遠的距離不是生離死別,而是你我坐在一起,你卻在玩手機!

國小生説明文 篇八

現代人的日常生活樣樣離不開電,比如説人們經常看的電視,可以查找資料的電腦,用來做飯的電飯鍋等等。而我今天要向大家介紹的是一種電器——我家的電冰箱。

電冰箱分雙開門和單開門。大多數家庭使用的冰箱是雙開門的,我家的冰箱上層主要起冷凍作用,可以把一些東西冷凍儲藏起來,比如説肉類、面類、冰棍等等。你不用懷疑它的能力,當你打開冰箱門,撲面而來的就是一股涼氣;再看冰箱的內壁,會結上一層冰。因為冷凍器的不同,所以冰會有薄有厚。這樣就有利於你長時間的儲藏食品,而且食品不會變質。

再説冰箱的下層,和上層不同,玉要是起冷藏作用。這個區域裏面的食物是短時間內就得吃掉的,否則就會發黴變質。冷藏室還會用幾塊塑料板分隔幾個夾層,這樣就充分利用了冷藏室的空間。打開冰箱門,你會發現有一個夾層有十幾個橢圓形的窩。這些窩是用來裝雞蛋的。但是雞蛋不能有磕碰,否則雞蛋皮會碎,所以把雞蛋放在這裏是最安全不過的。簡直就是買了“雙保險”。我們可以把蔬菜、水果、奶類製品和零食等東西放在冷藏室裏加以儲存。

電冰箱很多都是長方體的,高度1米5左右,顏色有很多種。隨着社會的進步,冰箱的式樣是越來越多了,儲存量也是越來越大,功能也是逐漸增多。總之,電冰箱是十分便利的,在日常生活中,人們也是越來越需要它。

國小生説明文 篇九

今天,我折了一架紙飛機。它的機頭,機身和機尾連在一起看是一個三角形。一對機翼平鋪在機身中間,它就像一架威武的F-16隱形飛機。

摺好了紙飛機,我找了一片空地,把飛機反過來,讓機翼在最上面,右手食指和大拇指捏着小三角部位,手向後伸,使機頭對準天空。我向上猛地用力一擲,飛機像一支離弦的箭一般“射”出去。飛機飛出幾米遠後,速度慢了下來,向右轉彎,調頭向下,落在我的腳邊。整個過程在空中畫出一條水滴形的弧線。

我撿起飛機,再一次試飛。這次我用的力稍微小了點,它先向上飛,然後緩慢地落下來,像只悠閒的小鳥,在天空中飛累了,落在枝頭休息。第三次,我把飛機拿在與頭同平的高度向下飛。飛機的航線與前兩次不一樣:機頭先向下,然後又向上衝,再落下來。彷彿一隻老鷹,向下俯衝,又飛上藍天。我玩得不亦樂乎,欲罷不能。最後一次,我又稍稍少用了點力氣,它飛了一條直線,然後落下來。猶如一隻小麻雀,找到了食物,貼着地面飛降下來,吃起了美餐。哈哈……

看着自己製作的紙飛機在空中“展翅翱翔”,我真希望自己能乘上它,飛到藍天,飛進雲朵裏。

我喜歡玩紙飛機。