黨史學習教育專題組織生活會檢查材料大綱

黨史學習教育專題組織生活會檢查材料

根據黨史學習教育專題組織生活會要求和支部黨史學習教育領導小組安排，我圍繞以下幾方面進行了盤點檢視，在此向黨組織彙報如下。

一、檢視剖析發現的突出問題

重點從以下“四個對照”方面，聯繫實際進行黨性分析，結合工作職責、崗位特點和履職情況，查找問題和不足：

（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話方面

按照公司支部要求，7月1日8點本人準時收聽收看了習近平總書記在中國共產黨成立100週年大會上的重要講話，感覺很受振奮、很受鼓舞，總書記的重要講話全面回顧了一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，以“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。第一次鮮明闡釋了偉大建黨精神的豐富內涵和時代價值。總書記用“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民”32個字概括偉大建黨精神。這32個字，凝聚了共產主義的理想、使命責任的擔當、犧牲奮鬥的精神、為國為民的追求，是中國共產黨的精神之源，是中華民族偉大復興的精神力量。總書記的重要講話是一篇閃耀着馬克思主義真理光輝的重要文獻，是我們做好當前和今後一段時期工作的行動指南，我們必須在深入學習上下功夫，真正做到入心入腦，形成指導各項工作的強大動力。

（二）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史的感悟和收穫方面

黨史學習教育開展至今，按照上級黨委和公司支部的安排，我認真學習研讀了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨中央指定的四本學習書籍，對我的學習和工作受到了極大幫助和提升。在學習中，除積極參加集體學習研討外，還充分利用業餘時間“補課”，認真記錄學習筆記，撰寫學習心得，參加研討發言。我認識到，習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是指導我們治國理政、執政興國的科學理論體系，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮鬥的行動指南。通過學習，我的政治思想得到了昇華，政治站位得到了提高。同時，認真研讀了習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》等必讀材料，從中感受了黨的百年波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，進一步堅定了理想信念，進一步淬鍊了黨性修養，進一步牢固了宗旨觀念，思想得到了淨化，靈魂得到了得到了洗滌，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治自覺進一步提高。

（三）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面

一是參與學習還有惰性。雖然能夠按要求參加黨史學習教育各項工作，但是主動性、積極性不夠，經常性支部安排了、要求了才去做，習慣於等到最後、靠到最後，總有拖的心理，沒有處理好工學矛盾，經常是把工作放在第一位，把學習當成“軟指標”，學習的主動性、規劃性、系統性不足。

二是在增強歷史自覺方面有待提升。在黨史學習教育活動中，自己學習了邱少雲、黃繼光、劉胡蘭等共產黨成立以來黨內湧現出的一些優秀和先進分子，也瞭解了他們的感人事蹟，心中也產生了共鳴。但對他們的先進事蹟也僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好的分析、思考感人事蹟背後的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮鬥的勇氣。

三是弘揚優良傳統還有差距。重視向同時代勞模學習、向身邊典型學習，對一些老革命的優良傳統學習不夠，對老一輩革命家身上的閃光點發掘學習不夠，思想偶爾有老傳統過時、新傳統更適用思想，沒能真正做到新老結合、融會貫通。

四是黨性錘鍊還不夠到位。幹事創業思想有時出現放鬆現象，還存在懶於動腦，心態漂浮，靜不下心，有時在任務重、壓力大時，首先考慮的是怎樣儘快完成工作任務，滿足於上級要求，缺乏創新突破、精益求精的精氣神。

（四）黨員先鋒模範作用的發揮，立足崗位、履職盡責，為身邊羣眾辦實事好事方面

作為一名普通黨員，我始終認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，注重發揮黨員先鋒模範作用，帶頭學習黨的精神，踐行黨的方針政策，堅定正確政治方向，切實把學習所得踐行到工作崗位上，較好的完成擔負的各項工作。在公司上下深入開展“我為職工辦實事”活動中，本人嚴格遵守公司規章制度，堅守值班崗位，認真落實值班職責，完善工作台賬，及時報告重要緊急信息，做好突發事件應急處置工作，為通信系統的穩定運行運維保駕護航。

雖然做了不少工作，也取得了些小小的成績，但離公司的發展需要和領導對我的期許還有很大的差距，主要表現在：一是宗旨意識不強。平日在辦公室處理工作事務時間多，缺少到對一線基層瞭解事情、調查研究自覺性，往往是有了任務才到一線調研。深入一線傾聽職工的呼聲、瞭解他們的所思所想、關心他們的冷暖做的不夠。二是艱苦奮鬥意識有待加強。在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規定辦事上做得不夠好，對清正廉潔的要求遵守不夠嚴，有時追求高質量生活，艱苦奮鬥帶頭作用發揮不好。三是幫帶作用發揮不好。自認為工齡長，有豐富的工作經驗，習慣用老經驗、老辦法解決問題，對如何學習借鑑他人好經驗好做法研究不夠，沒有沉下心來深入研究新方式、新方法，受保守思想影響，一定程度上也限制了年輕幹部開拓精神，影響工作更好更快發展。

二、產生問題的根源分析

重點圍繞以下4個方面深刻剖析：

（一）理論武裝上存在差距。日常對政治理論學習還不夠，政治素質有待於進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只限於硬性規定的去學，缺乏深度和廣度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。

（二）黨性修養有所放鬆。認真學習習近平總書記系列講話精神，對照檢查自己深感無論是在黨性修養還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員幹部的要求有較大差距。究其原因主要是放鬆了黨性修養的要求，放鬆了自我淨化、自我淨化、自我革新、自我完善、自我提高的重視，放鬆了對保持黨員先進性和純潔性的追求。

（三）開拓精神還有欠缺。對本職工作研究得不夠深入全面，工作推進不夠有力，有時存在漸進求穩的思想，不敢大膽拍板，過於謹慎，怕有風險，心存顧慮。對新形勢新挑戰認識還不夠到位，對工作中出現的新情況、新問題，缺乏鬥爭精神和大膽探索的魄力。

（四）自我要求有所鬆懈。自認為受黨教育多年，思想素質較高，漸漸放鬆了自我要求，淡化了自己的政治身份和政治責任，不能經常用黨員的標準來對照自己，認真查找自身存在的不足。放鬆了世界觀、人生觀、價值觀的改造，精神之“鈣”不足，對不良社會風氣嚴重性認識不夠，抵制不力。

三、努力方向和整改措施

（一）堅定理想信念，加強理論學習。堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要講話講話精神，當前和今後一個時期，重點學習習近平總書記在慶祝建黨100週年大會上的重要講話和中國共產黨黨史，持之以恆學原文、悟原理，制定學習計劃，增強理論學習的系統性，做到入心、入腦、真學、真懂，努力提高自己的理論水平和黨性修養，堅定全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮鬥目標信念。

（二）改進工作作風。以服務基層、服務職工為目標，以提高工作落實質量和實效為根本，堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，力求講真話、辦實事、求實效。提高工作的主動性，在督查方面變“被動”督查，為“主動”督查，主動收集督查線索；完善督查工作機制，抓好跟蹤督查和實地督查，切實提高工作落實質效。

（三）對標先進典型，加強自身黨性修養。持之以恆學習《習近平論中國共產黨歷史》等4本制定書籍，深學深思，對標身邊的先進模範人物，學習他們兢兢業業，恪盡職守的奉獻精神，學習他們勇於擔當、攻堅克難的務實作風，立足本職崗位，從一點一滴做起，保持幹事創業、奮發有為的精神狀態，發揮工作經驗優勢，在平凡工作中努力創造無愧於人生的業績。