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黨史學習教育專題組織生活會黨支部對照檢查材料

欄目: 民主生活會發言 / 發佈於: / 人氣:7.17K

黨史學習教育專題組織生活會黨支部對照檢查材料

黨史學習教育專題組織生活會黨支部對照檢查材料

按照鎮黨委的安排部署,今天我們召開黨史學習教育專題組織生活會,目的是交流學習心得體會、檢視查找差距不足、廣泛開展批評與自我批評,凝聚引領全體黨員切實增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。會前,我們圍繞會議主題組織了集中學習、討論交流、問題檢視、談心談話、徵求意見、撰寫發言材料,具備了召開條件。下面,我代表黨支部向大會報告上半年支部工作情況,同時對照“組織開展黨史學習教育、聯繫服務黨員羣眾、戒形式主義官僚主義”三個方面進行檢視剖析,明確下一步整改措施和努力方向。

一、上半年黨支部開展工作情況

今年以來,我們黨支部堅持抓班子強隊伍、抓學習強黨性、抓重點求突破,村黨史學習教育、黨員隊伍建設、產業經濟發展、農村人居環境整治、基層綜合治理等各項工作進展情況總體比較順利。

(一)堅持抓班子強隊伍。一是紮實做好村“兩委”換屆工作。在鎮黨委的領導部署和指導推動下,我們按照選舉程序、步驟抓好選舉準備和實施,過程中嚴格遵守換屆選舉紀律要求,堅持公正公平公開,沒有發生跑風漏氣、拉票賄選、擾亂會場等情況,按既定計劃在三月底順利完成了村黨支部、村委會換屆選舉。二是認真履行肩負的責任。村“兩委”班子成員圍繞能夠鎮黨委和黨支部意圖,自覺按照分工勤勉盡責,團結互助,積極開展工作,都能把主要精力放在打開工作局面、促進集體經濟、完成主要任務上。目前“兩委”班子幹部經過幾個月的磨合,集體威信、協作意識、辦事效率都還行,村民們比較認可。三是嚴格落實組織制度。深化黨章黨規黨紀學習,加強黨風廉政建設,認真開展警示教育,組織廉政書畫展覽,強化班子隊伍紀律規矩意識,努力營造良好政治生態。健全村民代表會議、黨員大會通報等制度,堅持黨務、村務、財務“三個公開”,自覺接受黨員村民監督。

二、黨史學習教育開展情況

按照鎮黨委要求,支部班子認真學習了新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況,通過黨支部組織學習、個人自學,完成了大部分學習任務,感覺個人的思想認識得到了大幅提升,學會工作方法,學到了工作幹勁。深刻認識到在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻,開展黨史學習教育,正當其時。有助於我們用歷史映照現實,通過學習導廣大黨員幹部從中國共產黨的百年奮鬥中看清楚過去我們為什麼能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功,真正瞭解過去、正確認識現在、科學把握未來。

三、存在的主要問題

(一)組織開展黨史學習教育方面。學習的自覺性主動性還不夠強。作為一名農村黨員,受日常工作和學歷的限制,對學習用心程度不夠。滿足於參加了、參與了、學習了,在系統把握學、拓展延伸學、聯繫實際學上下功夫還不夠,在上情與下情的結合上,缺少認真思考、深入研究。二是貫徹落實上級決策部署有急躁情緒。能夠搶前抓早完成各項工作任務,但有時當手頭工作稍多時,性子就有些急躁,態度不夠和藹,如遇到需重複解釋的問題時,顯得沒有耐心,沒有合理調整自己的情緒,有時影響村級班子和諧。

(二)聯繫服務黨員羣眾方面。一是參與農村重大工作不多。認為自己只是一名黨員幹部,只要做好分內的工作就可以了,導致對一些村裏的重大工作研究不夠,思想上還存在一定程度的畏難情緒,對一些苦事、難事、見效慢的事,還存在繞着走、推着乾的問題。二是工作方法相對簡單,缺乏創造性。有“拿來主義”傾向,存在思路還不夠寬、層次還不夠高,比如對一些上級安排的工作,習慣於學着別人的方法做,對如何學習借鑑他人好經驗好做法研究不夠,有時還存在生搬硬套的現象。

(三)力戒形式主義官僚主義方面。一是反對形式主義不夠徹底。對新出現的形式主義、等方面的新表現、新變化,缺乏必要的鑑別和抵制能力,不能旗幟鮮明地予以反對和制止。有時工作多、任務重、壓力大的時候,出現了懈怠心理和煩躁情緒,一些村內事務還比較拖拉。二是自覺維護黨的權威意識不強。對村鄰鄉親閒談時組織紀律渙散、無過便是功等錯誤言行,存在事不關己、高高掛起的思想,沒能做到站在黨員立場堅決批評和抵制。

三、原因分析

(一)理論學習不夠深入。支部黨員中,個別同志思想認識上存在偏差,對黨史學習的重要性認識不足,認為學習是軟尺度、軟指標,不如工作指標那樣實在,強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多,在思想深處總認為只要把工作幹好了,就可“一白遮百醜”。究其原因,理論學習的不紮實動搖了思想根基,導致理想信念滑坡。

(二)宗旨意識不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的還不夠牢固,支部黨員雖然能夠做到開展談心談話,但是真正與職工羣眾敞開心扉地談還需進一步加強,有時僅僅停留在聽取意見上,在解決羣眾反映的困難問題的跟蹤落實上還不夠,沒有自覺地把職工羣眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準,沒有真正把“我為羣眾辦實事”做為黨史學習教育的成果來實踐。

(三)工作作風還需提升。部分黨員幹部對工作中存在的突出問題、明顯短板,“敢啃硬骨頭”的勇氣不夠,怕失誤、怕擔責的情況還局部存在;對已經存在或發現的問題,停留在我知道,我反應、我溝通,但是上級不解決,我沒辦法這個階段,缺少一抓到底,不解決不罷休的恆心;出現問題推責的多攬責的少,缺少“捨我其誰”的責任心與使命感。

四、努力的方向

下一步,支部班子將結合黨史學習教育,圍繞總書記“七一”重要講話精神,着力在學通弄懂做實上下功夫,深刻把握核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,切實把學習成果轉化為指導實踐、做好工作的行動自覺。二是以擔當促進履職。始終牢記“為‘官’避事平生恥”的箴言,不斷強化使命擔當、責任擔當意識,在其位謀其政、盡其責、操其心、出其力,對大事、難事和認準的事敢於擔當負責,敢於動真碰硬,對定了的事,不等不靠、不推不拖,不講條件、不擺困難,主動作為,履行好工作職責。三是以律己樹好形象。繃緊紀律規矩之弦,模範執行黨內法規制度,發揚“馬上就辦、辦就辦好”作風,定下的事立説立辦,雷厲風行,做到事不過夜、案無積卷。堅持問題導向、目標導向和結果導向相統一,抽絲剝繭解難題,鉚足幹勁抓落實,努力在新徵程上向總書記、向黨中央,向人民、向歷史交出合格的答卷。