黨史學習教育組織生活會個人發言材料（精選）

黨史學習教育組織生活會個人發言材料

按照黨史學習教育組織生活會的要求，總結學習經驗成果，結合自己的思想、工作、學習、生活的實際情況，將個人學習情況和檢視剖析情況彙報如下：

一、收穫和體會

開展黨史學習教育專題活動以來，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和重要講話精神，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，深刻理解了黨史學習的意義和重要性，通過學習自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，不斷提高自己的政治覺悟。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在工作中，嚴格遵守單位的各項規章制度，認真做好自己的工作。

二、差距和不足

我個人在學習領會理論的過程中還存在一些差距和問題，主要表現在：理論學習不夠深入系統，有時候因為手頭上的工作原因不能完全按照學習計劃學，存在漏學、補學現象；在學習上搞實用主義，和自己工作相關的學的多，關係不大的學的少，知識結構單一，不能做到理論和實踐相結合。

三、整改措施

（一）加強理論學習，革新自我。按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的具體要求來審視自己、規範自己、嚴格要求自己。一是堅持與時俱進，發展自已，革新自我，真正認識到黨史學習教育是武裝頭腦、堅定信念、淨化靈魂、提高思想政治覺悟和指導自己言行的武器。二是圍繞“學懂、弄通、做實”的要求，深刻學習領會習近平總書記系列重要講話精神特別是習近平在慶祝中國共產黨成立100週年紀念大會上的重要講話精神，做到真學、真信、真懂、真用，把好世界觀、人生觀、價值觀“總開關”。三是堅持知行合一，學以致用，切實把習近平總書記系列講話精神貫徹落實到工作的各方面，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作。

（二）加強黨性修養，嚴守規矩。一是繼續加強對“四史”的學習領會，常補精神之鈣，牢固樹立並忠實踐行“四個意識”，時時處處事事把維護習近平總書記的核心地位作為第一位的政治要求，做政治上的明白人、老實人。二是堅定不移地向習近平總書記看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，確保在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核的黨中央保持高度一致。

（三）加強個人能力，磨練本領。一方面增強學習的時效性，改進學習方式，科學安排學習內容，堅持發揚理論聯繫實際的學風，在學懂弄通的基礎上，大膽解放思想，不斷開拓創新，提高運用科學理論解決工作中各種矛盾和問題的能力；另一方面，加強對業務工作的學習，有問題多向領導、同事請教，提高業務能力和素養，磨練工作本領。

（四）改進工作作風，擔當作為。牢固樹立一盤棋觀念，不等不靠主動作為，以解決思想中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，向領導多彙報，與部門同事勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，在工作中擔當作為。