為了全面貫徹落實《義務教育階段減負萬里行的通知》精神，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發展奠定基礎，辦人民滿意的教育，現我鎮圍繞相關內容認真開展自查，現將自查情況彙報如下：
一、主要做法：
（一）、加強領導，落實責任。我鎮成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中國小校長為成員的“規範辦學行為，減輕學生過重課業負擔”工作領導小組，各校減負領導小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務室、政教室、年級組長、教研組長組成，統籌協調減負工作的實施。各學校校長是“減負”工作第一責任人，加強對“減負”工作的組織領導。各學校行政領導多次召開專題會議研究相關工作，擬定減負工作實施方案，提出減負要求，落實減負措施。明確將減負工作納入學校教育工作目標和任務。
（三）、建立考評獎懲制度。各校把“減負”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內容，並將考核結果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優的重要依據。凡違反規定、情節嚴重、整改不力的，實行一票否決。
（四）、接受各方監督。充分利用校園網、板報等開闢“減負提質”專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利於減負提質的社會氛圍。也將“減負”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，並通過組織家長會、社區懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達成廣泛的教育共識。為加強輿論監督和社會監督，設置接受社會監督的電話，自覺接受師生、家長和社會監督。
（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞“減負”目標，在4-9年級全面推行“有效課堂教學模式”，轉變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷深化課堂教學改革，切實提高課堂效率，減輕學生課業負擔，努力實現“輕負擔，高質量”。
（六）、嚴格執行課程計劃。
1、中國小每週3節體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學生每天有不少於一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學生體育活動時間。
2、一、二年級每週2節寫字課，三至九年級每週1節寫字課。
3、一至四年級每週音樂、美術課各2節，五至九年級每週音樂、美術課各1節。
4、各年級綜合實踐活動、地方與學校課程按課程計劃上足課時。豐富課餘實踐活動，培養學生創新精神和實踐能力。加強實驗實作教學。組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。
5、未增減課程和課時，未提前結束新課。
6、積極推進課程改革和課堂教學改革。
（七）、合理安排作息時間。
1、教室張貼科學合理的作息時間表；
2、學生上午上課時間，國小不早於8：30,中學不早於8：00；學生下午上課時間不早於14：00.
3、未組織學生上早自習、午自習，未強迫走讀學生上晚自習。
4、保證國小生每天不少於10小時、國中生不少於9小時的睡眠時間。
（八）、出台硬措施，杜絕違規補課。
1、全鎮未一例教師組織學生集體補課行為。
2、未將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班。
3、在職教職工未舉辦或者參與學生有償補習活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。
（九）、嚴格控制作業總量。
各校“減負”督導小組主要從規範學生作業管理着手，大力推進學生作業改革，認真貫徹執行教育部門對學生作業的各項要求，達到了減輕學生作業負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業的有效性大大加強。
1、一、二年級不留書面課外作業，三至六年級每天課外作業總量原則控制在1小時以內，七至九年級每天課外作業總量原則控制在1.5小時以內。
2、提倡佈置口頭性、差異性作業，注重作業的實踐性、探究性。
3、未佈置大量機械重複的作業，未佈置午間作業，未懲罰學生做作業。
4、未將教輔材料作為作業統一佈置。
（十）、切實加強考試測試管理，嚴格控制學生考試次數和難度。
1、一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學校或年級組織命題和實施。
2、國小畢業考試由學校自主命題，自行舉行。
3、未舉行或變相舉行入學考試和測試。
（十一）、加強教輔資料管理。
中心國中減負領導小組要求各學校教師切實做到：不濫訂複習資料、不向學生推薦各種用書。在未經上級教育行政主管部門批准的情況下，不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。
二、存在的不足
1、部分學校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的不夠準確，沒有在提高課堂教學質量上下功夫，不能徹底把學生的時間還給學生。
2、部分教師能力不夠，不能很好的引導學生去發展自己的興趣特長。
三、今後打算
1、繼續抓好教師培訓，提高教師自身素質，結合比、訪活動，做到減負不減質，減負不減責任，給減負提質工作提供有力的保障。
2、繼續開展好各種形式的課堂教學競賽活動，豐富多彩的學生活動，提高課堂教學質量，提升學生樂學的幸福指數。
縣糾風辦、農業局減負辦：
鎮黨委、政府高度重視農民減負工作，根據縣人民政府會議精神，紮實安排，結合實際，認真開展自查自糾。現將自查情況彙報如下：
一、支農惠農政策落實情況
1、種糧補貼、綜合直補、良種補貼和農機補貼等惠農政策得到落實，補貼資金及時足額發放到了農户，無截留、挪用現象。
2、村級補助資金及時落實到位，村級組織能正常運轉，無村組另行向農民收取現象。
3、徵、佔用農民土地補償政策落實到位，無羣眾反映強烈的突出問題。
4、認真落實農村中國小收費“一費制”，沒有隨意增加收費項目和分解項目、分段收費及代收費用、攤派課輔資料等現象，沒有截留、挪用教育經費和“兩免一補”資金。
5、在新農村建設和“一事一議”項目中，按照量力而行和羣眾自願的原則，不搞形式主義，不盲目攀比，沒有發生下達違規任務指標和達標升級的現象。
二、鎮羣防羣治協會收取羣防羣治協會治會費及會費使用情況
鎮羣防羣治協會經縣委批准，於9月22日成立。縣委具體批文（寧黨復〔xx〕13號）《關於鎮成立羣防羣治協會有關問題的批覆》。
協會的性質和任務是：在縣綜治委、鎮黨委、政府的領導和公安機關的指導下，開展羣防羣治工作，轄區內所有機關、企事業單位、居民、個體工商户納入會員，是一個羣眾性自治組織。其主要任務是組織、發動鎮轄區內所有機關、團體、企事業單位及廣大幹部職工、人民羣眾積極投身於社會治安安全防範工作，協助政法部門維護全鎮的治安秩序，協助黨委、政府抓好社會治安綜合治理工作，並負責籌集必要的社會治安綜合治理經費。開展法制和社會公德教育。宣傳教育轄區內居民遵守社會主義法制，增強法制觀念，使廣大羣眾知法、懂法、護法、守法，自覺依法辦事，自覺遵守社會公德。積極開展創建安全文明社區、無毒社區等活動。開展各種安全防範工作。組織廣大幹部做好防火、防盜、防破壞和防治安全災害事故的“四防”工作。配合黨委、政府和和有關總站及時疏導、調解矛盾糾紛，協助管理流動人口、重點人口，並適時開展羣防羣治調調研，推廣典型經驗，為有關部門提供社會治安綜合治理的意見建議和要求。
協會成立組建了由20人組成的“鎮治安巡防大隊”，它是一支羣防羣治協會的專業隊伍，在縣政法委的主管下，由鎮黨委、政府領導，具體由派出所直接領導、管理指揮和使用。協助派出所開展治安巡邏、防範，加強對社會面的控制，有效預防和減少犯罪，協助維護社會治安秩序，檢查和督促轄區內各機關、企事業單位內部的安全防範工作。其經費由鎮羣防羣治協會籌集。
自鎮羣防羣治協會成立以來，充分發揮了其積極作用，社會治安得到了明顯的改善。
為籌集羣防羣治經費，根據中共中共、國務院《關於進一步加強社會治安綜合治理的意見》中“誰受益、誰出資”，“取之於民、用之於民的”精神，所有會員都有義務繳納會費。經縣委批覆，會員收費標準為：在轄區內所有機關、企業、事業單位的全部職工（包括離、退休人員）每人每月1元；個體工商户每户每月3元。單位團體會費每年10人以下的200元、11—50人的300元、51—100人的400元、101人以上的500元。
鎮羣防羣治協會每年收取單位團體及個人會費5萬元，主要用於治安巡防隊員的部分補貼支出，交納意外傷害保險、購置服裝和日常工作經費支出，年終召開會員單位總結表彰會議經費支出等。
三、派出所嚴格執行收費標準，户口本每本收取5元，辦理身份證第證55元，無違規收費現象。
區減負辦：
根據《關於下達20xx年xx區工業經濟專項目標的通知》（xx經發〔20xx〕43號）文件要求，我局結合相關目標，認真組織、精心安排，嚴格落實，圓滿完成了各項目標任務。現將20xx年我局開展企業治亂減負工作的情況自查報告如下：
一、抓好全區主要河流周邊企業和燃煤煙塵排放企業的整治，加大對各類環保違法行為的處罰力度
1、對東風渠沿岸9家排位企業進行嚴格監管，其中6家木材加工廠已實施搬遷，1家對污染治理設施進行整改完善；1家的污水已不排入東風渠；還有一家已自然停產。目前，我區出境斷面水質蒲陽河已實現10個月達標，毗河5個月達標，海濱河三個斷面4個月達標。
2、根據市環保局等五部門8月1日聯合下發的《關於開展全市燃煤污染整治專項行動的通知》（成環發〔20xx〕333號）文件精神，我區以嚴查工業企業燃煤污染行為，嚴查未按要求實施型煤固硫的。型煤（蜂窩煤）生產廠（點)，取締非法型煤（含蜂窩煤）生產廠（點）為重點，取得了一定的成效。自開展燃煤整治專項行動以來，共出動執法人員770餘人次，出動執法車輛120餘台次，查處各類工業企業燃煤污染整治7家，對污染較重的潤康製藥廠和大洪通鐵廠下達了限期治理通知書，兩家企業共投入資金1000萬元，對燃煤鍋爐(室爐）進行了天然氣改造，徹底解決了燃煤污染。目前，我區空氣優良率達到98%以上。
3、截至目前，我局共受理各類環境污染投訴案件291起，辦理291起，辦理率100%。其中立案查處143起，處罰決定金額為64.2萬元，已執行51.6萬元。
二、紮實開展三查活動
按照查基層單位、查薄弱環節、查突出問題等內容，對政策措施沒有得到有效落實的薄弱環節，有針對性地採取措施，督促整改，對整改不力的進行通報。
三、認真開展專項治理
在清理污企收費基礎上，主要對有無利用檢查環保達標等手段以及強制企業訂閲報刊等問題進行嚴查，經查，我局無以上違規行為。
四、控制對企業進行檢查工作
隨着環境管理面和工作量的擴大，我局對環保管理體制和機制進行大膽嘗試，實行了條、塊相結合的片區環境管理制度，將全區分為3個片區實行片區負責制。從執法檢查排污收費等一管到底，避免了因職解分叉面造成重複執法的現象，加大了執法力度，提高了辦事效率和服務質量。我局將在今後的執法工作中，結合工作實際，積極探索並推行控制對企業進行檢查的有效治理，切實減輕企業不合理負擔。
切實減輕中國小學習負擔，是全面推進素質教育的重大舉措，是基礎教育發展的必然，也是教育工作者的神聖使命，更是關係到科教興國、後繼有人的一件大事。我校採取了一系列紮實措施，科學減負工作正在有序推進。
主要從以下九個方面做出了努力：
1、統一認識，執行力要“高”上去。我們組織全體教師認真學習了“減負”文件，同時校長親自作了“減負增效”工作專題報告，這樣全體教師做到弄清了內容，吃透了精神，在此基礎上學校深入進行調研、分析，拿出了切實可行、比較科學的實施方案，同時配套檢查監督措施，確保執行力要高上去，要把喊了20多年的“減負”工作落到實處，把學生的快樂童年還給學生。
2、把握新課改，課程意識要“高”上去。根據國家、省、市課程計劃的規定，按照減負工作的要求，學校在制訂課程表，安排教育教學工作時嚴格做到“五必須五不”即：必須按照課程標準開足課時，不隨意增減課時；必須按課程設置開全學科，不隨意增減科目；必須按課標要求教學，不隨意提高或降低教學難度；必須按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；必須嚴格執行上級部門關於考試的規定，不隨意增加考試次數，一學期只允許有一次考試。
3、精心施教，教學效率要“高”上去。激發學生的學習興趣，提高學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學效率，向45分鐘要質量是科學“減負”的根本。我們學校繼續將深化有效教學的研究作為本學期乃至今後一段時期的重點工作來抓，努力追求“學生會學，教師不教”的高境界，我們正在落實的有效教學的六大環節是：備課，讓學情“入心”；組織教學，引學生“入境”；教學模式，讓學生“自主”；作業反饋，請學生“自糾”；課業輔導，幫學生“自清”；學習評價，讓學生“自勵”。加強校本培訓，提升教師專業化水平，這是實現“減負增效”的關鍵一環，我們緊抓不放。學校將繼續實施“先學後教，過程前移”的教學策略，進一步優化“預習展示--合作探究--課堂整理--當堂練習”的課堂教學模式。
4、學生在校時間要“降”下來。嚴格控制學生到校和放學時間是減負的基礎性工作，任何教師都必須保證落實好，保證非畢業年級不開設晚自習。這樣把更多的選擇留給學生，讓他們有時間融入家庭，走向社區、走向社會，感受生活的精彩。同時，要求教師要嚴格執行好“課堂規則”，不得拖堂，擠佔學生課間活動時間，確保每天一小時的體育活動總量。
5、學生作業（練習）要在數量和難度上“降”下來。課堂練習及課內外作業都必須做到“三必三不三及時”即：教學重難點相關作業必做，可做可不做的不做；學生易錯點必練，課堂掌握較好的不重複練；作業練習必分層，未經精選的不佈置。做到及時批改、及時反饋、及時矯正。從數量上看，只需要做一條的絕不做兩條，杜絕過多的重複訓練，嚴禁用做題來變相體罰學生，選題要防止“爛題“、”“廢題”進入學生作業總量。學校規定：文印室不得複印他校試卷及習題集上的題目。教師必須完成一定比例的“下水文”、“下水題”，關注暫時後進生，提倡佈置分層作業，做到因材施教。針對以往“考試過難”的偏向，學校已採取措施做到緊扣標準，適當降低作業和考試難度，促使訓練和考試收到實效。
6、學生的書包重量要“降”下來。我們做到嚴格控制教輔用書的總量，堅決做到一教一輔，杜絕“××練習冊”、“××訓練”之類書籍進入學生書包，目前家長購置的教輔也一律不得進入學生書包。以免加重學生的課業負擔。在減負的同時我們提倡在節假日、雙休日多讀一些名著、名篇，和好書交朋友。
7、關注暫時後進生，個別輔導要“多”起來。“減負”的根本目的是促進學生整體素質的全面、健康、和諧地發展，把所有的學生培養成合格的小公民。減“負”不減“質”，這裏需要特別提出來的就是關注暫時後進學生，要從最後一名關心起，任何時候，任何情況下都要做到“不放棄”、“不拋棄”，堅決反對“一鍋煮”，提倡“課內防差”入教案，課外個別輔導多一點，確保全校各類文化課考查、考試合格率及各類素質大賽繼續名列全區先進行列。目前各班各科都制定了防差輔導計劃，一是教案中要體現防差，二是放學後可以留3-5名學生進行個別輔導。
8、大膽放開，校內學生社團活動要“多”起來。八十中學的揚長教育理念是讓所有學生都應得到個性化發展。其中組織學生社團活動是一個好形式。學校在原有的的基礎又開設了學校課程，增加項目，努力讓100%的學生都有機會進入相關社團，從而通過社團活動來張揚個性，發展特長。
9、實施立體化教育，家校合作要“多”起來。“減負”不僅僅是學校的事，社會和家庭都必須認識一致，積極參與、配合，以免進入“學校減負、家長增負”的怪圈。目前，我們已發告家長書，明確減負工作，還通過問卷等形式進行家長培訓。以宣傳減負的重要性、必要性、辦法措施。讓減負工作深入人心，得到家長的認同和支持。
綜上所述，這“三高”、“三降”、“三多”是我校“科學減負”的九條基本策略。但在實際工作中也存在以下問題：第一，減負的學校制度上不明確，還需加強制度建設。第二，“減負”工作的監督力度還有待加強。第三，對違反“減負”工作的行為應該進行較為有力的處罰力度。我們要解決的問題還很多，諸如 “質量評價”、“學生評價”、“教師考核”、“班級考評”等等問題都值得我們進行長期而艱苦，科學而系統的研究。只有這樣，才能使我們的教育充滿青春和活力，我們的學校才能充滿五彩斑斕的美好前景，我們的學生才能真正成為祖國興旺發達的永恆希望。
按照《關於報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時安排部署並開展自查工作，現將涉及我局20xx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：
一、自查情況及成效
基層減負工作涉及我局領域的主要是精文減會方面減負工作，對照中央提出的“守住精文減會的硬槓槓”和自治區提出的“在20xx年的基礎只減不增”的要求以及本局確定的20xx年目標任務，結合日常工作實際，重點從文件印發和會議方面加強減負。
1、精簡文件方面。進一步規範了文件印發流程，文件傳送以政務協同平台報送為主，控制紙質文件印發，對可發可不發的文件果斷精簡，20xx年共計精簡類文件xx個，實現了精簡文件xx%的目標。
2、精簡會議方面。結合會議提前計劃，會前做好充分調查，對參會人員相同、內容相仿的會議在時間允許的情況下合併召開，統籌安排會議時間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會議時間，提高會議效率，杜絕止議而不決，反覆開會現象。部分信息或簡單的事項，均通過微信羣或QQ羣發佈，達到工作傳達目的，儘量不召集開會。今年共召開局黨組會xx次，局務會xx次，會議次數較去年減少xx%。
二、存在的問題
1、紙質公文文件的印發還比較多，需進一步精簡，特別是還存在各類業務工作函來函往的問題。
2、會議議事的統籌性和計劃性還不夠，還存在隨時、隨行、隨意開會的現象。
三、下一步工作措施
1、嚴格控制紙質文件，文件傳送以電子公文為主；對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發文；能單獨發文的不聯合發文；能以部門聯合發文或議事協調機構名義發文的，嚴格控制升格發文，引導減負工作走深走實。
2、加強會議的統籌整合，減少或合併召開部署單項工作任務的會議，能以開小會、開短會解決問題的，儘量不開大會，解決實際問題；能以電話、傳真、函件、網絡等形式完成工作任務，或能以書面形式徵求意見建議的，原則上不召開會議。
開學初，市教委就義務教育階段提出了十項規定和召開了視頻會議，緊接着縣教委召開了減負提質的推進會，結合縣教委的《減輕義務教育階段學生過重課業負擔深入推進素質教育實施方案。我校結合“實施方案”進行了自查，現將自查情況作如下彙報：
一、學習文件，提高思想認識：
我校接到減負提質文件後，及時召開學校行政會議，傳達文件精神，成立以校長潘體華為組長的“忠縣三匯中學減負提質工作領導小組”，認真安排了學校“減負提質”工作。
我校“減負提質”工作領導小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
學校“減負”工作辦公室設在教導處，由歐雲文擔任辦公室主任，具體負責減負工作。
通過會議和學習，全體教師進一步明確了“減負提質”的具體要求，認識“減負提質”工作的意義和重要性，從而統一了思想。
二、具體做法：
1、把握四個嚴格：一是嚴格按課程計劃，開齊開足課程。教務處嚴格按照市教委的課時計劃，做到了“四有四沒有”：有按標準課時開課，沒有隨意增減課時；有按課標設置開課，沒有隨意增減科目；有按課標要求教學，沒有隨意提高或降低教學難度；有按教學計劃把握進度，沒有隨意提前結束課程和搞突擊教學。
二是嚴格控制補課。嚴禁教師利用寒暑假、公休日和課餘時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。但要求對學習有困難的學生能進行個別輔導，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。三是嚴格規範考試次數和難度。年級不得組織月考，國中各年級每學期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識性檢測考試；每次考試的難度不得超過課程標準，主要以基礎題為主，提高學生的學習興趣。四是嚴格學生的休息時間和鍛鍊時間。嚴格執行作息時間表，教師不得提前或延後上下課，午休時間不得讓學生做作業或看書，保證每天的睡眠時間超過9小時。積極開展每天的早操、課間操和每週4節的體育課，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
2、突出一個重點：嚴格控制學生課後作業量。七八年級每天的課後作業原則上不超過1.5小時，九年級每天的課後作業原則上不超過2小時。每次放假期間給學生布置適當的作業。杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，提高作業批改質量。
3、加強三個管理：
一是對教輔資料的管理，國中各年級的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得在向學生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質上減輕學生作業負擔。
二是對競賽的管理。科技競賽是縣科協組織，一直是我校的特色，為此有專人負責，有專人培訓，不收任何培訓費用。其餘學科的競賽和奧林匹克競賽學校和任何教師不得組織參加，需經上級主管部門同意後方可參加。同時不能把科技競賽的成績作為評定三好學生的標準。
三是對考試評價管理。任何考試都不得以任何形式公佈學生成績，不得以學科成績作為標準來判定學生的好差，更不得以學生成績安排學生座位和按考試成績給學生排列名次。每次考試的成績以等級+素質評價進行反饋。
4、注重兩個均衡。
一是均衡分班，我校一直規範辦學，堅持不分快慢班，按照國小畢業成績平均分配，不歧視學生，這樣給了師生一個平等競爭的平台，一份齊頭並進的信心，為師生三年的教學打下了合作競爭、共進互贏的基礎。
二是均衡對待每位學生。我校一直注重每位學生的發展，對學生以批評教育、正面教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁對學生使用不文明語言。嚴禁對差生進行歧視、冷漠。嚴禁對差生的作業不認真批改。
三、存在的不足：
1、少數教師思想意識不到位。
2、少數教師教學思想落後，方法老化。
四、今後打算：
1、加強教師的政治學習，進一步提高教師思想認識。堅持以學生髮展為本。注重學生全面發展，注重發展全體學生。
2、讓教師大膽改革，改進教學方法，優化教學設計，精心組織課堂教學，提高課堂教學質量。積極開展高效課堂的研究：從“準、精、活”入手，奏響減負增效的協奏曲，追求教育效益
即：“準”——抓準學情、抓準定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學策略活、教學活動形式活、學習方法活、練習作業活、用活學情、用活班班通輔助教學。
教師課堂教學的有效性是減輕學生過重的課業負擔的前提，更是提高教學質量的關鍵。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了着力點，把勁使在提高課堂教學的效益上。實現“輕負但照樣高質量”目標。
3、狠抓教師基本功，努力提高教師業務水平。
4、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發展。
課業負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發展時空。在屬於學生自己的時空裏，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在遊戲中求知，在夥伴的交流中完善自我。
總之，減負不是形式，提高教育教學質量才是真真目的，還教育的本質，讓學生能夠健康成長。我們將進一步打造高效課堂，把“減負提質”工作落到實處，我們一定要讓學生充滿希望的校園成為學生健康成長的樂園！
為了更好地貫徹落實《浙江省教育廳關於切實減輕義務教育階段中國小生過重課業負擔的通知》及浙江省切實減輕義務教育階段中國小生過重課業負擔視頻會議的精神，全面實施素質教育，積極營造有利於國小生身心健康、主動發展的良好教育環境，現就學校在“減負”方面所做的工作進行自查，彙報如下：
1、嚴格按照要求執行好課程計劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時，無隨意增減科目現象；以新課程標準為指針，無隨意提高或降低教學難度情況，按教學計劃進行教學；正常開展綜合實踐活動課、地方課程，注重校本教材的開發與應用。
2、我校規定一、二年級書面作業儘量在課內完成，不留書面回家作業。三、四年級每天作業總量不超過30分，五、六年級每天作業總量不超過1小時，教導處不定時抽查。我校教師精心設計作業，及時批改、反饋，對學困生不歧視、排斥。有學困生轉化計劃、措施按計劃執行。與家長及時溝通，保證學生休息時間9小時以上。
3、遵循教育規律，嚴格規定各學科的考查、考試次數，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。
4、嚴格控制在校時間。我校嚴格控制學生在校時間，每天在校時間上午8：30上課，11：00放學，下午1：40上課，4：15放學，沒有超過6小時。每天確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
5、下一階段工作思考：
通過一段時間的減負實踐，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功於一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將：
①、進一步加強嚴格的督查，全面落實“減負令”；
②、進一步加強校園文化建設，組織開展豐富多彩的課餘科技、文藝、體育和社會綜合實踐活動，培養學生的綜合素質；
③、進一步加強家長工作，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力；
④、評選“減負增效”先進教師，對“減負增效”成績突出的老師，學校將在績效考核中進行精神和物質獎勵。
一、指導思想：
為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規範教育教學行為，全面推進素質教育，保護青少年學生健康和諧地發展，根據《中華人民共和國義務教育法》，以及合山市教育局關於轉發《關於開展義務教育學校“減負萬里行”活動的通知》的通知精神，結合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”，以保證學生的健康成長。現把自查自糾情況彙報如下：
二、領導小組：
組長：廖振
副組長：
組員：
三、組織宣傳
1、成立以一把手校長為組長的“減負增效”工作領導小組，切實加強對學生課業負擔的監控，確保“減負”工作的實效性。
2、召開全體教師會議，組織學習“桂教辦【20xx】209號文件”精神，強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育的情況。
3、利用紅領巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向學生、家長、社會宣講素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。
4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為出台我校“減負增效”實施方案獻計獻策。
四、組織實施
1、嚴格執行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課。不準隨意增加或減少教學內容、提高或降低教學要求。開足開好體育、藝術、品社、品生、社會、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
2、嚴格控制學生在校活動總量。國小生在校活動時間不超過6小時。教導處要科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”，國小生每天在校集中學習時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少於1小時。
3、嚴格控制學生課外作業量。一二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業控制在1小時以內。作業量當質精，不佈置機械重複和大量抄寫的作業。
4、嚴格控制考試次數。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公佈學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差。
5、嚴格控制教輔資料。學校或教師不向學生髮放未經上級審定和批准的任何書籍、教輔。教務處不定期組織檢查學生書包，個別學生談話，學期組織一次全校性的問卷調查，校長室聯合家長委員會，採取電話、座談會、問卷等多形式向家長了解相關情況。
6、加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸（補課），確保“減負”不減教學質量。加強教學常規管理。實行教師集體備課制，分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。加強信息技術和學科教學的整合研究，發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。7、利用學校、社會教育資源，廣泛開展科技、體育、藝術和社會實踐活動，上好課程超市，豐富學生的課餘生活，讓學生輕鬆愉快地學習，主動和諧地發展，培養學生的綜合素質和實踐能力。
8、加強教學研討，提高課堂教學效益。每學期，學校將舉行一次“減負增效”課堂教學展示彙報活動。由學校部分教學骨幹上展示課，彙報在“減負增效”活動中的一些好的做法，以及時推廣。
四、檢查考核
1、教導處全面抓好檢查考核工作。對減負增效工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，年級組長進行經常性的檢查，發現問題，及時整改。
2、學校將把“減負增效”工作作為教師工作考核的重要內容，納入學期教師考評工作。
根據寧河縣教育局下發的《20xx年寧河縣切實減輕中國小課業負擔實施方案》的精神，我校認真開展了“學生減負”自查自糾工作，現將自查情況總結如下：
1、控制學生在校時間。
國小生每日在校用於教育教學活動時間不超過6小時。不提前到校，不延長在校時間。
2、控制學生作業量。
一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級日作業總量不超過40分鐘，五、六年級日作業總量不超過一小時。我們加強了作業管理，提高訓練質效，作業做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學期實行作業監督員制度，有效的控制了各班家庭作業總量。
3、控制考試次數。
學校每學年組織考試1次（期末考試）。通過對學生多種能力的考察，結合期末考試，正確綜合評定學生的學業成績。
4、嚴格執行國家規定的《課程計劃》。
開齊開足開好各科課程，規範課程設置，嚴格執行教學計劃，促進學生全面和諧發展。不定規定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量。
5、優化課堂教學，提高課堂教學質量。
學校積極探索新的教學模式（先學後教），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鑽研教材、研究教法、學法，處理好
“減負”和提高教學質量之間的關係，真正做到輕負擔，搞質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。
6、豐富學生的課外活動。
不佔用學生的課間、午間、休息時間、節假日。開放學校的圖書閲覽室、電腦室、美術室、音樂室等，讓學生從大量、繁瑣、重複的學習勞動中解放出來，參加有利於身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發展。
7、加強對教師的管理。
嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經查，我校沒有組織違規補課行為，教師無有償家教現象。學校對教師進行培訓，並與每位教師簽訂了學生減負工作責任書。
8、加大宣傳，形成合力。
學校就減負工作先後兩次對學生家長和學生開展調查問卷，為進一步減負提供依據。同時，以致家長公開信的形式向家長宣傳減負工作，力爭取得家長的支持。學校網站設減負專欄。
9、完善監督機制。
強調校長作為減負工作的第一責任人，並實行家庭作業監督員制度。並公佈了監督舉報電話、電子郵箱。
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