在上級領導的正確引領下，本學期紮實落實科學發展觀，鋭意創新，開拓進取，繼續強化質量意識、發展意識和以人為本的管理意識，團結協作，真抓實幹，向着既定的目標邁進，實現了全面發展。
一、學校基本情況
我校位於東平路中段，學校佔地面積約一萬多平米，有相應的功能室和準備室，學校現有44個教學班，現有教師157人，學歷全部達標。
二、評價點的執行
1、經費投入
我校學生人數較少，經費緊張，但學校一直優先保障教學經費的使用，改建、補充教學設施設備，支持教師參加各級各類培訓。多方籌措資金，優化教學配置，改善辦學條件。堅決執行“兩個只增不減”的工作要求。
2、教師隊伍
我校在市教育工委、教育局的正確領導下，高度重視教師隊伍建設，學校班子團隊團結協作，帶領全體教職工貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，狠抓教學常規，促進管理更加規範，強化教學常規意識，加強課程計劃的執行和管理，加大對課堂教學的監控力度，努力提升教師隊伍職業思想和業務能力，全面實施素質教育，全面提高教育質量。
3、學校管理
我校全面貫徹教育方針，全面實施制度化管理。各校目前環境優美，規章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。嚴格執行了新課程標準，在開齊學科，開足課時的同時，積極開設地方課程和校本課程。
4、教學評價改革
深入開張教育評價改革培訓活動，組織教師深入學習，結合教學工作落實相關文件精神，並做好學習筆記和心得體會。
5、縣管校聘和優質均衡發展情況
我校積極響應上級工作要求，制定了《第五國小教職工崗位競聘方案》，開展相關培訓活動，將具體工作落實落靠。加強義務教育優質均衡的創建工作，結合上級具體工作要求，強化管理，改善辦學條件，增加教育基礎設施建設，努力營造優質的教育教學環境。
6、“雙減”和“六項管理”工作情況
積極推進“雙減”和“六項管理”工作，大力開展相關工作的自查自檢，梳理問題，及時整改完善，制定相關工作制度，做好機制保障，真正落實好具體工作，結合課後延時服務，努力營造良好的育人氛圍，為學生減壓，為家長減壓。
7、國小生體質健康情況
加強學生體質健康工作的管理，呵護學生的健康成長，保障學生的身心健康發育，積極為學生創建美好的生活環境，注重常態化的監測，健全學生成長檔案。
9、教育信息化 2.0 行動計劃
教育信息化以培養具有主動發展意識和創造的人作為教育的基本職責。通過培訓和實踐解決。讓教師認識到教學工作要圍繞着學生和學習來進行，要緊緊扣住學生素質的提高和發展的根本目標來展開。
10、安全工作
加強領導，健全機構，明確責任，強化責任意識，實行責任倒查和逐級追查。完善制度，強化管理，狠抓常規工作落實。對於各項活動平安常抓不懈，做到警鐘長鳴，確保萬無一失。
三、存在的問題
1、專業素養髮展方面:教師科研能力尚不能完全適應素質教育的多項要求。教學研究活動不夠深刻。教師的教學研究能力還有待提高。
2、“雙減”和“六項管理”:具體工作的開展情況落
五、整改措施 實不到位，宣傳力度不夠大，工作細節落實不好。
1、加強教育教學的管理，有效開展專業化培訓活動，深入調研與研學，努力提升教師專業素養的提升。
2、加強制度保障機制，落實工作具體實施措施，結合教學實際開展自檢自查工作，力爭工作的實效性。
總之，這次督導檢查對規範學校的管理水平和教育教學管理提出寶貴的意見。為了學校的發展，為了學生的發展，我們會在各級教育行政主管部門領導下，不斷改進工作，提高辦學標準，把育人放在第一位，使每位學生都能發展，實現我們的辦學目標:讓每個孩子都學會終身學習，養成良好的行為習慣。
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