第一篇：發揮作用合格方面存在的問題及整改措施
魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕醜、不護短、不怕痛的精神。自去年調入求是競舟國小以來，在各級領導的關心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對馬列主義、思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，按照要求，本着無愧於組織，無愧於羣眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在問題
(一)系統地理論學習不夠。思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。搞教育工作，更需要紮實的理論基礎。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恆地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務堆裏，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
(二)對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
(三)平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心羣眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能説有求知慾望，但缺乏持之以恆的自覺性，更談不上用馬列主義、思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與羣眾多做交流。
第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落後，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯繫實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難，儘可能地更熱情主動地關心羣眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
(三)作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之，在這次保先活動中，通過學習，加上自己找、羣眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己
成為一名優秀的共產黨員。
第二篇：發揮作用合格方面存在的問題及整改措施
先後強調，各級領導幹部都要樹立和發揚好“三嚴三實”的工作作風，即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實；要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。"三嚴三實"是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執政能力的標尺。我認真的學習了"三嚴三實"，並結合“四對照四檢查”內容以及自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今後的努力方向，現將具體情況彙報如下。
一、自身存在的問題
一是對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強；學習內容不繫統不全面，聯繫實際也不夠深入；學習中存在實用主義傾向，對工作聯繫大的業務政策學習較多，與工作關係不大的學的少。
二是沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮鬥思想時有放鬆，吃苦精神有所減弱。
二、產生問題的原因分析
(一)放鬆了嚴格的政治理論學習。由於對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放鬆了政治理論學習，自以為是已有的社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈願望。常把工作當成硬任務，學習變成軟
任務，總認為自己是做實際工作的、做業務的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鑽細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。"經驗主義"的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。
(二)放鬆了嚴格的黨性修養鍛鍊。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是自參加工作以來在嚴格黨性鍛鍊上所下的力氣不夠，艱苦奮鬥精神有所淡薄。隨着年齡增長和環境變化，主觀主義多些。
三、下一步整改措施
一是堅定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產黨人精神上的"鈣"，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會"缺鈣"，就會得"軟骨病"。黨員幹部要想不缺"鈣"、不得"軟骨病"，就必須排除和糾正各種錯誤思想認識，永不動搖共產黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作鬥爭。
二是切實糾正個人""問題。要有我們是人民的公僕的意識，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯繫羣眾、服務羣眾。三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。四要勤儉節約。要以身作則、率先垂範，切實營造風清氣正的良好風氣。
只有時刻警惕，才能經得起各種各樣的衝擊和誘惑。只要有"謀事要實、創業要實、做人要實"的態度，才能在工作中腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，才能更好的做好本職工作，為鐵路事業的發展做出自己應有的貢獻。
第三篇：發揮作用合格方面存在的問題及整改措施
在現實生活中，黨員怎樣才能符合標準、保持先進性，以實際行動爭取做一名合格的黨員呢？共產黨員在學習、工作和生活中要做到：
一是做與時俱進的模範。堅持解放思想，與時俱進，真正把思想認識統一到“三個代表”重要思想上來；擁護改革、支持改革和發展；增強不斷學習新知識、接受新思想新觀念的緊迫感，在工作不斷創新中，發揮表率作用。
二是做好本職工作、提高自身業務技能。共產黨員無論從事何種行業工作，都要立足本職，奮發進取，潛心學習專業技能，創造一流業績，努力成為建功崗位、促進本單位發展的模範。認真調查研究，能把黨的方針政策貫徹到位，能卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
三是樹立高尚情操。不僅要有良好的職業道德，而且還要有良好的社會公德和高尚情操，努力在各個方面成為全社會的表率。在業餘時間和社會活動中，黨員也要嚴格要求自己，培養健康的生活情趣和積極向上的道德情操。以高尚的人生追求不斷激勵和鞭策自己，並擔負起引領、影響和帶動他人的表率作用。堅持黨和人民的利益高於一切，正確行使人民賦予的權力，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，堅持黨的羣眾路線，自覺接受黨和羣眾的批評監督，做到自重、自省、自警、自勵。
四是在關鍵時刻能挺身而出。共產黨員不僅要在日常工作中和社會生活等方面發揮先鋒模範作用，在出現困難和危險的關鍵時刻更要衝得上去，發揮先鋒模範作用。當國家和人民的利益受到侵害時，共產黨員要能夠挺身而出，英勇奮鬥，包括為了黨的事業和人民的利益，不惜犧牲自己生命。
五是要加強黨員主觀世界的改造。廣大黨員幹部只有樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好權力觀、地位觀、利益觀問題，才能在改造客觀世界中更好地保持先進性、發揮創造力。在學習貫徹“三個代表”重要思想的過程中，緊密聯繫自己思想實際，不斷增強黨性鍛鍊與黨性修養。開展批評和自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作鬥爭。
作為一名普通黨員，無論是什麼職業，首先最要求做到的就是堅持正確政治立場嚴格遵守黨的紀律，提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別能力，在思想與政治中同黨中央保持高度一致。其次是要堅持全心全意為人民服務宗旨，堅持立黨立公，執政為民。在自己從事的工作中，堅持解放思想，求真務實，與時俱進，開拓創新。察民情，講實話，辦實事，求實效。正確行使黨和人民賦予的權力，抵制拜金主義、享樂主義和格端個人主義的侵蝕，做到自重、自省、自警、自勵。永遠保持共產黨人朝氣蓬勃、昂揚鬥志、浩然正氣，永遠保持共產黨人的政治本色，以實際行動爭取做一名合格的黨員。
在發揮作用方面存在的問題及整改措施
範文一
身為黨員，應該要時刻反思在思想方面存在的問題，並及時制定出相關的整改措施，以改正黨內風氣。下面是小編推薦給大家的思想方面存在的問題及整改措施，希望能帶給大家幫助。
宣傳思想工作的服務對象在基層，工作主體在基層，任務落實靠基層。縣級宣傳思想文化部門就處於最基層，直接面對羣眾，如何順應新形勢做好基層宣傳思想文化工作至關重要、勢在必行。因此，每一位宣傳思想文化工作者都應在繼承和發揚成功經驗和優良傳統的基礎上，緊密聯繫工作實際和廣大幹部羣眾的思想實際開展工作，以實際效果檢驗工作；把羣眾的呼聲作為第一信號，帶着對人民羣眾的深厚感情去做工作，誠心誠意為人民羣眾服務；不斷從人民羣眾的生產、生活實踐中汲取經驗和營養，使基層宣傳思想文化工作不斷適應新形勢給社會生活帶來的新變化。
一、正確認識基層宣傳思想文化工作的重要作用
一是基層宣傳思想文化是維護社會穩定的“安全閥”。古人曰：“郡縣安，天下治”。人民羣眾的思想穩固，社會穩定的基礎才能得到鞏固。正如當前正在開展的“美麗鄉村建設”實踐活動，就是要在全社會加強熱愛祖國、熱愛家鄉，打牢社會穩定的思想基礎；二是基層宣傳思想文化是加快經濟發展的“助推器”。如果説科學技術是第一生產力，宣傳思想文化則是“軟實力”，也是生產力。通過宣傳思想文化工作來提高人的素質和技能，形成愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取的社會氛圍，形成自力更生、齊心協力推動經濟健康、科學發展的精神風貌；三是基層宣傳思想文化是打牢共同理想信念基礎的“凝固劑”。沒有共同理想信念的民族就不會屹立於世界民族之林，通過有效的宣傳引導、思想解放、文化引領，使廣大基層羣眾不僅知道“惠”在何處，更能體會“惠”從何來，愛黨愛國愛的共同理想信念必然更加牢固；四是基層宣傳思想文化是豐富羣眾精神文化生活的“調色板”。文化是靈魂，氛圍產生親和力、凝聚力，古語中“見賢思齊”就是這個道理。基層文化部門利用羣眾的空閒時間，將他們組織起來以村隊、社區為單位開展健康向上、豐富多彩的文化活動中，將有助於增強人與人之間的感情，有助於和諧社會的構建。
二、基層宣傳思想文化工作面臨的新形勢
隨着改革開放的不斷深入和經濟社會的快速發展，給基層宣傳思想文化工作帶來了新的形勢和新的挑戰。主要表現為：一是農民思想觀念遭受衝擊，農村城市化進程不斷加快，帶來了集體觀念淡化、個人利益至上、享樂主義滋長、善惡標準迷失等一系列問題，對基層思想文化工作造成一定的衝擊；二是農村生活方式發生改變，農民進城和外出務工人員增多，造成農村大規模的人口流動，部分農村流動人口甚至長期脱離組織管理，擴大了思想教育的盲區；三是信息傳播手段不斷更新，報刊、電視、手機、網絡、微信、微博等新舊媒體廣泛使用，導致傳播的速度更快、信息量更大，傳播的負面信息更多，正面信息受到削弱；四是羣眾精神需求日益提高，農民不再滿足於簡單的聽廣播、看電視等傳統娛樂方式，轉而追求節奏更快的城市現代生活，精神文化生活的內容、形式、層次要求更高。
三、當前基層宣傳思想文化工作存在的主要問題
一是對基層宣傳思想文化工作重視不夠。宣傳思想文化工作作為一個軟指標，在基層各項工作中，往往是“説起來重要，做起來次要，忙起來不要”，雖然在年初的計劃安排中，宣傳思想文化工作同其他工作一樣被列入計劃，但在實際落實中，卻往往在經費、人員以及制度的落實上等都得不到保障。二是黨的方針政策宣傳形式單一，宣傳資料與基層羣眾需求差距大。當前，對黨的方針政策的宣傳形式自上而下幾乎都是發文件、開報告會、座談會、專家講課、宣講等。這種強制灌輸，簡單給予忽略了受教育者的主體性，壓抑了其自我學習、自我選擇、自我創造的積極性，雖灌入了人耳，卻難入人心。同時，各項政策、精神的學習讀本雖然眾多，但真正符合基層羣眾需求的卻少之又少，其理論之高深，用詞之晦澀，讓基層羣眾望塵莫及，不知所云。三是基層文化陣地使用率不高。近年來，從中央到地方每年都安排專項資金用於基層文化陣地建設，使文化陣地的硬件設施得到了極大的改善，但其使用率卻不容樂觀。有些科技文化活動室長期無人值班，只有接到上級通知説有檢查時才會臨時開門，打掃衞生，組織人員，待檢查團一走，又恢復鐵將軍把門。尤其是在冬天，隨着燃煤價格的不斷上漲，有些集體經濟薄弱的村隊根本無錢買煤，更不用説組織羣眾在文化室開展活動了，文化室的“陣地”作用得不到有效發揮。四是基層羣眾文化活動匱乏，不能滿足日益增長的精神需求。隨着廣大農村農民收入的不斷增長，基層羣眾對文化活動的需求越來越高，但是，基層文化卻始終呈現“文藝隊伍年年歲歲人相似，文藝作品歲歲年年產不出”的現象，用老百姓的話説“嘴一張就知道唱什麼歌，腳一抬就知道跳什麼舞”。雖然每年都有“三下鄉”活動，但一年最多隻有一至二次，而且受眾人數非常有限。五是基層宣傳文化幹部隊伍不穩定。一方面鄉(鎮)宣傳幹事大多為兼職，據調查，當前鄉(鎮)宣傳幹事70%以上均為兼職。身兼數職，任務繁重，使他們根本沒有精力全身心投入到宣傳文化工作中；另一方面宣傳文化工作人員不穩定，搞宣傳工作的人，如果工作出色，知名度一般較高，這也為上級部門選拔人才提供了條件，使得基層宣傳幹事更換頻繁，不利於工作的連續性。
四、加強基層宣傳思想文化工作的對策建議
基層宣傳思想文化工作在展示中國特色社會主義的優越性和先進性、傳承中國優秀和民族精神、凝練提升時代精神、弘揚社會主義榮辱觀、淨化社會風氣方面發揮着舉足輕重的作用，在新階段、新形勢下，基層宣傳思想工作必須不斷改革創新，才能積極推進地方經濟的跨越式發展和社會的長治久安。
1、高度重視基層宣傳思想文化工作，切實增強責任感和使命感。基層宣傳思想文化工作的成效直接關係黨的路線、方針、政策在基層是否得到貫徹落實，關係到一個地方的改革發展穩定。在黨的十八大報告中強調“文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發展和民族振興的強大力量”。宣傳思想文化工作迎來了前所未有的發展時期，每一位宣傳思想文化工作者都要從思想上充分認識新形勢下做好基層宣傳思想文化工作的極端重要性，牢牢把握正確的輿論導向，切實增強做好宣傳思想文化工作的責任感和使命感。
2、深入調研基層羣眾實際需求，不斷創新基層宣傳工作的形式。宣傳思想文化工作者要經常深入基層調查研究，關注社會大眾所思所想，所欲所求，要從老百姓日常生活中，選取教育素材，用老百姓的日常話語表達，以濃郁的生活氣息吸引人們。一方面在黨的方針政策、惠民措施的宣傳上，探索改進單一的灌輸式宣講的方式，應努力將宣講內容編成朗朗上口的快板、段子、表演劇等形式，寓教育於娛樂之中。另一方面在宣傳資料的編印上，應結合基層羣眾的實際需求，編印通俗易懂、圖文並茂且有一定實用價值的宣傳品，如掛曆、口袋書、摺頁等，還可將需要宣傳的內容製作成音像製品，多種語言解説，滿足不同民族羣眾的需求。同時還應考慮建立一支基層宣講員隊伍，用身邊的人、講身邊的事，體現發展的變化。
3、發揮羣眾主體作用，不斷豐富基層文化活動。一直以來，在基層文化活動中，宣傳文化幹部始終承擔着組織者、領導者、參與者的職責，而基層羣眾卻始終是被動的接受者。隨着人們物質生活水平的不斷提高，對文化的需求、熱愛以及參與文化活動的熱情也逐漸高漲。宣傳思想文化工作者應積極引導他們，將自己領導者的角色轉變為服務者的角色，發揮羣眾的主體作用。一是發揮文化能人作用，在基層總有一些文化能人，他們或會彈會唱，或會舞會講，應對其中有熱情、有影響力的骨幹給予經濟上、政策上的扶持，將其建立成“文化中心户”，發揮輻射帶動作用，吸引周圍羣眾積極參與，從而活躍羣眾文化。二是結合民間文化娛樂活動的內容和形式，開展能夠吸引大多數羣眾廣泛參與的民間活動，如民間遊戲、歌舞表演、體育競賽、節慶活動等，讓羣眾在廣泛參與中感受民間文化的魅力，激發對民族、對集體的熱愛。
4、加強基層宣傳思想文化幹部隊伍建設。新形式新任務對基層宣傳思想文化工作隊伍的理論素養、知識水平和業務能力，提出了新的更高的要求。要採取切實有效措施，建設一支具有堅定政治立場、廣博文化知識、崇高職業精神、過硬工作本領的基層宣傳思想文化工作隊伍。一是創新體制，保證基層幹部數量。二是加強培訓，提高基層宣傳思想文化幹部的整體素質。三是動員一切可以利用的力量，發揮好基層黨團員隊伍、羣眾中的先進分子等的作用。
5、加大對基層宣傳思想文化工作的經費投入。一方面應加大對文化硬件設施的投入力度。如：文化活動中心、健身廣場、圖書閲覽室等。另一方面，在外宣品的製作、電視節目尤其是少數民族語言電視節目的譯製方面還需投入大量資金，同時還應保障基層宣傳部門的工作經費。
範文二
在“強化宗旨意識，做人民滿意公僕”活動中，我嚴格按照學習安排，將學習貫穿活動始終，以鄧小理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央的一系列重大戰略思想，按照胡錦濤總書記提出的加強領導幹部五個方面作風建設和樹立八個方面的良好風氣的要求，對照查擺問題提綱，緊密結合個人思想和工作實際，查擺問題如下：
一是每天忙於事務，系統學習的時間少；
二是深入基層解決問題的多，發揮副職作用的少；三是對幹部職工批評的多，要求的多，關心的少；
四是工作方法有時粗暴簡單，批評幹部不分場合，不考慮大家是否能接受；
五是幹部使用的多，談心交流的少。
針對以上問題，特提出如下整改措施：
一、注重加強理論學習
以解決思想和工作上存在的實際問題為着力點，以改進自己的工作作風和工作方式為落角點，積極參加黨支部組織的各項政治學習，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質上花大力氣，在學習理論聯繫實際、指導實踐上下功夫，學習理論的自覺性上有新的提高。充分利用業餘時間進行自學，在學習的系統性上下功夫，不僅學習理論知識，還要增加實用技術學習，爭取掌握一技之長。
二、自覺增強黨性修養
在學習中，重視提高個人的思想政治素質，加強黨性修養，強化宗旨觀念和公僕意識，自覺以“三個代表”的標準要求自己，帶頭按照黨章規定的黨員義務和黨員領導幹部的標準，按照胡錦濤總書記提出的加強領導幹部五個方面的作風建設和樹立八個方面的良好風氣的要求，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，認認真真做人，踏踏實實做事。
三、不斷改進工作作風
繼續發揚求真務實的作風，深入羣眾，深入基層，傾聽基層幹部職工的呼聲，瞭解和掌握了他們的利益要求和願望，真實把握人民羣眾的根本利益要求，更好地為人服務；增強工作透明度，多傾聽班子其他成員的意見，及時召開會議研究解決實際問題；無論是具體分管還是沒有分管的部門對他的具體工作情況都給予了關心，定期與部門負責人談心；每月三次到村研究討論具體工作；克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進一步增強駕馭全局的能力。
四、推動全面工作開展
進一步建立健全機關的理論學習制度，最大限度調動廣大黨員的積極性主動性，踐行“三個代表”重要思想，發揮團隊協作精神，從實施績效考核、轉變機關作風入手，提高依法行政水平，實現薄弱環節有突破，常規工作有創新，各項指標有落實。
五、加強自律奉獻方面
在日常工作中，始終堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度；堅持民主集中制原則，自覺地置於黨的集體領導下；嚴格按照黨的有關紀律要求約束自己，經常做到
自查、自省、自勵，正確行使人民賦予的權力，不搞以權謀私，不搞錢權交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公僕；想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來辦事的羣眾，耐心解答他們的問題。
201x年5月27日
範文三
黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，我按照中省和委黨組的要求，認真參加委教育實踐辦和支部組織的各類學習活動，把自己擺進去，堅持問題導向，通過對照檢查、自己反省、羣眾反映、同志批評等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問題。為切實達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標，現將個人整改方案彙報如下：
一、關於理論功底不高存在問題的整改方案
存在問題：一是學習的自覺性不高。存在以幹代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。三是學用結合的關係沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脱節，對待理論學習，只滿足於片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。
整改措施：一是不斷加強理論學習，通過學習中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認識水平。要堅持不懈地學，原原本本地學，聯繫實際學，帶着問題學，學深學透。同時加強業務知識的學習，帶着問題向書本、向專家、向同志多學多問。二是建立良好的學習制度。持之以恆的自覺學習各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學習計劃、有學習記錄、有學習筆記、有學習成果。三是處理好學用結合的關係。將理論與實際有機結合起來，找好工作着力點，力爭做到想幹、會幹、幹好。
二、關於工作作風不實、求真務實的精神不夠存在問題的整改方案
存在問題：一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
整改措施：一是要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我省農村經濟社會的長遠發展和中心工作，認真貫徹落實省委省政府和委黨組的各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。三是要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
三、關於羣眾意識不強、為民服務的宗旨不夠存在問題的整改方案
存在問題：一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重瞭解自己想要了解的問題，未能做到“從羣眾中來，到羣眾中去”，沒有關心羣眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的瞭解不夠全面系統，聯繫羣眾不廣泛，直接聽取基層羣眾意見不及時不全面，對基層羣眾生活情況瞭解不全面。
整改措施：一是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，想羣眾之所想，急羣眾之所急，忙羣眾之所需，同羣眾建立起水乳交融的關係。二是加強改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上加強羣眾觀念，認識羣眾的首創精。
四、關於勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠存在問題的整改方案
存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
黨員在作用發揮方面存在的問題及整改措施
1、對黨的羣眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為羣眾服務的公僕意識。2、黨員模範的帶頭作用不夠，對於紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。
3、在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。4、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯繫實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。
5、工作上有重視領導佈置多、重視實際任務少的問題。在實際工作中，把佈置當執行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合單位實際不夠。
6、業務能力有待提高。對常態化工作處於一種應付的狀態，沒有精益求精的態度；知識透支，能力欠缺，放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。7、業務知識學習不夠。8、思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。
9、批評與自我批評搞的不好，對其他同志不願意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。
10、勤儉節約意識不強，對日常事務性工作的費用控制不嚴，存在浪費現象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題。
11、有時犯自由主義。看到社會上的少數不良現象，不分場合亂髮牢騷，放鬆了自我要求。
發揮作用方面存在的問題及整改措施
個人在發揮作用方面存在的諮詢題及整改措施1
依照組織部網上“兩學一做”主題民主生活會的通知要求，圍繞遵守政治紀律、貫徹中央八項規定和省委省政府十項規定、個人“為官不為”方面存在諮詢題等，對比檢查如下，懇請同志們批判指正。
一、遵守黨的政治紀律情況
我認為，自己在遵守黨的政治紀律上是一以貫之的，在大是大非面前，能夠始終保持清醒頭腦，在政治立場，政治觀點和實際行動上與黨中央保持一致，不信謠，不傳謠，自覺維護黨和政府形象，在貫徹執行黨的路線方針政策上不打折扣，不搞陽奉陰違，做到對黨忠誠。但在思想認知上，我也曾產生過不明白，比如針對社會道德先範，貪污賄賂頻發等轉型期出現的一些亂象，自己沒有去進行客觀性分析，甚至對改革開放的正路產生過不明白。這也是我緊跟時代步伐學習政治理論不夠的表現。十八大以來，通過認真學習十八精神及習近平總書記一系列講話精神，尤其是看到八項規出台後，中央對打擊各領域腐敗的決心和舉措，確實感受到新一屆中央領導集體治黨管黨的新風，增強了政治鑑不力。
二、貫徹中央八項規定和省委省政府十項規定等的情況
中央八項規定和省委省政府十項規定頒佈後，我認真學習、積極踐行。工作中明白得基層羣眾生活和辦事的不易，謀思路、想情況能做到從羣眾的立場看諮詢題，力所能及地為羣眾辦實事。工作中能經常深入基層，掌握實情。
對比中央八項規定和省委省政府十項規定，儘管個人在作風建設上做了非常多努力，但仍存在一些諮詢題和不足。在這方面，我要以此次主題活動會為契機，再接再厲，立行立改，把中央八項規定和省委省政府十項規定落實好，切實在作風建設上取得新成效。
三、關於對待作風建設新的規章制度和“為官不為”等諮詢題的檢查講明
隨着經濟社會的進展，新的諮詢題和矛盾不斷顯現，作風建設也不例外。中央、省市委針對新情況出台了一系列的制度措施，旨在進一步加強和改進作風。對新的規章制度，我認真學習領會，並在工作生活中認真貫徹落實。但在“為官不為”方面，有時也存在“遇到難事繞道走”，多一事不如少一事的現象，對有些工作只求過得去，不求過得硬。相應的，對人民羣眾給予我的職責沒有做到盡善盡美，還有許多工作沒做實做好。要緊緣故依舊黨性不強，沒有嚴格按“兩學一做”要求對比自己，在這方面，我將認真加以整改，履行好自己的工作職責和權利。
四、今後努力方向和改進措施
我將堅持諮詢題導向，針對徵求的意見建議，明確改進措施，着力解決諮詢題，實現自我淨化和提高。
(一)加強學習，不斷提高思想政治修養。一是加強理論修養，堅決理想信念。認真學習《黨章》及習近平總書記一系列講話精神等，並堅持收看每天的新聞聯播，系統掌握中國特色社會主義理論體系，堅決走中國特色社會主義道路，努力成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的忠實踐行者。二是加強黨性修養，增強宗旨意識。樹立正確的世界觀、人一輩子觀、價值觀、權力觀和政績觀，及時清洗思想上的灰塵，把羣眾放在第一位，諮詢計於民、諮詢需於民、諮詢政於民，全心全意為人民服務。在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。
(二)轉變作風，進一步提高為民服務水平。進一步改進工作作風，堅持和完善調研製度和調研方式，深入羣眾，把羣眾的疾苦與需求真實地反映上來，尤其在解決深層次矛盾和諮詢題上謀思路，出舉措，把調研成果有成效轉化為羣眾辦實事做好事的實踐形式。對一些一時難以解決的諮詢題，在探究和創新上下功夫，把解決諮詢題做為創新的目標，在基層組織建設、黨員隊伍教育治理方面深入研究考慮，精心制定方案，在廣泛徵求基層及羣眾意見的基礎上，探究推廣，以基層組織建設的新成效提供保障。
(三)照章辦事，進一步貫徹落實中央省州市各項規定。自覺按照《黨章》要求自己，嚴格遵守中央八項規定和省委省政府十項規定，嚴格執行領導幹部廉潔從政的各項規定和《黨政機關厲行節約反對白費條例》及我省的《實施方法》，嚴格按制度辦事，按程序辦事，要求不人做到的，自己首先要做到，要求不人不做的，自己堅決不做。從小事做起，對比“兩學一做”要求和焦裕祿精神，倡導節儉辦事，節儉生活，清清白白做事，踏踏實實做人。
個人在發揮作用方面存在的諮詢題及整改措施2
依照《關於在“兩學一做”專題教育實踐活動中開好專題民主生活會和組織生活會的通知》要求及督導組的意見，圍繞遵守政治紀律、貫徹中央八項規定和省委省政府21條措施、個人“四風”方面存在諮詢題等八個重點諮詢題，對比檢查如下，懇請同志們批判指正。
一、遵守黨的政治紀律情況
我認為，自己在遵守黨的政治紀律上是一以貫之的，在大是大非面前，能夠始終保持清醒頭腦，在政治立場，政治觀點和實際行動上與黨中央保持一致，不信謠，不傳謠，自覺維護黨和政府形象，在貫徹執行黨的路線方針政策上不打折扣，不搞陽奉陰違，做到對黨忠誠。但在思想認知上，我也曾產生過不明白，比如針對社會道德先範，貪污賄賂頻發等轉型期出現的一些亂象，自己沒有去進行客觀性分析，甚至對改革開放的正路產生過不明白。這也是我緊跟時代步伐學習政治理論不夠的表現。十八大以來，通過認真學習十八精神及習近平總書記一系列講話精神，尤其是看到八項規出台後，中央對打擊各領域腐敗的決心和舉措，確實感受到新一屆中央領導集體治黨管黨的新風，增強了政治鑑不力。
一直以來，在同**集團分裂勢力作鬥爭的過程中，我能夠堅決貫徹執行市委在維護穩定、反對分裂的一系列指示精神和安排部署，在指導基層黨組織工作時，經常向黨員羣眾揭批**集團的反動本質。自覺投身民族團結進步先進區的實踐，築牢基層黨組織那個堡壘，為反對分裂維護穩定貢獻力量。但在**集團鬥爭的長期性和複雜性上預備不足，有鬆勁情緒。
關於個人有關事項的講明：辦公用房是就業服務局，沒有超標；辦公用車是辦公室統一調配的一輛現代轎車；住房沒有，在市金龍小區家屬院，面積70平方米；妻子是一名一般工作人員，女兒在國小讀書，親屬中沒有經商辦企業的。個人沒有私人會所會員卡，也沒有出入過私人會所。我承諾，今後不出入私人會所，不同意或持有私人會所會員卡。
二、關於對待作風建設新的規章制度和“為官不為”等諮詢題的檢查講明
隨着經濟社會的進展，新的諮詢題和矛盾不斷顯現，作風建設也不例外。中央、省州市委針對新情況出台了一系列的制度措施，旨在進一步加強和改進作風。對新的規章制度，我認真學習領會，並在工作生活中認真貫徹落實，管好自己和家人。但在“為官不為”方面，有時也存在“遇到難事繞道走”,多一事不如少一事的現象，對有些工作只求過得去，不求過得硬。相應的，對人民羣眾給予我的職責沒有做到盡善盡美，還有許多工作沒做實做好。要緊緣故依舊黨性不強，沒有嚴格按“三嚴三實”要求對比自己，在這方面，我將認真加以整改，履行好自己的工作職責和權利。
三、“四風”方面存在的突出諮詢題
對比《黨章》及“三嚴三實”要求，通過羣眾提，自己尋上級點，互相幫，共徵求到“四風”諮詢題6條。
(一)形式主義方面。一是學習還存在淺嘗止的現象，只求過得去，不求過得硬，有時單篇分散學，沒有整體聯繫起來，存在着選擇性學習的諮詢題。二是分管的基層組織建設方面文件多、任務重，一些文件材料要的時刻急，對數據和文字質量方面把關不嚴，有應付差事的思想。
(二)官僚主義方面。一是深入基層調查研究少，有時下去也是走馬觀花，不深入，沒能完全掌握真實情況。二是對基層存在的一些諮詢題和困難，從深層次緣故考慮的少，不願動真碰硬。
(三)享樂主義方面。隨着在 工作時刻的增長，尤其是在基層組織建設方面，工作安於現狀，躺在現有的一點成績上，擔當意識有所淡化，在創新方面思路不寬，措施不多。
(四)奢侈之風方面。自認為格爾木條件困難，加之出生農村，自小養成了節儉的習慣，因而放鬆了對自己的要求，對比焦裕祿精神，有時存在鋪張白費的現象。教師在發揮作用方面存在的諮詢題及整改措施3 一、執行黨的政治紀律，貫徹學校九項規定，轉變作風的情況
本人能夠自覺遵守黨的政治紀律，堅決正確的政治立場，毫不動搖地堅持黨的領導，毫不動搖地堅持走中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持黨的差不多路線，始終在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度的一致。從不在羣眾中散佈違背黨的理論和路線方針政策的意見，從不以任何形式發表同中央的決定相違背的言論，從不編造、傳播政治謠言及醜化黨和國家形象的言論，從不以任何形式泄露黨和國家的隱祕，從不參與各種非法組織和非法活動，不參與和支持集體鬧事。堅持重大諮詢題請示報告，不搞“先斬後奏”。
能夠貫徹“中共哈爾濱師範大學委員會關於改進工作作風、緊密聯繫師生職員的規定”中的九項要求，但做得還不到位。二、個人四風方面存在的諮詢題 1.形式主義方面的諮詢題：
(1)學風、會風方面存在的諮詢題：平常只把精力、工作重點放在了教學工作上，而忽視了理論學習，沒有自覺、主動的學習精神；個不情況下因與系主任或召集相關人員研討教學工作而請假不參加學校的學習。有時學了，也不能做到結合本職工作去學，為了解決工作中出現的諮詢題而去有針對性地學，更不能做到理論指導實踐，在實踐中加以運用。
(2)對教學方面的相關工作要求、部署到位，但監督、驗收不夠，個不時候有虎頭蛇尾現象。(3)工作中有時以會議落實會議，不務實、不求實，不落實。
(4)學校在教學方面的相關工作的會議精神在全院大會上傳達並部署任務後，召開專門的少數相關人員的會議進行具體佈置、檢查落實相對來講還不夠；與系部主任、副主任，或組織教授委員會成員研討教學工作的時候多，但徵求全體教師的意見和建議的時候相對少。因此，在緊密聯繫羣眾方面做得還不夠好。
(5)在深入每個班級聽課、徵求所有學生對教學工作的意見和建議方面做得不到位。(6)深入各教研室檢查工作力度不夠，致使個不教研室尚未真正開展教研活動。
(7)關於校督導反饋的聽課意見和建議不能及時與系主任和相關教師溝通，只是在全院大會上一帶而過，而且只講明存在的共性諮詢題，沒有真正解決這些教師在授課過程中出現的個性諮詢題。
(8)工作中有避重就輕，迴避矛盾的思想。2.官僚主義方面的諮詢題：
(1)有脱離羣眾，高高在上、對實際情況不瞭解、不關注，漠視羣眾利益的做法。
(2)有得過且過之時，不能主動去考慮諮詢題、解決諮詢題，而是等着上級主管部門下具體工作命令。
(3)有個不時候對待工作不負責任，遇事推諉。(4)有藉口工作忙而不關懷羣眾疾苦的時候。3.享樂主義方面的諮詢題：
(1)以怕冷為理由，在冬季不能堅持每天都坐班，這也是享樂主義的一種表現。(2)工作上有安於現狀，不思進取的時候，不立新目標，缺乏新動力。不作為也是享樂主義的一種表現。
4.奢侈之風方面的諮詢題：
(1)有用學院辦公用紙為本科學生打印論文的時候，這也是一種白費。
(2)在改善辦公條件上間或也會有攀比的思想，沒有真正做到困難樸素、精打細算，勤儉辦事。
三、存在諮詢題的緣故分析
本人在四風方面存在上述諮詢題，究其緣故就是政治理論學習不夠深入，沒有把理論學習放在重要位置，即使學了也存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。
形式主義的根源：主觀主義、功利主義，責任心缺失，追求形式，不重實效，圖虛名，工作上不抓落實。羣眾觀點樹立不牢，公僕意識不強，宗旨意識淡薄，因此不能做到緊密聯繫羣眾，關懷師生疾苦，有時就靠着經驗和感受做事，缺乏對具體諮詢題進行具體分析。
官僚主義的根源：受封建殘餘思想及資產階級腐朽思想的不良阻礙，有官本位思想、沒有真正意識到權力來自於人民，就要服務於人民，只有為人民服務的權力和職責，沒有任何為自己謀私利的特權。
享樂主義的根源：從世界觀、人一輩子觀、價值觀上深挖根源工作中安於現狀，缺乏憂患意識和創新精神，革命意志衰退、奮鬥精神消減。改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏困難奮鬥的精神。有個人主義、利己主義思想。缺乏困難奮鬥的精神。奢侈之風的根源：
缺乏對困難奮鬥精神的正確認識，忘卻了困難奮鬥精神。實際生活和工作條件改善了，就滋長了安於現狀、不思進取的情緒，出現了重“面子”、比闊氣的辦法，榮辱觀念不強。是受剝削階級思想和腐朽生活方式的阻礙。四、下一步整改方向措施
針對上述情況，今後本人將認真學習黨的理論，牢記黨的宗旨，一切從羣眾利益動身，進一步轉變工作作風。提高政策水平，治理水平，杜絕在“四風”方面存在的各種諮詢題。在教學治理工作方面，摒棄形式主義和官僚主義，真正做到“一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去”，切實為師生服好務，關懷師生疾苦，把教學相關工作抓好、抓實好。對系部、教研室的工作要加強監督、檢查，工作要務實，做到“踏石有印，抓雪有痕”。本學期將在廣泛徵求系部主任、副主任，教研室主任建議的基礎上，完善並出台與教學相關的各類規章制度。本學期期末前在一、二、三年級舉辦特色的俄語競賽活動。
廣泛徵求教師對2014級本科生培養方案的意見和建議，進一步完善課程設置、對師生的考核和評價的體系，課程標準等。
經常與教師們溝通、交流，聽取其對教學工作的意見和建議。
經常深入班級瞭解學生對教師授課、課程安排、課程設置、教學治理等方面的意見和建議，以便及時發覺諮詢題、及時解決諮詢題。關注2014級大一新生的學習，通過聽課，與學生交流，瞭解其學習上的需求和教學中存在的實際諮詢題，做到諮詢題及時發覺，及時解決。關注各教研室的建設，使其在教學改革中發揮真正的作用。及時將校督導對教師授課情況反饋給系主任和教師本人，對督導發覺的諮詢題儘快加以解決。克服享樂主義和奢侈之風，發揚困難奮鬥的精神。不在辦公條件上攀比。教師擔當作為方面存在的諮詢題及整改措施 在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(簡稱“兩學一做”學習教育)，提出了“突出諮詢題導向，堅持基礎在學、關鍵在做”的要求，形成了查尋諮詢題、提高認識、認真改進的黨員思想教育的科學邏輯。因此，要認真學習黨章黨規和習近平總書記系列講話，認真查尋黨員在理想信念方面的差距，不斷提高黨員對理想信念內涵和意義的認識，用實際行動體現信仰信念的力量。一、理想信念是黨員安生立命的精神支柱，具有堅決的理想信念是做合格黨員的差不多要求 回憶黨領導西藏各族人民解放西藏、穩定西藏、建設西藏、進展西藏、繁榮西藏的歷程，理想信念就像一面旗幟，激勵黨員幹部和西藏人民奮勇前行：駐藏部隊在極其困難險惡的條件下，劈山修路、開荒生產、平息叛亂，靠的是堅決不移的理想信念。建設新西藏的歲月裏，以孔繁森等為代表的很多黨員不怕高原缺氧，困難奮鬥、無私奉獻，將生命和汗水融入高原大地，靠的是堅決的理想信念。當前，正處於全面建成小康社會的決勝時期，更需要我們對理想信念的矢志不渝，將全心全意為人民服務這一宗旨落實到具體行動中。
作為一種思想意識，理想信念對黨員的作用不是一勞永逸的。在紛繁複雜的浮躁社會中，在西方價值觀的侵蝕下，在各種利益的誘惑下，受自我教育不嚴的阻礙，部分黨員的理想信念會喪失、會動搖、會滑坡，精神上會缺鈣、會得軟骨病。因此，在“兩學一做”學習教育中，我們要堅持諮詢題導向，對理想信念態度模糊、不堅決的諮詢題，要進行整改。
二、黨章和習近平總書記系列講話，藴含着豐富的理想信念內容，是做合格黨員的生動教材 理論學習需要載體、黨性鍛鍊需要素材，黨章和習近平總書記系列講話藴含着深刻的哲理，體現着科學的方法，包含着深邃的內容。
黨章是引領共產黨員堅決政治信仰、確保正確政治方向的一面旗幟。黨章是黨的全然大法，是全黨必須遵循的總規矩。我們要將理想信念教育作為學習黨章的重要內容，要通過有思想深度的解讀，通過對新舊西藏的對比，對黨的歷史、西藏進展歷史的學習，通過先進典型的激勵和違紀違法案件的深刻剖析，將文本內容擴充放大，將文本思想挖掘深化，使黨員認識到堅持理想信念是共產黨員保持先進性的必備條件，深刻理解共產主義的科學性和社會主義的優越性，堅持制度、道路、理論自信，自覺樹立崇高的理想信念。習近平總書記系列講話具有豐富的關於理想信念的論述。關於理想信念的思想要緊有以下幾方面：一是理想信念對凝聚民族力量、振奮民族精神、實現中國夢中的作用，在確保黨的先進性、激發黨員保持先鋒榜樣作用中的重要價值。二是缺乏理想信念的巨大危害。三是從共產黨奮鬥目標的角度談堅決理想信念。四是看一個黨員是否合格，首先看理想信念是否堅決。由此可見，習近平總書記關於理想信念的講話，具有鮮活的時代特徵，是寬闊黨員進行理想信念教育的生動教材。
三、採取多種方法進行學習，力求內化於心，具有堅決理想信念的思想自覺
理論上的清醒和科學，是政治上堅決和實踐上篤行的前提和基礎。堅決理想信念，首要的是學好科學理論，夯實理論功底。學習科學理論，需要採取多種有效的方法。
堅持黨性鍛鍊，使理想信念的堅決具有持久的思想力量。作為一種精神力量，理想信念要成為黨員持久的思想力量，要持續進行鍛鍊。一是加強對優秀精神的弘揚繼承。通過對優秀精神的學習，尋根時代背景、感悟現實價值、形成情感共鳴。二是結合黨章要求和習近平總書記關於理想信念的論述，結合實際開展“如何樣做合格黨員”、“共產黨員什麼緣故不能信仰宗教”、“西藏黨員的先鋒榜樣作用如何體現”等接地氣、針對性強的討論活動。對比黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議，使黨員認識到在理想信念方面與黨章要求的差距，提高思想境地。嚴格遵守黨章和政治規矩，與不利於西藏穩定和民族團結的言行作鬥爭，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。三是要求黨員自重、自省、自警、自勵，經常開展在黨性方面的反思，努力增強是非面前的辨不能力、誘惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，經常不斷地自覺清除思想上的灰塵和心靈上的污垢，不被名利所困擾，不被物慾所誘惑，保持清醒的政治頭腦，樹立正確的政治方向，始終堅決共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，永葆共產黨人的政治本色。創新理想信念教育方式，潛心營造有利於理想信念教育的良好環境。要確保黨員組織入黨、思想入黨，使他們具有堅決的理想信念，結合“兩學一做”學習教育的開展，運用多種方法加強對黨員進行理想信念的訓練。一是注重運用儀式感進行學習。要理直氣壯地表達我們的價值觀，尤其要通過莊嚴的儀式來教育黨員樹立堅決的信念。如讓黨員日常佩戴黨徽來加強身份感、增強黨員意識。在重大節日進行涼爽升國旗儀式、進行涼爽莊重的入黨宣誓儀式和優秀黨員表彰儀式，通過儀式的神聖感、莊重感來強化黨員的榮譽感、自豪感。二是進行理論學習。每週安排時刻集中學習黨章黨規，學習習近平總書記系列講話，學習經典著作等，讓黨員在學習中受到理想信念教育。三要營造有利於理想信念教育、充滿正能量的環境。環境改造人，環境阻礙人。如黨校(行政學校)能夠在校園文化建設中設立一些英雄人物的雕塑、介紹英雄人物的文字，作為理想信念教育的教材。在都市公園，雕刻一些英雄人物的雕塑和文字介紹等。四是立足時代進展，創新理想信念教育的方法。在繼承一切行之有效的傳統理想信念教育方法的同時，要與時俱進、不斷創新方法，為理想信念教育提供手段支撐。比如，用微信羣、公眾號，傳播馬克思主義的研究成果、解答網民思想困惑，主動設置討論主題，正確引導輿論，利用現代傳媒信息幾何級數擴散的特點，擴大正能量和黨的經典思想理論的阻礙範圍，起到更好的宣傳教育作用。
四、將“做”作為“兩學一做”學習教育的落足點，力求外化於行，用實際行動體現理想信念的力量
開展“兩學一做”學習教育，是增強黨員的理想信念、提高黨性覺悟、堅決正確政治方向的重要途徑。理想信念的堅決如何樣體現？關鍵依舊要做。
堅守紅色基因，勇於同錯誤言行作鬥爭。國際敵對勢力對我們國家的顛覆，往往是從價值觀的混淆開始的，通過對主流價值觀的詆譭來對制度進行詆譭、對國家進行詆譭。面對境內外敵對勢力對我們的“基因”改造、對英雄人物的抹黑、對中國近現代史的隨意解構，我們要進行有力回擊，這是共產黨員義不容辭的責任；對十四世**集團的分裂言行、對境外敵對勢力妄圖破壞西藏穩定的言行要進行有力回擊，這也是黨員義不容辭的責任。我們要加強理論學習，增強進行理論和思想辯護的本領，要通過數據、理論、道理來關心羣眾澄清認識誤區，形成正確的、充滿正能量的、積極向上的輿論導向，倖免一些不有用心的網絡大V、一些對我們的制度心懷敵意的人把羣眾引入錯誤導向。要堅守精神高地，大力宣傳道路、制度、理論的歷史必定性和優越性，要充分運用主流報刊、電視、廣播、網站的欄目強化理想信念宣傳，切有用黨的聲音佔據思想高地。
堅決實幹精神，建設美麗西藏。崇高理想的實現需要實幹精神，紮紮實實做好當前的每一項工作，差不多上在為實現共產主義理想而努力奮鬥。一是堅持全面建成小康社會的目標不動搖。進展成就越顯著，理想信念就越堅決，越有感召力。我們要堅持進展新理念，主動適應經濟進展新常態，堅持穩中求進工作總基調，抓好穩增長、調結構、強支撐、促改革、惠民生、保穩定、防風險等工作，切實把優惠政策落實轉化為進展優勢，確保經濟社會實現持續健康進展。二是紮實抓好改善民生工作。擴大公共服務，完善社會治理，着力解決教育進展、醫療衞生、扶貧脱貧、社會保障、擴大就業等方面的民生諮詢題。通過保障和改善民生，讓全區各族羣眾學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，切實實現好、維護好、進展好人民的全然利益，理想信念才能建立在深厚的羣眾基礎上。三是深化改革不等不拖。實踐表明，全面深化改革，是推進經濟社會進展和長治久安的必由之路。我們要進一步增強深化改革的責任感、緊迫感和使命感，緊跟黨中央和自治區黨委的戰略部署，緊密結合西藏實際，不等不靠，加強改革創新。通過改革解決制約科學進展的難題，通過改革激發進展活力，通過改革使服務對象有更多獲得感。四是保持穩定要抓實抓牢。要深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神專門是“治國必治邊、治邊先穩藏”的重要戰略思想和“努力實現西藏持續穩定、長期穩定、全面穩定”的重要指示，採取有力措施，狠抓工作落實，牢牢掌握維護穩定工作主動權。要不折不扣、紮紮實實落實好自治區出台的十項維穩措施，要全面貫徹黨的民族政策，堅持民族區域自治制度，牢固樹立“三個離不開”思想，不斷鞏固和進展西藏和諧穩定的良好局面。
爭做最美黨員，踐行理想信念。衡量一名共產黨員、一名領導幹部是否具有共產主義遠大理想，是有客觀標準的。習近平總書記提出了“四個能否、四個一切”的衡量標準，即“能否堅持全心全意為人民服務的全然宗旨，能否吃苦在前、享受在後，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮鬥、去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘遲疑的觀點，一切及時行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風，差不多上與此格格不入的”。我們要按照“四個能否、四個一切”標準，爭做踐行理想信念的最美黨員。羣眾對黨的工作的認可度，對政府的中意度，需要每一位黨員來體現。黨員的一言一行都體現着黨的形象。因此，我們要堅持為人民服務的宗旨，時刻將羣眾的冷暖牢記於心，增進羣眾感情，決不能脱離羣眾。要在科學進展、維護穩定、扶貧脱困等方面體現先鋒榜樣作用，要在幫扶弱勢、個人利益服從集體利益等方面發揚崇高品行；要在遵守黨紀國法、尊老愛幼、熱心公益等方面具有較高的道德素養。要堅持以黨章標準要求自己，樹立黨員意識，在工作中勇帶頭，在困難面前不叫苦，做到人在哪裏、形象樹到哪裏，幹到哪裏、示範到哪裏，人在哪裏、正能量傳播到哪裏，切實體現一個黨員就是一面旗幟的良好形象，通過良好形象使羣眾信任黨員，通過信任贏得信仰。
“[學校計劃]下學期英語教研組計劃”學校工作計劃
別詳一、指導思想：
在教務處的領導下，團結奮鬥，協調好各備課組間的關係。仔細學習新的教學大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的台階而努力奮鬥。二、奮鬥目標：
1、開展學習新大綱的活動，穩步紮實地抓好素養教育；
2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮鬥；
3、協調處理好學科關係，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照“五個一”要求，做好教研工作，即“統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測試”。
4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。三、具體措施：
1、期初及期中後召集全組教師會議，佈置教研活動安排及進行新大綱學習； 2、降實各備課組教學進度表及教學打算； 3、有的放矢地開展第二課堂活動 七年級年組織學生單詞競賽；
八年級年組織學生進行能力比賽；
九年級年組織學生進聽力比賽；
其中七年級年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。
4、各備課組降實好課外輔導打算，給學有餘力的部分學生製造條件，積極備戰英語“奧賽”。
5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，並提出整改意見，指出努力方向； 6、針對別同年段學生的別同表現，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育於教學工作中；
7、降實本學期教研聽評課工作安排。
黨員發揮作用方面存在的問題及整改措施三篇
篇一
魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕醜、不護短、不怕痛的精神。自去年調入求是競舟國小以來，在各級領導的關心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，按照要求，本着無愧於組織，無愧於羣眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在問題
(一)系統地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。搞教育工作，更需要紮實的理論基礎。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恆地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務堆裏，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
(二)對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
(三)平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心羣眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能説有求知慾望，但缺乏持之以恆的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與羣眾多做交流。
第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落後，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯繫實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難，儘可能地更熱情主動地關心羣眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
(三)作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之，在這次保先活動中，通過學習，加上自己找、羣眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
篇二
通過一年的大學學習和實踐，我跟隨黨支部的步伐努力學習黨的理論知識，切實深入實踐中，將理論與實踐結合，不管是從思想上還是行為上都有了很大的進步，但依舊存在需要改進的地方，以下是本人對於自己不足的認識及改進方案：
一、存在的問題
1、日常學習不足，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。平時雖然對黨的路線、方針有一定的瞭解，對科學發展觀的重要思想也瞭解一些但沒有深入瞭解地學習，在理論上學習還不夠主動、自覺，科學知識也還要去認真學習。
2、聯繫羣眾、帶動羣眾不夠。自己已是大二的學生，對身邊的同學已瞭解比較深入了，但是沒有很好的發揮黨員的帶頭作用，積極帶領同學認真學習黨的先進文化知識和理論知識，還要學習先進的科學知識。
3、個人細節注重不夠。自己的自理能力以及細節的把握上，儘管已在努力改進中，但仍有部分方面過於保守，沒有敢於擔當的勇氣。
二、整改目標
1、樹立牢固的理想想念和宗旨觀念，提高個人黨性覺悟，樹立良好的個人黨員形象，充分發揮先鋒模範帶頭作用。
2、加強理論學習，學習黨的方針政策，提高自己的理論水平，理論聯繫實際，促進自身的全面素質。
3、思想進一步解放，能夠與時俱進的工作，致力於探索改革和創新。
4、增強工作熱情，自我加壓，自我鼓勵，查找工作中的問題和不足，不斷完善自己，提高自己。始終保持先進性，走在時代的前列，體現一個共產黨員應有的風範。
三、整改措施
1、加強政治學習，樹立牢固的思想信念和宗旨觀念。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高自己的思想覺悟。
2、堅持解放思想，與時俱進，在以後的工作學習中不斷加強自己的學習能力，提高自己的工作能力。
3、自覺按照黨員先進性的要求，刻苦努力，勤奮學習，在學習中發揮黨員的先鋒帶頭作用。要展現新時期黨員的風貌，為黨爭光。
4、發揮好自己的作用，調動每個人的學習工作的熱情，切實調整團隊努力方向，讓整個區隊更有凝聚力和戰鬥力，帶動同學們共同發展。
以上整改措施，從現在起執行，堅持一貫，保證堅持不懈。我將嚴格按照以上的方案努力整改，努力實踐諾言，力爭成效早見，真正做新時期共產黨員的先進表率，並請組織和同志們在今後給予幫助和監督。
篇三
一、指導思想通過這次教育活動，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平和“三個代表”重要思想理論為思想、行動指南，以黨章和黨員先進性標準為“尺子”，以剖析材料為根據，制定內容充實，措施得力，目標明確的整改方案，達到自身綜合素質的再提高，使自己始終保持共產黨員的先進性，全心全意的為人民利益而工作，為實現共產主義而終身奮鬥。
二、自己對照黨員先進性標準存在的問題
1、共產主義理想和信念的實踐過程有時不夠堅定。認為共產主義是一個遙遠的目標，有時對現階段是實現共產主義的一個過程存在模糊認識，需要我們共產黨人幾代人的不懈努力才能夠達到，過於急、過於燥，不能貫穿于思想、工作的始終。
2、對黨的基本知識的學習不夠經常、細緻。形式主義、實用主義的思想、形式主義方法存在，缺乏主動性，連貫性，對黨的知識學的不深、不透、不精，造成理論知識的潰乏，導致行動上沒有開拓性，缺乏創新精神，有時造成工作被動。
3、講正氣有時不夠。對不符合黨性和不利於人民工羣眾利益的言行不敢大膽批評，堅持原則，而是視而不見，明知不對也不敢站出來講，責任意識不強。
三、整改的任務目標
1、牢固樹立共產主義理想信念，提高個人的黨性觀念，永葆共產黨人的青春和本色，時刻不忘獻身於黨的事業。
2、學習黨建基本知識，提高自己的黨性覺悟水平，根據本工作實際，制定工作目標，樹立良好的個人黨性形象，發揮黨員先鋒模範作用。
3、執行黨的政策，與時俱進地創造性工作，政治上、思想上、行動上與黨中央及各級黨組織、政府保持高度一致。
4、努力實踐“三個代表”重要思想，強化組織觀念和責任意識，大膽堅持原則，積極開展批評和自我批評。
5、紀律觀念，提高道德水平，自覺遵規守紀。
6、強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感。
7、增強宗旨觀念，提高服務意識。
8、發揚主人翁精神，致力於探索改革和創新。
四、完成整改任務，實現整改目標的辦法和措施
1、加強思想改造，堅定理想信念。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠樹立共產主義遠大理想，樹立為實現個人遠大政治抱負而奮鬥終身的鴻鵠之志。刻苦改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，提高個人的政治免疫力，永葆共產黨人的戰鬥青春和活力。整改時限：長期堅持不懈努力，從現在開始。
2、積極學習黨建知識，提高個人政治素質。認真學習黨的基本理論知識，學習各級領導的講話精神，及社會科學知識。不斷提高自己的黨性素質和理論水平，自己首先帶頭落實執行，聯繫羣眾。
整改時限：中短期結合，力爭成效早見。
3、模範執行政策，發揮帶頭作用。在行政審批工作中，要發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，堅定不移的貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策，堅決執行黨的決定，黨性覺悟高，政策觀念強，不利於團結和工作的話不説，不利於集體和事業的事不做，在原則問題上，決不能瞻前顧後，猶豫（來源於新世紀範本網)彷徨，優柔寡斷，該決策的決策，與黨同心同德，休慼與共。同時還要發揮自己的主觀能動性、創造性工作，從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨組織保
持高度一致，確實在三個文明建設中做榜樣、當表率，做黨的路線、方針、政策的忠誠衞士。
整改時限：馬上行動，決不間斷。
4、堅持正義正氣，強化組織觀念。在平時的學習和工作中，自己要切實做到講學習、講政治、講正氣。堅持正義和黨性原則，堅決維護黨的團結，自覺識大體、顧大局，小事講風格，大事講原則，全力支持中心和部門的各項工作，積極參與組織決策，行使民主權利，勇於開展批評和自我批評，對不良現象要勇敢地與其展開辯論和鬥爭。在大是大非面前，決不患得患失，怕得罪人，決不搞你好我好大家好一團和氣，決不犯睜一隻眼閉一隻眼，聽之任之的自由主義，真正做到為了黨的利益，同邪惡現象和勢力，展開不調和的鬥爭，保持共產黨人大無畏的革命氣節。
整改時限：馬上行動，長期不懈地堅持一貫。
5、嚴守職業道德，模範遵紀守法。要注意形象和影響，更要自覺模範地遵紀守法，嚴守道德規範，嚴守公民道德，誠實守信，樂於助人，破陋習、樹新風，勤儉節約，艱苦風斗，做人楷模，要努力做到思想先進，工作紮實積極，作風穩健，嚴以律己，寬以待人，使羣眾口服心服。
整改時限：立即從我做起，見諸於行動，希大家監督。
6、樂於敬業奉獻，富於自我犧牲。作為黨員自己不僅僅是屬於自己和家庭圈內的一員，更是屬於先鋒隊組織的一個細胞，要無條件地服從組織和大局的需要。整改時限：馬上行動，轉變思想，堅持一貫。
7、時刻不忘宗旨，全心全意服務。要深刻領會，全面掌握全心全意為人民服務的宗旨內涵
整改時限：立竿見影，馬上見諸於行動。
8、發揚主人翁精神，努力發展創新。在工作中要克服各種不符合黨性的思想，發揮
主人翁精神，義無返顧投身到黨的各項事業中去，切實改變過去那種等靠指令被動局面。以高度的革命熱情、旺盛的革命鬥志、科學的工作態度、積極的主人翁精神，鋭意進取，大膽探索，勇於改革、勤於創新，特別是對新時期新形式如何發揮黨員的先鋒模範帶頭作用要有明確目標。要善於思考，樂於探索，力爭創出一條可行的路來，為永遠保持黨的先進性，實現全面建設小康社會的奮鬥目標，實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
作用發揮方面存在的問題及整改措施
篇1
為了深入推進創先爭優及基層黨組織建設年活動整改落實工作，結合我社區黨支部的工作部署，我對照五個帶頭，聯繫個人工作實際，進行自查分析，總結如下：一、存在不足：
(一)政治理論學習不夠深入。(二)服務宗旨不夠牢固。
(三)業務學習不夠深入，提升滯緩。二、原因分析
(一)對加強學習的重要性認識不夠；學習不紮實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯後，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐兩張皮，忽視了重要思想的學習只滿足於記住幾條重要論斷，缺乏系統性、經常性的深入學習，缺乏用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏用鄧小平理論和三個代表重要思想認識問題、解決問題的能力。(二)社區工作任務繁忙，工作量大，有時超出身體所能承受極限。此時，對待自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時服務的公僕意識淡化，沒切實做到為羣眾所想，為羣眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務的宗旨，.以至於為羣眾服務的意識淡薄。。
(三)工作中，有前行滯緩的現象。缺乏繼續向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和創新精神，缺少了以往的韌勁。
三、整改措施
(一)加強政治理論學習，提升黨性修養
切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表思想及科學發展觀思想內容，增強黨性鍛鍊的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。
(二)樹立以人為本服務理念。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以羣眾為本，作為工作的出發點和落腳點。落實到具體工作中，就是要始終把廣大人民羣眾的利益放在第一位，帶着責任，帶着感情，關心居民安危冷暖，關注羣眾身心健康，着力解決好關係他們切實利益的具體問題。在社區內加強業務培訓，加強工作分析。把好的學習方法推廣給大家，促進整體服務水品的提高。(三)提升業務水平，爭創佳績
要把居民服務做得讓領導滿意、讓羣眾滿意，就必須與時俱進，開拓進取。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，有一份熱發一分光。最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候；只要勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為社區發展奮鬥不止，就會得到組織認可、社會認可和羣眾認可。在業務水平提升上應秉承學無止境，更上一層樓的精神。活到老學到老，並充分發揮黨員的先鋒模範作用，形成合力帶動全社區的整體提升。在今後的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步查找自身存在的問題，認真剖析問題，並在實際工作中，身體力行實踐黨員五個帶頭，克服自身缺點，爭優創先。篇2 一、存在的問題，存在問題的具體表現 1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加學校組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯繫自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。
三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧--理論和三個代表重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
所以缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不善於從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完後，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由於政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是隻限於口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的具體行動意識。2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現為：一是過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限於聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有自己的工作創新思路。二、整改措施和今後努力的方向
通過教育學習，要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規範自己，嚴格要求自己。一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對於一個普通黨員來説，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，並在日常的工作和生活中努力實踐。
具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行局、學校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發展作出應有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服兩張皮的現象着眼於馬克思主義的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
二是要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識，特別是要掌握教需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積極鑽研業務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建設工作，切實提高為人民服務的本領。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱讚的學習型教師。篇3 通過前一階段的學習教育和深入思考，我個人對機關作風建設有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，剖析總結如下： 一、存在的主要問題
1、對活動認識不到位。在機關作風建設活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對機關作風建設缺乏危機感和責任感，認識上存有偏差，態度不夠明確。
2、創新意識不強。沒有針對實際情況，主動地去尋找出路，想辦法，解難題，因此，工作上沒有大的進步。
3、業務知識不精。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作中未把工作做實、做深、做細。不注重知識的學習，等到實際工作中遇到了才去學習，缺乏自主學習意識，上進心不強。有時由於工作的重複性，照搬照抄、應付了事，只講求時間，不講求效率。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認為船到橋頭自然直，不力求尋找對策，缺乏刻苦鑽研的精神。二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的 還是自身主觀因素造成的。在這段時間，結合理論學習，我對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面： 1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對重要理論、思想知識沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務水平不高，鑽研功夫不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，3、工作方法簡單，只安於表面。認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。三、今後的整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今後不僅要學加強業務知識學習，更要認真學習習總書記重要講話。科學理論和重要論斷，精讀有關重點文章，用先進思想武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定理想信念。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習和鍛鍊，努力提升自己的工作能力；要講究方法，注重實際，加強自己個人素質與修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。
目前最大的問題是要加強業務知識的學習，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，無論在何時何地都要老實做人，認真工作，保質高效完成各項任務。
黨員發揮作用方面存在的問題及整改措施
篇1
魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕醜、不護短、不怕痛的精神。自去年調入求是競舟國小以來，在各級領導的關心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，按照要求，本着無愧於組織，無愧於羣眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在問題
(一)系統地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。搞教育工作，更需要紮實的理論基礎。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恆地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務堆裏，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
(二)對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
(三)平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心羣眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能説有求知慾望，但缺乏持之以恆的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與羣眾多做交流。
第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落後，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯繫實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養 ，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難，儘可能地更熱情主動地關心羣眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
(三)作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之，在這次保先活動中，通過學習，加上自己找、羣眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
篇2
“理論聯繫實際，密切聯繫羣眾”，“批評與自我批評是中國共產黨的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別於其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢於公開承認錯誤，善於及時糾正錯誤，敢於拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內鬥爭，作為一名預備黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。
做好批評與自我批評必須瞭解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經過自己總結也找到自己的優缺和不足。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。
在學習上，我一直很認真，不管怎樣，學習於我們而言還是首要的，學好了專業知識才能説更好地服務他人，班上的學習氛圍很濃，大家比學幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學應有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學也意味着退步，正因為有這樣一個班級才讓我的學習勁頭更足，生活方面，我堅持勤儉節約的作風以及積極向上的樂觀態度。來自農村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學習生活環境我已經很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。
在工作方面，於我們學生而言主要體現在班上事務，學生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合着班委的工作。畢竟作為預備黨員的我要擔起自己的責任。預備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務的義務。
要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導帶好頭。黨員領導幹部嚴於律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，黨員才會以領導幹部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領導幹部敢於實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，於人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。認真開展批評和自我批評必須堅持走羣眾路線，以誠懇的態度，確實的措施，廣泛地徵求羣眾意見，認真地對待羣眾意見，虛心地接受羣眾意見。不僅要充分聽取本單位羣眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通羣眾的意見。不僅要廣泛收集羣眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受羣眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大羣眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調動和保護羣眾參與先進性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯繫實際，廣大黨員要緊密聯繫自己在黨性修養和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。
認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和自我批評找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、影響改革發展穩定、影響羣眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質為出發點，知無不言，言無不盡。通過開展批評和自我批評引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經受黨內生活煅煉，自覺增強黨性修養。只要我們認真開展好批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐，加強黨性煅煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠紮實推進，取得實實在在的效果。
在以後的學習、生活、工作中，我會繼續保持自己的優點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結以及批評，虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，並且在同學中起到預備黨員的作用，發揮帶頭模範作用，為同學們服好務，盡一個學生黨員應盡的義務，不讓黨組織失望。篇3
前不久，本人所在的第四黨支部在我校育英樓302召開了關於批評與自我批評民主生活會，會議在實事求是，態度誠懇的氛圍下進行着歷時2個半小時，到會的有學工處黨委辦公室王東東老師、第四黨支部黨支書武寧同志、25位正式黨員、13位預備黨員，黨員批評與自我批評範文。會議結束後，結合黨員內部和我自身存在的問題，進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺，對照黨員要求，發現自己還存在以下問題：
1)黨員意識淡薄、組織紀律觀念淡薄。有時因為自己的學習，只顧管好自己，不能帶動羣眾共同進步，把自己混同普通羣眾，帶領學生羣眾前進的能力不強，沒有做到先鋒模範作用。2)政治理論水平有待提高。忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恆，有時緊有時鬆，政治覺悟有待進一步提高。
3)對同學中不良現象視為不見，“老好人”現象嚴重。思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。
4)與其他黨員聯繫少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅於主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。
雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。作為一名學生黨員的我在學習上表現還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對於一名黨員的標準是遠遠不夠的。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模範作用。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。作為一名黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，並認識到自己的不足之處，敢於批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地瞭解自己，不斷地完善自我、提高自我。
以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學批評指正！
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