優秀教師個人工作事蹟

一、錘鍊思想，凝心聚力。

如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級領導的期望,為此，他能認真貫徹黨的綱領，踐行科學發展觀，深入踐行黨的教育實踐活動；在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠誠於黨的教育事業。

二、修身立德，率先垂範。

從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來，我認真落實上級與學校的各項工作，既做管理者、又做教師。

1.擔任三年級級主任，並深入教學第一線，承擔三（5）班數學教學工作，每週上課10節，積極參與學校各類教學教研工作中。為了讓本年級年輕教師快速成長，利用空餘時間，深入班級推門聽課十多節；為學校大教研磨課近十節。

2.開宣傳之門，展學校風采。負責宣傳報道，以身作則，身先士卒，親自編輯圖文，常常為了學校一個動態，身兼導演、攝影師、記者、編輯等數職，為了能讓學校信息、動態及時更新、播報，經常加班到深夜，有時還利用雙休日進行編輯、排版。

三、後勤工作，盡心盡責。後勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，後勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。

抓管理，樹形象。針對後勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據每一位管理人員的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。

抓財經，算細賬。針對學校資金不是很寬裕的情況，在平時的工作中我們堅持“能省則省，能代則代，能修則修，能借則借”的原則，增收節支。從用水、用電到基建維修都精打細算，將學校有限的資金用在刀刃上。

四、廉潔奉公，嚴於律己。工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規範要求自己。