張志成同志於2006年9月參加工作，該同志在思想上與黨中央及學校保持高度一致，服從組織安排，工作腳踏實地、勤勤懇懇、早來晚走、愛崗敬業、克勤克己。處處嚴格要求自我，充分發揮模範作用，團結同志、勇於探索、甘於奉獻、為人師表，班級管理工作成果顯著。多年來，該同志能按照教育部門及學校的要求，認真學習了《教師法》、《中國小教師職業道德規範》，通過學習，自身職業道德水平和政治素質有了明顯的提高，同時也更加認識到作為人民教師肩上的重任。該同志能做到：
1：依法執教，能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，從嚴格守法的高度執教，在教學中始終堅持正確的方向。
2：愛崗敬業，能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。對待工作盡職盡責，毫無怨言。
3：熱愛學生，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。
4：嚴謹治學，注意樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識；能夠嚴謹治學，提高業務水平；積極探索教育教學規律。
現將該同志這一年以來的工作做以下彙報：
一：思想覺悟
“學為人師，德高為範”，是該同志一直以來遵守的。該同志在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，積極參加政治學習，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，關心愛護學生，有很強的敬業奉獻精神。
二：教學成果
本年度，該同志在教學方面，任教14高職電子班《電路製作》、17機電1班《電工基礎》課程以及17機電1班《中級工》，工作量飽滿。能根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。
該同志積極參加學校組織的各項公開課， 取得了一些成績：2016年參加如皋市職業學校信息化教學設計大賽獲一等獎；2016年參加南通市職業學校信息化教學設計專業課程（加工製造類）獲二等獎；
該同志技能方面也取得一些成績： 2009年指導學生參加江蘇省職業教育創新大賽，榮獲中職組一等獎；2016年參加的教師技能競賽榮獲校級二等獎；2017年指導學生陳鑫萍同學在江蘇聯合職業技術學院電子專業技能聯賽電子產品裝配與調試項目的比賽中榮獲三等獎。
該同志所帶班級17機電1班2017年被評為“學校先進班集體”。為培養學生興趣,豐富課餘生活，積極開展社團活動，該同志所參與的思源家電維修社團深獲好評，被評為“如皋市優秀學生社團”。該同志還在2016,2017連續兩年榮獲如皋市嘉獎。
三：教研成果
2009年“愛士傑杯”江蘇省職業教育創新大賽中，被評為最佳伯樂獎；2010年7月發表實用新型專利《超聲波身高測試儀》；作為副主編撰寫《維修電工使用操作》發表於東南大學出版社。並撰寫兩篇論文“中職模擬電子課程教學研究”和“淺談中職電子學科關於數電課程的教學方法”發表於現代職業教育。
該同志十分重視德育工作，堅持以培養學生的創新精神和創造潛力為重點，創造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強對學生日常行為規範的教育，建立健全學生的各種管理制度，利用各種機會對學生進行教育，以認知為起點，以活動為載體，以培養學生良好的習慣為重點，抓常規，抓落實，紮紮實實開展工作，學校構成良好校風和學風。
該同志努力構建學校、家長、社會一體化教育網絡，對學生進行全方位、多角度的德育滲透，能做到家訪、電話訪，召開家長會，找個別家長座談等多種形式，持續家校聯繫，取得家長、社會的支持和配合，構成學校、家庭、社會三位一體教育合力。透過對學生進行安全教育、禮貌教育、遵紀守法教育、理想前途教育等，陶冶了學生情操。
總之，該同志多年來，能全身心地投入學校的工作，在思想上，能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在班級管理上有強烈的事業心和清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度；總之，該同志忠於職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂於奉獻。已經完全具備推薦教育系統先進工作者條件。
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