第一篇：國税部門先進事蹟材料寫作樣本
勤勤懇懇地工作默默無聞地奉獻
——湖南省郴州市國家税務局教育科陳友訓同志先進事蹟
在湖南省郴州市國家税務局談起陳友訓，從市局領導到普通羣眾，從市局機關到各縣市區局，都誇他對黨忠心耿耿，勤勤懇懇地工作，默默無聞地奉獻，處處表現出共產黨員的高尚品格，在平凡的工作崗位作出了不平凡的貢獻，贏得了組織的信任和羣眾的愛戴。他14次被授予嘉獎，4次被記“三等功”，2014年12月獲評第二屆“湖南省十佳書香家庭”榮譽稱號，2014年獲湖南省國税系統“優秀國税工作者”榮譽稱號，2014年被中國税務報評為優秀通訊員。今年7月，他又被評為湖南省國税系統“創先爭優優秀共產黨員”。採寫的新聞作品7次獲省、市好新聞一、二等獎，在各大報刊發表文章6800餘篇，出版了税務題材的長篇小説《鐵血玫瑰》等14本書。書法作品29次參加全國或國際性的書展並獲一、二等獎。有12 篇教育培訓的經驗材料被總局和省局宣傳推介，郴州被列為國家税務總局教育中心的信息聯繫點，負責的教育培訓工作在省局考核的湖南税務教育網訪問量和採用稿件等指標連續三年排名全省第一。
一、愛學習，刻苦鑽研税收業務
1991年，他從桂陽縣人民銀行調到税務局後，被安排在洋市税務所從事會計工作，當時他就給自己立下座右銘：思想上要追求進步，工作上要勤勤懇懇，業務上要精益求精。他把税目税率列成表格，隨時放在口袋裏進行背記，苦練一目三行的珠心算，購買製圖書籍練習阿拉伯數字，刻苦學習税收會統業務知識。半年後，他成了出色的會計，珠算達到能手五級，在縣局組織的珠算比賽中獲得第一名。
1996年4月，桂陽縣國税局把他從洋市税務所會計崗位調到人事科工作。在工作中，他深感自己的文字功底較差，便報考了漢語言文學本
科的自學考試，經常看書看到凌晨二三點鐘。經過努力，在2014年底拿到本科自考文憑。同時，他還系統地學習了人事教育方面的書籍，在2014年市局舉行的政工科科長業務考試中，取得第一名的好成績。
2014年3月，他調到市局辦公室工作。他除了認真學習外，還撰寫許多心得體會，供文祕人員寫作參考。他負責的新聞和信息工作，一直穩居全省前列。2014年4月被省局抽調期間，他完成了良性互動機制經驗介紹片的腳本撰寫和拍攝採訪任務，良性互動機制經驗介紹片於2014年5月18日在全國強化税源管理工作視頻會議播出後，受到總局和省局領導的好評。
2014年7月，他調到市局人教科從事宣教工作，系統地學習了有關業務書籍，記錄8本學習筆記，那些筆記既是勤奮學習的縮影，也記錄了他由門外漢變成內行的艱辛過程，並編輯《文明創建參考手冊》、《教育管理工作手冊》等資料，極大地方便基層的同志做好工作。今年，他又報考國家司法考試和註冊審計師考試，明年他還準備報考註冊税務師考試，全面提高自身素質。
為陶冶情操，他刻苦練習書法，花了5萬多元錢，收藏書壇泰斗啟功、歐陽中石、沙孟海等名人的作品1100多幅進行臨摹，被全國34家書法協會、書畫院聘請為顧問等職務。為搞好文學創作，他投入了6萬多元錢，被北京東方金税影視文化有限公司聘請為簽約作家，創作的20集國税題材電視連續劇《蒼天有眼》、《查之女》、《絕不手軟》即將搬上電視熒屏，現為《作家》雜誌專欄作家，中國影視小説第一刊《長篇小説》簽約作家，多家作協會員。為學習好電腦，他購買60多本相關書籍，熟練地掌握網站的製作方法、電腦軟硬件故障的排除和常用軟件的運用。為提高工作效率，他把五筆字型字根表背得滾瓜爛熟，每分鐘可以達到120多個字的輸入速度。
二、愛崗位，勤勤懇懇做好工作
參加工作22年，他把自己的青春和汗水撒在了税收事業上，讓工作
在愛崗敬業中閃光。
2014年7月，他接到市文明辦的電話，省文明辦將進行全國文明單位檢查驗收。他及時到市文明辦取回檢查的計分辦法，逐一對照要求準備資料，在短短的十天時間，共整理11本厚厚的資料，累計3200頁，字數達120萬字。省文明辦的領導在對資料進行檢查後，市國税局在郴州檢查驗收的幾個單位中總分名列第一，成功創建“全國文明單位”，2014年7月又順利通過省文明辦複查驗收，繼續保持“全國文明單位”榮譽稱號。他負責的文明創建工作也邁上新的台階，全系統擁有全國税務系統先進集體1個，全國巾幗文明示範崗4個，全國青年文明號1個，省級以上文明單位11個，12個縣市局全部建成郴州市文明單位，文明創建實現“滿堂紅”。
近兩年，他編輯《郴州國税培訓動態》刊物360期，在市局內網編輯《幹部崗位能力素質培訓每日一讀》460期，每天瀏覽量達到700多人次，提高了幹部的崗位工作能力和水平。同時，他加大“六員”培訓力度，先後開發快樂學習軟件和“六員”培訓考試系統，全市國税系統學業務、比技能的氛圍日趨濃厚，全系統上網學習訪問量和採用稿件連續三年排名全省第一，率先完成第一學年幹部崗位能力素質培訓考試。郴州被列為國家税務總局教育中心的信息聯繫點，主持的課題在總局榮獲三等獎。目前，全系統有碩士研究生25名，取得“三師”資格證書55人,“三師”人數佔幹部總人數的4.01%,位居全省前列，在2014年2014年在省局組織的遠程培訓抽考中，連續兩年榮獲全省第一名。郴州國税培訓經驗材料《更新理念 豐富手段着力打造高素質幹部隊伍》在粵贛湘三省六市國税協作會議上交流。學習型組織建設的經驗材料在國家税務總局舉辦的全國税務系統學習型組織建設專題研討班上進行交流。今年，他主編的《涉税會計》課件，內容詳盡，條理清晰，可操作性強，有較強的現實意義，被國家税務總局教育中心採用。
在創先爭優活動中，他按照“圍繞熱點、突出重點、突破難點、創新亮點”的工作要求，大膽實施項目管理，改變過去花樣翻新不斷，但
流於形式、走過場的局面，建立創特色、出經驗、樹品牌的創先爭優新格局，發揮了黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用。市局機關榮獲全省“書香機關”榮譽稱號，被確定為全市首批4家“基層黨建示範點”之一，榮獲“全市先進基層黨組織”榮譽稱號，創先爭優獲省局“優秀亮點項目創意獎”。2014年榮獲湖南省“爭先創優先進基層黨組織”、市“黨建創先爭優工作先進單位”榮譽稱號。創先爭優工作經驗被省局和郴州市委推廣，在《中國税務報》等媒體推介。
三、愛事業，默默無聞爭做貢獻
在工作中，他除了及時完成領導交辦的各項工作任務外，還牢牢記住三句話：第一句話是“如果把工作當成了自己的愛好，每天都能享受工作帶來的無窮樂趣……”。第二句話是“必須對自己的工作有成就感。”第三句話是“一個人光溜溜地來到這個世界，最後光溜溜地離開這個世界而去，徹底想來，名利都是身外物，只有盡一個人的心力，為社會、為單位多做一些實事，才是人生中最快樂的事情”。
2014年9月21日，他在省局辦公室跟班學習時，接到妻子打來的電話，説他兒子的疝氣發作，立即要動手術，要他馬上回郴州。放下電話後，他陷入了矛盾的痛苦之中，當時他手中有4個領導交辦的緊急材料需要撰寫。他的心好像被撕成了幾瓣，坐立不安，經過一番思想鬥爭，他還是決定把這幾個材料完成後再回郴州，因為他是代表郴州到省局幫忙的，如果自己不能圓滿完成領導交辦的任務，就會給郴州抹黑。想到這裏，他立即給妻子打了一個電話，安慰她不要太難過，要堅強。晚上，他在辦公室裏寫材料寫累時，站在省局辦公樓的走廊上，眺望窗外東塘立交橋上川流不息的車子和閃爍的霓虹燈時，內心痛苦到了極點，但他很快抹乾眼淚，重新坐在辦公室的電腦面前，投入到工作中去。幾天後，當他回到郴州時，抱着躺在病牀上打吊針的兒子，望着妻子憔悴的臉龐，心裏深深感到愧疚。
他在省局辦公室跟班學習期間，信息調研工作連續三個月名列全國
第一名。當他準備回郴州時，時任省局辦公室主任浦金城開玩笑説：“陳友訓不是人，簡直就是一台高速運轉的機器！”。時任中國税務報湖南記者站站長遊利文也對他豎起了大拇指説：“他們湖南國税系統除了記者站外，你是在《中國税務報》上稿數量最多的人，了不起呀！”當他聽到領導給予的高度評價時，眼睛一酸，淚水差點奪眶而出，要知道在這成績的後面，他付出了多少的心血與汗水呀！他平均每天的睡眠時間不足5個小時，其餘的時間都投入到工作中去。
他為了方便同志們讀書，利用6個多月晚上休息的時間，把全國互聯網所有的電子圖書進行下載，自費花了6000多元錢進入收費網站下載暢銷的電子書籍，精選10餘萬冊電子圖書，製成電子書庫掛在內網上供幹部職工下載閲讀。這種創新舉措，受到省局領導的好評，被編入《湖南國税文化建設藍皮書》向全省國税系統宣傳推介。
當他得知參加“六員”培訓考試的同志在學習中很不方便時，決定製作一個專門的學習軟件。在那炎熱的夏天，他儘量做到少喝水，以減少上衞生間的次數，騰出更多的時間拼命工作。經過多次測試，終於成功製作“六員”培訓快樂學習軟件。省局張社安副局長來郴州看了他演示的學習軟件後高興地説：“你這小夥子真不簡單呀！”後來，張社安副局長還在全省的第六次思想政治工作會議上表揚了他。
參加工作以來，他48次榮獲“優秀共產黨員”、“青年崗位能手”、“學習型人才”、“愛崗位敬業標兵”等榮譽稱號。目前家中藏書3800冊，擁有電子書10萬冊，並把自己出版的圖書捐獻給郴州市圖書館等單位，贏得社會各界的好評。
“我知道，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動。”他這位不善言詞的漢子，卻記住了張雨生的這句歌詞。是的，他的理想不是夢想！他的理想已經用自己辛勤的耕耘和默默的奉獻在追求中逐漸地得到實現！他始終記得保爾那句話，“當我回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥”。
第二篇：談談如何搞好身邊先進典型事蹟材料的寫作
談談如何搞好身邊先進典型事蹟材料的寫作
在改革開放的大潮中，各條戰線湧現出大批先進模範人物:他們在各自不同的而又類似的崗位上，為着一個共同的目標默默
奉獻着。這些先進模範人物是各條戰線上的楷模，是我們隊伍的
脊樑，他們的先進事蹟，值得我們廣為宣傳。那麼，怎樣才能把
人和事寫得事理兼備，讓人讀起來覺得形似神肖、激動人心呢?首先，材料的蒐集、選用和剪裁是重要的前提 。生活本身藴藏
着十分豐富的寫作材料，只有認真細緻地觀察，廣泛地蒐集，才
能把握那些最準確、最生動、最能體現寫作意圖的東西。我們要
寫模範人物的先進事蹟，必須深入細緻地觀察生活、蒐集材料，並且材料蒐集得越廣泛、越多、越全面越好。在此基礎上，要對
所蒐集的材料來一番加工。首先要對材料進行認真的提煉，確定
中心思想和主題，用以統帥材料;然後要根據寫作意圖和主題的
需要，去宂雜，選取最能反映事件本質、體現人物特點的材料，也就是典型材料。與文章主題無關的東西，哪怕它再生動精彩，
也一定要捨棄不用。只有材料典型，人物事件才能突出。其次，主題是文章的靈魂，確定主題是寫好文章的關鍵 。而主題是從生活中挖掘的，也就是找出生活中本質的、閃光的內涵。魏巍在《我怎樣寫誰是最可愛的人》一文中説:"在朝鮮，我腦子
裏經常想着一個問題，我們的戰士，為什麼那麼英勇呢?就硬是不怕死呵?那種高度的英雄氣概是從什麼地方來的呢?為了找答案，我談了好多話，開了好多座談會。我瞭解到，他們由於鍛鍊與認識的不同，雖然有些差異，但是都有着共同的一點，即對於偉大祖國的愛，對朝鮮人民的深刻的同情，和在這個基礎上的做一個革命英雄的榮譽心。這就是我們戰士英勇無畏的最基本的動力。我想，這不是最本質的東西嗎?"顯然，魏巍在做了大量材料的蒐集工作後，經過對材料的深入思考，提煉發掘了這些材料的本質。這正是《誰是最可愛的人》一文風靡全國、膾炙人口的根本原因之所在!所以，從某種意義上來説，挖掘主題，找到材料的閃光點，是一篇文章成敗的關鍵!
再次，我們要注意文章結構完整、線索清楚、詳略得當 。結構問題即怎樣組織安排材料、佈局謀篇。有人説中心是文章的靈魂，材料是文章的血肉，而結構是文章的骨骼，這是很有道理的。一篇文章的結構，不外開頭、主體與結尾三部分，而好的文章，開頭要如“鳳頭”，美麗而吸引人;主體要如“豬肚”，內容充實，言之有物;結尾要如“豹尾”，有力度。合理安排文章的結構，要符合事物發展的規律性。例如寫一件事，一般應按事物發展的自然順序來安排結構。但有時為了突出、強調，也可以運用插敍、倒敍、補敍、平敍等。這些都應視文章的中心與材料表達的需要而定。但無論採用哪一種結構順序，都要注意結構的完整，線索的清晰及各部分之間的照應、過渡等，尤其要注意線索。劉
白羽説，"生活五花八門，色彩斑斕，可是你要從中理不出個清晰的線索，得不出個明確的概念，也就無法概括，無法結構，也就不能把生活中真正深刻的東西表現出來。
線索之外，材料的照應與過渡也是不可忽視的一個環節，比如你在環節描寫時，寫到牆上掛一支獵槍，那你後來一定要讓它發揮作用!不然，描繪這支獵槍就是多餘的。結構中的眾多材料，哪些詳寫，哪些略寫，也是一個重要的問題。要把握這個尺度，必須從中心與材料本身出發；對錶達中心思想、刻畫人物形象有重要作用的，力求細緻入微、窮形盡相；而對中心表達作用不大的，力求其簡甚至一筆帶過。蘇軾説寫文章應當如"風行水上，常行於所當行，止於不可不止"，就是這個道理。
最後，談一談語言表達問題。 語言的通達形象與否，在很大程度上決定了一篇文章的成敗。很難設想，思想深刻、材料充實的內容，卻可以通過貧乏而蒼白的語言來表現；而一個連基本的語言關還沒有過的人，可以寫出一篇情文並茂的好文章!我們在寫文章時，首先要爭取把語言表達得準確、通順、流暢、行有餘力，再來講究其形象、生動、鮮明。而要做到這一點，除了多向生活中汲取，從人們口頭採集，多讀書多學習之外，還有重要的一點，就是要對自己的作品負責。福樓拜對他的學生莫泊桑説:"無論你所要講的是什麼，真正能夠表現它的句子只有一句，真正適用的動詞和形容詞也只有一個，就是那最準確的一句，最準確的一個詞。其它類似的卻很多，而你必須把這唯一的句子，
唯一的詞、唯一的形容詞找出來"。古今中外，在文學語言的運用上，都離不開這一條，對自己作品的高度責任感和由此產生的對語言的刻苦追求和嚴格選擇。因此，寫完作品後不要立刻感到大功告成，要字斟句酌地反覆推敲。
只要我們做到動筆前精心構思，寫作時字斟句酌，寫完後反覆推敲，那麼，把文章寫得事理兼備、形似神肖，並不是不可企及的事 。
第三篇：民族團結先進事蹟彙報材料_先進事蹟材料_公文寫作_公文寫作,論文下載
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四十多年來廣大幹部羣眾與各族人民建立了濃厚民族情誼各民族和睦相處親如一家共同譜寫了一曲曲動人民族*結之歌兵地雙方把民族*結作為穩定邊防促進經濟發展重要工作來抓黨委將民族*結列為精神文明建設重要考核內容各級領導幹部都把民族*結教育工作當作事關大局頭等大事來抓牢固樹立“三個離不開”思想促進了民族*結工作蓬勃發展
（一）以羣眾性活動為載體加強民族*結教育多年來各級黨委緊緊圍繞改革發展穩定大局開展了多層次、多形式民族*結教育着重堅持了“三抓”：一抓經常性教育根據形勢發展有計劃有組織堅持不懈地在廣大幹部職工中開展民族政策學習和民族問題等方面研討活動採取黨校培訓、辦讀書班、學習班、印發學習材料等集中培訓和分散學習等方式對廣大幹部進行比較系統馬克思主義“五觀”教育、鄧小平民族理論和黨民族宗教政策教育宣講*發展歷史及民族發展和宗教演變歷史引導幹部職工進一步認清分裂主義本質和危害分清非界限和敵我界限使廣大幹部職工進一步統一思想全面正確地理解黨民族、宗教政策增強反對民族分裂維護祖國統一維護社會穩定自覺性和堅定性二抓每年五月民族*結教育月活動堅持把經常性教育和集中教育結合起來以活動為載體力爭做到年年有新內容年年有新辦法年年有新成效在教育月活動中經常組織民族*結事蹟報告會、聯歡晚會、民族*結知識競賽、電視專題片展播組織醫療、科技、文化及行業服務隊到地方鄉、村、隊為少數民族服務通過開展喜聞樂見宣傳教育活動使各族羣眾在寓教於樂中受到了潛移默化民族*結教育三抓輿論宣傳利用橫幅宣傳標語、黑板報、廣播、電視、報紙等宣傳工具廣泛地宣傳黨民族政策宣傳民族*結先進典型和先進事蹟做到報上有名廣播有聲、電視有影通過各種形式宣傳使廣大幹部羣眾在自覺與不自覺中受到了民族*結教育為做好民族*結工作打下了良好思想基矗
（二）大力開展走訪慰問活動增進民族*結我*與*個縣市田地相連水流貫穿*期相處休慼相關在*期經濟發展中幫助周邊農牧民發展經濟已成為*人自覺行為每年春播、夏收各農牧*都要派出大批車輛幫助農牧民播種、收割贏得了地方農牧民廣泛讚譽****年底*地區發生幾十
年不遇特大雪災我*在部分單位遭受雪災情況下還千方百計籌集資金為*地區送去了*0萬元救災款和部分救災物資同時送去了一台精心編排文藝晚會鼓勵們抗災自救****年夏*縣地區發生特大旱災滴水貴如油為保證該縣卡其海鄉少數民族*000畝地及農牧民飲用水我***在自身莊稼面臨減產、絕收情況下毅然為民族同志讓水並給們免去了欠交多年水費地處*河流域***與毗鄰*喀拉瑪蓋鄉、*杜熱鄉簽訂了扶貧共建單位協議書雙方互派幹部、交流經驗、取*補短*醫院為方便民族病人專門建了民族食堂、民族病房陪護室和各臨牀科專為少數民族病人存放物品小庫房調入了多名民族醫生、護士和翻譯醫技科室建立了路遠危重病人優先就診規定門診部設置了導醫服務枱醫院還向各縣、鄉貧困農牧民發放了**00張醫療扶貧卡連續四年免收普通門診掛號、診治費僅這兩項每年就為病人們減免費用*0多萬元同時深入農牧區巡迴醫療、回訪病人從*00*年到現在*醫院共派出*支下鄉義診服務工作隊參加義診服務活動有**人次無償為各族羣眾提供各類藥品**00多元義務做b超、心電圖、化驗等檢查和診治各類病人***00多人次*醫院在*地區被各族人民羣眾譽為“民族*結模範窗口”多年來*先後湧現出大批民族*結先進集體和先進個人有獲得國家部級表彰先進個人馬(請收藏本站：)殿英、郭榮富同志有獲得國家民委、**委表彰***醫院*支部；受到*、*表彰有*0餘人次在*民族*結進步“雙先”表彰大會上稱*為地方辦好事精神為“*精神”
（三）加強兵地融合促進經濟發展一為發展民族經濟*機關**個部門與地區對口部門各*和所在六縣一市相互對接共簽定兵地融合發展協議***條內容涉及政治、經濟、文化等多個方面目前各項協議均得到較好落實二為加強民族*結和相互瞭解兵地互派優秀幹部對口掛職加強了兵地和民族幹部隊伍建設密切兵地*結協作*00*年地方和*相互選派了**名幹部進行了為期半年掛職交流大部分深入到縣鄉和*連工作學習交流明確了崗位職責制定了一套嚴格和管理辦法和考核辦法今年*月雙方又互派**名幹部將進行為期一年掛職學習鍛鍊既提高了掛職幹部綜合素質促進了兵地領導班子和少數民族幹部隊伍建設又加快了雙方經濟合作步伐推動了民族地區經濟發展戰略實施同時對加強各民族*結維護地區社會政治穩定發揮了積極作用三積極提供崗位共安置地方***名大中專畢業生（其中少數民族***人）在*勞動就業成立“民族青年連”統一安排食宿方便們生產生活四發展地緣優勢共建農牧業基地形成經濟聯合體共建*0萬畝藥材（枸杞子）基地、*0萬畝花芸豆基地、畜牧業發展基地和良好繁育防疫基地以及畜產品後續加工項目五建立兵地領導扶貧幫困試點加大兵地扶貧幫困力度和扶持少數民族發展經濟力度六利用節假日舉辦兵地文化活動加強兵地文化交流促進民族*結
儘管我*生存與發展還存在着一些困難但我們堅信有黨中央、國務院關心有*黨委、政府和*黨委支持有*地區各族人民幫助我們一定會帶領全*廣大幹部職工努力拼搏把民族*結工作做好把“屯墾戍邊”偉大事業不斷推向前進為國家、*和邊疆各族人民做出新更大貢獻
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第四篇：先進事蹟寫作格式
標題 通常有兩種形式。單行標題，即“關於+先進對象的名稱+先進事蹟的主要內容（材料用途）+文種”。如，《關於評選×××黨支部為市十佳黨支部的事蹟材料》；雙行標題，採用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標明先進對象。如，《一心為鄉親 傾力築和諧——×××同志先進事蹟材料》（應用寫作，2014年第1期）。
前言 開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明瞭的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事蹟。引題式是通過具有代表性的事例或羣眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可採用簡介式，而登於報刊的材料則較多采用概括式和引題式。
主體 事蹟材料主體的寫作以事蹟為主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事蹟及取得的成績。為了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可採取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排，縱式結構則以時間的前後或事物的發展規律為序。
結尾 結尾又稱結語，此部分可進一步概括文章主旨；或表示先進人物或單位的努力方向和決心；或以所獲榮譽、成就顯示其先進性；或引用羣眾的評價、領導的表揚；或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發言的事蹟材料應當有個結尾，不能收束太快。以書面文章發表的事蹟材料結尾可寫可不寫。
研究先進典型事蹟報告的寫作，無疑對宣傳好先進典型、推進社會主義精神文明建設有着積極意義。
一、什麼是先進典型事蹟報告
先進典型事蹟報告是一種以介紹四化建設中湧現出來的先進人物或先進單位的典型事蹟、先進思想為內容的報告。
從文體性質來看，先進典型事蹟報告是經驗介紹總結、典型材料與演講稿三種文體的交叉與融合：
㈠先進典型事蹟報告是一種綜合性的經驗介紹總結。
它的寫作着眼於突現先進人物或單位的典型經驗，寫作內容主要是介紹事實，總結使用的材料是先進人物、單位的具體事蹟，而總結的表現手法則是敍議結合。這都符合經驗介紹總結的特徵。
㈡先進典型事蹟報告也是一種典型材料。
它總是精心提煉具有特定時代精神的主題，認真選好寫好典型事例，並強調寫好其中一些細節，努力凸現先進人物的思想。這也都切合典型材料的寫作要求。㈢先進事蹟報告還是一種演講稿。
它以大量用講故事的形式生動陳述出來的事實來説明一定的道理，充分發揮口頭表達的效果，並總是用邏輯的力量與有力的結論去征服聽眾。它像演講稿一樣產生着強烈的宣傳鼓動作用。
二、先進典型事蹟報告的寫作規律
但以上都只是共性的東西，要寫好先進典型事蹟報告，重在認識其具有個性特徵的寫作規律。歸納起來，先進典型事蹟報告的寫作規律主要表現在以下三個方面：
寫作要點一：以突出的事蹟表現側重於思想和精神的帶根本性的經驗。舉行先進事蹟報告會的根本目的就在於推廣典型的經驗。在總結經驗上先進事蹟報告有着自己的個性：
①總結的經驗帶有根本性。
先進事蹟報告所總結的不是某個人或某單位做好某個方面的具體工作的典型經驗，如果這樣它的意義就很有限。它所總結的是既不脱離典型所從事的具體工作，又超脱於這種具體的工作，帶有根本性的能在更廣範圍內產生指導意義的經驗。例如李國安的先進事蹟報告就不能寫成總結“我是怎樣在內蒙缺水地區找水打井的”，吳天祥的先進事蹟報告也不能弄成總結“我是如何做好信訪工作的”，因為人們聽他們的報告不是去學如何找水打井，如何做信訪工作。李國安總結的經驗是《努力實踐我黨我軍宗旨 全心全意為人民服務》，吳天祥總結的經驗是《牢記黨的宗旨 一生一世當好人民的公僕》，他們所總結的經驗都是管總的，是對具體工作經驗的綜合與昇華，內涵更深刻，指導面更寬泛，不是打井、搞信訪的人也都能學習。當然，帶根本性的經驗不只是“為人民服務”，如一次知識分子的先進典型事蹟報告會，就有人總結《立足國內同樣大有可為》（北航傅惠民）這樣的經驗，一次青年志願者先進典型事蹟報告會，就有人總結《商海無情人有情》（黑龍江司季紅）這樣的經驗，它們都同樣具有根本性。②總結的經驗側重於思想和精神方面。
先進事蹟報告之所以感人，往往不在於典型人物具體做每一件事、每一項工作的本身，而在於他們的事蹟、工作中表現出來的思想精神。聽李國安、吳天祥的先進事蹟報告，誰能記住他們所報告的如何做每一件事呢？更談不上模仿了。但他們全心全意為人民服務、一生一世當好人民公僕的先進思想卻給人以深刻的教育。因此先進事蹟報告在總結典型經驗時，總是不停留於如何做具體工作，而強調用先進的思想精神教育人、鼓舞人。
③總結的經驗強調以突出的事蹟為依託。
先進人物或先進單位報告的經驗之所以能感人還全賴於本身事蹟的突出，因此所總結的經驗要建立在“硬梆梆、響噹噹”的先進事蹟的基礎上。例如提到李國安全心全意為人民服務的精神，人們馬上就能想到他想方設法為一個祖祖輩輩喝苦水的民族村打出甜水井，村民在井旁樹起“幸福全靠共產黨，飲水思念解放軍”的石碑的事蹟；提到吳天祥一生一世當好人民的公僕的精神，人們馬上會想到他隻身跳入糞池中，為羣眾疏通堵塞的下水道的事蹟。正是這種突出事蹟使他們的思想在全國範圍內產生巨大影響，使他們成為人們學習的榜樣。
寫作要點二：捕捉先進典型事蹟閃光點，充發展現先進典型的思想、精神。先進典型所報告的既有他們的行動、事蹟，又有他們的思想、精神，而其中根本的是先進典型的思想、精神；因為行動只是思想、精神的體現，事蹟只是思想、精神的結果。只有着力於表現先進典型的思想、精神，先進典型事蹟報告才能感人，才能發揮很好的教育作用。先進典型事蹟報告怎樣表現好先進典型的思想、精神呢？
①要確定好反映先進典型思想、精神的寫作角度。
對一個先進典型的事蹟，“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。不能選取和確定恰當的寫作角度，先進事蹟報告就會一般化，突現不出先進典型事蹟的閃光點。寫作角度的選取和確定，一要抓本質的、主要的東西，二要有個性、有特點。例如寫李國安，如果把寫作角度定在如何在祖輩找不到水的內蒙戈壁上打出甜水井，或定在如何獻身祖國的邊疆建設，這就一般化；寫吳天祥，如果把寫作
角度定在如何通過信訪工作在人民羣眾中樹立黨和政府的崇高形象，或定在公務員如何盡心盡責做好本職工作，這也就一般化。李國安是一位軍人，吳天祥是政府部門的基層幹部，各有自己的個性、特點。把他們先進典型事蹟報告的寫作角度分別定在“努力實踐我黨我軍宗旨 全心全意為人民服務”與“牢記黨的宗旨 一生一世當好人民的公僕”上，就能以鮮明的個性、特點，抓住本質的主要的東西，表現出他們先進事蹟的閃光點。
②對先進典型的思想、精神作“分解“的表現。
由於思想、精神是先進典型事蹟報告的核心，因此一定要把它寫深寫透，使之得到充分的表現，這就要求善於“分解地表現典型的思想、精神”。所謂“分解”，就是分點寫出先進思想、精神所包含的具體內容，或分類地指明先進思想、精神所包含的具體內容，或指明先進思想、精神具體表現在哪些方面或哪幾類事上。例如李國安的先進典型事蹟報告就把他的思想、精神“分解”成了四點體會：第一點體會是，實踐我黨我軍宗旨，就要時刻不忘自己是一名共產黨員；第二點體會是，實踐我黨我軍宗旨，就要時刻不忘自己是一個人民的公僕；第三點體會是，實踐我黨我軍宗旨，就要時刻不忘我們是人民子弟兵；第四點體會是，實踐我黨我軍宗旨，就要時刻不忘在本職崗位建功立業。吳天祥的先進典型事蹟報告則把他的思想、精神“分解”成這樣四條：一、共產黨員要做到全心全意為人民服務，就必須經得起時間和環境的考驗，把為人民服務作為自己唯一的人生追求；
二、共產黨員要全心全意為人民服務，就要主動為黨分憂，為民解難；三、共產黨員要做到全心全意為人民服務，就要時刻把羣眾冷暖疾苦掛在心上，份內的事要辦，份外的事有條件的也要辦；四、共產黨員要做到全心全意為人民服務，就要堅持人生在世，奉獻二字，淡泊名利，一塵不染，用實際行動，為黨旗增輝。這種“分解”，就在抓住先進典型事蹟閃光點的基礎上，深入寫出了他們思想、精神，給人以實實在在的教育與啟迪。
寫作要點三：要善於運用典型材料去突現先進典型的思想、精神。
先進典型事蹟報告的寫作在材料的運用上一怕空泛，二怕平庸。空泛，就是沒有典型材料，言之無物；平庸，就是材料一般化，缺乏説服力。材料的空泛與平庸，必然給人印象不深、收不到應有的宣傳效果。只有材料典型，先進典型的思想、精神才有説服力、感染力，才能使人受到教育和鼓舞。
①典型材料要能反映事物本質，具有代表性。
例如吳天祥的報告在談到“共產黨員要做到全心全意為人民服務，就必須經得起時間和環境的考驗”時舉了這樣的典型事例：“我利用春節、元旦、五一、星期一等節假日，深夜兩點鐘起牀和環衞工人一起掃大街、清垃圾，一直堅持了10年。”這個事例極有代表性地表現了他“把為人民服務作為自己唯一的人生追求”的共產黨員的本質。
②典型材料要內涵藴藉，寓意深刻。
例如李國安談到“實踐我黨我軍宗旨，就要時刻不忘自己是一名共產黨員”時舉到了這樣的典型材料：“1983年部隊精簡整編時，我從後勤處副處長位置上編余了，團領導説，你這些年工作很辛苦，編余就先休息，等有了位置再説。但我認為，職位雖然沒有了，可我還是一名黨員，要為黨多做工作，而不能在家等着組織安排，就主動要求到我們團的北大荒農場去搞生產。在農場的4年中，我同官兵艱苦奮鬥，扭轉了多年虧損的局面，每年為團創收50多萬元。”這個典型材料不僅説明了李國安確實時刻不忘自己是一名共產黨員，而且在如何當好一名共產黨員上從多方面給人啟迪：共產黨員應如何對待職務、地位的變化，如
何對待休息與工作，如何到黨的事業最需要的地方去，如何克服困難扭轉工作的落後局面??在這些方面都顯示出李國安作為一名優秀共產黨員的模範作用。
第五篇：先進班組先進事蹟材料
xxx班先進事蹟材料
xx煤礦xx隊有生產班x個，其中有個xx班，有職工x人，團員x名，皆為青工，與其它生產班組一起擔負着xx隊的掘進重任。多年來，在班長xxx的帶領下，該班組緊緊圍繞安全生產這個中心，注重以穩定求發展，加強自身建設和內部管理，嚴格落實各級安全生產責任制，帶出了一支能征善戰的職工隊伍，自成立以來不斷完成上級分配的各項任務，在xx掘進中，創造了小班巖巷大斷面進尺2.1米的好成績，並且無任何傷亡事故發生的記錄。近年來，xxx班多次獲得隊領導的表揚和獎勵，同時也歷次被評為“三無三創”班組。
一、健全安全生產製度，把質量標準化落到實處。
該班組認真執行質量標準化標準，加強現場質量管理，夯實標準化基礎工作，以工序質量促工程質量，嚴格要求各生產班組按質量標準進行作業，作業人員從錨杆眼角度，炮眼密度、深度及錨網棚樑的搭接，每一道次品工序必須現場立即整改，直到達到質量要求，從根本上消滅不合格品。同時，加大動態下質量標準化達標工作力度，在生產現場進行工程質量自檢、互檢、專人檢查工作，驗收員對各工序進行質量驗收，對造成質量問題的責任人，按責任大小給予相應的經濟處罰。由於採取了嚴格的質量管理，杜絕了工作面質量驗收走過場、檢查留死角、考核看關係的現象，全面提高了工作面工程質量和質量標準化管理水平，保證工作面的工程質量動態達標，為安全生產奠定了堅實的基礎。
二、在班組安全建設中，以出“新招”應對企業的快速發展。
以常規班組安全建設為起點，以創建“學習型班組”、爭當“知識型員工”為目標，工作重點放在提高職工的學習力、創新力和適應能力上，激勵職工自我超越上。班組開展創建活動講求寓教於樂，使大部分職工樂於接受，並注重實效，最終使創建活動在潛移默化中成為職工的自覺行動。
1、開展了“一日一題、一月一考”二個一活動。“一日一題”每天利用班中三三整理時間，由班長進行講解，在井下結合現場對照題目理解,第二天對第一天的內容進行提問,使職工得到複習，並定期檢查班組人員“一日一題”筆記，對提問和筆記記得好的予以績效獎勵。“一月一考”就是每月對“一日一題”學習內容進行考核，考試一律閉卷，對低於規定分者必須進行相關處罰，嚴格督促學習效果，堅持獎罰分明，有效提高了職工業務素質和安全意識；
2、開展了“三項創新工作”。①推行標準化作業程序，促使職工規範操作，上標準崗，幹標準活，創造良好的安全生產環境；②狠抓了績效改革，將原來吃大鍋飯的局面徹底打破，按勞分配，使班組內部形成競爭；③堅持預防為主，硬手抓安全，他們堅持安全管理不鬆懈，抓安全教育不放鬆，抓“三違”不手軟，認真抓好安全制度的落實，用鐵手腕、、鐵面孔、鐵心腸的“三鐵”精神處理任何不利於安全生產的人和事。在現場施工中，要求工人按章作業，幹標準活，要求幹部按章指揮，杜絕粗放管理。
3、大力開展導師帶徒等活動，簽定導師帶徒合同書，老師負責制定出詳細的帶徒計劃和目標，通過傳幫帶，老師在規定的時間內必須完成帶徒任務，並根據帶徒效果分別給予相應的獎罰。近年來，
由於職工整體業務技能水平的逐步提高，該班組先後湧現出一大批崗位技術能手，並且在礦技術比武大賽中都獲得了優異成績。
三、增強幹羣合力，寬厚待職工
xxx認為：班組做為一個集體，要帶好隊伍，使幹羣一致，上下合力，必須堅持原則、秉公辦事、清正廉明，把職工的利益放在首位，才能贏得職工的信任，他把抓班組團結，樹立良好形象，凝聚職工向心力做為班組開展思想政治工作的奮鬥目標，認真堅持學習“三會一課”、科學發展觀，該班在實際工作中堅持做到思想目標、行動一致，在擺正各自位置的基礎上優勢互補，配合默契，相互理解，相互信任。小事講風格，大事講原則，不搞個人説了算的“家長制”、“一言堂”，對工作中產生的意見、矛盾不迴避，採取當面鑼、對面鼓的辦法交換意見，溝通思想。近年來，工資分配上的舞弊行為漸增，為了保持職工隊伍的穩定，消除職工思想不穩定的因素，防止剋扣不公現象發生，陳皓班嚴格執行工資分配製度，堅持公平、公正、公開的原則；為增加分配過程中的透明度，他們利用區隊公開欄，將當月的工資總額、工分、分值、出勤、工資表及時公開上牆，讓職工明明白白乾活，清清楚楚算帳。同時，該班組在加強職工思想教育上堅持把理順職工情緒、維護職工利益，關心職工生活、解決職工關注的焦點問題，做為穩定隊伍的重要內容，他們能夠認真聽取收集職工羣眾提出的意見和建議，從源頭上消除職工思想上的疑慮，從而增強了職工的向心力，達到了融匯幹羣合力，穩定職工隊伍之目的，為安全生產奠定了思想保證。
四、建立行之有效的管理制度，使隱患與違章無處可逃。
為了使發現的事故隱患能及時處理，並且無違章指揮和違章作業，一方面班組強化規章制度的落實，在實際工作中，杜絕只安排不檢查的現象。把安全責任落實到生產過程的每一個崗位和每一個環節。另一方面為了杜絕各類事故發生、保證安全工作順利進行，要求職工注重每個新的一天，養成“十年如一日”的工作習慣。特別在每個工作日上崗前、上崗中、上崗後都必須以手指口述為手段從而做到認真、仔細、嚴密，以此收到了很好的效果。
五、持之以恆終結善果。
多年來，由於該班組不斷加強崗位技能培訓和學習，苦練技能，強化現場管理與創新，尤其是在新老員工的經驗交流上下大力氣，以師傅帶徒弟的形式促進了安全工作的順利進行。連續幾年內杜絕了重大事故的發生，為xxx隊的安全生產和持續穩定發展做出了突出貢獻。尤其是在本年度實現了無任何輕傷事故發生的目標。
在多年安全生產工作中，xx隊xxx班以優異的成績完成了上級下達的各項巖巷掘進任務，實現了安全生產無傷亡事故，為我礦的安全工作奠定了良好的基礎。他們將會在今後的工作中進一步狠抓管理、內強素質、外樹形象、與時俱進、團結創新，時刻以安全生產為第一位，團結和帶領班組員工，努力完成上級下達的各項生產任務指標，為實現企業的蓬勃發展發展奉獻自己的光和熱。
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