九年一貫制學校資教教師先進事蹟材料

做鄉村教育的守望者

——記鄖陽區五峯鄉安城九年一貫制學校資教教師先進事蹟材料

一個土生土長的東北漢子，自大學畢業便義無反顧地來到邊遠山村資教。十年如一日，默默為農村孩子的成長築基，以無私奉獻詮釋着人民教師的榮光。他就是鄖陽區五峯鄉安城九年一貫制學校教師彭楊智。

從外鄉人到本地通

彭楊智老師來自遼寧省，2010年大學畢業時，他懷着對教育的一腔熱忱，毅然報名申請參加資教，被分配至鄖陽區五峯鄉安城九年一貫制學校。初到學校，不僅學生們很是稀奇，就連老師們也是感到匪夷所思。“離家太遠了，估計幹不了兩年就會堅持不下去了。”

同事們的質疑不僅是因為從遼寧到湖北距離太遠，還有更主要的的原因是學校各方面條件都很差。學校距離最近的集鎮十餘公里，沒有公交，出行就靠出租摩的或步行。“那時候除了兩棟教學樓，老師和學生住的都還是磚瓦房。”最讓彭楊智苦惱的是，夏天蚊蟲肆虐，身上常常被叮咬的滿是疙瘩，晚上不點蚊香根本無法入睡，一學期下來體重減了二十多斤。

條件艱苦還不算什麼，對彭楊智來説最難熬的是週末。由於地處山區，學校每半個月放4天假。每到這個時候，彭楊智只能一個人呆在校園裏，獨處異鄉的寂寞和孤獨感一遍遍沖刷着他的內心，讓這個東北漢子一度產生了退意。但面對山區孩子一雙雙求知的眼睛，彭楊智最終堅持了下來。這一堅持，就是十年之久。十年來，他主動與學校附近的村民聊天拉家常，努力的適應着當地的生活習慣。彭楊智不僅從一個異鄉人逐漸成為村民眼中的本地通，也在這裏收穫了愛情和家庭。

“孩子王”+“拼命三郎”

剛參加工作時，彭楊智擔任四年級班主任及語文老師。由於學校地處偏遠鄉村，班裏的孩子很大一部分是留守兒童，需要在學校住宿。四年級的孩子還是第一次住校，很多都不會照顧自己的生活。作為班主任，彭楊智在教學之餘又擔起了家長職責。孩子們有沒有貪玩忘記了吃飯？有沒有及時完成課外作業？有沒有感冒發燒？有沒有及時加減衣物？有沒有和同學鬧矛盾？甚至孩子們早上有沒有洗臉刷牙，晚上有沒有洗腳，這些都是他每天要思考關注的問題。班級裏有一名走讀學生，父親精神不好，母親去世，中午回家經常吃不到飯。彭楊智瞭解到情況後，經常把他接到家裏去吃飯，用積極樂觀的生活態度去感染他，使他逐漸走出生活的陰影，成為一個樂觀開朗的人。

他常常激勵學生好好學習，將來走出山村，用知識改變自己的命運。課餘時間，他和孩子們一起做老鷹捉小雞、踢毽子、彈石頭子等遊戲，師生的歡笑聲融在了一起，在學生們的眼中，彭楊智不僅是老師，更是朋友，甚至是家人。班級裏的學生對他是無話不談。在校園裏，總能看到孩子們圍在他的身旁，有説有笑，其樂融融。他成了孩子們的朋友，成了學生眼中“孩子王”！

每年開學，彭楊智都要去學生家裏家訪，瞭解班級每一名學生的家庭情況。彭楊智的家鄉在東北平原，交通發達。可是在這裏到處是高山，家訪很多時候需要爬山涉水。登山對他來説是一大挑戰。已退休老教師張星華清楚的記得，彭楊智第一次跟着自己去家訪，跑了一天回到學校，發現他走路一瘸一拐。待脱下鞋子，腳上一個一個大大的水泡讓人觸目驚心，有的甚至都磨破了流着血水。張老師心疼的埋怨他為什麼不早點説明情況，他卻説：“您都能堅持，我一個年輕人也能！不能搞特殊。”

提起彭楊智，同事們都不由得豎起大拇指，紛紛稱讚他是學校裏的“拼命三郎”。從教十年，他基本上常年住校，很少外出。在學校裏，他是第一個起牀的人，每天早晨5點多鐘學校的起牀號響起，他就已經來到寢室督促學生起牀晨練。白天，他除上課批改作業外，更多的工作是到教室的窗户外面盯着學生，怕他們上課睡覺開小差。同時，他又是學校睡得最晚的人，每天晚上10點多，他查完每一間寢室，等待學生安然入睡以後，才回到學校的“家”。

付出終有回報。如今彭楊智已成為學校的教學骨幹。多次獲得鄉級優秀教師的表彰，參加的生物實驗説課比賽獲得了區二等獎，網上曬課獲得了市級表彰，輔導的學生科技創新獲得了省級的表彰。

面對家人，只有無言的愧疚

十年的教書生涯，彭楊智無愧於教師的責任和本分。但面對家人，他卻滿是愧疚和不安。

彭楊智是獨生子，父母年事已高，一直希望他畢業後回到身邊工作。資教的第二年，父母想着彭楊智離家太遠，好不容易託人幫忙為他在家鄉縣城裏介紹了一份工作。但在接到父親從千里之外傳來的喜訊時，他猶豫再三，最終還是放棄了回鄉的機會。2015年8月，彭楊智好不容易利用暑假機會回鄉探親。臨近開學，恰逢父親因病住院需要做手術。一邊是重病在醫院的父親，一邊是即將開學的學生，面對着艱難的抉擇，彭老師最終還是踏上了回校的火車。對父母，他不能在身邊盡孝。對妻兒他也虧欠了很多。2016年彭楊智的孩子出生，因為早產造成大腦缺氧，每個月都需要進行康復訓練。但為了學生，他將孩子託付給妻子和已退休的岳母照料，從未因此耽擱一節課。幾年來，他從未陪孩子去醫院做康復訓練，以致妻子常常抱怨他説“你只是個週末爸爸，有時候忙起來連週末爸爸都不是……”

“自古忠孝難以兩全。一想到山裏孩子的難，就覺得自己沒理由不堅守。虧欠父母妻兒的，以後慢慢有機會了再還吧。”彭楊智一臉歉意地表示。

從教十年，為了山區教育，他歷經坎坷，無怨無悔。人生能有幾個十年？但彭楊智説：“不管十年、二十年、還是三十年，我都會繼續堅守在這片土地上，守望着這裏的孩子們，耕耘不輟。”