教育扶貧案例

十八里長峽教育扶貧案例

前言

脱貧攻堅戰打響以來，長峽管理局聚焦“兩不愁三保障”，以着力補齊貧困人口義務教育短板為目標，狠抓貧困家庭義務教育階段適齡子女控輟保學工作，全面加強貧困家庭子女、留守兒童、殘疾兒童、學習困難兒童、心理障礙兒童等特殊困難兒童關愛保護工作，進一步織牢了“義務教育有保障”防護網。

一、基本情況

湖北十八里長峽國家級自然保護區地處竹溪縣最南部,西、南與重慶市巫溪縣交界，東與竹山縣接壤，北與桃源鄉相連，總面積256.06平方公里，轄3個村，19個村民小組，深度貧困村1個，986户2927人，貧困人口531户1638人，貧困發生率為56%，是竹溪縣深度貧困地區之一。轄區擁有完全國小1所、教學點1所，2019年底在校貧困學生共255人，其中義務教育階段含學前教育185人、普通高中28人、中（高）職人26人、本科及以上16人。

二、主要做法

(一)實施精準資助。加強與各學校的緊密聯繫，在普惠性政策支持的基礎上，堅持“扶真貧、真扶貧”，將教育惠民政策資助和教育精準扶貧工作深度融合，做到了精準識別、精準對接、精準資助、應助盡助。嚴格對照國家、省市縣相關政策要求，構建起從學前教育到高等教育等各學段全覆蓋的貧困户學生資助管理體系。積極爭取各方力量，拓展扶貧助學途徑，廣泛吸納社會力量捐資助學，確保了每一名學生不因貧失學、因學返貧。

（二）做好控輟保學工作。要求局、村、駐村工作隊及包保幹部積極配合學校排摸適齡兒童基本情況，建立學生檔案、加強學籍管理，防止學生輟學、流失，同時學校接受隨遷子女完成義務階段教育，安排殘疾兒童少年隨班就讀接受教育，特殊學生開展“送教上門”行動，確保順利完成義務階段教育。

（三）實施薄弱學校改造。完成了雙橋村完全國小和雙坪村教學點的“全面改薄”任務，確保學校校舍、教學設備、生活設施等達到國家辦學條件基本要求，學校建設基本實現了標準化，育人環境得到了進一步優化，實現了“寬帶網絡校校通”、“優質資源班班通”和“網絡學習空間人人通”，讓孩子們“同在藍天下，共享優質資源”，使每個學生都享受均衡義務教育。

（四）關愛留守兒童。各村設立留守兒童關愛中心，學校成立心理諮詢室，開設親情電話，對留守兒童、心理障礙兒童、後進學生開展“生活引導、學業輔導、心理疏導”等活動。

（五）認真開展結對幫扶。落實領導包村、幹部包户責任制，對貧困學生的幫扶實行“點對點”、“一對一”，做到每個貧困生都有人關愛。為此，學校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。

三、扶貧成效

教育扶貧工作開展以來，轄區適齡兒童入學率達100%，義務教育鞏固率達100%，三類殘疾兒童少年入學率100%，貧困學生結對幫扶100%、資助政策落實準確率100%，實現了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學、輟學”目標。

四、啟示

習近平總書記多次強調：“把貧困地區孩子培養出來，這才是根本的扶貧之策；扶貧必扶智，讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”貧困户除了物質幫扶，還更需要精神幫扶，這是精準扶貧的深層次延伸，更關係到貧困學生的身心健康成長，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環境、如何正確規劃自己的未來發展等等。教育扶貧關係到千家萬户，關係到寒門學子的未來，關係到和諧社會的創建，任重而道遠，在各級黨委、政府的領導下，在社會各界人士的關心和幫助下，我們將不斷創新工作方法，紮實推進教育工作，將這項工作做得更完善。