學校教育扶貧工作小結

我校按照區教育主管部門和鄉鎮要求，結合本校實際與各村聯繫，堅持把精準扶貧工作放在第一位，統一思想認識，強化組織領導，按照精準扶貧的要求，全面做好教育行業扶貧工作，成效顯著。

一、構建機構，成立領導小組，職責明確，勇於擔當。學校高度重視教育行業扶貧工作，召開專題會議達20餘次，校級領導4名分派到村，落實到户，各司其責，每月督查黨員教師落實扶貧相關工作，每月安排教師深入到村、入户，摸排、瞭解建檔立卡貧困户學生的各種信息，做到精準。

二、廣泛宣傳，紮根建檔立卡貧困户，切實做到精準、細膩、到位。全面落實資助救助政策，做到應享盡享。每週教師、班主任召開一次家長會，宣傳資助、救助政策，不漏一户。對照區外、市外、省外建檔立卡學生，發資助涵，讓每位學生及其就讀學校熟悉資助、救助政策。每位負責的老師通過走訪、電話、微信、QQ等等密切聯繫，做到萬無一失，確保每位建檔立卡學生及其家長知曉，每月安排全體教職工下村入户，瞭解、熟悉貧困户家庭情況，加深與貧困户的感情。

三、堅持“應度盡度”，不讓一個小時因貧困而失學、輟學。開學初抓好入學報到註冊工作，做好學籍，召開入學動員報告會，制定控輟保學實施方案，加大排查力度。開好家長會、學生會、教師會，宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》，向鄉鎮、教育主管部門彙報，與村支兩委密切聯繫，共同做好控輟保學工作。幾年來，無一人失學、輟學。

四、開展豐富多彩的各種活動，讓學生享受校園快樂。學校先後開展“我為建檔立卡學生做一件好事”、“我為建檔立卡學生講一個勵志故事”等活動，加強對貧困學生的教育、激勵、關愛。同時還開展了讓貧困學生製作感恩勵志卡，教師寫好扶貧心得體會，家長在扶貧工作上有迴音等活動，讓學生及貧困户感恩於黨和政府。

五、長期抓好教育行業扶貧工作。教師結對幫扶，切實做好1、2、3、4工作法。即每位黨員教師幫扶幾名貧困學生，每月作兩次家訪、每月進行3次心理輔導、每月4次作業輔導，累計達500多人次，收效顯著，貧困學生及其家長深受感動。

六、堅持抓好孤兒、三殘兒童、貧困學生的關愛工作。我校高度重視，做好上門服務教育工作、家訪工作、送教上門、隨班就讀，讓每位孤殘兒童都得到教育和知識的學習。

七、做好資助、救助工作。高度重視，成立領導小組，調查摸底精準資助、救助對象，公開評選、張榜公示，建立檔案、跟蹤隨訪，及時、足額發放，同時做好各項資料的整理歸檔工作。