中心校教育扶貧脱貧工作總結

北城辦事處中心校教育扶貧脱貧工作總結

為全面貫徹落實國家教育扶貧脱貧政策，進一步提升北城教育扶貧攻堅工作水平，創新扶貧工作機制，奮力推進脱貧攻堅。根據市教育局相關文件精神和有關會議要求，緊緊圍繞辦事處扶貧脱貧工作統一安排部署，為了保障農村貧困家庭子女不因貧困而輟學失學，我校在2018年教育扶貧脱貧工作中積極推動各項幫扶措施，進一步加大對建檔立卡貧困户的扶持力度，下大力做好教育扶貧脱貧工作。現將2018年教育扶貧脱貧工作情況總結如下： 

一、建檔立卡基本情況    

截止目前，北城建檔立卡貧困户共83户157人。有在校生的建檔立卡户18户，涉及在校學生22人（楊漫撒國小學生馬彤彤為12月份新增）。未脱貧人員“無”，全部為“已脱貧享受政策”人員。其中，學前教育0人，國小5人，國中9人，普通高中2人，中職學校1人，普通高校5人。

另外，經過認真核查，興隆屯村建檔立卡户熊成才（户口本上只有他一人為建檔立卡户，身體有疾病），户口本户主為其父熊世鐵，成員還有其母、其妹、其女，其女熊毅陽就讀於陳各莊學校一年級。孫漫撒村建檔立卡户付蘭榮（户口本上只有他一人為建檔立卡户，身體有疾病），户主為本人，成員還有其女兒和外甥，外甥吳天闊就讀於方官新建店國小四年級。建檔立卡信息庫中無以上兩名學生，此情況已經向辦事處和教育局彙報，等待解決方案。

北城中心校所轄三所國小和四所幼兒園，有建檔立卡在校生5人，分別為：劉漫撒學校劉越，陳各莊學校祁雅寧和胡月新，楊漫撒學校馬彤彤和王佳旭，王佳旭户籍為方官鎮，上述22人中不包含此人。

二、資助資金落實情況

（一）2018年春學生資助情況：

北城中心園資助人數8人，資助金額4000元；

方家務幼兒園資助人數5人，資助金額2500元；

劉雷莊幼兒園資助人數4人，資助金額2000元；

陳各莊幼兒園資助人數6人，資助金額3000元。

中心校所轄幼兒園共資助23人，資助金額共11500元。

（二）2018年秋學生資助情況：

北城中心園資助人數3人，資助金額1500元；

方家務幼兒園資助人數0人，資助金額0元；

劉雷莊幼兒園資助人數1人，資助金額500元；

陳各莊幼兒園資助人數0人，資助金額0元。

中心校所轄幼兒園共資助4人，資助金額共2000元。

（三）校內資助情況：

2018年，我校兩個學期分別提取學前教育經費的3%用於校內資助，2018年春只提取未資助；2018年秋資助人，共300元。

（四）教輔減免情況：

楊漫撒學校減免1人，劉漫撒學校減免1人，陳各莊學校減免2人，共減免4人。

三、扶貧脱貧取得成效

我校精準扶貧脱貧工作，在市教育局和辦事處黨委政府的正確領導下，在各村兩委的緊密配合下，在全體幹部教師的積極參與下，本着實事求是、真抓實幹的原則，深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大會議精神，堅持真情扶貧、辦好實事、注重實效的原則，主要做了以下工作：

（一）加強領導，明確職責。 

為了抓好落實精準扶貧脱貧工作，中心校成立了以中心校長為組長、分管校長為副組長、班子成員和各校（園）長為組員、其他幫扶責任人蔘加的北城教育精準扶貧脱貧工作領導小組，全面負責此項工作。人員分工負責，各司其職，層層簽定責任書和承諾書，嚴格責任追究，認真落實各項幫扶制度，分包到村，分包到人。 

（二）上下聯動，密切配合。 

我們根據市教育局的安排和部署，積極與辦事處扶貧辦溝通，與各村幹部緊密配合，將相關材料第一時間報送，將疑點以最快速度尋求解決。為了便於隨時更新數據，掌握第一手資料，我們及時瞭解各村建檔立卡户的脱貧情況和北城建檔立卡信息庫的變動情況，做到數據準確，心中有數。

（三）上好“兩課”，宣傳政策。         

學期初，各學校（園）認真為學生上好開學資助第一課，詳細講解本學段國家的資助政策，宣傳學校的幫扶舉措。學生（幼兒）畢業前，教師向他們和家長仔細講解下一學段的資助政策，增強孩子的自信心，解決家長們的後顧之憂。同時，根據教育局安排，2018年9月，向所有學生和家長分別下發了“兩信”，回收了“兩回執”學校存檔。

為了讓黨和國家的資助政策做到家喻户曉，人人皆知。我們還在學校門口、大隊部和村街張貼了“河北省資助政策宣傳畫”，深入宣傳黨和國家的扶貧政策，特別是教育扶貧政策。我們還向老百姓發放資助政策宣傳單，耐心解答老百姓提出的問題，讓他們明白教育資助的對象、資助的標準，消除他們心中的疑慮。

（四）深入實際，摸清情況。 

根據市教育局和辦事處對建檔立卡户學生和家長的工作要求,我們圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準的原則,抓緊抓實抓好精準扶貧脱貧工作。 

1.建立建檔立卡學生資助工作台賬。為了準確掌握建檔立卡學生最新信息，我們對其實行動態管理。根據扶貧辦提供的信息，隨時更新數據。分別建立了以村、以校、以學段為劃分的各類台賬，並上報各村大隊部，以便大家攜手更好的加強建檔立卡學生管理工作。

2.認真開展學生“大家訪”活動。我們根據分包情況，各組人員每月深入到幫扶家庭進行一一走訪，準確瞭解學生每學期資助情況、認真打聽學生在校生活學習情況、仔細詢問家長當前需求等，將家訪情況認真記錄。同時，向家長髮放教育扶貧政策明白紙、“雙代工程”注意事項告知書等，通過多種途徑讓學生及家長具體瞭解相關扶貧政策，注意家庭安全，健康快樂生活。

3.詳細調查學生“未資助”原因。對於應該享受資助而沒有享受的學生，尤其是外地普通高校的五名學生，我們多次深入家中向家長了解具體情況，並與所在學校領導和老師取得聯繫，認真查明原因，記準資助金額。對於自願放棄的，我們認真做好思想工作，幫助其向學校申請資助。

（四）多措並舉，全力推進。

1.學校（園）充分利用升旗儀式、家長會等途徑向學生廣泛宣傳教育資助政策，加強學生的勵志教育和信心教育，並在校園內設置了相關標語。各班級利用手抄報、主題班會等形式，讓學生準確瞭解國家的資助政策，愛國愛家。

2.學校（園）準確摸排其他學生（最低生活保障學生、家庭經濟困難殘疾學生等）家庭情況，建立台賬，制定幫扶計劃和措施。

3.做好義務教育階段控輟保學工作。中心校經過認真排查、核實確定有義務教育階段輟學學生3人。我校教師多次家訪勸返無效，各項家訪記錄及勸返記錄資料齊全，並已上報教育局普教科和北城辦事處政府以及相關管轄地。

4.認真整理教育扶貧相關檔案資料。中心校和各學校（園）嚴格按照上級教育扶貧會議要求，迅速行動，收集材料，認真記載，按年度整理，不斷完善本校（園）教育扶貧檔案。做到專人負責、專櫃保管。

（五）加強管理，構建和諧。

在開展教育扶貧脱貧工作中，我們始終堅持高標準政治站位，樹正氣，顧大局，嚴紀律。多次召開專題會議，認真研究部署具體工作。加班加點，心態平和，不講報酬。正確處理教育教學與教育扶貧脱貧的關係，互相促進，共同提高，在和諧中促扶貧，在扶貧中保和諧。  

四、扶貧脱貧不足之處

（一）幹部教師對扶貧脱貧政策的學習還有待於加強和提高。

（二）學校（園）對於扶貧脱貧政策的宣傳還需要加大力度。

（三）幫扶責任人對建檔立卡户的幫扶措施要進一步探索。

五、下一步的工作打算    

為進一步推進北城教育扶貧脱貧工作，真正扶出實效，下一步我們將繼續做好以下工作： 

一是繼續加強對教育扶貧脱貧工作的領導，全面強化幫扶責任。認真學習領會、貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，根據市教育局和辦事處黨委政府的要求，努力提高全校黨員、幹部、教師的思想素質，進一步落實幫扶措施，及時督促幫扶責任人努力完成各自的幫扶任務，實行問責制。 

二是結合有在校生的建檔立卡户具體情況，制定後期幫扶計劃。不斷完善幫扶體系，加大政策宣傳力度，定期下鄉走訪回訪，做好責任人跟蹤幫扶情況反饋。積極爭取建檔立卡户人員對學校工作的積極配合，不斷增強工作效能，進一步做好教育精準扶貧脱貧工作。

總之，精準扶貧脱貧，任重而道遠。北城中心校全體幹部教師，將進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”，以踏石留印、抓鐵有痕的優良工作作風來做好今後的扶貧脱貧工作，進一步整合資源，認真歸納和總結，找準着力點，提升扶貧脱貧工作的成效和意義。

北城辦事處中心校

12月30日