主要事蹟材料

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正文

第一篇：信用社主要事蹟材料

xx市xx區聯社xx信用社位於xx市良慶區xx金象大道55號，與xx市良慶區xx客運中心正對面。幾年來，xx信用社在上級主管部門的正確領導下，以穩健經營，加快發展為主題，牢固樹立立足社區、服務三農、富民強社的宗旨，全力支持縣域小康社會建設，走出了一條信貸支持、服務社區、助農增收的新路子。截至xx年12月底，xx信用社有在職員工44人，各項存款餘額40595萬元，比年初淨增14913萬元，人均存款增量339萬元；各項貸款餘額51827萬元，比年初淨增17823萬元，人均貸款增量405萬元；不良貸款率為2.49%；人均存款923萬元，人均利潤863萬元，日均業務量達到1500筆，實現了xx聯社xx年各項考核指標綜合排名第一名。

一、加大信貸投放，服務社區經濟

（一）圍繞居民增收，大力支持農户、工商户發展。xx信用社根據社區經濟結構發展的新特點，本着突出效益、積極支持、共同發展的思路，積極探索靈活多樣的貸款方式，大力扶持區域性特色農業、個體工商業發展。堅持小額、分散、流動的原則，在優先滿足企業貸款需求的基礎上，進一步在支農的深度和廣度上下功夫。

（二）支持個體工商户擴大生產規模，培育業務增長點。根據良慶經濟開發區商品房發達的實際情況，大力開展最高額房地產抵押貸款業務，客户在核定的期限、額度內，可以隨時貸、隨時還，既有效地解決了個體工商户貸款難的問題，又增大了信貸資金安全係數，培育業務增長點。

（三）圍繞社區經濟，支持民營企業發展壯大。良慶經濟開發區地處良慶中心區域，經濟發展十分迅猛，現該鎮有民營企業一千多家，是良慶經濟開發區重要的經濟增長點。幾年來，隨着良慶經濟開發區經濟發展步伐的進一步加快，整體經濟結構已大體確立了以多種加工業為支柱產業的多元化產業格局。截止xx年末，xx信用社投放在民營企業的貸款餘額為21018萬元，佔xx聯社貸款比例的32.89%，支持民營企業180多家(本站向您推薦)，有力地促進民營企業的發展；年發放民營企業的貸款利息收入在1000萬元以上，是該社主要創收來源。幾年來，銀企雙方精誠合作，共謀發展，實現社企雙贏的良好局面。

（四）創建社區信用工程，發展社區經濟。xx信用社積極爭取社會各界的支持，堅持公平公開的原則，通過開展信用户、誠信企業評定，實行差別授信、差別服務，褒揚守信、懲戒失信，進一步淨化了社區信用環境，有效地推動了社區經濟的發展。

二、立足社區定位，改善金融服務

幾年來，xx信用社始終堅持立足社區，把握市場定位，通過改善金融服務，積極融通資金渠道，壯大資金實力，為良慶區特別是良慶經濟開發區經濟發展注入新的活力。

（一）強化宣傳導向，做社區的貼心銀行。該社通過與社區居委會、村委會一起開展社區宣傳活動，較好地融入到社區的各個領域，有力地促進存款的快速增長。一是加強宣傳，宣傳農信社服務宗旨、服務品種等，為開展業務創造良好環境。二是與社區居委會、村委會合作，通過舉辦各種體育、文化等社區性活動，貼近居民生活，增進雙方交流，擴大農信社的影響。三是通過各類簡報、報刊進行宣傳報道。四是利用電視、互聯網等現代化輿論工具進行廣泛宣傳，將辦社宗旨、服務內容、業務範圍、業務辦理流程等向社會進行宣傳，通過走訪回訪客户，開通客户反饋信箱，與客户搭建交流互動的平台，有力地推動各項業務的快速發展。

（二）加強銀企交流，促進銀企互動。幾年來，該社重視發展與企業之間的良性互動，將銀企交流作為一項重要工作，積極發展一些效益好、信譽高的中小型企業，與其精誠合作，共創雙贏，不斷壯大自身經營實力。

（三）創新服務品種，完善服務功能。一是抓住代收居民水電費、代收徵地税税款的契機，抓好代理業務的拓展，切實做好以代引存；二是積極做好企、事業單位職工工資代發工作，如代發廣西機電工程學校工資，該校每月在農信社的留存餘額保持在450萬元以上。三是實行上門服務，切實做到哪裏有儲源，哪裏就有農信社的服務，打造農信品牌，促進各項存款的穩步增長。

（四）狠抓服務規範，優化服務質量。該社始終以創建青年文明號為契機，緊抓服務規範，積極探索優質服務的新方法、新路子，更好地為社區服務。一是通過深入開展文明優質服務競賽活動，營造出社社爭創文明窗口、客户滿意窗口的良好氛圍，將文明優質服務深化、優化、質化，樹立良好的外部形象。二是加大業務辦理的透明度，把各項業務辦理的操作流程、手續及相關信息張貼上牆，增進了客户對業務辦理的瞭解。三是在日常工作中持續採取走出去、引進來的方針，主動延長服務時間，推行上門服務、預約服務，滿足不同層面客户的不同需求，為他們提供高質量、高水平的金融服務。

由於業務成績突出，服務質量優秀，深受客户好評，xx信用社曾被評為xx市農村信用社先進單位、 xx市青年文明號；多次被評為xx市xx區農村信用社先進單位、 xx市xx區農村信用社先進工會組織、 xx市xx區農村信用社先進基層黨組織； 在xx年開展迎奧運網點清潔工程社容社貌和文明規範服務流動紅(黃)旗活動中榮獲 xx市xx區農村信用社迎奧運'網點清潔工程'社容社貌和文明規範服務先進單位。

第二篇：主要事蹟材料

主要事蹟材料

胡躍勇，男，漢族，1966.3出生，本科文化，中共黨員，現任蘆集鎮潘三東社區黨支部書記，居委會主任。

近年來，該同志認真貫徹落實中央、省、市、區關於加強社區建設的一系列指導精神，把社區建設作為實踐“三個代表”重要思想的切入點，不斷加強社區管理工作，全面推進社區建設。工作中，他提出並實施“以自治管理社區，以整治改善社區環境，以服務凝聚民心，以文化陶冶情操的工作思路，將潘三東社區創建成傳統文化與現代文明品位相結合的標準化樣板社區。多次被區鎮有關部門評為先進社區和建設示範社區。

抓好社區黨建，發揮堡壘作用在自身建設上他注意做好思想，政治工作，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝充實黨員，幹部的頭腦。他與黨支部一班人制定並執行社區黨組織的工作職責，黨員教育管理制度，黨員責任制，黨支部學習制度，“三會一課”制度等等。為抓好黨員廉政建設，專門出台了“關於加強社區黨風廉政建設的十不準”並設立了居民監督舉報箱，使黨支部班子自身建設得到了加強。在黨員教育管理方面，他關心照顧退休老黨員，使他們在社區管理工作中得到鍛鍊成長。他還十分注意發揮宣傳工作的力量，近幾年來，設立了宣傳欄，製作了各種宣傳牌板，開設了黑板報，漫畫專欄、公開欄、製作了各種宣傳橫幅等，架起了與居民之間的橋樑，暢通了政務公開渠道，接受了廣大居民的監督，進一步提高了廣大黨員的參政、議政意識，加強了民主法制化建設步伐。

搞好文化服務，時時裝着一顆為民服務的心，一心撲在社區工作上。為方便社區居民，建起了社區服務大廳，辦起了家政、保鍵醫療等多種服務項目。社區黨支部成員、居委會成員的服務電話向居民公開。每週二組織社區老黨員清理社區衞生，檢查督促物業人員更好地搞好衞生。他十分關心社區特困居民，想方設法解決他們的實際困難，組織黨員向困難黨員居民捐款捐物，結合有關政策，對低於生活標準的，上門幫助辦理低保，為無房户，上門幫助申請政府的廉租房或廉租外貼，經常為困難居民解決生活上的難題。

綠化社區、為了加強社區環境建設，創建整潔優美的新社區，胡躍勇帶領居委會一班人向社區居民發出了“創建優美環境，建設美好社區”的倡議。號召社區居民齊心協力抓好社區環境治理，近幾年，多次和潘三物業聯繫對社區的道路、公共衞生、廁所等進行了整修和治理，全部安裝了新的路燈，營造了近1000平方的綠化帶，實現了邁進社區不見“三堆”走街串巷不沾泥水、街道路燈齊亮，污水排放暢通的社區環境建設的新格局。

培育社區文明，“物質文明發展了，更要加強精神文明建設，精神文明提高了又會推進物質文明的提高”這是胡躍勇同志經常掛在嘴邊的一句話。為了提高社區居民素，社區黨支部，居委會從實際出發與潘三礦聯繫，建設了高標準的娛樂場所一處，為了活躍居民及退休人員的文化生活，與區人社局及鎮聯繫在他們的幫助下開設了退休人員活動室，室內有乒乓球室、麻將室，象棋室各種活動齊全，在區老齡委的幫助下辦起了老年黨校，開設了書法、美術、文體等學習班。

社區的文藝隊經常自編自演文藝節目，在社區表演，現人員已達120人，多次代表蘆集鎮參加區“420”文體節，慶祝“十一”活動等，曾多次參加市退休人員文藝演出，獲得二等、三等獎多次。同時社區文藝隊隊員多次幫助蘆集敬老院老人服務。最近又組織他們幫助敬老院老人每人做一雙棉鞋活動。社區關心下一代工作委員會在胡躍勇的帶領下，配合潘三礦關工委舉辦了“好媳婦、好丈夫，好礦嫂”評比活動，設立了“講文明、樹新風”諮詢站。通過開展各種活動社區內呈現出“文明進家，家家樂，文明進家家家美”的可喜畫面。

第三篇：主要事蹟材料

個人志願服務事蹟材料

範娟，女，漢族，入黨積極分子，出生於1991年12月23日，安徽省馬鞍山市人。現就讀於合肥學院中國語言文學系漢語言文學專業，擔任合肥學院青年志願者聯合會副主席之職。

本人於2014年註冊成為一名光榮的中國志願者，並加入合肥學院青年志願者聯合會成為一名委員。此後，我在青志聯工作認真負責，不僅踴躍參加志願服務活動，而且多次組織開展志願服務活動。至今參與過以下志願服務工作：“共建文明校園”志願者專項活動、大學生暑期社會實踐——“三下鄉”、三十週年校慶志願者服務活動、“全國工商聯十屆四次執委會議和安徽省與全國知名民營企業合作發展會議”等。

“青春在奉獻中閃光，志願服務讓我收穫成長與快樂”——這是我作為一名志願者的最大感受。下面就請讓我詳細介紹一下我參與過的志願服務活動。

（一）“微笑服務、快樂奉獻”——四體會志願服務 第四屆全國體育大會於2014年5月在美麗的合肥市舉辦，合肥學院作為五項球類比賽的賽點承擔了各項賽事的服務工作，我作為合肥學院的一名校園志願者在整個比賽期間參與了其中的一些志願服務工作。

四體會作為一場盛會在合肥舉辦，而合肥學院是四體會志願者的招募高校，同時也是四體會經開區賽區合肥學院賽點，也就是五人制足球、壁球、門球、地擲球、毽球五項賽事的服務高校，作為四體會的一名校園志願者我深感榮幸，在這段時間內我可以接觸來自全國各地的人並且盡己所能，為他們服務。

雖然那段時間很苦很累，每天早早地就要起來，晚上也是工作到很晚，但是我們的臉上都是洋溢着温暖的笑容，因為幫助他們是每一名志願者的目標和動力，結束一天的服務工作之後我們所在的小組都

會開會總結，相互交流自己今天的收穫以及工作中遇到的困難，怎樣才能更好地提升自己的服務能力。

在5月7日—5月25日這19天的志願服務時間內，我收穫了很多平時學習中學不到的知識，懂得了怎樣更好地與人交流，真正用心去對待身邊的隊友，互相合作，加強溝通，積極做好志願服務工作，當我們看到別人在得到幫助之後對我們露出讚許的眼神時，就覺得自己的付出是值得的，因為我們的努力得到了大家的肯定，這場盛會雖然結束了，但這裏的回憶卻成為了我志願服務生涯中永遠難以忘懷的一段剪影。

四體會志願者工作是合肥學院第一次大規模、成建制、長時間地動員組織志願者，標準高、難度大、頭緒多、牽涉廣；但是，我們經受住了考驗，也積累了不少好的經驗和做法。四體會後，我們將繼續倡導“志願服務人人可為、時時可為、處處可為”的觀念，進一步營造“我參與、我奉獻、我快樂”的志願服務氛圍，讓志願服務精神更加深入人心。同時我也會積極參加各類大型賽會服務工作，讓青春在奉獻中閃光。

（二）釋放激情，暢享青春活力——賽會服務

2014年12月“全國工商聯十屆四次執委會議和安徽省與全國知名民營企業合作發展會議”在合肥市舉辦，給我們留下了一段難忘的回憶。我作為合肥學院“全國工商聯十屆四次執委會議和安徽省與全國知名民營企業合作發展會議”志願者的總負責，響應上級號召，積極準備招募、面試等工作。最終確定了包括大會組織、觀眾服務、隨車服務、溝通聯絡、酒店服務等在內的50名賽會志願者並帶領他們一起去團市委參加了為期兩天的培訓活動。

在兩天的培訓期間內，我前一天晚上信息通知每一位志願者第二天出發的集合時間，並確定每個人都收到通知且回覆了。第二天每天早上7:00我就到901站牌安排所有志願者排好隊，進行點名，保證

50名志願者都到齊之後排隊上車，去團市委參加培訓，結束後依舊進行點名，然後集體排隊坐車回校。

在服務期間由於所有志願者是經團市委直接通知，所以他們都是被分為若干小組工作，我作為團市委與志願者之間的聯繫紐帶，協調志願者崗位，有些因為有考試不能參加工作的，我會及時聯繫其他暫時沒有被安排崗位的志願者去代替。而我兩天都是在合肥中辰快捷假日酒店服務的，在長達46個小時的服務時光裏，我積極將當日的準備工作安排好，協調好每個志願者，並與所有組員交流，針對當日發生的事情以及他們的問題進行討論與解決，併發短信對他們的辛苦工作表示感謝。大家在一起也是相互鼓勵，再苦再累，也以微笑待之！

我在酒店主要負責為與會人員引導，帶他們找到自己的房間並且在他們開會時提供茶水服務，同時為他們解答“全國工商聯十屆四次執委會議和安徽省與全國知名民營企業合作發展會議”的相關問題。每天晚上九點之後，等確定酒店不需要任何志願服務時，我才回校。雖然只有兩天時間，但是我覺得一件事如果你用心去做了，就會有不一樣的收穫，雖然有苦有累，但是背後收穫的依然是歡笑。這次服務活動讓我見識到了許多有思想有成就的人，也讓我在志願服務中認識了許多的朋友。

（三）小崗之行——愛的征程——三下鄉

此次三下鄉主要有義務支教、科普知識宣講、社會調研等活動，我都參與了，但義務支教卻是我們的重頭戲。

我想自己不是因為一時的好奇和衝動而參加這次義務支教的！聽過很多大學生下鄉支教的故事，我常常被他們感動。他們為了幫助貧困的孩子，從城市來到了農村，遠離了舒適的生活，僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人。同時在我心裏，始終有一個夢想，那就是能夠正式地跟着一個團隊出去支教，體驗一下當老師的感受，因為很早以前我就想過將來有可能的話要當一個好老師，儘管有時現實會

與夢想有差距，但我知道這次真的是一個難得的機會。尚且不説自己是為了幫助他人那麼偉大，但至少也是對自己的一次鍛鍊吧。讀萬卷書，行萬里路！關在大學校園又怎能瞭解到社會呢？從象牙塔裏觀望社會，還不如打破禁錮，好好體驗一番。

雖然是中文系的，但我沒有選擇教語文而是英語，是因為我覺得支教最長也只有七天時間，語文是一種循序漸進的課程，對知識的吸收也是在潛移默化中進行的。所以我選擇了有點功利性的教法，因為我真的想通過這幾天的相處與支教我可以給孩子們留下點什麼，希望在若干年後他再次看到或者學到這些英文單詞或句子時能夠想起我。

在這次支教活動中我一直思考着“如何是一位好老師”，“如何是一位好學生”，“如何是一節好課”這三個問題。那就是好老師就要擁有“愛”，做到關心孩子的內心世界，尊重孩子，還要做到賞罰分明；只要我們當老師的不要放棄，不斷的給學生鼓勵與要求，學生也會努力的向着你的期望值靠近的。我覺得老師應該要有激情，對待每個孩子都要平等，在講課時要注意方法，考慮到怎樣講才更容易被接受，還要加強與學生的互動，始終保持着對教育的熱情。

課後也會有小朋友拿着他們的暑假作業來問我，有關於語文和數學的，我都會一一為他們詳細解答，他們與我們相處的也很融洽，就把我們當做哥哥姐姐一樣。雖然只教了他們一週，但那是永遠值得我們懷念的一段美好記憶。 三下鄉這段時間我們過的都很開心，這是我人生活中的一份寶貴的財富。我會永遠記得我們32個人相處的美好的七天，記得飯前必唱的《歌唱祖國》；記得每天最快樂的就是在飯桌上的時刻，大家忘了疲倦與辛苦，聚在一起歡聲笑語，拿彼此開涮；記得每晚例會在與蚊子作戰中完成每日的工作彙報與次日的工作安排；記得最後一晚拿着文化衫找每一個人去簽名合影，那場面可謂“驚天動地”！

小崗之行雖然結束了，但這些經歷與收穫將會永遠伴隨我們每一個人，是我們走出象牙塔，體驗生活、接觸社會的開始。那段美好的日子為我們的人生增添了色彩，它將是永遠無法遺失的回憶，是我們青春剪影裏一道絢麗的風景線。

（四）其它

除此之外，我還組織並參與了“共建文明校園”志願者專項服務活動，“合肥學院30週年校慶”等賽會服務。賽會服務是充滿激情與活力的，我樂意參與其中，也為能參與其中而感到自豪！

介紹完畢，謝謝！

合肥學院：範娟

2014年4月21日

第四篇：村幹部主要事蹟材料

李全根同志主要事蹟

李全根是位有着30多年農村工作經歷的村幹部，先後擔任過村會計、民兵營長、主任等職務。1996年被推選為馬圩鎮荷柘村黨支部書記。多年來，他堅持以鄧小平理論為指導，牢記“兩個務必”，努力實踐“三個代表”，永葆共產黨先進性，在“三培兩帶”活動中成績突出。全村在穩定發展和社會各項事業中始終走在全鎮乃至全縣前列。他本人連續多年被評為先進工作者，優秀黨員，優秀黨務工作者。

李全根的家庭是帶頭致富的榜樣，全家5人，父親、妻子和兒女都是致富能手。兒女外出打工，他和妻子在年邁的父親協助下，用勤勞和智慧譜寫出一曲曲動人的致富歌。

李全根也曾被貧窮困惑過，是黨的十一屆三中全會讓他醒悟。他緊隨改革開放的大潮，堅持穩農促工，大膽致富。他堅持科學種田，家庭承包的9畝責任田，一直成為科學種田的樣板田。每引進一項科技新品種，李全根先在自家試驗，成功後再大膽推廣。多年來他帶頭實施早稻旱牀育秧，拋秧移栽，水稻薄露灌溉，bb肥的使用等科技項目，為羣眾做出榜樣。羣眾有疑難，都主動上他家請教，成為村裏的科技示範户。李全根不僅科學種田，還利用16畝旱地播種花生、西瓜，發展養豬。2014年李全根和李輝林向村裏租賃100畝荒地，先後開墾栽種葛根、金沙柚和木薯，2014年首次挖取葛根5000斤，純收入達2萬元，木薯純收入3萬元。李全根的家庭經濟紅紅火火，連同兒女打工錢，年純收入達8萬元。家裏蓋了一幢三層樓房，購置了彩電、電冰箱、洗衣機，安裝了空調，全家過上了小康生活。

李全根家庭富了，卻不忘眾鄉親。他積極帶領村民開展科學種田，投資入股辦企業，鼓勵村民大膽從事二、三產業。2014年他組織村民投資入股興辦了兩個機磚廠，解決了80名勞力就業，每年總工資收入60多萬元。2014年為了擴大兩磚廠的生產規模，為廠方籌措資金40餘萬元，生產搞得紅紅火火，產品質量效益明顯提高，增強了競爭力，廠內職工工資收入人均增長260元。村民有困難，李全根總是慷慨解囊。村民餘新茂是位二女户，妻子疾呆，家庭生活拮濟。2014年6月在一次勞動中不辛摔斷了左手致殘。使這個困難家庭雪上加霜。正當餘新茂悲痛之中，李全根主動上門鼓勵他要鼓起生活勇氣，並慷慨資助400元，還為他家貸款買豬、買化肥，幫助他家發展養豬，開發農業，使這個瀕臨破碎的家庭擺脱了困境，成為自食有餘的家庭。今年4月兩位貧困户因病去世，家屬無資金安葬，他帶領全村黨員幹部，共募捐三仟元資金，幫助其家屬解決燃眉之急。2014年，李全根帶領村裏的李建輝、王木勝等5户困難户，將村裏120畝拋荒田重新翻耕，栽種水稻和經濟作物，通過一年的辛苦，他們年收入超萬元，擺脱了貧困。2014年籌資38萬元對村級公路進行硬化，長達3公里。

“當幹部就是要多想羣眾，多為民辦實事”。這是李全根常説的一句話。他這樣説，也這樣做。任村支書9年來，共先後籌措5萬元修建村組公路；集資11萬元建設水利；投資4萬元修建村委會辦公房，並專門裝璜了一間80平方米的農民黨員活動中心，購置了科技書籍、電視機、vcd機、科技光盤，成為宣傳政策、法規，傳播科技知識，活躍農村文化的中心。這一件件事關羣眾切身利益的實事，村民們看在眼裏，記在心坎，齊心稱讚李全根是心繫羣眾的好乾部。隨着新農村建設熱潮不斷增長，通過李全根同志的努力，爭取到了新農村建設項目，目前，他正帶領理事會一班人，日夜商討建設方案，規劃本村新農村建設的宏偉藍圖。相信有這樣好的惠農政策，全村在李全根同志的帶領下，一定會步入新的輝煌。

第五篇：主要事蹟材料

優秀班主任事蹟材料

xxx，女，中共黨員，中學一級教師。xxx年1月出生於貴州習水， xxxx年8月畢業於xxxxxx，同年進入xxxx高級中學任英語教學工作，從事職業教育10個年頭。累計從事班主任工作已經有9年時間了，今年擔任信xxxxx班主任，在工作期間，她尊敬前輩，認真吸取老教師的經驗；她嚴於律己，一絲不苟地鑽研業務；她一心撲在學生身上，努力開拓班主任工作的新局面；她年輕有魄力敢於在工作上創新。很快取得了突出成績，得到了學生家長的好評。在德育工作中她始終堅持“德育教育，情感管理”，在班級教育教學中成績突出，連續四年年度考核優秀，所帶班集體連續四年被評為“校級優秀班集體”榮譽稱號，2014年被評為“習水縣優秀青年志願者”，2014年被評為“縣級優秀德育工作者”，2014年被評為“縣優秀共產黨員”。本學期，xxx老師帶領信息部教師參與學習、研究、並編寫了職業教育改革創新資料：“關注民生 對接市場——突破中職生招生瓶頸服務地方經濟發展”。 撰寫了“習水職業技術學校煤炭專業技術人才培養方案”。

一、從"愛"字出發，堅持疏導、教育為主的方針，勤勤懇懇做好班級管理工作

教師所從事的事業是神聖的事業，是人類文明的傳播者和建設者。她熱愛教育事業，熱愛班主任工作，更愛她的學生，立志當好學生的引路人，使學生愉快地學習、生活，不斷提高思想素質，道德品質，掌握紮實的專業技能。事實證明，她沒有辜負領導的信任，家長的囑託。 在實際工作中，她注重感情投資，用她的愛心去填補學生遠離父母

所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深，為説服教育學生打下了重要的基礎。如10春機電專業學生xxx、xxx等，父母都在外地工作，她就主動關心她們的生活情況，經常進行情感交流，遇到困難給予及時地幫助解決，xxx同學由於家庭原因不能報讀高職，她就想方設法為他聯繫工作，並給予工作上的指導和思想上的疏導，現該生已在一家電子設備廠任檢驗科科長。

在生活上，她積極主動幫助學生解決困難，個別學生正常生活費不夠時，她主動貼補，如10秋計算機專業xx、xxx同學都先後是她幫助過的對象，以及今年班上xxx同學，本來家庭狀況不佳，母親享受協保，父親本身就有殘疾，現更是突發敗血症卧牀不起，沉重的醫療費用使他們負債累累，日常生活都成問題，她不但自己上門探訪，送上心意，更是發動同學互幫互助，獻上愛心。

在學習上，她非常關心學生的學習成績。由於職校生普遍存在着厭學心理，學習習慣相對較差，所以她經常在班級、課餘強調學習的重要性。採取了一些切實有效的措施，創造好的學習條件，並經常和任課老師取得聯繫，掌握情況，還借了有關學習方法的書籍給他們看，對自己懂的知識，主動進行輔導。通過各種渠道，提高學生的學習興趣，營造良好的學習氛圍。尤其今年所帶的班級，學生基礎知識普遍差，她也因此付出了更多的心思和精力，改變是一個相當棘手和宂長的過程，除了早自修和午自修的充分利用之外，她甚至把課堂搬到了校園裏，帶領他們進行朗讀、背誦和相互交流學習，幫助他們找到學習的意境和樂趣。

在愛的基礎上，她堅持以正面教育為主，開展理想前途教育，做了

大量的耐心、細緻的思想工作，收到了良好的效果。如學生王中坤、王利明，入學軍訓時就表現出了思想片面，容易衝動，對老師有強烈的牴觸情緒，入學後更是作風散漫。對她的轉化工作，xxx從瞭解情況入手，多次進行家訪，在家訪中瞭解到，父母工作繁忙無暇照顧，力不從心。她還詢問了王利明、王忠坤中學時的同學，他們反映，這個學生不能嚴格要求自己，毛病較多，老師們對她感到頭痛。她和兩名進行了交談，瞭解到他們都有較強的自尊心，不願別人無休止的指責，有要求上進，關心集體，為班級做些工作的願望，但也承認自己説話不算數，難以控制自己的行動。針對這些情況，她做了家長的工作，及時交換了思想，並指出兩名學生在校的不良行為和對某些事物不正確的看法。為了感化他們，在她得知xxx學生病時親自去看望，為了表示對王忠坤同學的信任，她在班內推薦王忠坤為小組組長、紀律委員。平時，她也特別注意對王忠坤的觀察，每當王忠坤取得一點進步，就及時表揚、鼓勵，提出更高的要求，一有反覆，就及時談心、堅持正確引導。在王忠坤同學入學至今，改變甚大，他的表現得到了班級同學的認可，並把班級管理的非常有紀律性，各科任教師一致好評綜採（11）班紀律、學習氣氛等。如今該生在我班也是一名非常受歡迎的學生幹部。

在她今年剛接新xxxx班幾天，就有個別學生髮生打架、組織紀律渙散等現象。對此是粗暴的斥責，還是進行耐心的説服教育呢？她深信只要能盡力地從各方面去真誠的關心、愛護、尊重他們，嚴格要求他們，一定會使學生感受到老師的真摯情感，激發起上進心。她的做法令學生感動，自覺改正了不良行為。由於她在平時注意了對學生的體貼和愛護，

一個學生犯錯誤後，對其他老師説:“我真對不起xxx，怎麼又犯錯誤了，又讓xxx操心了。”

實踐證明，愛可以增進師生友誼，加深瞭解認識，加強相互信任，激發學生的自尊心和上進心。

她認為，要想做好班主任工作，光靠愛，光靠思想政治工作還是不夠的，很重要的還需要一個“勤”字，就是勤勤懇懇的工作，一心撲在班級上，用自己好的行為去感染學生。因此她非常注意自身的表率作用，要求學生做到的，她首先做到，要求學生不做的，她自覺的不做，時時處處嚴格要求自己。她堅持每天瞭解一天中班級的課堂紀律、出勤、學生的作業完成情況等，聽取班幹部一天工作的彙報，對問題及時解決。早操，認真檢查學生出操質量，及時處理存在問題。大掃除、平時掃除也要檢查學生的清掃情況，指導學生達到衞生標準，做到窗明几淨，物品整齊，地面清潔。還經常深入瞭解學生交友情況，加強團結，創造一個良好的生活環境。及時瞭解班級幹部、學生情況，溝通思想，處處用正確的觀點、言行去影響、薰陶學生。在大型活動及考試前，對重點工作及時敲警鐘，打預防針，使學生有充分的思想準備和認識，以求取得好的效果。這樣做，雖説辛苦一些，但能及時準確地瞭解觀察班級的情況，及時進行處理，同時，也能使學生感受到老師對他們的關心，對他們是負責任的，使學生在這種外界條件的刺激下，自覺地產生對自己行為的約束力。

xxx的班主任工作也有許多獨特的新招兒，她能夠使落後的班級迅速改變面貌，甚至成為優秀的班集體，她深深地體會到要做好班主任工作，

首先要抓好學生骨於的挑選、培養和使用，她從接受職一新生開始，晚上或其他業餘時間，就要熟悉新生的檔案材料，記憶每個新生的姓名及其自然情況，做到見了學生，就能叫出其姓名，使學生感到這位老師可親可敬，這麼快就認識和了解他們。她還善於通過家訪，更進一步瞭解學生的全面情況，掌握學生的優缺點。同時，並從學生那裏瞭解別的學生的優點是什麼？讓學生感到老師喜歡他們這個新的集體，尊師愛生的風氣由此形成。她還善於通過集體活動了解學生，在活動中看哪些學生有組織能力；哪些學生最關心集體，愛護別人，團結同學，肯吃苦，能嚴格要求自己；哪些學生在同學中威信最高，為挑選學生幹部打基礎。

二、以“學生”為本，結合職業教育特點，開展職業學校教學方法研究活動

xxx培養優秀班集體，是通過集體活動逐步來完成的。在“以人為本”“全面發展”“生動活潑”等素質教育要義下，不斷學習和摸索更能調動學生積極性，形成班級特色的教育模式。根據中職教育對人才培養的要求，有針對性地設計一些集體活動，改變學生的學習方式，從而培養學生的創新精神和實踐能力，確保專業培養目標的實現。

在信息部她帶領部內教師研究職業學校教學方法，針對職業學校學生基礎文化薄弱情況研究出了“項目教學法”，得到學校領導認可，並在我校率先實施，此教學法通過一年的實踐，得到了廣大師生的關注和鼓勵，取得了非常優秀的成績。“項目教學法”讓學生改變了學習厭倦的態度，每位學生都非常積極認真地完成個人的模塊項目作品。學生的作品製作過程中，教師通過指導運作，充分發揮學生的潛能，培養團隊協作

的精神，更讓學生從中可將自己所長與實際相連，更明確適合自己的發展路線。

也正是由於她注重班集體的建設和專業能力的培養、訓練，學校的各項重大活動均能看見她所帶班級的活躍身影。諸如我校“技能大賽”獲得一等獎2名，二等獎1名，三等獎4名；“遵義市技能大賽”獲得二等獎1名，三等獎3名（其中團體項目2名）。

今年四月，她在信息部召開了一個有關家庭教育問題的主題班會——“説説心裏話”。旨在架起一座家長與學生心靈之間的橋樑，促進家長與學生之間的心靈溝通，大家共同探討如何在新的時代背景下更好的處好父母與子女的關係，為家庭的和諧和子女的健康成長創立一個良好的氛圍。主題班會不但邀請了個別學生家長共同參與，同時校有關領導和老師也進行了現場觀摩，會後對班主任的組織指導、主題的選擇、班會的構架，節目的質量，學生的表現等均給予了較高的評價，更得到了家長的熱烈響應，徐德羣家屬説：“我們認為這個班會開得很好、很感人。使家長和孩子的心貼得更緊，感情更好。”王忠坤家長説：“這個班會對學生和家長都有很強的教育意義，我們意識到除了滿足子女物質上的需要，更要抽出時間從思想上關心孩子，盡力給孩子創造一個良好的家庭氛圍，和孩子成為好朋友。”

班主任是學生集體的組織者和教育者，是學校培養祖國社會主義事業接班人的骨幹力量，班主任工作的好壞直接影響着學生的成長，可以説一個班學生整體表現的好壞，反映了班主任素質的高低，一個亂班經過某個班主任一段時間的整頓，可以轉化為一個好班，而一個好班換了

班主任也可能變成了差班，關鍵在於班主任素質的高低、工作態度的認真與否、教育藝術水平的高低和教育方法是否恰當，組織能力的強弱以及是否身體力行，處處做學生的榜樣。一個健全的優秀班集體應當具有：正確的政治方向，共同的奮鬥目標，堅強的集體領導核心，嚴格的紀律，勤奮好學的風氣和團結友愛的精神。

隨着市場經濟體制的建立、科技進步和產業結構的調整以及勞動力市場的變化，職業學校面臨着招生、出路兩大挑戰。xxx作為一名班主任和教學教師，當初選擇了面對困境，逆流而上。對學校作如何重新定位、轉換教育模式，提高教育教學質量和辦學效益獻計獻策、積極響應，為習水職業教育發展做出了較大的貢獻。

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