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正文
第一篇：優秀少先隊員主要事蹟材料
xxx，女，1997年6月出生，是xxx市xxx縣桃城鎮第一國小六年級031班的學生。她是品學兼優的孩子，在老師的關懷呵護下，在家長的薰陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名學校的好學生，社區的好公民，家庭的好孩子。
五年來歷任學習委員，學校廣播室播音員，連續五年被評為“三好學生”，“優秀學生幹部”。學習上，她是佼佼者，有良好的學習習慣，各科學習成績一直是年級前茅。尤其是語文更加優異，令人敬佩，先後榮獲過“廣西中國小語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心繫祖國 健康成長’讀書活動優秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國國小生作文大賽二等獎”、“中國—東盟中國小生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓練杯’數學競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽羣書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。
xxx酷愛學習，成績一直名列年級裏前茅，語文，數學，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質檢測，成績也高居榜首。各科作業都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的學習習慣分不開的，她從小就接受良好教育，進入幼兒園就能寫100多字的日記;從一年級起學會讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級，老師教會預習。從此以後，上課，她認真聽講，積極思考，勇於發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課後，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，並提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比老師的備課還要密，還要齊。由於xxx的學習方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，因此她的“學習經”在班裏廣為“流行”，使全中隊同學形成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好學習氛圍。
xxx自己學得好，但她沒有隻注重自己的成績。在班裏她主動幫助幾名學困生，只要一有空就會給差生講題，幫助差生提高學習的興趣。在她的幫助下，班級裏的幾名學困生成績都有明顯好轉，學習勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都喜歡問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道題，因為是閲讀問題，比較繁瑣，電話裏不好講清楚，碰巧這位同學和xxx家住得很近，於是她就直接到這名同學家裏去，耐心地講解。她是全班同學的知心朋友，無論哪個同學有了煩惱、傷心事，都願與她訴(來源説明好範 文網：)説，跟她聊天，交流自己的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的快樂。有同學問她這樣累不累?她總是説：“我們要做一名健康快樂的兒童，讓我們的童年沒有遺憾”。她總是那麼健康向上。她就是這樣關心同學、幫助同學，得到老師和同學的一致好評。
xxx是個關心班集體，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務， 在班裏威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服她，成了老師的小助手，每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講髒話，不買零食，不亂扔亂吐，並能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。班裏有幾個調皮的淘氣包，老師拿他們沒轍，很頭痛。可xxx對付他們卻有一套。學習基礎差的就叫到身邊挨着座，只要有空就給他們講解，補課;課堂上有不聽課搞小動作的，只要她瞪一眼，就會乖乖坐好;紀律差、愛上游戲廳的同學，她就經常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫助下都慢慢改掉了壞習慣。
出黑板報是班級中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，xxx都主動請纓，經老師准許後，她就會馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱鉅的任務留給自己去完成。黑板報是她展現才華的園地。
在家裏，她是個勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好幫手。放學回家總是完成自己作業的前提下再幫家裏做些力所能及的家務，幫爸爸摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她為了不給父母在金錢上增加任何負擔，她似乎沒有自己最喜歡的衣服，也沒有最喜歡的禮物，但她説她很幸福，除了缺知識，什麼也不缺。放假了，她就會象一隻快樂的小鳥，飛到老祖家去陪伴90多歲的太祖母，跟她説説話，講學校的事給她聽，想辦法讓老人開心。有一回，太祖母到地裏摘菜，不小心摔了一跤，扭傷了手腕。xxx聽説了，立即央求父母在週末帶她回去看看，還給太祖母換藥、上藥，有説有笑的，象一對好朋友。xxx在假期裏還喜歡往農村外公外婆家跑，那裏更有她的樂趣。在外婆家裏，可有她忙的。早晨，把大人們從地裏收割回來的糧食搬到曬場去曬，然而還學會了在雨季看天氣的變化，運用了她在書上學到的知識告訴不識字的外公外婆，天氣的諺語“朝霞不出門，晚霞行千里”等等。然後把欄裏的一羣鴨子趕到村口的小溪，把鴨子圈在那裏;傍晚又把鴨子趕回來，再把曬場的糧食搬回屋裏，引得外公外婆對社區居民説：“外孫女是我們家的一名勞動力，而且也是我們的新聞解説員，把大山外我們沒見到的、沒聽到的見聞告訴了我們。”此外，還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節目，比如在晚上7點整看新聞聯播，能瞭解世界各國的重xxx聞，真正做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關心。”7時30分看中央七套節目，及時瞭解我國農業新聞與動態，還當起了外公的小老師，教目不識丁的外公學會農村日常記事的字和乘法口訣。
五年來，她始終以“沒有最好，只有更好”為自己追求目標，時刻培養自己的各種能力，在磨練中不斷成熟，努力成為更優秀的少先隊隊員。
第二篇：優秀少先隊員主要事蹟材料
於家寧，大連市西崗區新石路國小四年一班的學生，現任學校副大隊長，曾任班級的中隊長，她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執着，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩。四年來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成長為全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優，屢獲佳績。
於家寧同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，找好學習的素材。她找到了適合自己的科學的學習方法，儘管課外活動很多，但學習成績非常優秀。
她曾經獲得過許多獎項和榮譽稱號：
2014-2014年度，被評為校級優秀學生幹部
2014-2014年度，被評為區級“百名誠信好少年”、校級優秀學生幹部、“我心中的祖國”演講比賽獲二等獎。
2014-2014年度，被評為區級十愛標兵、校級三好學生、“道德辯論台”演講比賽獲一等獎、智慧星、藝術星等，蒲公英第八屆青少年優秀藝術新人選拔活動中“拉丁舞”獲遼寧賽區兒童組十佳，全國總決賽中獲金獎。
2014-2014年度，被評為好習慣星、學校第一屆英語比賽中獲銀獎、“中國舞蹈家協會第16屆教學成果展演”中榮獲表演一等獎二等獎。
二、老師的小助手，同學的好榜樣。
無論在家裏還是在學校，她都受到正確思想的教育和薰陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。她從小就懂禮貌，守紀律，熱愛集體，助人為樂，心地善良、追求純真、無私無邪。作為班幹部她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者。
在父母心中，她是一個自立能力強，懂事乖巧的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖;在老師眼裏，她不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不苟，認真負責，有始有終;在同學眼裏，她隨和大方，樂於助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解;對於生活上有困難的同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。四川汶川大地震期間，她帶頭拿出自己的零花錢，積極為災區的同學捐款。就這樣，她以自己的真誠，贏得了老師和同學的稱讚，同學們都習慣地把她當成學習的榜樣了。
三、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝，她把自己的作息時間安排的十分合理，除認真學習課本知識外，業餘時間她還很喜歡閲讀，大量的課外閲讀拓寬了她的知識面，也豐富了她多彩的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、佈局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，是學校舞蹈隊的主力人員，排球隊的隊長，……而且游泳、繪畫、聲樂、拉丁舞、電腦製作、主持等樣樣都感興趣，也都取得了不菲的成績。這些興趣愛好，豐富了她的人生，她像一塊海綿一樣快樂地汲取着、學習着;像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長着、翱翔着。
於家寧同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，是新一代優秀少年的代表，她一直以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染着身邊的每一個同學。我們相信這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心、全面發展的陽光女孩，一定會飛得更高、飛得更遠。
第三篇：優秀少先隊員主要事蹟材料
優秀少先隊員主要事蹟
何海瑩，女，現年12歲，就讀於龍州縣龍州鎮城南國小五年級，現任學校副大隊長，班級的中隊長。她時刻以是一名少先隊員為榮，時刻以少先隊的章程嚴格要求自己。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執着，有毅力，學習刻苦，成績優秀。父母眼中，她是個乖巧的好女兒；老師心中，她是個勤奮刻苦，樂於奉獻的好助手；同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘於為同學服務的好榜樣。
一、勤奮學習，成績優異。
在老師和學校的精心培育下，何海瑩同學懂得：只有努力學習、全面發展，長大以後才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她學習勤奮刻苦，不甘落後。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，找好學習的素材。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。每次一借到書，總是像一匹餓狼似的貪婪地讀着。因此，她的成績在班級裏一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號；多次被評為校優秀少先隊員、優秀班幹部，並且在多次讀書活動中獲優秀獎，在市讀寫能力評比活動中獲一等獎，在全國書信徵文評比活動中獲縣優秀獎。年年獲得校三好生的光榮稱號；多次被評為校優秀少先隊員、優秀班幹部，並且在多次讀書活動中獲優秀獎，在市讀寫能力評比活動中獲一等獎，在全國書信徵文評比活動中獲縣優秀獎面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。
二、嚴以律己，當好老師的小助手，同學們的好榜樣。
在學校，她處處以身作則，始終嚴格要求自己，模範地遵守校紀校規，並且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。她全力協助老師，幫助老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。 她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫助他們改正錯誤，不僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。如：一天下午兩節課後，班上一羣男女學生玩起了碎粉筆頭戰，你扔我，我扔你，十分開心，可她就是能嚴格要求自己，不但沒有參與，還督促同學們收拾了殘局。
每天早晨，她都會早早地來到教室，協助班幹部安排同學值日，為一天的學習提供乾淨整潔的環境；爾後她會協助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。這學期教室裝了白板，教室鑰匙由輪流管理變成單人管理。老師一連找了好幾個來得較早的班幹，可他們都怕麻煩，不願意接受這項任務。此時，她聞説此事，氣喘吁吁地跑到老師面前，説：“老師，讓我來，我能行的！”一直到現在，她都管得好好的。
三、隨和大方，樂於助人。
她做事一絲不苟，認真負責，有始有終。她隨和大方，樂於助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解；對於生活上有困難的同學，她總是樂於伸出援助的小手。前幾年雲南有些地區乾旱時，，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。去年，她一聽説廣西有些地方的同學在寒冷的冬天沒有保暖的衣服穿，就把自己的厚衣服捐了出來。就這樣，她以自己的真誠，贏得了老師和同學的稱讚，同學們都習慣地把她當成學習的榜樣了。
四、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝，她把自己的作息時間安排的十分合理，除認真學習課本知識外，業餘時間她還很喜歡閲讀，大量的課外閲讀拓寬了她的知識面，也豐富了她多彩的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、佈局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，是學校舞蹈隊的主力人員。這些興趣愛好，豐富了她的人生，她像一塊海綿一樣快樂地汲取着、學習着；像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長着、翱翔着。
五、在家做爸爸、媽媽的好幫手。
在父母心中，她是一個自立能力強，懂事乖巧的好孩子。每天放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地??她能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖：當爸爸媽媽去砍甘蔗時，她會在家洗衣服、做飯；當爸爸媽媽勞累了一天回到家時，她會端上一杯茶，遞上一條毛巾??街坊鄰居無不誇她懂事孝順，都叫自己的孩子向她學習。
總之，作為一名城南國小的普通同學，她是勤奮刻苦的；作為五年級的“領頭羊”，她無疑是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優秀的。相信憑藉她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。
第四篇：優秀少先隊員主要事蹟材料
優秀少先隊員是中國少年先鋒隊中的榮譽稱號，能夠被評選獲得此稱號的少先隊員都是能熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，模範遵守《中國小生日常行為規範》，認真承擔和完成少先隊組織交予的任務，在同齡少先隊員中能起到模範帶頭作用的佼佼者，通常評選時有市、區、校三級。
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林雁，女，今年12歲。懷集縣馬寧中心國小六(6)班，班長、廣播員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
林雁同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些，林雁同學還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸説一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……課餘時間，她還積極學習電腦知識，上網查閲資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。
林雁同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校裏，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衞生安全，配合班主任做好班級工作。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。
林雁同學不僅學習成績優秀，樂於助人是她的一大特點，班裏有一位同學，家庭條件很差，在班裏平日常常很自卑，林雁知道這個情況後，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親妹妹，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，林雁都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的;學習用品缺了，她幫助解決;碰到下雨天，林雁就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在林雁姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
林雁同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑藉她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。
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第五篇：優秀少先隊員主要事蹟材料
優秀少先隊員主要事蹟材料
和順縣義興鎮任元漢國小原敏智
原敏智，男，和順縣任元漢國小三（2）班的學生，在老師精心地培育下，已成為一名優秀的少先隊員，現任班級中隊長。他愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
一、 品學兼優，屢獲佳績。
原敏智同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與他好學好問，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上他專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課後複習的工作。在課下，大量閲讀許多書籍，補充了許多課堂上學不到的知識。而且，遇到難題想盡辦法解決。
他曾經獲得過許多獎項和榮譽稱號：
2014.7晉中市第十二屆“晉商杯”少兒珠心算（和順賽區）競賽二等獎 2014.12校級“好習慣全優獎”
2014.12“校園吉尼斯競賽”中“説水滸傳人物綽號”一等獎
2014.1校級“好習慣全優獎”
2014.4校級“好習慣全優獎”
2014.6校級“好習慣全優獎”
2014.7晉中市第十三屆“晉商杯”少兒珠心算（和順賽區）競賽三等獎
二、老師的好幫手，同學們的好榜樣。
在家中，他是一個好兒子，在學校，他是一個好學生。他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。他從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂於助人，心地善良、同學們都喜歡他。作為班幹部他，以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。
在父母心中，他是一個自立能力強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼裏，他不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務他都樂意接受，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不苟，認真負責，有始有終；在同學眼裏，他隨和大方，樂於助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助，對於生活上有困難的同學，他總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。
三、興趣廣泛，全面發展。
他追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。他把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業餘時間他還很喜歡閲讀大量的課外閲讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。他喜歡畫畫、書法、登山、跑步……同
時，還積極參與組織學校的各項活動，他像一塊乾燥的海綿不停地汲取着、學習着；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長着、翱翔着……
原敏智同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染着身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的男孩一定會飛向更加廣闊的天空。
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