典型材料快速寫作技巧
典型材料是機關文書中宣傳先進，指導引路，推動工作的常用文種。典型榜樣的作用巨大，效果明顯，往往成為某一時期某一單位的熱點，甚至成為時代精神的代表和象徵，如雷鋒、徐洪剛、蘇寧、李國安以及南京路上好八連、硬骨頭六連等。典型材料也可稱為機關文書寫作中的“重磅炸彈”，先進典型發現不易，宣傳好更難，需要我們下功夫學習其寫作技巧。
嚴格説來，典型材料是宣傳報告先進事蹟的所有材料的泛稱，特別是走向全國的先進典型，往往都是通過電視廣播和報紙期刊等新聞通訊的形式報道出去的。從機關文書的角度看，典型材料與新聞通訊比較，表現為語言更加莊重樸實，結構更加簡單清晰，針對本系統本部門的實際更強，故事事例的講述更加實用。與經驗總結比較，典型材料立足點高，用第三人稱寫作，普遍指導意義更強。與調查報告比較，典型材料是在深入調查研究基礎上寫成的，它沒有建議對策部分，也少有直接的原因分析，而是通過大量事例揭示典型藴含的時代意義和先進價值，重在對能體現本質的事實的敍述和描寫。
二、典型材料快速成文
（一） 標題
典型材料的標題十分重要，力在揭示先進典型的本質意義和所體現的時代精神。常見有實題式和虛題式兩種。實題即直接了當地用最精煉的語言揭示典型的價值意義，如《全面搞建設 紮實打基 1
礎 反覆抓落實——成都軍區某炮團落實江澤民主席“五句話”總要求加強全面建設的基本經驗》（《解放軍報》1998年5月18日）、《步兵＊＊師＊＊團實行基層幹部換崗鍛鍊的主要做法和基本經驗》。虛題是用形象生動的語言點化先進典型的精神風貌，使人心領神會，過目難忘，如《願化甘泉獻人民——記＊＊＊團長李國安》。單純的虛題式標題比較少見，一般正標題為虛題，副標題為實題。
（二） 導語
典型材料的寫作靈活多變。常見的是用導語統領全文，簡要介紹先進典型的所屬職別、產生的時代背景，主要做法意義，體現的價值方向，使讀者產生總體概括的印象，引起下文。如成都軍區某炮團典型材料的開頭部分：
“成都軍區某炮兵團，1990年以來，認真落實
江主席“政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力”的總要求，由一個基礎薄弱、問題較多的後
進單位，逐步發展成為全面建設比較先進的團隊：黨組
織的核心領導作用堅強，部隊作風過硬，訓練成績突出，內外關係良好，基層各種基礎設施齊全，物質文化生活
豐富。團隊連續4年被軍區評為訓練先進團或一級訓練
團，連續7年無案件，多次出色完成演習、搶險救災、支援地方重點工程建設等急難險重任務，年年被師以上
評為“先進黨委”、“基礎建設先進團”，榮立了集體二
等功。軍委領導視察該團時，稱讚他們是“全面進步的
先進團隊”。
某炮團的經驗集中到一點，就是老老實實按照
江主席“五句話”總要求全面搞建設，紮實打基礎，反
復抓落實 。他們的實踐證明，“五句話”總要求充分體
現了鄧小平新時期軍隊建設思想，完全符合部隊建設的
客觀規律 ，堅持用“五句話”統攬和規範各項工作，
部隊建設的方向就明確，基礎就堅實，就能全面發展、整體提高。
這類導語屬於提綱挈領，介紹情況。寫作時可根據實際，把其最
精華最閃光的地方放到開頭，使其產生震撼性的效果，以先發制人，引人入勝，產生強烈的閲讀慾望。另外還可寫成問題式、描寫式、故事式的導語，目的只有一個：讓讀者愛讀愛看，推動典型的普及推廣。
（三） 正文（主體）
典型材料的主體多為向心式結構，即圍繞一箇中心從不同角度安排材料，理論概括為綱，事實敍述為目。材料的安排也以橫式結構為主，即按照材料的性質從邏輯和事理的角度組織排列。這種寫作特點，典型材料的本質挖掘與結構提綱的編寫就顯得十分關鍵。如某團實行基層幹部換崗鍛鍊的典型材料，三個部分的小標題為：
適應形勢和任務的要求，把換崗鍛鍊作為提高幹部隊伍素質的重要途徑。
針對不同單位情況和幹部的特點，採取多種換崗形式全面鍛造培養幹部。
按照幹部成長和基層建設規律，用科學合理的方法全程規範換崗鍛鍊。
有了上述三大塊的結構安排，剩下的寫作就方便多了，只是如何精選典型事例充實文章了。
三、典型材料寫作技巧
（一） 立意要高：反映時代，指明方向
典型是指一個人或一個單位的經驗事蹟，不同的典型具有不同的典型意義。一般來説，越是能夠集中反映時代精神，體現事物發展方向的典型，指導意義就越強，價值就越高，影響就越大，這是衡量典型的標誌，也是衡量典型材料寫作成敗的標誌。
站在時代的高度挖掘典型的意義，是寫作典型材料的基本要求。典型是時代的產物，形勢的產物。榜樣的力量是無窮的，榜樣又是單個的個別的現象，寫作者必須站在時代的高度，從全局出發去認識個別和一般的關係，通過典型這個個別，指導整體工作，推動全面發展。例如，成都軍區某炮團落實江主席“五句話”的
基本經驗，就是站在新的歷史時期加強部隊全面建設的高度，站在實現國家和軍隊跨世紀發展宏偉目標的高度，從進一步提高對落實江主席“五句話”總要求重大意義的認識的高度來深刻挖掘，從而起到了推動全軍“以更加昂揚的精神狀態，抓好‘五句話’全面落實”的重大效果。
指明方向是典型的基本作用。典型的價值在於引路。典型必須以自己成功的做法回答問題。要回答人們在工作生活中普遍遇到，但又缺乏有效解決辦法，亟待明確回答的問題。這些問題，一般又都是各級領導十分關注、廣大羣眾十分關心的帶有傾向性的問題。例如，一項新政策出台了，怎樣貫徹？新條例頒發了，怎樣落實？新情況出現了，如何解決等等。沒有典型，就難以提高工作質量和水平，也就沒有方向，從這個意義説。典型不可或缺，寫典型材料回答新形勢下突出的矛盾和基本問題不可或缺。
（二） 結構要實：尋找規律，理性提煉
寫典型材料關鍵是寫思想，找規律。對一個典型材料來説，寫清取得了多少成績，立了多少次功，取得了可觀的效益，都遠遠不夠，重要的是找到事物的規律，啟示人們把握這些規律做好工作。因此，寫作者必須獨具慧眼，善於透過事物的紛紜複雜的表象看到它的本質，抓住對事物起決定性作用的東西。例如，北京軍區某部三連指導員王志剛帶兵有獨特的觀點和方法，效果很好。這樣的典型很有宣傳價值，然而，挖掘本質，尋找規律並不容易，即使身邊的人，一時也難以説清。這篇材料的寫作者經過對新時期帶兵問題的回顧反思，不斷深化認識，終於抓住了事物的規律，即觀念新，兵好帶，帶兵人要善於用新觀念帶兵：一是用現代知識開闊士兵眼界；二是用競爭意識激勵戰士奮進；三是用條令條例培養戰士法規意識。這三條，既是經驗，又是規律，是帶有鮮明的新時期治軍特點的規律，給人以強烈的啟迪。
（三） 選材要精：概括全局，精選細節
典型材料的寫作要做到形象生動，血肉豐滿，必須在選材上下功夫，一是全面掌握，二是精選細節。詳盡調查，掌握大量的第一手資料。如被中央軍委命名為“模範通信站”的總參某通信站的事蹟寫作，作者先後對該站各個層次的官兵進行過調查，幾乎每
個官兵都提供過書面材料，對曾經在長話工作過的老同志，以及女幹部的“男家屬”，也多次召開座談會或進行個別採訪，為寫好材料奠定了基礎。同時，對已掌握的材料，一定要精選能夠突顯人物心靈境界的典型細節，將故事推向高潮。我們在讀孔繁森事蹟時，落淚的是他第二次進藏前在老母親面前長跪不起的細節；讀李國安，感動的是他身穿鋼背心，拄着枴杖，在大漠中奔走的鏡頭，因此，選準選好細節，對增強感染力和表現力作用巨大。
（四） 用材要巧：點面結合，以少勝多
巧用材料，首先要學會用點睛之筆，即對材料起統帥作用的思想觀點。沒有它，文章蒼白無力，痴呆無神。如某“模範通信站”苦練精兵的經驗中，有這樣幾句話：“長話站的歷屆班子都強烈地意識到，作為軍委台的傳令兵，基層建設的各個方面，都要 圍繞保通暢這個經常性中心工作來抓。一個‘通’字，是傳令兵的永恆主題，任何時候都不能動搖；一個‘通’字，又是長話站的生命所繫，任何工作都要用它來檢驗。”精闢之語，使文章活靈活現，呼之欲出。
巧用材料，還要學會使用表現全局的概括材料和表現事物本質的個別材料。如：“在該站，官兵們加班加點苦練業務技術蔚然成風。14歲的小兵王寧寧到該站一年，沒逛過一次商場，沒看過一次電影，背記號碼卻達2000多個，練就了能同時處理4件電話的硬功夫，被評為一級技術能手。目前，該站70%的人員達到了二級以上技術能手水平，超出全軍規定的一倍多。”這段文字，前面用的是個別材料，後面用得是概括材料，從點、面兩個角度反映了該站苦練技術的情況。
（五） 創新要奇：着眼問題，突出個性
總結典型材料一定要從典型的自身特點出發，針對主要問題尋找規律。一些典型材料寫作失敗，往往是由於想“面面俱到”，結果喪失了典型本身最具個性的東西而流於一般化。因此，在構思寫作中一定要本着“人無我有，人有我好”的原則，着力反映典型的突出個性。同是落實上級的指示方針，本單位與他單位不可能完全一致，突出不同點，抓住個性反映，就會較好地出新出奇，取得理想的宣傳效果。
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