1.會認8個生字,會寫14個生字,正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、豔麗、甦醒、嬌嫩”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。
3.讀懂課文內容,激發學生觀察興趣,初步培養學生留心周圍事物,認真觀察和思考的習慣。
4.學習用不同的説法表達同樣的意思。
多媒體教學課件;補充閲讀資料;學具教具
第一課時
一。創設情境,引出課題
欣賞鮮花盛開的圖片,積累描寫花的詞語,引出課題。
二。初讀課文,讀正確,讀流利
1.大聲自由讀課文,讀準字音,讀通句子,畫出難讀的句子,多讀幾遍。
2.同桌互讀,共同練讀難讀的句子。
3.出示本課要求掌握的詞語,指名讀,隨機理解詞語“嬌嫩”,書寫“嬌嫩”。
4.指名讀全篇課文。
三。品讀感悟,理解積累
1.閲讀第三自然段,解釋“花鐘”。
2.閲讀第一自然段
(1)讀懂課文,設計花鐘。
(2)美讀課文,欣賞詞句。
(3)對比朗讀,品味詞句。
(4)背誦課文,積累語句。
(5)補充資料,填滿花鐘。
(6)介紹花鐘,運用語言。
四。課堂小結,佈置作業
一。複習回顧,交流作業
1.交流作業,展示學習成果。
2.聽寫詞語。
二。結合資料,學習第二自然段
1.自由讀第二自然段,瞭解植物開花時間與周圍環境的關係。
2.小組交流資料,用自己的話説一説植物開花時間不同的原因。
3.適時書寫有關生字詞。
三。回顧全篇,理清順序
四。指導書寫生字
五。佈置作業
總結學生意見,融入教師建議,師生共同設計作業。