秋是美麗的。它既不像春天那樣花紅柳綠，也不像夏天那般熱火朝天，更不像冬天那樣寒氣逼人。秋天有着它別具特色的一面，它從不依賴任何物體來炫耀自己的美，這隻有戀秋的人才能體會到秋的獨特魅力。因此我可以用四個字來形容秋天那就是“尊貴典雅！”我認為用這個詞兒來讚頌金秋是最恰當不過的了，因為我再也找不到比這個詞兒更貼切、更能表達我此時此刻戀秋的感覺了。
往年的這個時候，畢業生都已經開始收拾行囊了，他們的行囊裏收藏着四年來的時光和記憶，帶着種種地感動，他們將開始一個新的旅程。對有些人而言，那是一種遺忘；對另外一些人而言，那是一種過程。而不管怎樣，終究還是免不了個自奔天涯。做一朵曇花，只有香如故曇花，一現。
至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脱俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊。
但，如此短暫。
為這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨歎與留念。
生命，理應如此；美，理應如此。
再嬌豔的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華於人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美，就在於它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脱，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動……定格在人心的一瞬。
不要説它們太短暫，不要説它們不能長久，它們只是服從了自己內在的力量，在最恰當的時候，從內心掙出，展現給塵世一抹清觀，一點孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動，可以讓它們的生命因此延長几千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？
肉體逝去，而精神永存。不要再駐足於花園，因為沒有不敗的花；不要沉溺於現實的享樂，因為沒有用不完的財富，不要夢想長生不死，因為沒有精神的支撐，那只是一具行屍走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。
做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。
每到秋天，我都會坐在家門口看樹葉，這是一種習慣。
我來到樹下，拿起已經掉落的桂花葉，仔細看着它有着一個鋭利的角，像一隻小蟲，輕輕一使勁就成了兩半。桂花葉有些已經枯黃，黃得發黑，也有金燦燦油亮亮的，表面光滑沒有一點粗糙，在樹上綠油油的，特別惹人喜愛。
往前走，我又拾起一片香樟樹葉，一種特有的香氣擴散開來，讓臭蟲退避三舍，它的葉還像一把小扇子能扇風，它那香氣像宋詞一般高冷清新，它的生命是絢麗多彩的。
瞧！是楓葉！它滿身火紅，像是被調皮的小孩用油漆染紅了一般，火紅的顏色讓我感到温暖，秋風吹來，使人感到神清氣爽。楓葉還有三個大角，一片樹葉，像小孩的手掌那麼大。楓葉滿枝頭，就像清晨剛剛出來的太陽，火紅火紅的。
在這三種樹葉中，我感受到秋天樹葉的顏色各異，形狀不一，更讓人感到樹葉的神奇、珍貴和美麗。
秋天，不像春天那樣萬紫千紅，也不像夏天那樣生機盎然，更不像冬天那樣粉粧玉砌，但是也有她獨特的美。
秋天是成熟的季節，果園裏，蘋果樹、橘子樹、葡萄樹，紛紛為人們獻出豐碩的果實。農民伯伯有的在摘蘋果，有的在摘葡萄，一個個紅紅的大蘋果，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都壓彎了。農民伯伯笑得嘴都快合不攏了。
花草，樹木也失去了原來的活力都枯黃了，落下來的樹葉像一隻只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉蝶飛起來，我輕輕地走過去打算捉住它，一看，原來是一片枝葉。
抬頭一看，蔚藍的天空沒有一絲雲彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野裏，瑟瑟的秋風把穀子吹得黃澄澄的，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米向人們展示了秋天獨有的姿色。農民伯伯正忙着收穀子玉米呢！汗水順着農民伯伯的臉頰流淌，但喜悦的笑容掛在他們的臉上。
我來到公園裏，公園裏的菊花那千姿百態的形，絢麗多彩的色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。微微的秋風吹來，陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣，銀桂，白白的，使你感到它純潔無比，金桂，金燦燦，像滿天的晚霞。
我愛秋天的景色，因為它象徵着成熟，它把豐收的喜悦帶給人間。
19xx年，我上九年級，寫了一篇作文叫《一張畫像》，經我的語文老師推薦，在北京市少年兒童徵文比賽中獲獎。
一天，語文老師拿着一個厚厚的大本子對我説：“你的作文要印成書了，你知道是誰替你修改的嗎？”我睜大了眼睛，有些莫名其妙。“是葉聖陶先生！”老師將那大本子遞給我，又説：“你看看葉先生修改得多麼仔細，你可以從中學到不少東西。”
我打開本子一看，裏面有這次徵文比賽獲獎的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號和改動後增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鈎或直線、曲線。
回到家，我仔細看了幾遍葉老先生對我作文的修改。題目《一張畫像》改成《一幅畫像》，我立刻感到用字的準確性。類似這樣的修改很多，長句斷成短句的地方也不少。有一處，我記得十分清楚：“怎麼你把包幾何課本的書皮去掉了呢？”葉老先生改成：“怎麼你把幾何課本的包書紙去掉了呢？”刪掉原句中“包”這個動詞，使得句子乾淨了也規範了。而縣“書皮”改成了“包書紙”更確切，因為書皮可以認為是書的封面。我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及温暖，如春風拂面。
葉老先生在我的作文後面寫了一則簡短的評語：這一篇作文寫的全是具體事實，從具體事實中透露出對王老師的敬愛。肖復興同學如果沒有在這幾件有關畫畫的事兒上深受感動，就不能寫得這樣親切自然”這則短短的評語，樹立起我寫作的信心。
這一年暑假，語文老師找到我，説：“葉聖陶先生要請你到他家做客。”我感到意外：像葉聖陶先生那樣的大作家，居然要見一個國中生！
那天下午，天氣很好。我來到葉老先生住的四合院。剛進裏院，一牆綠葱葱的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱彷彿一下子減少了許多，陽光都變成綠色的，像温柔的小精靈一樣在上面跳躍着，閃爍着迷離的光點。
葉老先生見了我，像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。
我們的交談很融洽，彷彿我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中藴含的認真，質樸之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。落日的餘暉染紅窗櫺，院裏那一牆的爬山虎，綠得沉鬱，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳着，顯得虎虎有生氣。
我非常慶幸，自己有生以來第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這麼寫的。我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那麼綠着。
我經歷過許許多多的事，其中不乏開心的、感人的和傷心的……在這麼多事之中，有一件事使我至今難忘。
那件事發生在前幾個朋的一天。那天，一大旱媽媽把我從牀上叫醒了，我一翻身看了看鐘不禁叫道：“糟糕怎麼就九點了，我和同學約好了在商店會面。”説完，我從牀上跳了下來，洗漱完，然後草草扒了幾口早餐，飛奔出門。
這天的天氣特別好，暖和的陽光照下來，把我的身體照得暖洋洋的。可是我無心觀賞沿途的美景，只是低着頭一個勁兒的跑，我猛回首一看，一個陌生的人在我的身後慢慢的走着。我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我還不知怎麼辦好。我昂着頭繼續趕我的路。
天空黑沉沉的，街道上彷彿只有我一個走在路上，路燈也漸漸一盞一盞地亮了，商場內燈光暗了，應該差不多關門了。（借景抒情。景物描寫烘托氣氛，營造一種孤獨悲傷的情感基調。）我獨自走在街道上，淚水一滴一滴的流下來。
“媽媽，”小女孩正在説。她的聲音像那百靈鳥的叫聲那樣清脆，這個小女孩穿着一件大衣，頭髮紮成了馬尾辮。她一手拉着媽媽的手，又唱又跳，開心極了。她媽媽的目光流露出開心的神情。（對小女孩的聲音、外貌、目光進行細節描寫，體現小女孩的快樂，與“我”的處境形成對比，從側面表現“我”的傷心。同時表達了媽媽能給孩子最好的禮物就是愛，在媽媽那裏，孩子是最快樂的。）頓時，我感到鼻子一酸，淚水像瀑布一樣飛快地流下來。回憶剛剛和媽媽鬧彆扭的事。（觸景生情。看到小女孩和媽媽想到了自己和媽媽之間的事情。）
今天，是我的生日，我開心地回到家，結果家裏一個人也沒有。我就坐在沙發上，一邊看電視一邊等媽媽回來。結果，媽媽很晚才回來，她用疲憊的眼光看着我。我問媽媽：“媽媽，我的生日禮物呢？”媽媽説説累累地説：“今天是你的生日嗎？我忘記了。”我一聽，生氣地衝出門，媽媽着急地説：“要下雨了，不要出去。”她的言語中充滿着內疚、疼愛和温柔。可我，仍然怒氣滿懷，把頭一甩，奪門而出。遠遠回頭看見媽媽默默地看着門口，愣愣地站在那，隱隱看見她淚水流下來，目光裏滿是失望和無奈。（寫媽媽説話的聲音、媽媽的目光，從細節上體現媽媽愛孩子。媽媽的聲音、目光與“我”的動作形成比較，表現了媽媽很愛“我”。）
這時，天空下起了雨，風一吹，樹葉離開了樹媽媽温暖的懷抱，風夾着雨，雨伴着風，我獨自一人走在着又冷又陰暗的路上。（寓情於景。把“我”離開媽媽用樹葉離開媽媽來表現。）
回想起媽媽那愣愣的神情，想起媽媽的淚水。此時的我真後悔。媽媽好不容易、含辛茹苦把我撫養大，當我生病的時候，是您把我送進醫院；當我肚子餓的時候，是您燒飯給我吃，當我考試考砸時，是您在身邊鼓勵我……，而我卻身在福中不知福。（對“我”的行為發表議論，看問題有深度哦。）回想起每當下雨的時候，媽媽手中的雨傘總偏向我，想起那問温柔的言語：“孩子，衣服有淋濕嗎？”，回想起，媽媽每天為我準備豐盛的早餐，回想起送我出門時千叮萬囑：“孩子，路上要小心，”那聲音時時縈繞在耳邊。
我一個人孤零零地走在大街上，雨水已經淋透了我的衣服，我像一隻落湯雞。夜深了，街上已經沒有了行人，店鋪也已經關門打烊了，流浪者也陸續出來了。正當我馬路時，一輛車從我身邊疾馳飛奔而過，嚇得我出了一身冷汗，兩手直髮抖。突然間，一隻手把我抓住，我回頭一看，原來是媽媽，她臉色蒼白，眼睛裏冒出驚慌。（媽媽的神態描寫再一次強調媽媽很愛“我”。）原來，媽媽一直在尾隨着我，我控制不住，再也不任性了，撲倒在媽媽的懷抱，霎時間，暖流湧遍全身。
“孩子……”，媽媽温柔的聲音，如同百靈鳥的歌聲，媽媽的目光充滿着温暖和慈愛，我心裏感到慚愧，淚水順着臉頰流下來，聲音哽咽。（聲音描寫+目光描寫+心理描寫+神態描寫，從多方位的細節體現媽媽的愛。）
牽着媽媽的手，走在回家的路上，風漸漸小了，雨也停了，朦朧的月光照着我和媽媽，樹葉發出沙沙的聲音，路上時不時有車輛穿梭而過，（借景抒情）我幸福地走在月光道上，我覺得這是最好的禮物——愛的禮物。
媽媽，您知道嗎？在這春暖花開的季節，我願化作一朵小花，戴在您的頭上，為您增添光彩。媽媽，您知道嗎？在這炎炎的夏日，我願化作一杯冰水，為您解暑；媽媽，您知道嗎？在那寒風刺骨的冬天，我願化作一個暖爐，為您取暖。
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