景為情設情因景生——如何借景抒情
主題闡釋：
明朝王夫之説：“情景名為二，而實不可離。巧者則景中情，情中景”。清朝王國維也説：“一切景語皆情語也”。作者在文章中借景抒情，借景來抒發胸懷和抱負，或託物言志，或情景交融，以此來達到抒情的目的，籍此表達作者的思想。那麼，在文章中如何才能做到借景抒情呢？
一、以真言寫景，情藴景中
真言寫景，就是運用源於自然的樸實無華的語言來描寫自然景色。
原例空間：
晨曦初露，村內到處煙霧飄渺，籠罩着一層輕輕的薄霧，給人一種美感。沒多久，清風吹來，池中的荷花輕輕地晃動，啊娜多姿。看到這些，我心曠神怡，感受到大自然的美景拉開了一天的帷幕。
特點解析：
對景物的描繪，要做到細緻入微，要寫透徹。例文中寫“薄霧”感覺寫得不夠到位，如能用一個比喻之類的句子加以描繪，會給人以形象的感受；再者寫池中的荷花同樣感到不夠具體，給人的感覺籠統。
升格天地：
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩着一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞羣，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌着淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始，便由大自然的美景拉開了帷幕。
成功體驗：
運用形象的比喻使“薄霧”顯得輕柔、朦朧；寫荷花采用擬人的手法，更使人覺得美麗動人。修辭手法的運用，增強了文章的美感。這樣的寫景，為抒情奠定了基調。
二、以真語抒情，景為情設
真語抒情，就是發自內心表達情感，物我互觀，盡顯性靈。
原例空間：
吹開穀皮，品一盞清茶，抖落塵土，沐浴金色陽光；守候心靈的領地，為幸福採擷一片綠葉。幸福，靠每個人去創造，不要抱怨你擁有得太少，要讓幸福親近我，親近你，親近每一個人。
特點解析：
抒情貴在有情，真語抒情要靠有情的語言、貼切的詞語來表達。選段句子缺少形容類的修飾詞，多是些大白話，顯得很乾癟。用這樣的句子來抒情，很難達到抒情的效果。因此，建議在每個句子中加上一些形容類的詞語，使感情着色。
升格天地：
輕輕地吹開漂浮的末葉，來品一口甘甜的清茶；悄悄地抖落身上的泥土，去沐浴那暖人的驕陽；靜靜去守候心靈的領地，為幸福採去擷一片陽光。幸福，靠每個人去摸索，去創造。且不要抱怨自己擁有的太少，要讓幸福走進我，走進你，走進社會，走進每一個人的心。成功體驗：作者在文段中加進了許多形容詞語，使抒情更加生動感人。如：“輕輕地”“悄悄地”“靜。
好雨知時節，當春乃發生。”當淡淡的春意開始在大街小巷悄然流淌起來，隨心所欲地信手塗抹着新綠的時候，春天的第一場雨就迫不及待地來到了這可愛的人間。淅淅瀝瀝，猶如斷線的珍珠，牽動着我的心絃。霏霏細雨，絲絲縷縷。獨自漫步河邊的小徑，風兒拂面而來，夾雜着調皮的雨點，吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥兒，我盡情享受着大自然的愛撫——母親般的温柔，母親般的呵護。我呼吸着大自然的氣息，微微濕潤的泥土醖釀着花的味道，有一種沁人心脾的感覺。經過春雨的洗禮，河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力，猶如含淚少女的嬌羞，超凡脱俗，亭亭玉立，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。
微風迎面，那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、説也説不清、聽也聽不明的絮，每絲飛絮都是柳的一株分號；滿天飛舞的柳絮，被調皮的雨點兒騎在脖子上，飄落在水面上盡情嬉戲？?魚兒也耐不住寂寞，你追我趕，在屬於自己的世界裏自由自在地暢遊。折下一枝柳條，逗逗那快活的魚兒，魚兒似乎被這突如其來的東西嚇壞了，划起一道美麗的弧線，
一條大魚“撲通”一聲跳起又迅速落入水中，把一塊明鏡打得支離破碎。我忍不住笑了。看看花，看看樹，再看看那可愛的魚兒、無拘無束的流雲，天地間的一切都那麼令人心曠神怡。此時的`我也猶如天地間的一個精靈，天地間的一切都屬於我。萬類春天競自由！在大自然的懷抱裏，我也努力地展示真實的自我。
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