網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

【必備】高中借景抒情作文31篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.6W

【必備】高中借景抒情作文31篇

高中借景抒情作文 篇1

人生旅途中,會看到許許多多的風景,但總有一些風景,觸動着我們的心靈,留下不可磨滅的記憶。

觸動心靈的風景,並不一定美麗,但卻足以讓我們的心靈為之震撼,因此感動。從事看過太多的美景,也不一定能遇到觸動心靈的風景。但,在災難來臨的時刻,在威海這個小城市去了往日秀麗的風景時,我卻看到了觸動我心靈的風景。

週四下午第二節課,同學們都在緊張的進行生物複習,可一瞬間,教室裏的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰先發現的,在距學校很遠的山上生起了卷卷濃煙,正藉着風勢向海邊散去。坐在窗邊的我,一回頭就看到了這幅景象,心中不免一驚:山上起火了!只是當時在上課,無暇顧及太多,在老師的呵斥聲中,我們繼續全身心投入學習中。

不料,上第三節課時火依舊燒着,而且越燒越旺,濃煙也漸漸瀰漫開來。海邊的樓房已經完全看不見了,只有較近的幾棟樓還若隱若現。一半的天空都已經變成昏黃色。

最後一節課時,煙已經佈滿了整個天空,再也找不到一絲藍天,學校也被煙霧籠罩着,即使關着窗户也有些嗆人。有些同學已經忍不住咳嗽了起來。

終於到了放學,路上的行人有的已經戴上了口罩,我也用濕巾捂住了口鼻;路上有些堵車,唯有消防車鳴着警笛在路上飛馳着。到了家後,火勢已經蔓延過來,消防官兵正在組織我們儘早撤離……這些看似雜亂的畫面交織在一起,但卻又有條不紊的進行着。災難並沒有使人們慌亂,反而更加鎮靜。

第二天,彷彿一切都平靜了許多,但我知道,消防官兵還在山上辛苦的工作着,有許多企業默默捐獻着需要的物資,有許多旅店也放棄了端午節大賺一筆的機會,免費為避難的人們居住。這些風景,無一不觸動着我的心靈,使人感到温暖。

這次的大火,最初帶來的風景讓我們悲歎,但消防官兵以及所有付出的人們,一起創造出了一幅觸動心靈的場景。

高中借景抒情作文 篇2

一片落葉輕輕地飄落,秋風吹過臉龐,帶走夏日的暑氣,她靜靜地推開秋的大門,她來的如此輕柔,落葉飛舞,才知她已降臨在我的身邊,帶來了一個帶來了一個美好,全新的世界。

清新的空氣瀰漫着菊花兒的清香,不濃,卻醉人心脾。

太陽漸漸收斂了光芒變得温和起來,夕陽的餘暉染紅了那片楓葉林,風一吹,那曾在枝頭唱歌的楓葉兒,如今卻像火紅的蝴蝶那樣,在空中輕歌曼舞。用手輕輕的撿起一片楓葉夾在書中,每當翻開書的扉頁,就聞到了秋天的那般清香。秋高氣爽,藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃,綿綿的雲朵雪白雪白,如奶汁一般。

天空濛起了一層薄薄的輕紗,飄起了濛濛細雨,伸出手,頃刻間一股涼意在手上跳動。凝視着這雨,這雨似煙,似霧,佇立在亭閣中不禁讓人聯想到“多少樓台煙雨中”的這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝的飄着,伴着風兒飄進了我的內心,頓時,心中泛起了一種久違的感覺,雨過天晴,雨後的天空是那樣的幽蘭,空氣是那樣的清新。

夜幕悄悄的降臨,月光也漸漸的亮了,月光從雲後探出頭來,用温柔的目光·俯視着大地。花兒也已睏倦,收攏了花苞。只有桂花,還在靜靜的散花她醉人的清香。

太陽升起,旭日照耀着大地,大雁排着隊往南飛。葡萄,石榴,柿子一個個掛在枝頭像娃娃的笑臉,果農們向果園裏走去,臉上滿是豐碩的喜悦。人生如秋。歷經春的耕耘,夏的生長,已積澱了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日有幾何?青春歲月已隨流水逐日逝去,但未來的路依然漫長。錯過了就不應再失去,重要的是把握機遇蓄勢而待。前面的路走得不錯,後面的,自信也不會壞到哪裏去,你又何必悲觀失望呢?秋日多情,將五彩一路贈與;秋風多意,將颯爽一路饋送。“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄”——劉禹錫的詩句。

與秋風相伴,與落葉共舞,一起風景成生命的箴言。

我陶醉於秋,我傾心於秋,因為我懂秋。我戀秋,我醉秋,因為我喜歡秋的喜悦。

努力拼搏,就會收穫心靈的秋天。

高中借景抒情作文 篇3

你看,旭日正在升騰,春姑娘來了!你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧!

大地漸漸從沉睡中甦醒過來了,冰雪融化,草木萌發,各種鮮花次第開放。

春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳,踩呀踩,冰層裂成冰塊,化成了水,鴨子在剛剛成水的河裏游泳,正如“春江水暖鴨先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳,使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來,他們破土而出,舒展着他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野,舉目遠望,一碧千里。他們挺着身子,隨風搖曳,那麼柔軟,那麼嬌嫩。

春姑娘還在覆蓋着皚皚冰雪的陸地上,劃了一下他的手指,使樹和花兒知道春天離她們不遠了。一株株柳樹在微風中擺動着柔軟的枝條,輕輕地擦過湖面,像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩人賀知章在《詠柳》一詩中寫下了這樣的詩句:“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。”把它寫的那麼地美,好一派垂楊柳的風景呀!

一個個桃花像喝醉了似的,滿枝緋紅。那盛開的梨花,一簇簇綻滿枝頭,玲瓏,纖麗,如雲似雪。迎春花像一道道拋物線,由一點向四面八方拋去,而絕無橫枝斜出一束一叢。

那裏,一羣羣蜜蜂在飛舞,飄散着花粉的空氣也跟着它的翅膀振動。青蛙從洞裏鑽出來了,活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了,小鳥從巢中鑽了出來,唧唧喳喳地叫個不停,好像在讚揚春天的美麗。

如今,春季已到。春天是一年中最美麗的季節,古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、讚美春天。春天,帶給人生命力,帶給人希望。

春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”

春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆。”所以“有花堪折直須折,莫待花落空折枝。”

春,沁涼潤透,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”

春,酒裏飄香,“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”

春,魂牽夢繞,“春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處,喚取歸來同住。”……

暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘,帶着一隻彩色的神筆,到處歡快地畫着。

春風飛過大地,大地變成一幅清新的圖畫:被人們收割過的草木茬上,又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培,它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了,襯托着紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花,多美呀!春風吹來,那清新的花草氣息,直往人心裏鑽,無論是誰,都會深深吸一口,像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊!

雨過天晴,太陽走過七色彩虹,萬丈光芒照耀着春天的大地,大地上的一切都生機勃勃。地上的小草,細細的嫩葉濕漉漉的,青枝綠葉的樹木,像剛洗過一個澡,顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱着,唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來採蜜,它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們,他們有的追逐跳躍,有的唱歌跳舞,還有的在藍天上放起了風箏,又是一幅欣欣向榮的圖畫。

啊!春天是一幅多麼美妙的圖畫,我愛你,春天!

高中借景抒情作文 篇4

秋季往往最迷人。在一片炎熱的赤烤後,秋不急不慢的來到,盡情地將美麗的姿容綻放。一碧如洗的天空,那花兒競放的大地,那果園豐碩的香氣,哪個不是秋的傑作。雖然它們美,它們豔,可無論怎樣,誰也敵不過我心中的那一片片不起眼的落葉,那一片片雖不起眼可有如此美麗的落葉,那一片片我愛的落葉。

小時候最愛與奶奶漫步在秋天的歲月裏,任它怎樣的流逝,我們始終不會停下步伐。奶奶和我最愛看的就是落葉隨風而落的景象。秋風吹起,意為秋季來臨,葉子也就枯黃了,從樹上一片一片的往下落。奶奶説∶“葉子多麼美麗,多麼自由!”我總是不懂,葉子枯了怎麼會美麗,葉子被風颳下了地只是片刻怎麼會自由。我不懂總纏着奶奶問,可奶奶總説等我長大了就會明白了……

去年,奶奶得了癌症去世了。又是一年秋季,今天的我早已不是當初的小小兒,同時也失去了奶奶的呵護。走在那條回憶的小路,飄揚的落葉七零八落,風起,我漩在愛的葉雨中,我看見了奶奶的背影,我呆滯了,不時幾隻南飛的大雁掠過藍天,我突然明白了,明白了落葉的美麗,明白了落葉的自由,明白了奶奶,不知何時我的眼中閃爍出晶瑩的淚花……

我心裏的落葉不會枯,就像奶奶不會流逝在我心裏一樣。因為我愛秋天,我愛落葉,更愛我慈祥的奶奶……

高中借景抒情作文 篇5

今夜微風正柔,月光正好,便一時興起,臨時加入了月夜徒步行的隊伍,與幾位好友一起,以解閒情。

走在雲露橋上,我作為一位看客,靜靜看着來往的車輛駛過,作為一位聽者,默默聽着熙攘的人羣不斷的訴説。好友們都在談笑,而我的注意力卻被橋下的淠河水佔據着。雖然白天的淠河水並不清澈,甚至有一絲渾濁,但我想這並不影響它夜晚的美好。一邊是萬家燈火,一邊是數盞霓裳虹燈。兩者的色彩在這月色中交相照映這淠河水,水光瀲灩。

抬頭仰望處是一輪下弦月,被夜幕包裹,這不損它的美感,反而更添一絲朦朧與神祕,氤氲着這個季節的思緒。今天的月是銀白色的,兩旁沒有羣星的點綴,也因此完好顯露出了樸素之美,我想這樣的弦月,必定能勾起有心之人無數的回憶,在那泛黃的記憶中體味相思的甜蜜。倒影之於河面,美麗印於人心。古人不見今時月,今天的月亮卻和千百年前一樣照耀着大地。

低頭凝眸處是一隻扁舟於河面,漁夫在忙着捕魚,他是否注意到橋上的人在忙着看他呢?我不禁想起卞之琳的《斷章》:“你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾着別人的夢”。望着小船在河面飄蕩,我竟有絲羨慕漁夫,月色這樣好,能在河面上駕一葉之扁舟,任其東西,好不自在。

過了橋,繼續行走着,偶爾臨面而來的晚風,實在是善良,慷慨的給予我們一絲清涼的問候,明月亦是有情,撒下柔美的月光伴隨着我們前行。我望着前方的道路,似乎很長很黑,但並不會讓此時的我產生一絲的厭煩。城市的建設者,也真是善解人意,為緩解路人的疲倦,在路途建立起了多座仿古的閒亭,在各種霓裳燈的裝飾下,平添一種別樣的美,真希望能夠坐在裏面,聽一曲高山流水,喝一杯杜康美酒,吟幾首唐詩宋詞,好不瀟灑!

由於某些原因,不能窮其路,無奈折路返回。回去的路上,我仰望天空,偶爾看到幾盞孔明燈,它寄託的是何人的希望、相思抑或是祝福呢?在這旖旎的月色下,我虔誠祈求,望如斯所願。路途已所剩無幾,我低下頭,默默許願,願在月光的照耀下繾綣天涯!

高中借景抒情作文 篇6

深夜,窗外雨水滴滴答答地敲打着鐵窗棚,雨聲那樣的清晰在耳。泡上一杯熱茶,靜默地獨坐着,任憑時間在雨聲中消逝。就這般一直安靜地聆聽着雨聲,忽然意識到自己已經很久,很久沒有坐下靜靜地敲打鍵盤,記錄下自己的生活點滴了。記得上佛學研究的老師曾經説過,當你心靈沉靜時,下雨時,雨滴就能夠落進心裏,而你自己也就可以聽到它落在自己心裏的哪個角落裏。當時,感覺很玄虛,可當自己處在此情此景之下,不由感同身受,深以為然。

這一學期,過得好匆忙,感覺很多事剛剛着手去做就結束了,來不及反思,來不及歎息。這個時期是自己迴歸“正常”學生生活的開始:鮮少忙部門的事,對應酬也很懈怠,習慣了一個人靜靜地待在自習室看書,有了充足的時間和精力去啃那些自認為值得玩味的閒書,對付專業課也從容了些,少了點疲於應付的乏力感,多了些主動出擊的自主性,發生了很多事,但還好,基本上沒因為什麼事而導致心緒大起大落。

需要檢討的是自己的英語學習情況——三天打魚,兩天曬網的,導致此次四級幾乎鐵定不過,期末考試也是勉強過關。接下來的日子,除了準備司考,就是要踏踏實實地攻下英語的關了。

其他的記憶,諸如學年論文、吉兆灣團活動,粵西高校交流等在以往日誌皆有記敍,不再贅言。

暑假選擇了留下來到中院實習,決非“蓄謀已久”,僅緣於與師兄的一次偶然的談話,臨時起意,就立馬去開介紹信了。接着,再跑去法院政治處問問情況,結果便很順利地被分到民三庭做實習生。轉眼間,已過去一週,感覺挺好的。第一次體會到原來課本上那些冷冰冰的機械化的文字可以在實際工作中被演繹得如斯活色生香的。送送傳票,做做開庭筆錄,接接辦公電話,整理整理卷宗,和在法庭上不苟言笑的法官吹吹水,才發現他們在日常生活中竟然也是那般的搞笑,那般的飲食男女。看到了實習律師出庭時的生澀,看到了資深律師出庭時的淡定從容,也看到了叫囂着要叫記者搞“媒體審判”的“憤青”式律師,更看到了勢利律師出庭時在當事人面前令人作嘔的裝腔作勢的嘴臉。接下來,可以肯定還將看到更多自己所未知的人和事,希望自己好好把握好這機會,多點了解,多點思考,為自己的職業生涯初步定個位吧!

高中借景抒情作文 篇7

在我心中,盛開着一朵永不凋謝的花朵。

炎熱的午後,拭了拭額頭的汗水,我無力地倚靠在樹旁,顫抖的雙手費力地舉起我手中的東西——一張失敗的試卷。像是拿着一張宣判單,灼熱的陽光烘烤着我脆弱的心靈,後悔與無奈在心間慢慢融化。

彷彿下一秒就要癱軟,卻突然被扶起,我抬眼望去——是一個少女。清香的氣息打動着鼻翼,花的香味猛然漫入我的心靈。陽光的温度好像柔和了不少。“你沒事吧?”她緊張地問。手輕輕撫上我的額頭“呼,還好沒發燒。”她輕笑着,像花兒那般香甜。

我的眉輕輕皺起。我們素不相識,她卻出手相助,在我看來,就像是一個高高在上的女王審視着一個平民的不堪。我下意識的掖了掖手中的試卷,被她扶住的臂膀小力的抵抗着。“別動呀!”她温暖的責備,語氣像夏日晨間沾着露水的玫瑰。“吶。”她將一個東西塞到我的手中,一陣温熱——原來是一杯花茶。“喝吧!解暑的呦!”我輕握着花茶,陽光灑在透明的玻璃杯上,漾出一圈動人的光澤。淡粉色的花茶,英英的玫瑰花瓣蕩在水中,隨着水波旋轉,畫圈,在眩暈中讓我心動。我疑惑的看向她,她微笑着點了點頭,甜美得勝過這茶中的花瓣。

在她期待的目光下,我輕抿一口,玫瑰的香氣順着味蕾慢慢瀰漫,涼爽的氣息在脖頸間如同煙霧般散開,驅逐了夏日的炎熱。輕舔脣上的餘香,茶的清雅混合着玫瑰的濃郁挑逗着味蕾,縈繞在齒間,如同清風吹過花叢,留下唯美的花雨一般,令人回味無窮,脣齒留香。

嘴角溢出一個弧度,她輕笑:“怎麼樣,好喝吧!”我輕點頭。頷首,又呷了一口,玫瑰花的香醇盪漾在口中,好像陽光都變成了粉紅色的。花瓣順着水波旋轉着,轉出了夏日最美的弧度。彷彿還攜着晨露般的花茶,順着喉嚨流淌,在心臟的位置,圍成一個温暖的花環,暖它,一輩子不受寒。

夏日,花兒般的清香混着花兒般的笑聲,在心中盪漾。

自那日起,我又多了一個可以共同分擔的好朋友,就像一杯花茶,清新,淡雅。每當我遭遇挫折時,玫瑰花的香味就會縈繞在鼻尖,耳旁也想起了那花兒般的笑聲。

她送我一朵花——堅強、信任。永開我心間。

高中借景抒情作文 篇8

我是懷着失落、彷徨的情緒走到這兒來的,可我回去的時候卻感覺心裏充溢的是一種對命運的頓悟,真實而又朦朧。

早上來公園的時候是起着風的,又因為時近晚秋了,所以小路邊的梧桐林雖將那秋日裏和熙的太陽搗碎後篩得滿地都是,卻也禁不住在秋風中灑下些枯黃的樹葉來,揚揚灑灑,飄落在地。透過這眼前浮動秋葉的空氣,我似乎又看見了父親那渾濁卻又飽含無奈傷痛的眼神,又聽見了母親勞動歸來不停的喘息。面對這樣的家境,殘酷的命運竟讓我痛苦地作出決定——為了這個貧困的家放棄學業,隨鄉鄰南下做工。或許這種命運不止降臨在我一個人的身上,但我現在才如此真實地感受到命運殘忍的一面,它來得如此急促,似乎很快便要衝毀我那還很薄弱的心靈防線。我真的無法接受,沒想到生活的陽光道我只是邁了幾小步便又要終止。

眼前秋葉仍在不停地隨風零落,一片接着一片,這是生活在為我哭泣麼?忽然有一種想伸手抓住一片落葉的慾望,於是慢慢地伸出手去,一片火紅的梧桐葉立刻飄落到手掌上。仔細端詳這片秋葉,竟然發現秋葉曾經被撕裂過,在那業已枯萎的身軀上仍很清晰地留着一道彎曲的疤痕,可是疤痕處卻又連着一小片梧桐葉,它是接着疤痕與殘損的樹葉一起生長着的!又一陣清風吹來,送走了手掌裏的樹葉,可我的腦海裏湧動的依舊是那片溝通心靈的紅樹葉。猛地覺得這片樹葉是生活給我的一種暗示,因為樹葉的一生與我的處境竟是如此的神似。那一道深深的傷疤不就是生活迫使我做出的痛苦決定麼,為什麼它能在傷疤的一端頑強地生長出另一片小樹葉,仍然蓬勃地延續着自己短暫的生命?而我,卻始終彷徨在絕望的生命線上,總是難以掙脱命運的束縛呢?我應該振作起來,應該對我的一生負責。畢竟生命太珍貴,哪怕是一丁點兒的失去也會帶來無盡的傷痛。

望着這片火紅的梧桐樹,我激動地流下了眼淚。其實生命在為難你的同時也在用自然給你生存的暗示。畢竟生命的長途需要你的跋涉。當我轉身走出這片樹林時,我的心裏默唸着:感謝梧桐葉,感謝生命。

高中借景抒情作文 篇9

餘幼時即好雨,猶為春雨。吾以為夏雨之滂沱,秋雨之蕭瑟,冬雨之淡漠,皆不及春雨之纏綿予嘗察春雨其形,觀春雨其色,聞春雨其聲,並自得其樂既長,於之情日益淡故作此篇,以表緬懷!

——題記

春雨,如煙似霧,蒙着那層神祕的面紗在空中糾結着,為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜,“好雨知時節,當春乃發生“;她纏綿,“剪不斷,理還亂“,她也哀傷,“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂“她一切的一切,都讓我深深愛上了她,並令我願意窮盡一生去尋覓她,探索她,瞭解她。

“梨花一枝春帶雨”,何等爛漫;“杏花春雨江南”,何等旖旎;“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽啊!

春雨來臨之際,或持一把古色古香的油紙傘,在素淨淡雅的古鎮踽踽獨行,自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡,踏碎腳邊濺起的雨花,聆聽春雨羞澀的心跳,亦不失為人生一大樂事!手輕撫過飽經滄桑的班駁青牆,任憑突兀出的尖石劃破手指,刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細密的血珠無休止地冒出,然後被多情的雨絲盡心洗濯,僅僅留下水浸潤過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮裏,這是春雨奢侈的恩賜。

或沏一壺清茶,輕啜上路無所謂淒冷,無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘,拋下胸中繁宂的雜念,只留下一顆心,一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽,聽見了麼?雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備,靜靜地撥弄着心底那根緊繃到不肯放鬆的弦。一切就是那麼簡單,佇立在雨中,沾衣欲濕的杏花雨毫無徵兆地打亂額前的髮絲,大把大把的水汽凝結在睫毛上匯聚成不悲傷的淚,因為悲傷,是不會逆流成河的雨打芭蕉的悦耳音樂在心中汩汩流淌,洗滌我污濁的靈魂!

春雨,藴涵了世俗的喜怒哀樂,囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位傑出的丹青畫師,酣暢淋漓地揮舞着手中的畫筆,將一片片輝煌撒向人間!

春雨者,樂耶?悲耶?

春雨,如同一位正值豆蔻的花樣少女,在夢的湖畔邊獨自神傷她看着緩緩走近的我不禁詫然,然後,徐徐揭開朦朧的紗巾,向我投以涅盤微笑!

高中借景抒情作文 篇10

生命中有許多美的綻放,那一道道明亮的彩虹,一次次綻放的絢麗煙花,一朵朵用心血澆灌的花朵,絕美的風景演出了精彩的人生。

——題記

我的風景很簡單,那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間,那滴雨露滑落是劃過的精彩,都是我沿途中的風景,因為人生的磨難之多,途中的風景便是心靈的慰藉,將那些點滴的風景銘記於心,定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。

若説我是一個奔跑中的人,只為了目標而努力,那也是不可否認,人生的時間何其的短暫,所以我忽視了沿途的風景,只是因為灰暗的心靈矇住了我的天窗,風景在我的腦海中早已遺忘,他人將生命演到高潮,使自己成為了一道亮麗的風景,正是這樣的風景攔住了我奔跑的步伐,結束了渾噩的生活。

它們將我環繞,點點的光輝温暖着我冷漠的心,微小的花草用姿態擦亮我早已封閉的眼,眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰,我驚愣的站在原地,莫名的心慌,我的世界如此的蒼白,一陣陣揪心的痛刺痛着我,我所付出的的值得嗎?那灰色的天空枯萎的花草,似在嘲諷我沒有風景的空虛,我迷茫了,我的風景在哪?

一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒,晶瑩的露珠裏浮現兒時的片段,依舊是那個我,卻有着不同的心,稚嫩的話語温暖着人心,小小的雙手扶起了一片善心,我的心震動了,封鎖的門突然射出耀眼的光,那一刻多年的枷鎖猛然消失了,更多的更多的情景閃現在腦海,我笑了,空曠的心中洋溢着欣喜,原來我也有過那麼多的風景。那麼多油我創造的亮麗的風景。

我的風景很簡單,真的很簡單,只是伸出一雙手,風險一份情,這是我的風景,驀的我忽然發現那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧,那一朵朵的綻放都是心中噴發的愛,微風輕輕的吹來,這是我和天空的對白,穿越陰霾,陽光灑滿了我的窗台,微弱的聲音,唱出最閃亮的期待,其實風景一直與我同在,我的世界此刻春暖花開。

我找到了我的風景,但對我來説成為別人的風景就是最美的,我願意成為人生中最絢麗的風景。

——後記

高中借景抒情作文 篇11

“好雨知時節,當春乃發生。”當淡淡的春意開始在大街小巷悄然流淌起來,隨心

所欲地信手塗抹着新綠的時候,春天的第一場雨就迫不及待地來到了這可愛的人間。淅淅瀝瀝,猶如斷線的珍珠,牽動着我的心絃。

霏霏細雨,絲絲縷縷。獨自漫步河邊的小徑,風兒拂面而來,夾雜着調皮的雨點,吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥兒,我盡情享受着大自然的愛撫——母親般的温柔,母親般的呵護。我呼吸着大自然的氣息,微微濕潤的泥土醖釀着花的味道,有一種沁人心脾的感覺。

經過春雨的洗禮,河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力,猶如含淚少女的嬌羞,超凡脱俗,亭亭玉立,恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。

微風迎面,那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、説也説不清、聽也聽不明的絮,每絲飛絮都是柳的一株分號;滿天飛舞的柳絮,被調皮的雨點兒騎在脖子上,飄落在水面上盡情嬉戲

魚兒也耐不住寂寞,你追我趕,在屬於自己的世界裏自由自在地暢遊。折下一枝柳條,逗逗那快活的魚兒,魚兒似乎被這突如其來的東西嚇壞了,划起一道美麗的弧線,一條大魚“撲通”一聲跳起又迅速落入水中,把一塊明鏡打得支離破碎。我忍不住笑了。

看看花,看看樹,再看看那可愛的魚兒、無拘無束的流雲,天地間的一切都那麼令人心曠神怡。此時的我也猶如天地間的一個精靈,天地間的一切都屬於我。

萬類春天競自由!在大自然的懷抱裏,我也努力地展示真實的自我。我想起李樂薇在《我的空中樓閣》中説的一句話:“大自然是一幅天然的巨畫。”的確,大自然的美是無窮無盡的,而每一個人,只不過是這幅巨畫上的一點色彩罷了。

既然世界這麼美好,那麼我們有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作,緊張的節奏,在我們整日為事業拚搏、為生活奔走的忙碌之後,是否也應該多走近大自然,去領略大自然無窮無盡的美呢?

涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然,感謝它賜予我們如此的美景,感謝它給予我們生命的啟迪。

想到這,我不再抱怨世事的繁瑣,我彷彿看到絢麗的彩虹在向我招手。

站在風中,任憑那温柔的雨兒不斷地落下,甜甜的

高中借景抒情作文 篇12

望海寺,一張海的名片。當你邁着急促的腳步向前奔波時,是否曾有個聲音輕輕地對你説:“累了嗎?停下,歇歇吧。”? “望海寺”,原乃望海之寺,在面對大海的一座高山上,可後來慢慢卻變成了它所面對的大海的名字,這是一片寧靜安詳、清澈美麗的海灣。 沙灘呈半月形,與大海銜接得天衣無縫,遠遠地眺望,沙灘伴着海面,在陽光的照射下閃閃發光,偶爾會有一兩隻的海鷗,或隨浪上下飄蕩,或徘徊在沙灘之上,一小點,一小點…… 水天交接的地方只是一條很長很長的線,像是心情,漫無邊際,捉摸不透。清晨或黃昏,太陽都會出現在海天交接的地方,可清晨給人的感覺是朝氣蓬勃的,心生愉悦的,黃昏,卻只會給人一種蕭瑟淒涼之意,傷心離別之情。 站在沙灘上,你與大海已經沒有距離了,再多的煩惱,再多的不快也隨着聲聲海浪擊打沙灘的聲音煙消雲散了;無數的快樂,無數的喜悦也會像小溪一樣注入海洋,越積越多…… 望天,瞧那令人戰慄的“空洞”。伸手,似乎那樣近在咫尺,又似乎那樣遙不可及……一朵朵白雲優哉遊哉地在空中飄,顫悠悠地飄,向着遠方飄,就如一個個夢想,有的停留在你身邊,有的,則因你不追趕而悄然遠逝。 爬山,路是那樣平坦,但請你不要選擇山路,以為只有在你歷盡艱難爬到山頂,呼吸屬於你的氧氣,仰望屬於你的天空,享受屬於你的這片海,沐浴在屬於你的海風和海浪聲中時,你才能真正感受到自己的心胸無比的遼闊。這時你又會轉念回想爬山的過程,付出的一切汗水終於換來了成功的喜悦! 當太陽最後一抹餘暉灑滿海面,我們也該啟程回家了。

看着蜿蜒的公路直通小寺,心裏不由得歎息:在如今的世界,名勝古蹟已不再是先人留下供子孫瞭解歷史的遺產,而是需要我們專門付出時間和金錢去瞻仰,去凝望,去思索……像望海寺這樣的普普通通的海灣已經被人忽略不計了。

如果,一片小小的海灣能給人如此多的啟示,那麼我想,人們真的該品味一下自己的品味了。 論海,她沒有夏威夷海濱風光秀麗,沒有青島海濱景色宜人,也沒有興城海濱服務設施齊全,沒有三一三海濱的喧囂,她代表的只是一片寧靜安詳的海,一片簡簡單單的海,一片無憂無慮的海……只是一張海的名片。

高中借景抒情作文 篇13

枯葉一片一片的飄零,飛落,在空中翩然起舞。如輕紗,如綵帶,如蝴蝶一般,翩翩然,落下。哦,原來啊!已經到了秋天了。夏天的流沙已經悄悄的溜走了,秋日的時光,正如同溪水一般,歡快的前進……

一日又一日,一年又一年,靜看新芽枯葉、夕陽殘雪,都各具特色,從不厭煩。轉念間頓思已經看慣了日升月浮、花盛葉敗的悲哀。那秋,留給我們的又是什麼呢?

秋天的落葉別有一番風味。那片片的枯葉,似枯葉蝶一般飄逸、靈動、可愛,好像具有着那種生命走到了盡頭那種美,一種極致的美,一種支離破碎的美。就像歌裏唱的一樣:“尋不到花的折翼枯葉蝶……”。為什麼是折了翼的枯葉蝶呢?為什麼折翼枯葉蝶也是美的?那種支離破碎的美,美的讓人害怕,讓人心醉,讓人恐懼。

“冷豔纖秀傲風霜,聆風聞香醉詩月。慣看玲瓏黃花瘦,只歎薄顏易秋別”。提到了秋,便不得不説説秋菊。菊花,素有‘花中君子’之稱,其花香淡而清新,雅而提神,花香中略帶苦澀,但我正喜歡這種花香,清而不妖,苦而不厭。不似梅花那般傲骨,不似芙蓉那般平板,不似玫瑰那般粗俗,可是,它的貞冷我愈加喜愛。

一陣陣蕭瑟的秋風,拂過你我的臉龐,吹動着你我的髮絲,輕觸着你我的睫毛、眼瞳。它那種蕭瑟的美,也同樣感染的你我的心靈。

秋日的夜,似乎格外的寂靜、冷清。夜晚的月似乎也格外孤寂,它沒了星兒的陪伴,顯得那麼落寞。是不是就連天上的月兒也會獨自傷感?會嗎?它看了那麼多的歷史興衰、悲歡離合,為什麼不曾見它落下一滴眼淚?它,不會落淚,是嗎?

黎明。草尖上、枯葉上、殘花上,多多少少都會殘留一些白白的霜,是啊!霜是秋天獨有的,它給人一種悽然的美,一種撲朔迷離的、朦朧的美。至今方覺,人們對秋的喜愛,可能是出於對某些人某些事的懷念,回憶,但更多多的卻是對的景的喜愛亦或惋惜。

我曾執着於秋,鍾情不已,有時甚至痴迷於秋的支離破碎,秋的撲朔迷離,秋的多愁善感……而今,面對這無比絢爛的秋,思緒紛飛滿天傾灑時,又豈是一個歡喜了得?

高中借景抒情作文 篇14

秋天的到來,已經讓我很快適應了。它為天塗上了灰褐色的顏料,為地也塗上了偏冷色調地顏料。而我的心中也微微地感受到颯颯的瀟瀟的秋風。 天,時常是灰濛濛的,分不清哪裏有翡翠般的藍色和雲朵的輪廓,倒像是蓋在空中的一塊帷布。

天,有時也是"秋高氣爽"的那種,萬里無雲,碧藍碧藍,當你仰望天空不免有些刺眼。秋天給人的印象多在於風和葉。雖然這兒沒有冬季的刺骨寒風,但心中也涼了半截,不免讓人感到蒼鬱。葉讓人聯想起鋪天蓋地的乾癟癟的落葉,風一吹,四處散揚。 談及秋,人們常常會把它和憂鬱、蕭索聯繫起來,似乎缺少了活力,缺少了本該存在的五彩繽紛。於是,我關上窗户,因為秋風吹得我有些冷了。

這時,一股清淡得花香飄入鼻中,有種優雅得氣息,是桂花想,只有在秋天才能感受到的。我不禁覺得秋天並不是我所認為的那麼蕭索。它何曾不擁有迷人的風景?何曾不擁有多姿的色彩? 校園裏種着一排排梧桐,早晨起來,葉子會鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,倒感到一點點柔軟。當同學在樹影下一陣掃後,灰土上留下來得條條掃帚得絲紋,挺細膩,挺清閒的。古人所説得"梧桐一葉而天下知秋",不正在這深沉得地方。

秋天,菊花展露出鮮豔奪目的花苞,桂花傲立在枝頭。楓葉葉紅了,果子也熟了,大地好像一幅五彩斑斕的錦屏。秋天的夜是那麼的寧靜。天上的繁星依舊守護着夜空,皎潔的月亮流淌着舒意的月光,靜靜的,清清的。草叢裏奏響了昆蟲交響曲,迴盪在整個夜空。 秋天並不是低調的,但要人們仔細去觀察它,品賞它。縱觀歷史的長河,有多少絕代名篇,佳詞妙句是以秋為題,借秋抒懷。從"風急天高猿嘯哀,渚清殺白鳥飛回"到"多情自古離別,更那甚,冷落清秋節"。秋以它獨特的氣質,喚起人們對家的懷念,對親人的思念。

秋並不是悲的象徵,它也是雄勁的,可愛的。"停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花"是那麼的美麗。"秋風蕭瑟,洪波湧起",站在碣石上眺望滄海,心魄如海一樣瀟灑廣闊。靜下心,用心體會秋的韻味,會有額外的收穫。

高中借景抒情作文 篇15

很享受待在閲覽室裏的四十分鐘,似乎是屏蔽了所有的喧囂,聽得見的只有不次序的翻書聲還有輕細的寫字聲。這是一週中最輕鬆的一節課,好久好久的緊張與忙碌終於能在此刻平靜下來,不用記單詞,沒有方程式,只需抱着“小博”摘錄句子,那些美的掉渣的散文微小説,逐字逐句抄下來,放在筆記本里,再輕輕讀給自己聽,便有一種滿足感和幸福感,可能美好就是這樣簡單,就是自己做自己喜歡的事,無視周圍的一切東西,沉浸在自己的世界裏。

閲讀課是坐在靠窗的位置,早晨那抹金色的陽光透過窗子斜射下來,正投在我所讀的書頁上,温潤的,暖暖的顏色和着温潤的,暖暖的文字,那是種不真實的美感,就只有單純的文字攪拌着陽光,勝過一切花花世界的妖嬈。陽光懶散地打在書頁上,紙頁上,字跡彷彿也安靜而和諧,少了做數學題時的潦草與輕浮。

靜靜地靠着椅背,手中輕捧着“小博”,頭微微低垂,劉海半遮住右眼,陽光照在劉海上或許也成了金色,又或許是其他一種顏色,只是我又想起了那個記憶中的少年。被老師罰站在座位旁,劉海低垂,手中拿着課本,也就是像這樣早晨的陽光,將他的劉海染成了金褐色,沒錯,就是金褐色,那樣符合他青澀的面頰,也就是在那一瞬間,我痴痴地望着他的那一頭“金髮”,以至於老師叫我站起來回答問題時,我脱口而出:“陽光,是最好的染髮劑。”也因為這句話被同學嘲笑了大半個學期,總拿這句話用來調侃我時常地望着天空。

看到過很多種陽光,透過枝杈的斑駁樹影,照在牆壁上的大半個光點,映在水中的波光粼粼,在欣賞那些陽光時,卻忘了周圍的環境。而現在安靜的閲覽室裏流下的縷縷陽光,成了我愛上它的所有理由,甚至忽略了窗外的風景,只是在享受着那抹陽光。

以至於投入到忘記時間,忘記一切,常常下課鈴打響,唏噓聲一片時,才反應過來已經下課了,只能無奈時間為何流逝的如此之快,要知道數學課可不是這樣的。

總是想閲讀課永遠不要下課,時間永遠凝固在那個午前的早晨,坐在靠窗的位置,左手翻着“小博”,右手做着筆記,陽光懶散地灑在桌面上,把一切都塗成金色的。

高中借景抒情作文 篇16

美,生活中不可缺失的一部分;美,可以是一支婀娜多姿的舞蹈;美,可以是一首熱情的歌曲;美,可以是寒冬中的一支梅花;美,可以是同學的一個微笑;美,可以是一個浪漫的夢;美,它也可以是一輪落日。生活中,美無處不在,無時不有,但我們卻缺少一雙發現美的眼睛。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課了。”一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵裏,隨後老師開口説:“放學了,請大家在回家的路上注意安全。”唱着歌,踏着步;同學們一個接一個的走出了校園,走在回家的路上,當然我也不例外,我走在柏油馬路上,馬路上的車一輛輛飛馳着,讓人不敢靠近,穿過橋下,走過馬路,我來到了小區前面的小馬路上,突然,我發現了一個美麗的新事物,我仰着頭呆呆的望着天空,我不敢相信,我在近距離的觀察着太陽,它像一個大紅蘋果,它像一個火球,它像一個大月餅,它發出了温柔的光芒,它發出了温暖的氣温,它發出了橘紅色的光把它身邊的雲折射的無比閃亮,太陽或落日這就是它的名字,它的美麗讓我無比為它感到驕傲,我和它玩起了躲貓貓,它一會兒藏進雲裏,一會兒藏進水裏,一會兒又躲在山的背後,它調皮又可愛,它打着呵欠,慢慢地掉下,它的光芒也漸漸隨之消失,在看看另一邊一輪圓月出現了,它也發出了温柔的光芒,皎潔的`月光,太陽回家了,它彷彿換了一件新衣從天的另一邊升起,它身邊的雲變少了,但它還是如此美麗,走在回家的路上,它一直伴隨着我,我仰起頭呆呆的望着它,和它説一聲“再見!”

落日它送給我了一雙發現美的眼睛,美無處不在,無時不在,落日,它的美無與倫比;落日,它的美遙不可及;落日它的美出現在所有的國家,出現在所有的城市裏,出現在所有人眼前,如果你看不見它的美,感受不到它的美,那麼你缺少一雙發現美的眼睛。落日把它身邊所有的雲都折射的五顏六色,無比閃耀;落日,它是所有攝影者最喜愛的景物之一,落日,它會無條件的讓你發現它的美,感受它的美,看見它的美。

落日之美不是一支舞蹈,一首歌曲,一個美夢,一幅圖畫所能表現出的,它的美需要你自己去發現,去感受。

高中借景抒情作文 篇17

夏天到了,荷塘里美不勝收,大大小小的荷花爭相開放。

荷塘裏的水清澈透明,清得能看見水底的石子和歡樂嬉戲的小魚,這調皮的小魚這邊遊遊,那邊遊遊一會兒跑到這來曬太陽,一會兒又躲在荷葉下玩捉迷藏,一會兒又吐着泡泡,給荷塘增添了不少的樂趣。

荷葉早已是挨挨擠擠,它碧綠碧綠,又大又圓似一塊碧玉盤,而且是清新的綠,自然的綠。看着它精細的紋理,我知道了它蓬勃的生命力。荷葉中間挺立着一根綠色的莖,如同一根綠翠柱,裏面有許多條管形的空腔。莖裏有許多節,根據莖生長在淺水的泥裏,又叫

“藕”。綠翠柱上頂着一個杯狀的花托,裏面有許多圓孔,每個孔裏都有一粒蓮子。藕可以當菜吃,蓮子是豐富的營養品,葉、花梗、蓮心、蓮鬚都可以入藥,可以説是全身是寶。

花托上點綴着粉紅色的荷花,荷花像一位仙女,輕盈美麗。這些荷花千姿百態,有的迎着人們的臉龐完全盛開,散發出陣陣清香,解除人們一天的疲勞。一陣微風吹來,她們像一羣舞女,穿着粉紅的舞裙,以優美的舞姿,隨着風的節奏,翩翩起舞。荷塘裏的水也碧波盪漾,一圈一圈,直至消失……風把荷花的香味也給吹來了,聞一聞,鼻子裏滿是大自然的芳香,回味無窮……你看這些荷花:中間的幾瓣羞答答的,緊緊地抱在一起,外面幾瓣膽子大點的,張開雙臂,向欣賞它們的人們展現美麗的容貌。論淡雅,她閉月羞花;看嬌豔,她則像身着盛裝的新娘子,美麗極了!有的還只是花骨朵,但卻在“綠翠柱”的支撐下,顯得亭亭玉立,像剛出浴的美人,“出淤泥而不染”。怪不得“小荷才露尖尖腳,早有蜻蜓立上頭”呢!如果昨晚下了一些毛毛雨,第二天清晨,當你來到荷塘,一定會有驚奇的發現:所有的荷花上都掛滿了大大小小、晶瑩剔透的露珠,真是“大珠小珠落玉盤”啊!在陽光的照耀下,露珠五彩繽紛、金光閃閃。一顆一顆水晶般的露珠在這美麗的荷花上閃爍着,像是給漂亮的小姑娘戴上了無數的珠寶首飾,可漂亮了!人們在這裏欣賞荷花,讚不絕口。

瞧!蜻蜓飛來了,在荷塘上方飛來飛去,久久不肯離去;小魚也停止了嬉戲痴望着荷花姐姐美麗的容貌……

我愛荷花。

高中借景抒情作文 篇18

初冬裏帶有些温熱,有換季的顏色。中山公園裏秋意澎湃的菊花展熱鬧地舉辦着,又是一年一屆菊展,雖已入冬,但秋的熱情卻從未停歇,它帶滿園的菊韻來到世間。

賞菊花

我不知該用怎樣的詞彙形容一個人站在千姿百態盛開的菊花中的感受。萬千朵美不勝收的花朵聚成一片花海,花兒們與風跳舞時飛揚的裙角就如海面上優雅翻滾的浪花。浪花又是香的,沒有滴在舌尖上的蜜糖那樣膩,也沒有聞在鼻前的醬汁那麼濃,花香是淡雅的,就算成羣地擺在一起,依舊是清香泌心。

在花的海洋,隨處一看,藏在花朵裏的精靈就會大方地讓花兒展露芳顏。這兒是一朵盆景菊,沐浴着陽光的檸檬黃的顏色,像極了被用心的畫家用顏料加深了生命的活力。花瓣細滑,幾十瓣緊緊地簇擁着,羞澀的花蕊被眾星捧月地現在花的中央,花蕊呈咖啡色,玲瓏而可愛。整朵花好比豆蔻年華的少女頭頂蓬鬆的發髫,女孩帶着年少的輕狂和青春的自信朝着陽光奔跑,微笑。

談菊韻

閉上你應接不暇的雙眼,趁着撲鼻芳香,你是否感受到菊韻所在?菊是温文爾雅的:聞到淡雅的清香,温柔的菊花向人們招呼問好;忽瞧它亭亭玉立的花姿,文靜的性格顯得端莊而高雅。菊花又是默默無私的:赴秋天的邀請,它婀娜地在紅楓葉的舞會上翩翩起舞,為世間展示秋季的無限生機的同時,又盡情地綻放自己的生命,直到死後仍不忘把那獨特的清香留在世間。

“寒霜獨處亦錚錚,笑看百花皆噤聲。劣境方能顯我酷,一枝奇萼傲蒼生”。為何總有人質疑,唯有菊花能活過秋,冬這涼寒兩季?他們可知,在寒冷中怒放的菊花受盡了瑟瑟寒風的折磨,但本性傲骨的它在風雪中挺住了,使得他不屈的生命得到鍛鍊和豐盈,才能在百花凋謝失豔的季節綻放光彩,捧着泌心的芳香,把真誠的慰藉和堅持的信仰傳遞到人間。

不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。我熱愛菊花,並非於它的迷人的美貌,而欣賞於它獨特的韻味。讓我也像菊花那樣吧,為追尋一個目標,堅強而堅持地應對一路上的風風雨雨,直到取得勝利的那一刻,就能像菊花那樣,在戰勝了所有的曲折之後,傲然地在倒下的對手中微笑。

高中借景抒情作文 篇19

凡事總有限度,一旦過度,必受懲罰,這是樸素的人生哲學,也是自然界諸多事物的規律。

所以對於膨脹的慾望,人應該有“放下”的智慧。

人類的慾望是填不滿的黑洞,窮人有窮人的慾望,富人有富人的慾望。普希金《漁夫和金魚的故事》中,漁夫的老婆起初的慾望只是想要一隻新木盆,但得到了新木盆後,她馬上就要木房子,有了木房子,她要當貴婦人,當了貴婦人,她又要當女皇,當上了女皇,她又要當海上的女霸王,讓那條能滿足她慾望的金魚做她的奴僕,這就越過了界限,如同吹肥皂泡,吹得過大,必然爆破。民間也流傳着許多具有勸誡意義的故事都在提醒人們剋制自己的慾望。據説印度人為捕捉猴子,製作一種木籠,籠中放着食物。猴子伸進手去,抓住食物,手就拿不出來。要想拿出手來,必須放下食物,但猴子絕對不肯放下食物。猴子沒有“放下”的智慧。人有“放下”的智慧嗎?有的人有,有的人沒有。有的人有的時候有,有的人有的時候沒有。有的人能抵擋金錢的誘惑但未必能抵擋美女的誘惑,有的人能抵擋金錢美女的誘惑,但未必能抵擋權力的誘惑,人總是會有一些捨不得放下的東西,這就是人的弱點,也是人的豐富性所在。

中國的哲學裏,其實一直不缺少這樣的理性和智慧,但人們總是“身後多餘忘縮手,眼前無路想回頭”。貪婪是人的本性,或者説是人性的陰暗面。依靠道德勸誡和文學的説教能使人清醒一些,但不能從根本上解決問題。於是,佛教就用“萬事皆空,萬物皆無”來試圖扼制人的貪慾,因為貪慾是萬惡之源,也是人生諸般痛苦的根源。於是,就有了《紅樓夢》裏的好了歌:

世人都曉神仙好,只有功名忘不了!古今將相在何方?荒冢一堆草沒了!世人都曉神仙好,只有金銀忘不了!終朝只恨聚無多,及到多時眼閉了!世人都曉神仙好,只有嬌妻忘不了!君生日日説恩情,君死又隨人去了!世人都曉神仙好,只有兒孫忘不了!痴心父母古來多,孝順兒孫誰見了?

高中借景抒情作文 篇20

我家住在北京,冬天的風冷冷的,清晨,我打看窗户,看見了許多人脱掉了秋裝,穿上了冬裝,突然一陣狂風像我的臉頰吹來,真是刺骨的痛,把窗户吹得直晃動,我不禁的打了個冷戰,遠遠望去,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的全是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又鬆又軟;樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在雪山上,發出耀眼的光芒。天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒有秋天誘人的豐碩果實,但它也有獻給大自然的含蓄的美,但是我仍然愛着冬天。

清晨,我穿上了那厚厚的羽絨服,來到樓下,我踩着潔白的雪,像巨大的輕軟的羊毛毯子,踩在雪上不時的還發出“咯吱咯吱”的聲音。漫步來到樓下的小公園,做着呼吸的動作,感覺好像來到了另一個世界,但這正是冬天獨有的美,漸漸地我走到花園的中心,看見許多人都在躺在雪堆上,靜靜地感受着雪的優美,我大步的向前走,突然,雪漸漸地大了起來,吹得樹葉不停的打着旋兒的飄了下來,又似乎不忍心的彈了幾下,最終還是掉在了地上,我隨着那片葉子追了過去,樹葉還在繼續向下落,拾起一片,很脆。那捲起的葉片,交雜的紋路都在告訴着人們:季節的滄桑。我想起剛才那些人,我寫學着他們的樣子,慢慢地躺在雪堆上,望着天空,有幾片鵝毛般的大雪還不時的打在我的臉上,躺在雪堆上感覺涼颼颼的,不時的還吟誦着岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”我慢慢地朗誦這首詩歌,不知不覺的就睡着了,過了一會兒我醒了,回頭一看,這是誰的腳印的?

冬,荒涼貧瘠,但卻埋藏着生命的種子,沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格,冷靜的頭腦,裝闊的胸懷。或許它很冷酷,但紅色的曙光,終由有天穹灑下,温暖的晨光必將在日出之地湧現。你會發現,他的冷酷中也有美好的東西。人生,總不會永遠是春天,但只要努力拼搏,才能在冬天之後迎到遍地鮮花。

高中借景抒情作文 篇21

窗外的雨一直不停的下,流下點點傷心的眼淚。想起了某個人某句話都隨這雨聲一起落下,還記得曾經你説的那些被遺忘的故事嗎,那些剪不斷理還亂的情節都被這麗晨的彩虹帶走得煙消雲散了,聽着熟悉的歌、聆聽那明麗而深沉、悠遠而又逼近生命本質的自然之歌,回憶着太多的往事,太多的真情,太多的眷戀註定了這是一個多夢的季節。我悄悄的迷惘、悄悄的徘徊,小雨輕輕的拍打着水花,我認真的把那片藍色撕得很碎,然後讓風一點一點的吹乾淨。離別之際你説了,沒有一絲笑容在禪悟,寫信告訴我你的言語一句又一句吹過我的耳鬢,吹走了,沒有留下一絲痕跡。

我又在苦苦冥想着那黑色的陽光,關了門,關了窗。思緒飛揚、眼淚飛揚,丁香花依然在綻放,但在我眼中,卻只有落花的色彩,你如風吹過羊原般一次又一次消失在我的眼前,我無力追上。在我的雙手似乎觸到樹葉的那一剎那,卻發現空空的枝幹裏隱藏着結局的味道,再繁茂亮麗的偽裝終究無法掩飾控制不住的空虛與哀傷。隨着時間的推移,右臂上的傷已漸漸癒合,痕疤已慢慢淡化成一片忐忑的樂章,午夜的黑暗中,或許還會有人為年輕歌唱,唱着唱着淚流滿面而青春的火花始終照不亮手心的孤獨。青春再也彈奏不出那恍惚的旋律,望見逝去的日子中曾經鮮亮過的那部分、空靈與滄桑就一起等待着下一個輪迴與遺忘。

我將自己的靈感變成了一紙文字,小心翼翼的摺疊好,寄給了秋,孤苦脆弱了精神的支柱,那無限遠方的信使,任憑着茫然與不解在演繹着動人的傳説。佇立於日月之下握着生命摯愛的筆端、追逐滂沱的大河、跋涉茫茫的大漠、橫跨浩蕩的林莽、遨遊洶湧的大海,渲染自己生命的本色。太陽揮灑餘紅,月亮傾瀉銀白,松柏挺拔蒼翠,江河澎湃錦繡,剎那間的美麗也可以定格成靈魂的永恆。

高中借景抒情作文 篇22

春天的陽光是生命的福音,它灑在哪裏,哪裏就一片生機勃勃,灑在嫩綠的小草上,小草就茁壯成長;灑在花兒上,花朵就競相開放。我就是親情陽光哺育的一朵春花。

父母把我帶到這個世界,就是在生活的大花園裏埋下了一棵花籽。當我破土而出,剛剛冒出花骨朵時,又得到了親情的陽光,那陽光的温暖可以感化一切。

一個風和日麗的日子,我們一家四口去春遊。在山野,眼前的一切都是那麼新奇。小草生機勃勃,樹葉冰清玉潔,花朵五顏六色,鳥兒不停地歌唱,河水唱着動聽的歌。哦,最讓我感到温暖的,最富有春天含義的還是那和煦的陽光。

我們把車停在公路旁,來到一棵大樹下。它好高好高,綠生生的,用那高大的身軀擁抱了我們全家。我頓感舒適,沒了憂愁,沒了煩惱,一切的不快都被這大樹的綠以及眼前的紅花綠草給洗刷光了,心裏煥然一新,晶瑩的陽光浮動在樹葉上,從我心田掠過。

我躺在草地上,看鳥兒振翅,聽河水唱歌,那温暖而不刺眼的陽光照暖了我的全身,剛剛發芽的小草把我包圍,碧綠的顏色讓我歡愉。看着在近處挖野菜的爸爸媽媽的身影,一種情感油然而生:父母就是我的陽光,幸福的陽光讓我和身邊的小草一起成長,和花兒一起開放。

躺在草地,想入非非。幸福是什麼?是母愛?是父愛?是考試的好成績?

我想起了好多好多,那天下雨,放學的時候,是媽媽雨中送傘;那時,我心情落寞,百無聊賴,是爸爸把我看破,給我説了好多;還有,我是一個很有個性的孩子,媽媽知道這個,就經常給我講要和同學搞好團結……

啊,陽光高照,那是父親;天空碧藍,那是母親;身邊的大樹,那是我的哥哥。一家人的快樂,是因為有了親情陽光的普照。

究竟是陽光給了我親情,還是親情給了我陽光,這我也無法解釋,也許這就是糾結在一起的充滿陽光的情感吧。正是這種糾結在一起的陽光深深地哺育了我這朵花兒。

高中借景抒情作文 篇23

當我結束所有功課的時候,這場雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來,似散落的珍珠。突然就想起了中午,我獨自在雨中。

撐着傘,不慌不忙。透過身側的玻璃,我看到了雨中的自己。白衣,白褲,湖藍褶傘,尤其這下的朦朧的雨,就想到古鎮中那典雅如玉的女子,手執淡藍油傘,碎布花長裙,半挽的髮髻上垂下圓潤的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾後,只有背影。完整的,又是殘缺的。感覺離你近了,遠了。面前的玻璃彷彿化成了鏡子般的湖水,雨滴融進湖裏,激起細微的漣漪,像少女悸動的心房,輕柔、細膩,帶着憂傷。波動起湖中人兒的倒影,像紗般薄霧籠起來,定格成一幅畫。當那畫落下最後一筆,留下的是無可挑剔的靜謐和典雅。

我轉過傘繼續向前走,不再去看那幅畫。我怕再看下去會發現一些斑駁。這樣的不美好,怎能出現在那美好中呢。就讓那幅畫在記憶中淡去吧。

身邊偶爾擦過匆忙趕路的人,雨水滴濕了他們的背,在不同質地不同顏色的衣料上開出大小不一的圓暈,白色、黑色、湖藍色。這是我最鍾情的色彩。伴着他們的腳步挑起了水花,那些水花落在前面,接着又被挑起,又落下。又挑起,然後落下。我開始心疼。他們面無表情的穿過雨簾,留下那些的暗灰色的記憶,然後走開,連同我最鍾情的那片湖藍,消失在看不到的地方。

雨點敲擊着地面,傳來無人聆聽的節奏。我欣喜地停住腳。

我諦聽着,什麼樂器?揚琴、琵琶、笛子?或是小提琴、吉他、鋼琴?我期盼着有位白衣的女子在輕敲揚琴,或是身着燕尾服的男生手指起落於黑白琴鍵之間。我聞着那飄渺的樂聲,瑟雅悠遠。

可是沒有,沒有揚琴女子或鋼琴男爵。是雨,是雨的獨白。它落在各種顏色的琴絃上——澈藍、嬌赤、幽碧……Kisstherain,是它在親吻自己。在雨中。

高中借景抒情作文 篇24

“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”這就是白居易心目中的春。

——題記

“一日之計在於晨,一年之計在於春。”春天,讓我們感到希望、感到快樂,喜怒哀樂都感到昇華。

我國宋朝著名文學家蘇軾,是影響中國古代文學的人物之一。蘇軾敢於表達自己內心想法、直率的性格,使蘇軾經常遭人迫害。正處於失意的蘇軾,寫下了一首鉅作——《浣溪沙》。這時,正處於春天,萬物都充滿生機和希望。我真的不由自主的感受到“誰道人生無再少?門前流水尚能西”的曠達和開朗與春天的聯繫啊!

是的,春天充滿希望。曾經,春天的燕子對我説我要加油與堅強,迎春花告訴我她會支持我。

“我開始有些恨班主任了,他很壞,竟然把我的座位調到後面去,後面最多不學習的學生了。上課時,後面很多人講話,使我精神不集中。雖然説‘蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。’可是我不是劉禹錫,我做不到”我經常這樣跟別的同學説。

我多次的與班主任反映這個問題,可班主任卻每次都傷透我的心。有一次,他竟然大聲的對我怒吼道﹕“諸多事情!”的確,我的自尊心被傷害得很嚴重,簡直被扁得一文不值。我想哭,但我害怕;我想瘋了,但我不能;我想和知心朋友談心,但我還怕他説我懦弱。在這幾天裏,我的確悶悶不樂。

星期五回到家後,我告訴了母親這件事。母親説打電話給班主任,我卻不知道為什麼,無禮的對母親説:“別!”可能我不想讓班主任感到我懦弱。

那天晚上,下了一場春雨,真是“隨風潛入夜,潤物細無聲!”

早上,我呼吸着清新的空氣,整個世界經過雨的洗禮,顯得格外突出。啊!我這種輕鬆的感覺很久沒出現了。燕子飛來,嘰嘰喳喳的,好像對我説:“加油,別放棄,”迎春花似乎點着頭,在鼓勵我。突然,我想起一句話“在逆境中成長的花兒更芬香。”

春天的感覺就是這麼奇妙,我心目中的春就是充滿希望的、活潑向上的、曠達開朗的!

高中借景抒情作文 篇25

“嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒……”一場春雨從天而降,大概是天上的仙人失手打翻了酒杯,杯中的瓊漿便直瀉人間吧。春雨不停的下着,細細的雨絲織成了一張碩大無比的網,從雲層裏一直垂到地面上,遠處黛色的羣山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊柳,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無邊的大網裏,這張網是春姑娘巧手織成紗巾,蓋在天地間,織在羣山上。

春雨清晨,幾陣隱隱的春雷過後,下起了人春以來的第一場雨、微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨雲遮住了東昇的太陽。春雨是從天上來,泥濘是從地上來,我是從春雨的樂曲呼喚中來。春雨精心的澆灌着大地。於是,柳樹綠了,桃花開了,小鳥歡唱了。萬物在春風的吹撫下醒來了,在春雨的滋潤下生長了。

正如古詩所頌:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。雨點像斷了線的珠子,一滴一串得掉在雨水匯成的水窪上面。春雨紛紛,染綠了山,染綠了水,染綠了石板小路。春雨洗去了冬日的殘跡,萬物在春風的吹撫下醒來了,在春雨的滋潤下生長了。多神奇的春雨呀。它是朦朧的,又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣,它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一種明朗、歡快的感覺在滋長。

當雨點落到池水中的時候,雨點就在水面上畫出了一個一個的音符。這些音符是雨點在水面上擊出的圈。調皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上,濺起高高的水花;粗大的雨點打在人家的窗户上,咚咚作響。二、三月間,微風輕輕地吹拂着,毛毛細雨從天上灑落下來。氾濫的江河漫出紅塵,滑落在荒涼的高原上,順着水的靈性向下滾動,穿過音樂的眸子,化為滴滴春雨。好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。

幾場瀟瀟的春雨,山青了,水綠了,山下那汩汩流動的一條溪水,愈發湍急秀麗起來。綿綿春雨把大地染綠了,軟軟春風把河水熨暖了。

高中借景抒情作文 篇26

雪落,在我們南方算是稀奇的事了,卻成了我最熱切的盼望。偶然間,我在睡夢中迷迷糊糊地聽見雪落的聲音。我向窗外探去:雪花盛開,已如鵝毛般大。呵,每一片雪花都是冬的來信!

雪越下越大,天地間白茫茫一片。那片片雪花如絨球似的分外耀眼。北風一吹,玉屑似的雪沫飄飄灑灑,似一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞,真令人心曠神怡!我的手擺在窗台上,悄然望見屋頂上到處是雪的蹤跡。它們是一羣穿着白衣裳的小精靈們吧,在調皮地玩耍着。地上,雪花散落,陽光的折射使他們形成了一個個小小的水坑,隨處可見。

雪還在下。遠處的山蒙上了一層薄薄的陰影。深沉的綠色在雪中若隱若現。雪越下越大,在窗子上時不時地墜落,留下一串串晶瑩的小水珠。雪潔白如玉,她是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飄如飛;像天使贈賞的小白花兒,忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈。

我將窗打開,把手伸出去,雪花落到了我的手心上。雪花在窗外飛旅。而我的手接觸到了她,密集如春日楊絮,卻比楊絮精巧得多、輕盈許多。寒風仍是凜冽,但雪花飛揚着、旋舞着,織成一條錦緞,如水般柔滑。她隨着疾風旋轉着、跳躍着,使人彷彿聽到了輕盈的腳步、搖曳的步伐、繁響的鈴聲。

雪積在樹葉上。雖不是很多,卻很美。雪仍這麼飛着,在空中翩躚,激起一個個、一環環透明的漣漪。雪漸漸小起來,不見了身影。一絲一縷陽光漏下來,照在地上,閃爍出一片透明的光輝。我不禁想:秋天的風沒有吹走思念,冬天的雪能埋得住遺憾嗎?

都説相遇是場花開的美麗。雪來賞雪,雪停出發,想來人生也如這般走走停停,不儲蓄昨日的憂傷,不透支明日的美好,就腳踏實地和最愛的人走過每一個當下,如此便好!

高中借景抒情作文 篇27

想找一片幽深靜寂的林子,不論什麼樹種。

這裏的樹木枝繁葉茂,蓊蓊鬱鬱;有草兒青青,鮮花怒放,芳香撲鼻,鳥兒歡快的歌聲悠長悠長。太陽很調皮,光線撥開枝與葉的阻擋,撫弄着林底草兒百花,一道一道,下着絕世的金光雨。幾隻美麗的小鳥,嬉戲在枝頭,自由自在,玲瓏可愛;嘰嘰喳喳,相追而去,優美的弧線滑過枝間。不知名的動物在身邊私語切切,卻怎麼也找不見蹤影。

置身於林子的中央,大自然與我親密接觸。閉眼,深呼吸,大自然純淨的氣息流入心田,浸到血液,滲透骨髓;我的心砰砰在跳,能聽見生命存在的聲音。靜靜聆聽,大自然美妙的聲音,悦耳,動聽;我的心被陶醉了,染上了林子靜寂的顏色,在花草樹木中,穩穩呼吸着;耳朵像洗了個澡,清醒敏感,搜索着來自大自然的語言;仍閉眼,和着我自己的心跳和呼吸聲,我好像氣化了,化作一股仙氣,白色的,在林間飄來游去,感知着大自然原始脈動。

在這裏,睜開眼睛,活動一下脖子,葉的綠,花的紅,草的青,天的藍,雲的白,完整的大自然映入眼簾,使你眼快心暢;眼睛也被清洗了一遍,花心裏正採蜜的蜜蜂,上下爬動在樹幹上的螞蟻,遠山上在吃青草的羊羣和上空漂游的雲朵,山下農田裏趕着老

黃牛耕耘的農夫,無不清晰自然,是那種來自大自然的和諧景象。在這裏,所有大自然的景,色,事,物,由眼傳到心裏變成了輕鬆爽朗。眼睛便變得貪婪了,不再想着閉上。你張開雙臂變得自私了,想把整個林子,不,是整個大自然攬入懷中。

快在林子裏走走吧,走到林子的深處,走進大自然的懷抱,步入心靈的殿堂。在這裏,到處是安靜,到處是音樂,到處是活生生畫面。你要説這是仙境,不如説我是神仙,只有神仙才能找到這樣的仙境,才能欣賞這仙境,才能擁有這仙境。此時此刻,我雖不是神仙,但在心裏自比神仙,這樣,我能在心裏找到一片仙境,我能在心裏擁有一片仙境,我就能像神仙一樣去享受仙境。

我找到了一片林子,幽深靜寂。

高中借景抒情作文 篇28

每一個父母都愛自己的孩子,我的父母也不例外,從生活中每一個細節,我都能感受到他們對我無微不至的關愛。其中有一件事一直令我刻骨銘心。

有一次,媽媽開電動車帶我去上奧數課。走到一半,突然下起了狂風暴雨。可是由於出發時沒有下雨的徵兆,媽媽也就沒有帶雨衣。於是,媽媽毫不猶豫地把她的外套和小線衫脱了下來,穿在了我身上。可媽媽自己卻只穿了一件短袖T恤。雨越下越大,風越刮越猛。看着媽媽單薄而瘦弱的身體在風中顫抖,我的淚水就像掉了線的珠子,一個勁的往下掉。我含着淚水問媽媽:“媽媽,您冷嗎?”媽媽温和地笑了笑説:“沒事兒,只要你沒淋着就行了!”我滿臉不知是雨水還是淚水流了下來。當天的風像恐怖的惡魔一樣在我身邊怒吼,往日性格温順的雨變得無情了。媽媽為了不讓我曠課,連雨都來不及避。一路上,媽媽還總是問我冷不冷。那天的雨越來越大,媽媽也因為冷而抖得更加的厲害了。看到這裏,我又忍不住次再次哭了。媽媽以為我是着涼了,她用輕柔的聲音問我:“洋洋,你是不是很冷呀?再堅持一下,離你上課的地方不遠了,等你到了學校,媽媽就回家去給你拿乾衣服來換。我知道你冷,再堅持最後一下,我們家洋洋是最棒的!”我聽見了媽媽的話,覺得身邊温暖極了。

“我們今天學習圖解法……”上課了,漆老師正在講解題目。就在這時,媽媽來給我送衣服了。我換上了媽媽給我送來的乾衣服時,看見媽媽全身都是雨水。可能是她太心急了,她連自己身上的雨水都來不及擦。卻一個勁的給我換好乾衣服,然後,便催促我快進教室上課。

上完了課,來接我的卻是爸爸,聽爸爸説,媽媽給我送衣服時被凍壞了,回到家便發燒了。這時,我的淚水再也止不住了,一個勁地哭了起來……

俗話説的好,“誰言寸草心,報得三春暉。”每當我想起這首詩,那個風雨交加的早晨似乎就在問我:“你應該怎樣報答你的母親呢?”

高中借景抒情作文 篇29

秋天如夢,一個安靜甜美的夢。我靜靜的趴在窗台,仰望天穹:一望無際的藍天,悠閒自得漂浮的白雲,一排排隊列整齊的大雁,更有那一片片盤旋而下的落葉……

秋天,明淨而高雅,她將豐收的喜悦帶到全國,用神奇的畫筆,為世界會上成熟的金色,彷彿來到了童話世界。

然而,有人卻認為“自古逢秋悲寂寥”,其實不然,秋摧殘落葉,枯萎百花,不是因為她的冷漠無情,而是“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”

我渴望秋天,渴望秋天的黃昏,渴望秋天的落葉,渴望秋天的菊花。記憶中的我曾那樣陶醉過——

秋天的一切在十月的雨中變得青葱秀頎,我早早起牀,一出門,便與漂浮着淡淡菊花香的氣息撞了個滿懷。渾身的細胞“嘭——”地活躍起來。我跑到黃葉紛飛的樹下,靜下心來,仔細品讀着那含着明快氣息的書。

我的心逐漸沉靜,眼睛漫步在秋景中,然而又自失起來,覺得要和她迷失在這含着濃濃桂花香的空氣中。

幾聲稀疏的鳥鳴劃過天際,我猛地一驚,待回過神來,漸望見一片落葉舞到我的衣服上,顯得格外顯眼,我不忍心破壞那獨特的氛圍,任他留着。抬頭間,火一般的楓葉在風中搖曳,是誰在詠誦那首古詩——“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。我聽到風有些聲音,平平仄仄,越發婉轉……

秋天,是一種情調,比夏天的浮躁春天的浪漫更可靠。她彷彿是天使,純潔的令人產生擁有的念頭。

黃昏漫無目的的徜徉於天空,我踏着金色大道,欣賞着周圍無與倫比的風光,別有一番情趣。每每又沉思進入幻想,將自己變為世界主角,面對着這樣的秋景,心中沉澱着千言萬語,那種説不出滋味帶給人一種莫名的興奮。

秋面對着你,我還能説些什麼?你已將我征服……地面上,落葉被吹動着,瑟瑟的向前跑去,該是為雪花報信吧!

秋天如夢,一個安靜甜美的夢……

高中借景抒情作文 篇30

那夜,伴着夏日涼爽的微風、如水的月色,讀着你千年前寫的詩詞,竟伏在案上沉沉睡去。

一陣輕微的暈眩後,我驚奇地看到你在後院飲酒,我輕輕走過去,坐到你的對面,你看着我走來,卻未問我從何而來,只是為我倒上了一杯酒,我舉起酒杯一飲而盡,“好酒!”口齒泛香,酒味醇厚,我稱讚,你笑了笑,又為我滿上一杯。就這樣,你一杯,我一杯,伴着楊花飛舞,杜鵑啼鳴,真是一件極其愜意的事!達達的馬蹄聲打破了安靜的氛圍,看門的小童送來一封信,我看到上面的名字:王昌齡。你讀了信之後,原本平靜淡漠的臉上出現了憂慮的神色,眉頭緊鎖,將信放在石桌上,拿起酒瓶便往嘴裏灌,舞起劍來。我沉默不語,暮春時節,楊花落盡,你定是為了好友被貶而憤慨、擔憂。你走了過來,拿起酒瓶又給我滿上一杯,自己拿起毛筆蘸了墨水,龍飛鳳舞地在宣紙上寫下了四行詩

楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。

我抬頭望向你,你也正好低頭來看我,四目相對,我從你眼中讀出了淒涼與不捨。

畫面變換,我瞬間就處在京城最大的酒樓中,而你,又在我不遠處,借酒消愁。我向你走去,卻發現你桌上的菜幾乎沒有動,連酒壺幾乎都是滿的,我有點驚詫,這酒是千金難尋的美酒,桌上的菜也是價值萬貫,可你卻扔下了那金盃,丟下了象牙筷,獨自望着窗外。窗外,雲卷,又云舒。你突然笑了,轉過頭,對我説:“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海!”我也笑了,因為從你的眼中,我看到了堅定。

畫面漸漸模糊,你的笑容在慢慢地消失,我伸手去抓,卻觸碰到一片虛無。又是一陣輕微的暈眩,我睜開眼,看到的是我的書桌和你的詩詞選集。剛才的經歷是那麼美好的一個夢。當我向窗外看時,我分明看見,在月亮皎潔的光亮下,你一身白衣,如同月下白蓮,傲然綻放。

高中借景抒情作文 篇31

生命中有許多美的綻放,那一道道明亮的彩虹,一次次綻放的絢麗煙花,一朵朵用心血澆灌的花朵,絕美的風景演出了精彩的人生。

——題記

我的風景很簡單,那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間,那滴雨露滑落是劃過的精彩,都是我沿途中的風景,因為人生的磨難之多,途中的風景便是心靈的慰藉,將那些點滴的風景銘記於心,定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。

若説我是一個奔跑中的人,只為了目標而努力,那也是不可否認,人生的時間何其的短暫,所以我忽視了沿途的風景,只是因為灰暗的心靈矇住了我的天窗,風景在我的腦海中早已遺忘,他人將生命演到高潮,使自己成為了一道亮麗的風景,正是這樣的風景攔住了我奔跑的步伐,結束了渾噩的生活。

它們將我環繞,點點的光輝温暖着我冷漠的心,微小的花草用姿態擦亮我早已封閉的眼,眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰,我驚愣的站在原地,莫名的心慌,我的世界如此的蒼白,一陣陣揪心的痛刺痛着我,我所付出的的值得嗎?那灰色的天空枯萎的花草,似在嘲諷我沒有風景的空虛,我迷茫了,我的風景在哪?

一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒,晶瑩的露珠裏浮現兒時的片段,依舊是那個我,卻有着不同的心,稚嫩的話語温暖着人心,小小的雙手扶起了一片善心,我的心震動了,封鎖的門突然射出耀眼的光,那一刻多年的枷鎖猛然消失了,更多的更多的情景閃現在腦海,我笑了,空曠的心中洋溢着欣喜,原來我也有過那麼多的風景。那麼多油我創造的亮麗的風景。

我的風景很簡單,真的很簡單,只是伸出一雙手,風險一份情,這是我的風景,驀的我忽然發現那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧,那一朵朵的綻放都是心中噴發的愛,微風輕輕的吹來,這是我和天空的對白,穿越陰霾,陽光灑滿了我的窗台,微弱的聲音,唱出最閃亮的期待,其實風景一直與我同在,我的世界此刻春暖花開。

我找到了我的風景,但對我來説成為別人的風景就是最美的,我願意成為人生中最絢麗的風景。

——後記