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幼兒園一日生活制度(新版多篇)

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幼兒園一日生活制度(新版多篇)

幼兒園一日生活制度 篇一

晨檢

1、晨檢由專職保健員進行,保育員要細心督促幼兒進行晨檢,保健員和保育員、班級老師取得聯繫,關心體弱和生病的孩子。

進班

1、孩子進班前,做好環境衞生、室內通風、檢查安全及其他準備工作。

2、熱情接待每位幼兒及家長,態度和藹,親切有禮貌,使幼兒情緒愉快,願意來園,家長放心。

3、簡單瞭解幼兒在家情況,收下晨檢標牌。檢查幼兒是否攜帶食物及其他不安全的物品,如發現,可請家長帶回,並做好宣傳工作。

4、準備充足的各類玩具,組織豐富的來園活動。

5、保管幼兒的衣物、用品。

體育活動

一)體操

1、保育員雙手應乾淨、温暖,不留長指甲。為幼兒脱去適量的衣服。適合運動。

2、用遊戲的形式和幼兒按音樂節奏做操。主班老師完整示範做操,配班老師可進行個別指導。要注意激發幼兒的愉快情緒,不強求幼兒動作的規範、姿勢的正確。

二)户外運動

合理安排器械、散步、自由活動環節。保證幼兒2小時的户外活動時間,並能根據天氣、氣候變化進行調整。

1、保育員要注重各項活動中的安全問題,如場地平整、器械安全、幼兒衣着適合運動、幼兒有否危險的動作等。

2、活動後及時清點人數,加強保護意識。

3、保育員要參加幼兒活動,激發孩子活動興趣。

4、注意照顧體弱兒,安排合適的活動量,特殊氣候下要靈活安排,保證有充足的玩具。

穿衣盥洗

1、幼兒吃東西前要洗手,洗手要用流動水和肥皂;飯後需洗臉,洗臉要用消毒毛巾。

2、為幼兒穿衣、褲、鞋、襪時,要考慮幼兒的舒適、保暖和安全。

3、定期為幼兒剪指甲,不肯合作的幼兒應等其熟睡後再剪,不要強迫進行。

4、培養幼兒理解、學説有關的語言,認識常接觸的東西。

5、盥洗中要注意安全,保育員要先試後才能讓幼兒清洗。

6、培養幼兒良好的生活衞生習慣及獨立生活能力。

進餐

1、保持幼兒情緒愉快,專心地進餐,嚴禁在幼兒進餐時訓斥幼兒。

2、進餐前保育員應清洗雙手,並清潔消毒飯桌。

3、保育員積極負責好消毒及分發飯菜工作,。當班教師組織好幼兒分組洗手進餐。讓體弱幼兒和吃飯慢的幼兒先洗手吃飯,不必全班同時進餐。還應向幼兒介紹當天的飯菜,以引起幼兒食慾。

4、每天按時開飯,進餐時間不少於30分鐘。

5、培養幼兒愛吃各種食物,並吃完自己的一份飯菜。在進餐過程中培養孩子理解有關的語言。

6、要求幼兒嚥下最後一口食物後離開座位,並組織幼兒安靜的活動。

7、區別對待不同情況的幼兒,採用少盛多添的方法鼓勵孩子多吃;挑食孩子讓他有個適應過程;新生和病後孩子可相應減少進食量,並給予照顧。

8、全部幼兒進餐結束後才能打掃衞生,儘量採用濕性打掃,防止塵土飛揚。

9、保證供應充足的飲水,培養孩子良好的飲食習慣和獨立進餐的能力。

睡眠

1、給幼提供良好的睡眠環境。

2、做好睡前的準備工作。

3、合理安排孩子午睡的牀位。

4、有秩序地組織幼兒入睡和起牀。

5、保育員不能離開班級,要做好巡視檢查。發現異常,及時處理。

6、不可隨意延長或縮短睡眠時間。

7、培養幼兒與睡眠有關的能力和習慣。

遊戲

1、合理安排幼兒一日活動遊戲時間和遊戲內容。

2、提供充足的、安全的玩具,滿足幼兒活動需要。

離園

1、做好與家長的聯繫工作,交待幼兒在園情況,交還衣物、藥品等。

2、培養幼兒離園前放好玩具,與本班幼兒、老師有禮貌地道別。

3、組織晚接的幼兒活動,避免幼兒情緒不穩定。

4、幼兒離園後做好清潔、整理、消毒工作,並檢查水、電開關,門、窗是否關好。

幼兒園一日生活制度 篇二

1、有合理的生活制度和作息時間表,並認真執行。

(1)根據園內兒童的年齡生理特點,結合實際情況和季節變換的特點,本着動靜結合的原則,適當考慮家長的需要,制定出本園兒童的一日生活制度。 (2)保健人員參與制訂園內兒童一日生活環節(如活動、就餐、喝水、入廁、盥洗、睡眠等)的生活護理要求。

(3)保健人員每週應對各班兒童執行一日生活制度的情況進行有目的的檢查,及時發現問題並予以糾正。

2、正常情況下兒童户外活動每天不少於2小時(冬季不少於半小時),其中1小時體育活動,午睡時間不少於2小時。

幼兒園健康檢查制度

1、入園檢查:幼兒在入園前必須進行全身體格檢查。對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X線透視、肝功能等實驗室檢查,必須經過檢疫期,無症狀方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、家族史和生活習慣等。

2、園工作人員參加工作前必須進行體檢,包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規檢查,以及陰道黴菌、滴蟲檢查,健康檢查合格並且無嚴重生理缺陷者方可就職。 3、定期體檢制度:一歲至三歲幼兒每半年體檢一次,三歲以上每年體檢一次,每半年測身高、體重一次。測量要準確並做好記錄,進行健康分析、評價、疾病統計,及時矯治缺點。

4、工作人員每年全面體檢一次,發現肝炎或其他傳染病者須立即離職治療。待痊癒後,持醫療保健單位的健康證明方可恢復工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。

5、堅持晨檢及全日健康觀察制度,認真做好一摸:有否發燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問:飲食、睡眠、大小便情況;四查:有無攜帶不安全物品,發現問題及時處理。

幼兒園衞生消毒及隔離制度

1、要建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃,每週一大掃。分片包乾,定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。 2、嬰幼兒玩教具要保持清潔,定期消毒、清洗。

3、要經常保持室內空氣流通、陽光充足,冬天也要定時開窗通風換氣。室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。

4、廁所要清潔通風,定時打掃並消毒。兒童用的便盆,每次用後要立即傾倒,刷洗乾淨,每日用消毒液浸泡。三歲以上幼兒要提倡用蹲式廁所。 5、嬰幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用,做好消毒工作。 6、幼兒飯前便後洗手,早晚用流動水或乾淨水洗手和臉,經常保持清潔。 7、飯後要漱口,大、中班幼兒每日早晚要刷牙。 8、每週剪指甲一次,每兩週剪趾甲一次。

9、保持兒童服裝整潔,衣服、被褥、牀單要勤洗勤曬。

10、保護幼兒視力,室內要注意採光。看電視一次時間不宜過長,看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。

11、工作人員個人衞生:經常保持儀表整潔,勤洗頭洗澡,勤剪指甲,飯前便後和給幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時不抽煙。 12、設立保健室,建立隔離室,隔離室用品要專用。

13、兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療,所在班要徹底消毒(腸道、呼吸道傳染病消毒方法詳見附表五、六)。患者待隔離期滿痊癒後,經醫生證明方可回園(所)或班。

14、對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察,檢疫期間不收新兒童,園(所)兒童不混班,不串班。檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。

16、幼兒離園(所)一個月以上或外出(離本市)返回時,應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩週,有傳染病接觸史的。待檢疫期滿後方可回班。

17、工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告園(所)領導,採取必要措施。

幼兒園疾病預防制度

1、貫徹“預防為主”的方針,做好經常性的疾病預防工作。

2、按年齡及季節完成防疫部門所佈置的預防接種工作(要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在95%以上,白百破、卡介苗接種率在90%以上),凡有禁忌症者不應接種或暫緩接種。

3、及時瞭解疫情,發現傳染病要及時報告,做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施,對所在班級進行嚴格的終末消毒,對接觸傳染病的兒童立即採取必要的預防措施,並按各種傳染病規定的檢疫期進行檢疫。檢疫期間不辦理入托和轉託手續。積極採用各種辦法防治疾病,降低發病率。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發生,控制肝炎的暴發和續發。 4、在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。

5、加強體格鍛鍊,增強兒童體質,提高對疾病的抵抗力。

幼兒園安全制度

1、各項活動均要以孩子為中心,工作人員要注意兒童的各項活動。避免意外事故的發生。

2、要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發生。

3、藥物必須妥善保管,吃藥時要仔細核對,劇毒藥品要有專人管理,並嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫務人員負責。

4、建立健全兒童接送制度,不得丟失幼兒。

幼兒園家長聯繫制度

要做好兒童的保健工作必須依靠家長的共同配合,對孩子的習慣和行為的培養,要求園所)和家庭必須一致,否則會造成孩子的心理和行為上的矛盾。

1、採取多種方式,同家長加強聯繫,爭取家長配合。

2、定期開家長會,經常向家長宣傳嬰幼兒衞生保健知識。

3、兒童如無故缺席,要及時和家長聯繫,共同做好兒童保健工作。

4、提供宣傳資料(如預防接種方面)。

兒童預防接種制度

1、根據季節,按衞生部門的指示與安排,為幼兒進行各種預防接種,提高他們對各種傳染病的免疫能力。

2、新生入園時應仔細詢問入園兒童的家庭史、傳染病史、預防接種史等兒童的健康情況。

3、接種前幼兒園要向家長和幼兒宣傳預防接種的意義和注意事項,每次注射疫苗,除禁忌症外,要求每個幼兒都要注射,不能遺漏。預防接種率應達95%以上。

4、有嚴重慢性病《www.》(如心臟病和腎炎等)者和發燒者不注射。

5、注射後要告訴兒童保持局部皮膚清潔,避免進行劇烈活動,出現一般的紅、腫、痛是正常現象。

6、注意觀察幼兒的反應,反應過激者,要及時送往醫院處理。

幼兒園一日生活制度 篇三

為了科學合理的安排幼兒一日生活,使幼兒身心健康和諧發展,培養幼兒良好的生活、學習習慣,使幼兒在體、智、德美全方面提高,特制定幼兒一日生活制度。

一、晨檢

認真做好幼兒園的接待工作,檢查幼兒有無發病,帶藥情況,有無外傷,有無攜帶危險物品等。

二、早飯

營養搭配,每週不重樣

三、教育活動

1、教師要認真備課、刻苦鑽研教材,做好課前準備工作。

2、在活動中瞭解和發現幼兒的興趣與要求, 正確的啟發和引導,做到因材施教,做好隨機教育。

3、配課教師要按時配課。

四、喝水洗手

1、教師要根據季節變化供應冷暖適度的開水,夏季涼,冬季要保温。

2、按時組織幼兒集體喝水,除此以外要求幼兒用幼兒園內自己的杯子隨渴隨喝。

3、不催促幼兒快喝,對不愛喝水、不敢要求喝水的幼兒要多加關照,經常提醒他們喝水。

4、飯前便後集體洗手,畫畫寫字之後要洗手。勤洗手,培養幼兒良好習慣。

五、午飯

葷素搭配,營養均衡,三菜一湯,培養幼兒飯前禮儀,養成良好飲食習慣,不挑食,不剩菜。

六、飯後散步

保證幼兒有足夠的午睡、午餐、休息的時間,根據春、夏、秋、冬季節以及小、中、大班幼兒年齡特點合理安排作息,午飯後散散步促進幼兒消化,更好的吸收營養。

七、午休時間

注重幼兒勞逸結合,充分休息,養足精神。

八、户外活動

1、户外活動保證幼兒每天户外活動時間在2小時以上,其中有組織的户外活動時間為:中班20分鐘,大班30分鐘。

2、注意幼兒安全,在活動中幼兒不能離開老師的視線。

3、教師要為幼兒創設活動條件,(如場地、器材等)遊戲的內容豐富多彩。

4、在遊戲過程中教師要積極引導、認真觀察,嚴防意外事故的發生。

十、活動區活動

1、保證幼兒活動區活動時間。

2、為幼兒創設良好的活動空間和豐富的活動區角,準備充足的活動材料。

3、在遊戲活動中,教師要巡迴指導,提供幫助,保證幼兒安全。

十一、離園

1、做好離園前的準備工作(如整理衣物、洗手、洗臉等)教師做到對每名幼兒心中有數。

2、把每位幼兒親自送到家長手中,如果不是本人家長接孩子,教師必須聯繫父母,得到許可後方可離園,否則不能讓其帶走幼兒。

本園對幼兒實施全面發展教育,因材施教,以啟智成長,卓越發展為目標,辦一所家長滿意、社會信賴的幼兒園,高園長攜全體教職員工期待家長和幼兒的到來,歡迎前往我園進行參觀和報名。