一、邊做遊戲邊學
孩子都很喜歡做遊戲哦，在做遊戲的時候他們會很開心，所以父母們可以通過做遊戲讓他們邊玩邊學，這樣不僅容易記還很有樂趣哦，孩子都很喜歡哦。
二、編兒歌、順口溜
你還記得兒時的那些兒歌嗎？相信有不少人還記得哦，其實把拼音編成兒歌或者是順口溜進行學習既有趣又容易掌握，還不容易忘記，好方法一個哦。
三、製作拼音卡
利用卡片讓孩子記拼音既靈活又有效，你可以和他像玩遊戲或者是比賽一樣，像變魔術一樣拿出一張卡片，對他説，你是不是有像孫悟空一樣的火眼金睛，知道這張卡片上面寫的是什麼，説出來有獎勵哦。
這個方法也很有效哦。
四、設情景
平時在家有空可以創設一個情景像玩一樣，並且在其中融入拼音的東西，讓他擔當一個角色，比如説讓他當一些要通過認拼音來進行的情景，可以讓他當老師教你學拼音，這樣他既可以輕鬆學到拼音也會產生自豪感哦。
五、設比賽
孩子的好勝心比較強，設比賽可以激發孩子的鬥志，極大的調動孩子學習拼音的積極性，可以採取分組的形式進行比賽，贏的有獎勵。
這五種教孩子學拼音的方法都靠譜哦，而且在學習的過程中還會給孩子帶來很多樂趣，讓孩子越來越喜歡學拼音哦。
1、讀音要到位
讀拼音和讀英語字母一樣，讀音要到位，在學習的時候需要有一些有趣的兒歌幫孩子正音（一般書裏面都有相應的兒歌），最好能幫助孩子理解聲母、單韻母和複韻母發音的方法。
小朋友很容易在掌握以後，貪讀得快，往往忽視把每個音讀到位，所以家長要特別注意這一點。
2、幫助孩子識別拼音字母，然後要打亂次序識讀
不少孩子在按照順序念聲母和韻母的時候，都很很流利地朗讀。
一但將其次序打亂，隨意挑出一個來，小朋友的識讀速度和正確率就會差很多。
因此，在教的時候，要幫助孩子識別拼音字母，然後要打亂次序識讀。
識讀的速度要求可以不斷提高。
3、適當書寫，幫助記憶
光讀不寫，識記效果會弱很多，家長可以適當要求孩子書寫拼音字母，但每次書寫的量不宜過多（馬馬虎虎抄一行，不如認認真真寫一兩個）。
寫的時候，最好先描紅，然後在獨立寫，最好在四線三格內寫，並且按照規範的書寫要求。
（注意市場上有些現成的`拼音練習本印刷的不規範）
4、四聲標調，會讀會辨析
四聲標調，是今後兩拼和三拼的基礎，所以學的時候要仔細辨析，（）不僅要會讀，也要會根據讀音迅速的找到對應的帶有標調的韻母。
家長可以通過互動遊戲幫助孩子辨認朗讀，比如：家長準備一些標有四聲的韻母卡片，打亂後，讓孩子一個一個讀，遇到有困難的，家長指導後，可以將這張卡片放在一邊，待再次練習之用。
又如，家長請孩子任意報一個帶標調的韻母，家長在卡片中找出相應的卡片，讓孩子判斷，有時候可以故意拿錯，讓孩子來指正。
5、兩拼是關鍵，天天練一點
小朋友學習拼音，往往在拼讀上是個瓶頸，分開辨識聲母和韻母都問題不大，一旦要拼讀了，就問題多多，有些孩子總是會拼出搞笑的音。
其實，拼音和英語一樣，都要有語感，所以孩子開始兩拼時，可以每天練習一點，拼不出的時候讓孩子將反覆快拼，就能比較正確的拼出了。
家長在邊上關注的時候，可以根據孩子的反映，提醒：看清楚聲母（韻母、聲調）是什麼？
我是主張學前少學知識性的東西，在我們學的不多的知識裏面，就有拼音。
而且是花時間最長，下功夫最多的——半年幾乎天天晚上堅持，我的體會是拼是最關鍵的，拼音拼音，一定要能自如地拼出來，無論是聽拼，還是視拼。
請勿採集
當時我是讓孩子每學一個聲母，都回過頭去跟每一個韻母相拼，並拼出四聲，然後每個聲調的音節再組幾個詞。
譬如：b——ba——巴——眼巴巴、巴不得、巴蜀、嘴巴。.。.。.
最大的困難是三拼音，早期通常是b-i-ao——包，p-i-an——潘，zh-u-ang——張
我就不告訴他現成的，我就讓他自己拼，反覆多次，他終於能夠自己體會如何把每個音素連在一起拼出來，很有成就感噠！
上國小後拼音基本上不是問題，寫也比較順利，我感覺學前還是學得算紮實的。
另外家長一定要在日常生活中垂範正確發音，譬如很多孩子頭疼的前後鼻音，自從孩子開始學拼音，我就堅持平時説話前後鼻音發到位，這樣孩子基本上不會搞起來。
1、學拼音説兒歌
用兒歌來學習拼音，既適應了兒童的特點，又使兒童很容易在琅琅上口的兒歌中產生濃厚的興趣，簡直是一舉兩得。
可以先學兒歌，在兒歌中領悟拼音的讀法，寫法；也可以先學拼音的讀法，寫法，再在兒歌中鞏固。
其實家長還可以找一些實物與之相配，例如公雞“喔喔”，可以找與之相應的音樂帶子給孩子聽，這樣他記的會更牢，隨之學習興趣也越加的深厚。
韻母兒歌
aaa，張大嘴，放開喉嚨學唱歌。
ooo，圓圓嘴，公雞清晨叫“喔喔”。
eee，咧咧嘴，鵝愛游泳樂呵呵。
聲母兒歌
右下半圓bbb，左下半圓ddd，
右上半圓ppp，左上半圓qqq，
單門n，雙門m，枴棍f，
傘把t，q下帶鈎ggg。
2、邊學字母邊結合生活中的實物、情景幫助理解記憶。
例如學習聲母“m、n ”一個山洞nnn，兩個山洞mmm;學習音節ma——我的好媽媽，下班回到家。
3、把字母、音節卡片貼到相應的實物。
如，mi貼到大米上；men貼到大門上……讓孩子視覺不斷接受刺激，促進記憶。
4、鞏固練習小鏡子來幫忙
學拼音時發音口型很重要，讓兒童對着小鏡子練習，它可以幫助正確發音。
家長可以跟寶寶一起對着鏡子，比一比大家的口型是不是一樣的。
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