一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法，努力做好班級工作，使幼兒在體﹑智﹑德﹑美幾方面得到發展。
二、結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照幼兒園的要求制定班級教育工作計劃，並有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。
三、觀察﹑分析並記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記，積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。
四、樹立正確的教育觀﹑兒童觀，熱愛﹑尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
五、積極按時參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，提前寫好下一週的教育教學計劃﹑遊戲和一日活動計劃，提前一天做好第二天的教學﹑遊戲的材料，不得擅自修改計劃。不斷改進教學形式﹑方法，科學合理安排幼兒一日生活。
六、積極創設與教育相適應的良好環境，自制玩教具，與幼兒共同佈置活動室，給幼兒提供豐富的遊戲﹑操作材料。
七、嚴格執行幼兒園安全﹑衞生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到：人到﹑手到﹑心到。
八、與班內保教老師﹑保育員配合管理本班幼兒生活，做到教中有保﹑保教並重，減少各種疾病的發生。
九、與家長保持聯繫，瞭解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，搞好家長開發活動，共同配合完成教育任務。
十、加強幼兒常規教育，根據《綱要》精神，以遊戲活動，培養幼兒多方面的能力，每天保證幼兒兩小時的户外活動時間。
十一、堅持教育要面向全體，關注每一位幼兒，實施個案研究，做到：有計劃﹑有過程﹑有評價﹑有反思﹑有措施。
十二、每學期互相觀摩聽課不少於20節，並認真做好記錄和評議工作。
十三、自覺接受園長﹑副園長的檢查指導。
崗位職責：
1、全面負責所在班級的教育教學，對本班級的教學質量負責。
2、制定班級學期、月、周、日教學計劃，並組織班級教師實施教學計劃。
3、負責班級其他老師的教學指導、培訓、監督和考核。
4、做好家長工作，保證良好的師生關係。
任職資格：
1、學前教育相關專業，大學以上學歷。
2.3年以上幼兒園主班工作經驗。
3、優秀的教學實踐能力。
4、有教師資格證書、普通話達到二級甲等。
5、熱愛孩子、責任心強、具有很強的學習能力、組織能力、溝通能力。
一、嚴格遵守學校、幼兒園的各項規章制度。
二、全面負責幼兒的教育教學工作，每學期結合幼兒實際制定好教育教學工作計劃。
三、貫徹保教結合的原則，注意培養幼兒良好的生活衞生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。
四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地制定每週教育教學內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。
五、努力鑽研業務，積極參加教研科研、業務學習以及教育教學的各項活動，認真開展各類遊戲活動。學期末交一份教育教學工作總結。
六、每天協助班主任做好晨、午檢、午餐工作及交接班工作，並做好記錄。
七、發現問題要及時與班主任、保育員配合，取得家長的配合教育。
八、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。每節課與班主任做好交接工作。
九、每天上午8：40按時開展早操和下午4：10開展户外體育活動，如遇雨天在教室開展早操和區域活動。
十、星期三上午8：10打掃操場清潔區。
十一、每日做好班級的教學用具、玩具及幼兒衣物管理，無丟失現象。
十二、接待家長熱情，及時與家長溝通，家園聯繫欄每月更換一次。
1、負責班級內幼兒的日常教學和幼兒的管理工作；
2、認真執行衞生、保健、安全工作程序， 確保幼兒安全與健康；
3、認真組織教育教學工作，促進幼兒全面發展；
4、做好家長工作，積極宣傳幼兒教育理念，開展家園合作；
5、積極參加幼兒園各項教研、學習、培訓、文體活動；
6、嚴格執行幼兒園各項規章制度，服從工作安排。
一。認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法，努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。
二。結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照幼兒園的要求制定班級教育工作計劃，並有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。
三。觀察、分析並記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記，積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。
四。樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
五。積極按時參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，提前寫好下一週的教育教學計劃、遊戲和一日活動計劃，提前一天做好第二天的教學、遊戲的材料，不得擅自修改計劃。不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。
六。積極創設與教育相適應的良好環境，自制玩教具，與幼兒共同佈置活動室，給幼兒提供豐富的遊戲、操作材料。
七。嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度的'幼兒一日作息制度。帶班時做到：人到、手到、心到。
八。與班內保教老師、保育員配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教並重，減少各種疾病的發生。
九。與家長保持聯繫，瞭解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，搞好家長開發活動，共同配合完成教育任務。
十。加強幼兒常規教育，根據《綱要》精神，以遊戲活動，培養幼兒多方面的能力，每天保證幼兒兩小時的户外活動時間。
十一。堅持教育要面向全體，關注每一位幼兒，實施個案研究，做到：有計劃、有過程、有評價、有反思、有措施。
十二。每學期互相觀摩聽課不少於20節，並認真做好記錄和評議工作。
十三。自覺接受園長、副園長的檢查指導。
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