秦孝公據殽函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。
孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衞、中山之眾。於是六國之士，有甯越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關而攻秦。秦人開關延敵，九國之師，逡巡而不敢進。秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。於是從散約敗，爭割地而賂秦。秦有餘力而制其弊，追亡逐北，伏屍百萬，流血漂櫓。因利乘便，宰割天下，分裂山河。強國請服，弱國入朝。延及孝文王、莊襄王，享國之日淺，國家無事。
及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首繫頸，委命下吏。乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百餘里。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。於是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪傑，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然後踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。
始皇既沒，餘威震於殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂並起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊於齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衞、中山之君也；鋤耰棘矜，非銛於鈎戟長鎩也；謫戍之眾，非抗於九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有餘年矣；然後以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。
秦統一天下，吞併諸侯，臨朝稱帝，供養四海，天下的士人順服的慕風向往，為什麼會像這樣呢？回答是：近古以來沒有統一天下的帝王已經很久了。周王室力量微弱，五霸相繼死去以後，天子的命令不能通行天下，因此諸侯憑着武力相征伐，強大的侵略弱小的，人多的欺凌人少的，戰事不止，軍民疲憊。如今秦皇南面稱帝統治了天下，這就是在上有了天子啊。這樣一來，那些可憐的百姓就都希望能靠他安身活命，沒有誰不誠心景仰皇上，在這個時候，應該保住威權，穩定功業，是安定，是危敗，關鍵就在於此了。
秦王懷着貪婪卑鄙之心，只想施展他個人的智慧，不信任功臣，不親近士民，拋棄仁政王道，樹立個人權威，禁除詩書古籍，實行嚴刑酷法，把詭詐權勢放在前頭，把仁德信義丟在後頭，把殘暴苛虐作為治理天下的前提。實行兼併，要重視詭詐和實力；安定國家，要重視順時權變：這就是説奪天下和保天下不能用同樣的方法。秦經歷了戰國到統一天下，它的路線沒有改，他的政令沒有變，這是它奪天下和保天下所用的方法沒有不同。秦王孤身無輔卻擁有天下，所以他的滅亡很快就來到了。假使秦王能夠考慮古代的情況，順着商、周的道路，來制定實行自己的政策，那麼後代即使出現驕奢淫逸的君主，也不會有傾覆危亡的禍患。所以夏禹、商湯、周文王和周武王建立了國家，名號卓著，功業長久。
當今秦二世登上王位，普天之下沒有人不伸長脖子盼着看一看他的政策。受凍的人穿上粗布短襖就覺得很好，捱餓的人吃上糟糠也覺得香甜。天下苦苦哀叫的百姓，正是新皇帝執政才能的表現。這就是説勞苦人民容易接受仁政。如果二世有一般君主的德行，任用忠貞賢能的人，君臣一心，為天下的苦難而憂心，喪服期間就改正先帝的過失，割地分民，封賞功臣的後代，封國立君，對天下的賢士以禮相待，把牢獄裏的犯人放出來，免去刑戮，廢除沒收犯罪者妻子兒女為官家奴婢之類的雜亂刑罰，讓被判刑的人各自返回家鄉。打開倉庫，散發錢財，以賑濟孤獨窮困的士人；減輕賦税，減少勞役，幫助百姓解除急困；簡化法律，減少刑罰，給犯罪人以把握以後的機會，使天下的人都能自新，改變節操，修養品行，各自謹慎對待自身；滿足萬民的願望，以威信仁德對待天下人，天下人就歸附了。如果天下到處都歡歡喜喜安居樂業，唯恐發生變亂，那麼即使有奸詐不軌的人，而民眾沒有背叛主上之心，圖謀不軌的臣子也就無法掩飾他的奸詐，**的陰謀就可以被阻止了。
二世不實行這種辦法，破壞宗廟，殘害百姓，比始皇更加暴虐無道，重新修建阿房宮，使刑罰更加繁多，殺戮更加嚴酷，官吏辦事苛刻狠毒，賞罰不得當，賦税搜刮沒有限度，國家的事務太多，官吏們都治理不過來；百姓窮困已極，而君主卻不加收容救濟。於是奸險欺詐之事紛起，上下互相欺騙，蒙受罪罰的人很多，道路上遭到刑戮的人前後相望，連綿不斷，天下的人都陷入了苦難。從君卿以下直到平民百姓，人人心中自危，身處窮苦之境，到處都不得安靜，所以容易**。因此陳涉不憑商湯、周武王那樣的賢能，不借公侯那樣的尊貴，在大澤鄉振臂一呼而天下響應，其原因就在於人民正處於危難之中。
所以古代聖王能洞察開端與結局的變化，知道生存與滅亡的關鍵，因此統治人民的方法，就是要專心致力於使他們安定罷了。這樣，天下即使出現叛逆的臣子，也必然沒有人響應，得不到幫助力量了。所謂“處於安定狀態的人民可以共同行仁義，處於危難之中的人民容易一起做壞事”，就是説的這種情況。尊貴到做了天子，富足到擁有天下，而自身卻不能免於被殺戮，就是由於挽救傾覆局勢的方法錯了。這就是二世的錯誤。
一、通假字
①外連衡而鬥諸侯 / 約從離衡（衡，通“橫” ）
②孝公既沒（沒，通“歿”，死亡）
③合從締交/約從離衡 / 於是從散約敗（從，通“縱”，指戰國時期六國聯合共同對付秦國的策略，稱為“合縱” ）
④秦有餘力而制其弊（弊，通“敝”，疲憊）
⑤信臣精卒陳利兵而誰何（通“呵”，喝問）
⑥倔起阡陌之中（倔，通“崛”，崛起）
⑦贏糧而景從（景，通“影”，像影子一樣）
⑧百有餘年矣（有，通“又” ）
⑨非抗於九國之師也 （抗，通“亢”，高 ）
⑩威振四海（振，通“震”，震動）
二、古今異義
①於是秦人拱手而取西河之外（於是，在這種情況下；西河：黃河以西。）
②於是六國之士，有甯越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀；（在這時）
③山東豪俊遂並起（山東：崤山以東，即東方諸國。今指山東省。）
三、一詞多義
1、固
①據崤函之固（險固，堅固，特指地勢險要，城郭堅固，形容詞用作名詞）
②君臣固守以窺周室（牢固，頑強，形容詞）
③然後踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵，以為固（固守的據點，屏障，名詞）
2、因
①因遺策（沿襲，動詞）
②因利乘便（趁着，介詞）
③因河為池（憑藉，依據，介詞）
3、亡
①秦無亡矢遺鏃之費（丟失，損失，動詞）
②追亡逐北（逃亡，動詞；此用作名詞，指逃亡的軍隊）
③吞二週而亡諸侯（滅亡，動詞；這裏是使動用法，使……滅亡）
4、制
①吳起……趙奢之倫制其兵（統率，動詞）
②秦有餘力而制其弊（制服，動詞）
③履至尊而制六合（統治、控制，動詞）
5、兵
①……趙奢之倫制其兵 / 行軍用兵之道（軍隊，名詞）
②收天下之兵 / 信臣信精卒陳利兵而誰何 / 斬木為兵（兵器，名詞）
6、策
①蒙故業，因遺策（策略、計策，名詞）
②振長策而御宇內（馬鞭子，名詞）
7、致
①以致天下之士（招引、招納，動詞）
②致萬乘之勢（達到、獲得，動詞）
8、之
①不愛珍器重寶肥饒之地（的，結構助詞）
②……趙奢之倫制其兵（這，指示代詞）
③商君佐之（他，指秦孝公，代詞）
④聚之咸陽（代“天下之兵”，代詞）
9、及
①非及向時之士（比得上，動詞）
②及至秦始皇（到，等到，介詞）
10、北
①乃使蒙恬非築長城而守藩籬（在北方，方位名詞作狀語）
②追亡逐北（敗北的軍隊，動詞作名詞）
11、度
①內立法度（制度，名詞）
②試使山東之國與陳涉度長絜大（量長短）
12、遺
①因遺策（遺留下來，動詞）
②秦無亡矢遺鏃之費（遺失，丟失，動詞）
13、愛
①不愛珍器重寶肥饒之地（吝惜，動詞）
②寬厚而愛人（愛護，尊重，動詞。）
四、詞類活用
1、名詞作狀語
①有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意（席，像席子一樣；包，像布包一樣；囊，像口袋一樣）
②內立法度，務耕織，修守戰之具，外連衡而鬥諸侯（內，在國內，對內；外，對外）
③南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡（南，向南；西，向西；東，向東；北，向北）
④然陳涉甕牖繩樞之子（甕，用破甕；繩，用繩子）
⑤南取百越之地，以為桂林、象郡（南，向南）
⑥乃使蒙恬北築長城而守藩籬（北，在北方）
⑦天下雲集響應，贏糧而景從（雲，像雲一樣；響，像回聲一樣；景，通“影”，像影子一樣）
⑧深謀遠慮（遠，從長遠）
2、名詞作動詞
①履至尊而制六合（履，登上）
②子孫帝王萬世之業也（帝王，稱帝稱王）
③然陳涉甕牖繩樞之子（牖，作窗户；樞，系户樞）
④執敲撲而鞭笞天下（鞭，用鞭子抽；笞，用竹杖打）
⑤《過秦論》（過，指摘過失）
3、形容詞作動詞
①且夫天下非小弱也（小弱，變小變弱）
4、形容詞作名詞
①據崤函之固（固，險要的地勢。）
②自以為關中之固（固，堅固的屏障。）
③尊賢而重士（賢，賢者，賢能的人。）
④因利趁便（利，便利的條件；便，便利的條件。）
5、動詞作名詞
①追亡逐北（亡，逃跑的人；北，潰敗的軍隊）
6、使動用法
①外連衡而鬥諸侯（鬥，使……爭鬥）
②會盟而謀弱秦 / 以弱天下之民（弱，使……弱，削弱）
③約從離衡（離，使……離散）
④伏屍百萬，流血漂櫓（漂，使……漂浮）
⑤吞二週而亡諸侯 / 山東豪俊遂並起而亡秦族矣（亡，使……滅亡）
⑥卻匈奴七百餘里（卻，使……退卻）
⑦以愚黔首（愚，使……愚蠢）
⑧序八州而朝同列（朝，使……朝拜）
7、意動用法
①尊賢而重士（重，以……為重，看重）
五、特殊句式
1、判斷句
①自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。
②然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。
③仁義不施而攻守之勢異也。
2、被動句
①一夫作難而七廟隳。
②身死人手，為天下笑者，何也？
③謫戍之眾
④天下諸侯已困矣
3、省略句
①嘗以十倍（於秦）之地。
②南取百越之地，以(之)為桂林、象郡。
③百越之君，俯首繫頸，委命(於)下吏。
④聚之(於)咸陽。
⑤鑄以(之)為金人十二。
⑥臨不測之淵，以(之)為固。
⑦躡足（於)行伍之間，而倔起(於）阡陌之中。
⑧身死(於)人手。
4、賓語前置
①信臣精卒陳利兵而誰何
②仁義不施而攻守之勢異也
③崤函之固，自若也
5、定語後置
①伏屍百萬
②鑄以為金人十二
③金城千里
6、狀語後置（介詞結構後置）
①陳涉之位，非尊於齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衞、中山之君也。
②鋤耰棘矜，非銛於鈎戟長鎩也。
③謫戍之眾，非抗於九國之師也。
六、名言名句
1、斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏糧而景從。
2、一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。
七、文學文化常識
1、賈誼
西漢政論家、文學家。代表作有：
政論文：《論積貯疏》、《過秦論》、《陳政事疏》；
辭賦：《吊屈原賦》、《鵩鳥賦》。
2、戰國四公子
齊國的孟嘗君（田文），趙國的平原君（趙勝），楚國的春申君（黃歇），魏國的信陵君（魏無忌）。四人均以“善養士”聞名，都是當時僅次於國君的當政者。又稱“戰國四君子”。
3、天下的別稱
宇內、四海、八荒，都是“天下”的意思。
4、九州
古時天下分九州，關於九州的説法不一，一般認為包括兗州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、揚州、雍州、梁州。九州常用來代指“中國”。
5、山東、關中、河
山東：指崤山以東。
關中：指函谷關以西的地區。
河：特指黃河。如“河南”指黃河以南，“河北”指黃河以北。
6、五嶽
東嶽泰山、西嶽華山、南嶽衡山、北嶽恆山、中嶽嵩山。
7、合縱、連橫
合縱：是聯合六國共同對付秦國的策略。亦作“合從”。
連橫：是一種離間六國，使他們各自同秦國聯合，從而各個擊破的策略。亦作“連衡”。
《過秦論》賈誼
秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。
孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相舉為一。當此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衞、中山之眾。於是六國之士，有甯越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之朋制其兵。嘗以十倍之地，百萬之師，仰關而攻秦。秦人開關延敵，九國之師逡巡而不敢進。秦無亡矢遺鏃之費，而天下已困矣。於是從散約敗，爭割地以賂秦。秦有餘力而制其弊，追亡逐北，伏屍百萬，流血漂櫓。因利乘便，宰割天下，分裂河山。強國請服，弱國入朝。延及孝文王、莊襄王，享國之日淺，國家無事。
及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首繫頸，委命下吏。乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百餘里。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。於是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪傑，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然後踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。
始皇既沒，餘威震於殊俗。然陳涉，甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂並起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊於齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衞、中山之君也；鋤⒓矜，非於鈎戟長鎩也；謫戍之眾，非抗於九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業相反，何也？試使山東之國與陳涉度長e大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有餘年矣；然後以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也！
一、知識要點
１．賈誼（公元前200年－前168年），西漢洛陽人。年輕時就極負才名，深得文帝賞識。年僅20歲，就被召為博士，一年後，又升為太中大夫。賈誼學識淵博，有卓越的政治才能，曾針對時弊提出一套改革政治和法律的主張，卻因此遭貴族和大臣們的嫉恨。他們在文帝面前毀謗賈誼，文帝逐漸疏遠他，把他貶為長沙王太傅。後又念及其才，召回京都，拜為樑懷王太傅。此間，他又多次上疏，對抵禦匈奴，發展農業生產，削弱諸侯王的勢力，提出過很有見地的意見。公元前169年，樑懷王墮馬死，賈誼自傷未盡太傅之責，更愁懷才不遇，常哭泣，後歲餘，亦死。年僅33歲，所著文章，劉向編為《新書》。
２．本文是史論。古人權衡時事，多以史為鑑。彰往察來，發人深省。所以唐太宗説過，以史為鑑，可以知興亡。賈誼生活的時代，是漢王朝剛剛建立不久。經過秦末農民大起義和長達5年之久的楚漢之爭，連年戰亂，使社會生產力受到極大的破壞。在這種情況下，社會極需要發展生產力，使廣大人民得以休養生息。賈誼針對這種社會現實，作《過秦論》，過秦意即責秦之過，批評秦始皇施行暴政，從而達到諷喻漢文帝推行仁政的目的。
３．本文選自《新書》，個別字句從《史記》和蕭統《文選》。《新書》是賈誼所著的一部政論著作。《史記·屈原賈生列傳》全文引用了這篇文章，可見本文的重要《文選》是一部文學總集，選入此文，正表明它的文學價值也是很高的。
４．本文敍事極力鋪張渲染，氣勢磅礴，要認真欣賞文章的文采，學習綜合運用排比、誇張、比喻等修辭手法的經驗。本文結構上最大的特色是對比鮮明。
５．學習本文要注意的常用詞有：厚、通、制、兵、餘、亡、北、金、信、利、家、勢。
二．能力訓練
１．下列各句中不含通假字的一項是：
Ａ．始皇既沒，餘威震於殊俗
Ｂ．尊賢而重士，約從離衡
Ｃ．天下雲集響應，贏糧而景從
Ｄ．度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣
２．紅色詞詞義相同的一項是：
Ａ．不愛珍器重寶肥饒之地。／寬厚而愛人
Ｂ．秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。／追亡逐北，伏屍百萬。
Ｃ．蒙故業，因遺策。／因利乘便，宰割天下
Ｄ．此四君者，皆明智而忠信。／信臣精卒陳利兵而誰何。
３．紅色詞古今同義的一項是：
Ａ．東割膏腴之地，北收要害之郡。
Ｂ．而遷徙之徒也。
Ｃ．山東豪俊遂並起而亡秦族矣。
Ｄ．今齊地方千里，百二十城
４．與收天下之兵，聚之咸陽的兵意義相同的一項是：
Ａ．兵不血刃 短兵相接
Ｂ．兵兇戰危 兵連禍接
Ｃ．兵精糧足 兵臨城下
Ｄ．兵不厭詐 兵貴神速
５．紅色詞與外連衡而鬥諸侯的鬥用法不同的一項是：
Ａ．諸侯恐懼，會盟而謀弱秦
Ｂ．於是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首
Ｃ．致萬乘之勢，序八州而朝同列
Ｄ．且夫天下非小弱也
６．不含名詞作狀語的一項是：
Ａ．於是秦人拱手而取西河之外。
Ｂ．東割膏腴之地，北收要害之郡。
Ｃ．有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意。
Ｄ．天下雲集響應，贏糧而景從。
閲讀下文，回答問題。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊於齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衞、中山之君也；……謫戍之眾，非抗於九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業相反也。試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有餘年矣；然後以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。
７．紅色詞的用法與其他三項不同的一項是：
Ａ．雍州之地，崤函之固，自若也
Ｂ．君臣固守以窺周室。
Ｃ．據億丈之城，臨不測之淵以為固。
Ｄ．始皇之心，自以為關中之固，金城千里。
８．序八州而朝同列的意思是：
Ａ．秦國躋身於諸侯之列，終於一統天下。
Ｂ．秦國統一天下使諸侯都來朝見。
Ｃ．諸侯與秦國地位相當，然而終被秦國消滅。
Ｄ．諸侯與秦國實力懸殊，終被消滅。
９．文中關於陳涉的論述，正確的一項是：
Ａ．作者説陳涉處處不如九國，顯然是對陳涉抱有成見，是應該批判的。
Ｂ．作者説陳涉處處不如九國，説明作者鄙視農民起義領袖，正反映作者的階級侷限性。
Ｃ．表面上看，作者似乎在貶低陳涉，他的意思卻是要説明陳涉與九國相比，雖地位卑微卻起了扭轉乾坤的作用，反映了作者立論的客觀性。
Ｄ．表面上看，作者用對比的手法貶低陳涉，他的意圖卻是要説明陳涉代表了人民的利益和願望，反映了作者歷史觀的進步性。
閲讀《過秦論》中篇的一段文字，回答文後問題。
秦滅周祀，並海內，兼諸侯，南面稱帝，以四海養。天下之士斐然向風，若是者何也？曰：近古之無王者久矣，周室卑微，五霸既滅，令不行於天下，是以諸侯力政，強凌弱，眾暴寡，兵革不休，士民罷弊。今秦南面而王天下，是上有天子也，既元元之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上。當此之時，守威定功，安危之本，在於此矣。秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民。廢王道而立私愛，焚文書而酷刑法，先詐力而後仁義，以暴虐為天下。……秦雖並戰國而王天下，其道不易，其政不改。是其所以取之守之者異也，借使秦王論上世之事並殷周之跡，以制御其政，後雖有淫驕之主，猶未有傾危之患也。故三王之建天下，名號顯美，功業長久。今秦二世立，天下莫不引頸而觀其亡。
10．紅色字意義相同的一項是：
Ａ．並海內，兼諸侯／山東豪俊遂並起而亡秦族矣
Ｂ．不信功臣，不親士民／明智而忠信，寬厚而愛人
Ｃ．不愛珍器重寶肥饒之地／廢王道而立私愛
Ｄ．五霸既滅，令不行於天下／孝公既沒
11．解釋句中的詞語：
①強凌弱，眾暴寡。 暴：
②焚文書而酷刑法。 酷：
③其道不易，其政不改。易：
④故三王之建天下，名號顯美，功業長久。建：
12．先詐力而後仁義，以暴虐為天下的意思是：
Ａ．先推行欺詐暴力取得天下，然後推行仁義，這説明取得天下必須從暴力開始。
Ｂ．先推行欺詐暴力取得天下，然後推行仁義，用暴力的辦法來統治天下。
Ｃ．把欺詐暴力放在前面，把仁義道德看得不那麼重要，用暴力的辦法來統治天下。
Ｄ．把欺詐暴力放在前面，把仁義道德看得不那麼重要，這説明取得天下必須從暴力開始。
答案：
１．Ｄ ２．Ｄ ３．Ａ ４．Ａ ５．Ｄ
６．Ａ ７．Ｂ ８．Ｂ ９．Ｃ 10．Ｄ
11．①欺凌，損害。②使……殘酷。③改變 ④建立
12．Ｃ
長髮飄飄短髮搖搖
高一（３）申羽
當我還是個小女孩，很小很小的小女孩的時候，就開始夢想着擁有一頭烏黑飄逸的長髮，像電視中出現的那樣的長髮。那時的洗髮液廣告遠不及現在的引人入勝，但僅僅是畫面上女子甩頭髮的動作，足以使那顆種子深深地埋進我幼小的心靈中。
我細心地呵護着頭髮--儘管它並不美麗。我堅持每週洗兩次頭，並且用護髮素護理--在當時，這已經算是對頭髮的最高待遇了，我卻仍不滿足。一次突發奇想，決定用搽臉油護髮--按我的理論，護膚品的效果應遠強於護髮素。後來幸虧媽媽發現得及時，才避免了一場笑話的產生。現在想想，那時的我尚不知欲速則不達的道理，急於求成得可愛、可氣、又可笑。
那時還特希望有人--當然是除了媽媽之外--能夠當面誇我頭髮好。可是等了好久，欣賞我秀髮的人也始終沒有出現。直到有一年冬天，幾個好朋友在一起玩時，一個女孩突然説：申羽的頭髮真好，又黑又亮！我聽後笑了，燦爛得如那冬日的陽光。那等待許久的讚美被人道出，心中甜美的感覺至今回想都尚存甜意。
事後才想起那天陽光充沛，每個人的頭髮都是一樣的黑亮。不過對那女孩，我是一直心存感激，以至在很久一段時間中都把她當知音看待。
當我終於可以自豪地把頭髮束在頭頂，讓垂下的髮絲在腦後招搖時，卻聽到了這樣的所謂的科學依據：（留）短髮可以保護髮質。為了若干年後的那個長髮夢，加之媽媽在一旁反覆攛掇--她對每早為我梳頭深惡痛絕--我終於同意剪髮。
那天很正式地穿上我最愛的衣服，拉着媽媽到街邊為我留影紀念--後來就去了理髮店，傷心欲絕地看那好容易留起的長髮無聲地落下--再後來，那張穿着白毛衣，披着及肩長髮的照片，被媽媽放進了錢包裏。
剪髮之後，似乎一切都沒有改變，只是有些東西--如那個嬌氣軟弱的小女孩，如那個遇事動輒就掉金豆的孩提時代--隨着長髮一同逝去了。
那一年，我八歲。
娃娃頭，齊耳短髮，再不然就是假小子頭，這是我剪髮後先後試過的髮型。娃娃頭不適合我的臉型，齊耳短髮顯得老氣，假小子頭倒是方便，只是--
大哥哥，請問現在幾點了？
寶寶乖，不要碰哥哥的小兔子。
……
類似的笑話鬧多了，我已習慣。最可氣的是班裏的男生指着我剛剪的頭髮在後面竊笑，美其名曰豬鬃--我的髮際低，有時脖子後面剃得不很乾淨，黑乎乎的一片，實在有傷大雅。
那時剪頭，一半是在家讓媽媽練手，不然就隨便找家理髮店，馬虎了事。師傅們手藝各有千秋，加上髮型輪換，着實談不上有什麼風格，有什麼個性。只知道每次就説：短，短點就行。就像那時的我，謙遜隨和，卻少了鋒芒，少了靈性。
就這樣糊里糊塗地，混完了國小。
上國中，髮型就沒再變--短髮--女生中最短的頭髮。這桂冠我戴了三年，無人能及，也當之無愧。
那時不長個，頭髮卻長得飛快。每月一剪，每次剪完頭，進班都會引起不小的轟動。最苦的是同桌的男生，每每總是無辜地被當作參照物--好事之人總願將我們的'頭髮作比，結果常讓男同胞無地自容。
三年中一直愛着那頭短髮--並非是屏棄了兒時的夢想，只是學着更現實。免去了洗髮時的費時，省下了每天梳頭的繁瑣，擠出時間，獲益的是自己。
那時酷愛長跑。本沒有體育特長，也非自虐傾向，只是喜歡看陽光下自己跑步的身影，還有那隨着輕鬆的步伐，一起躍動的蓬鬆的短髮。跑着，跳着，陶醉着，滿足着，似乎輕盈得就要融入那紅色的跑道，那金色的陽光。
喜愛短髮，也因為它幫我確立了一個精練能幹的形象。我應該是出色的--至少看上去。於是我隔天洗頭，用最好的洗髮液--飄逸的短髮給人自信的感覺，也帶給自己一份信心，一份好心情。
國中的我不苟言笑，也表現的太過堅強，以至在很多人的印象中我是自主的，是獨立的，不需要幫助，也勢必會拒絕幫助的--我的身份是給予他人關心與愛的天使，而非接受施捨的弱者。只是有誰知道，我多需要一個可以依賴的懷抱，卻忽略了我夢中那長髮飄飄的新娘。
現在的我，又開始蓄髮了。已非單純地圓一個夢，只是在尋找，尋找一種改變，尋找一個全新的自我。
長髮飄飄，飄飄……
短髮搖搖，搖搖……
[評語]
一個關於頭髮的故事，一段難忘的成長曆程。小作者以細膩的筆觸，柔美的語言，借頭髮展示了一個真實而豐富的自我。
一、“過秦”與“頌秦”
顧名思義，《過秦論》應該是論述統一天下後秦統治者的政治得失，但文章的前半部分卻用不吝筆墨“讚頌”了始皇之前的幾位君主的輝煌業績。孝公時“拱手而取”的強勢，惠文、武、昭襄時“宰割天下，分裂山河”的狂飆……這些似與“過秦”的主題相悖甚遠。賈誼為何要做這樣的處理呢？
秦國的強大始於孝公時的商鞅變法，從前３５９第一次變法到秦統一天下的前２２１年，幾代君主經過１００多年的努力才實現了“包舉宇內”的夢想。但１００多年的奮鬥換來的“序八州而朝同列”的鼎盛國勢，為什麼僅僅過了十幾年便“忽喇喇似大廈傾”？較之大一統的秦朝，孝公時的國力簡直不堪比擬，但卻所向披靡；惠文、武、昭襄時的秦國所面對的是九國的“戮力”抵抗，面對地廣人眾的九國，面對一比九的局勢，秦國居然“開關延敵”，全不把九國放在眼裏。這份瀟灑，這份氣勢，“何其盛也”！但在擁有了整個天下後，“甕牖繩樞之子”點燃的怒火就將這巍巍大秦帝國的廣廈燒得頃刻傾圮。實力的對比，有這樣一個人所共知的公式：陳涉＜九國＜秦國＜秦朝。但最終的結果卻是最小的老鼠卻鑽進了大象的鼻子搞了個天翻地覆，力量大小與結局之間實在有些“不合邏輯”。引發讀者從表面的現象入手深入思考背後的原因，再在此基礎上水到渠成地明確自己的。觀點，這恰恰是賈誼的高明所在。
二、“仁義不施”與“攻守之勢異也”
對“仁義不施而攻守之勢異也”，教材無注，教師用書的翻譯是“不施行仁義的政策而使攻守的形勢發生了變化”，很多參考書亦持此説。這樣的解釋其實是禁不住推敲的。
對於“攻”與“守”，課下註解為：攻，指秦始皇和始皇以前攻打六國，奪取全國政權的時候；守，指秦始皇統一中國之後。此解甚是，但問題是，這種“攻”和“守”形勢的變化是由於“仁義不施”而“導致”的嗎？
賈誼在《過秦論》（中）有一句話：“夫兼併者，高詐力；安定者，貴順權。此言取與守不同術也。親離戰國而王天下，其道不易，其政不變，是其所以取之守之者異也。”征服天下，當然要憑藉詐術與武力（也包括暴力）；但治理天下，就要順應形勢而制定適宜的政策。奪取天下與治理天下應該用不同的方法。比如孝公，變法圖強，獎勵耕紙，崇尚軍功，“外連衡而都諸侯”，這樣的決策無疑是正確的，因為其目的是奪取天下，需要的是“實力”，有時也使用“詐力”；而愚黔首、隳名城、殺豪傑等看似是強固天下的手段，實則是為自己掘挖墓坑，因為治理天下是不能“騎在馬上”的。可惜的是，始皇不明白這一點，他太相信“實力”的作用了。
秦滅亡六國統一天下的過程中，沒有“施行仁義”；統一天下後理應把天下百姓作為子民來安撫，但卻依然“先詐力而後仁義”（重視欺詐與暴力而輕視仁義），也沒有“施行仁義”。“仁義不施”並不是“攻守之勢異也”的原因；恰恰相反，正因為“攻守之勢異也”而秦統治者卻“仁義不施”，這才是是秦滅亡的根本原因。
三、“過秦”與“諷漢”
秦統一後加強了中央集權制度，對六國舊貴族和政治上的反對派殘酷鎮壓，統一貨幣和度量衡，統一文字，經略邊疆，這些措施大多數是比較切合實際、符合歷史進步趨勢的。關於秦滅亡的原因，較流行的看法也與賈誼的“仁義不施”基本一致。賈誼在《過秦論》（中）中説：秦定天下之初，“既元元之民，冀得安其性命，莫不虛心以仰上”，但事實上呢？繁重的徭役、沉重的賦税、殘酷的刑罰使得飽經數百年戰亂的人民依舊生活在水深火熱之中。當百姓被奴役欺壓到無論如何也難逃一死的時候，“亡亦死，舉大計亦死”，就會一呼百應，暴怒的潮水掀翻大船就是情理中的事了。
賈誼寫作《過秦論》的時候，秦已滅亡近３０年，但“前事之不忘，後事之師也”，他希望當今的統治者能“觀之上古，驗之當世。參以人事，察盛衰之理，審權勢之宜，去就有序，變化應時”。實際情況是，自漢立國至漢武帝初年５０多年間，漢所採取的基本上是“無為而治，與民休息”的國策，賈誼作《過秦論》時的漢文帝也是個難得的仁君，可以説，《過秦論》的背後現實批判的色彩是遠遠淡於蘇洵的《六國論》的。當然，“過秦”的現實指向是“諷漢”，但這個“諷”，委婉含蓄地提出意見的意思，賈誼此文也只不過用自己的方式闡明一己之見，或者客觀上可能有給皇帝提個醒兒的作用罷了。
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