大學生辯論賽主題辯題精品多篇

大學生辯論賽主題辯題 篇一

愛是放縱還是剋制

剩女剩下是女人的錯還是男人的錯

辯手更容易愛上對手還是隊友

戀人之間應不應該AA制

大學軍訓應不應該被取消

宿管阿姨和飯堂大媽哪個更適合當老婆

自殺是不是人類一種最基本的權利

中國動漫應該自主創新好還是向日本學習

成績好和成績差誰更應該被轉專業

成年人更應看重利弊還是對錯

人生之美在於瞬間還是永恆

選擇愛我的人還是我愛的人，我是選我愛的人

表露自我情感和收藏自我情感哪個更有利於人際交往

睡不着與起不來哪個更痛苦

幸福是自己的 vs 幸福是別人給的

男女之間存在真正的友誼 vs： 男女之間不存在真正的友誼 人造美女可以參加選美比賽 vs人造美女不可以參加選美比賽 初戀時我們不懂愛情 vs初戀時我們懂得愛情

真正的愛情一定是天長地久的 vs 真正的愛情不一定是天長地久的 我們校區在郊外好vs我們校區在市裏好

愛比被愛更幸福vs

相親素顏還是化粧

學霸快樂還是學渣快樂

選擇越多越精彩還是越痛苦

相愛容易相處難 vs相處容易相愛難 懷念不如相見還是相見不如懷念 大學男生應該找萌妹子還是女漢子 同宿舍之間該親密有間還是親密無間 挖牆腳能不能得到幸福

冰桶挑戰應不應該得到推廣 沒有愛情的大學精不精彩

大學生辯論賽主題辯題 篇二

正方：全球化有利於發展中國家

反方：全球化不利於發展中國家

（2019年國際大專辯論會初賽第3場辯題）

正方：信息傳播發展會打擊本土文化

反方：信息傳播發展不會打擊本土文化

（2019年國際大專辯論會初賽第4場辯題）

正方：以成敗論英雄是可取的

反方：以成敗論英雄是不可取的

（2019年國際大專辯論會半決賽第1場辯題）

正方：個人利益和羣眾利益可以兩全

反方：個人利益和羣眾利益不能兩全

（2019年國際大專辯論會半決賽第2場辯題）

正方：錢是萬惡之源

反方：錢不是萬惡之源

（2019年國際大專辯論會半決賽辯題）

正方：電腦給人類帶來福音

反方：電腦未必給人類帶來福音

（1995年首屆中國名校大學生辯論邀請賽第1場辯題）

正方：流動人口的增加有利於城市的發展

反方：流動人口的增加不利於城市的發展

（1995年首屆中國名校大學生辯論邀請賽第2場辯題）

大學生辯論賽主題辯題 篇三

正方：外來文明對中國文明利大於弊

反方：外來文明對中國文明弊大於利

正方：青年成才的關鍵是自身能力

反方：青年成才的關鍵是外部機遇

正方：環境保護應該以人為本

反方：環境保護應該以自然為本

正方：企業發展需要無私奉獻精神

反方：企業發展不需要無私奉獻精神

正方：成大事者不拘小節

反方：成大事者也拘小節

正方：審判時參考判例在我國利大於弊

反方：審判時參考判例在我國弊大於利

正方：杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色

反方：杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色

正方：送子女進名校，利大於弊

反方：送子女進名校，弊大於利

正方：避免人才外流，是政府的責任

反方：避免人才外流，不是政府的責任

正方：愛的教育比體罰更有效

反方：體罰比愛的教育更有

大學生辯論賽主題辯題 篇四

正方：合作比競爭，更能使文明進步

反方：競爭比合作，更能使文明進步

正方：天災比人禍更可怕

反方：人禍比天災更可怕

正方：遠親不如近鄰

反方：近鄰不如遠親

正方：新聞自由是社會改革的最大動力

反方：新聞自由不是社會改革的最大動力

正方：全球化能為我國帶來經濟發展

反方：全球化不能為我國帶來經濟發展

正方：性教育應列為中學課程

反方：性教育不應列為中學課程

正方：性教育是科學教育

反方：性教育是道德教育

正方：道義比利益對人際關係的影響更大

反方：利益比道義對人際關係的影響更

正方：博x事業的興旺是社會進步繁榮的象徵

反方：博x事業的興旺不是社會進步繁榮的象

正方：教育應注重人格培訓多於知識培訓

反方：教育應注重知識培訓多於人格培訓

大學生辯論賽主題辯題 篇五

大學私營化的利大於弊 大學私營化的弊大於利

文化建設應先於經濟發展 經濟發展應先於文化建設

以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑 以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑

重獎大學新生利大於弊 重獎大學新生弊大於利

社會安定主要靠法律維持 社會安定主要靠道德維持

代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女

名人拍商業廣告可以虛構 名人拍商業廣告不可以虛構

類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密 類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

克隆人有利於人類發展 克隆人不利於人類發展

實體法比程序法更重要 程序法比實體法更重要

大學生談戀愛利大於弊 大學生談戀愛弊大於利

電子商務將會改變現有營銷模式 電子商務不會改變現有營銷模式

仁者無敵 仁者未必無敵

亂世應用重典 亂世不應用重典

人的功利色彩增強是社會進步的體現 人的功利色彩增強不是社會進步的體現

文才比口才更重要 口才比文才更重要

同性戀是個人問題，不是社會問題 同性戀是社會問題，不是個人問題

市場經濟條件下財政需要向企業輸血 市場經濟條件下財政不需要向企業輸血

傳播中國酒文化應靠酒鄉 傳播中國酒文化應靠“吆喝”

保護弱者是社會的倒退 保護弱者不是社會的倒退

個性需要刻意追求 個性不需要刻意追求

善心是真善 善行是真善

真正的愛情一定是天長地久的 真正的愛情不一定是天長地久的

用和平手段可以遏止恐怖主義 用和平手段不能遏止恐怖主義

情在理先 理在情先

網絡的實用性比娛樂性大 網絡的娛樂性比實用性大

錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源

美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

功可以補過 功不可以補過

人類應加強對海洋資源的開發 人類應限制對海洋資源的開發

管理比收費重要 收費比管理重要

當今世界合作高於競爭 當今世界競爭高於合作

強將手下無《www．》弱兵 強將手下未必無弱兵

在人生路上乘勝追擊好 在人生路上見好就收好

實現男女平等主要應該依靠男性的努力 實現男女平等主要應該依靠女性的努力

在校大學生積累知識更重要 在校大學生塑造人格更重要

“盜版”折價換購“正版”活動利大於弊 “盜版”折價換購“正版”活動弊大於利

艾滋病是醫學問題，不是社會問題 艾滋病是社會問題，不是醫學問題

辯論賽新形式利大於弊 辯論賽新形式弊大於利

大學生辯論賽主題辯題 篇六

強權勝於公理/公理勝於強權

大學私營化的利大於弊/大學私營化的弊大於利

類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

實體法比程序法更重要/程序法比實體法更重要

大學生談戀愛利大於弊/大學生談戀愛弊大於利

電子商務將會改變現有營銷模式/電子商務不會改變現有營銷模式

仁者無敵/仁者未必無敵

人的功利色彩增強是社會進步的體現/人的功利色彩增強不是社會進步的體現

文才比口才更重要/口才比文才更重要

市場經濟條件下財政需要向企業輸血/市場經濟條件下財政不需要向企業輸血

傳播中國酒文化應靠酒鄉/傳播中國酒文化應靠“吆喝”

保護弱者是社會的倒退/保護弱者不是社會的倒退

個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求

善心是真善/善行是真善

真正的愛情一定是天長地久的/真正的愛情不一定是天長地久的

用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義

情在理先/理在情先

網絡的實用性比娛樂性大/網絡的娛樂性比實用性大

大學生辯論賽主題辯題 篇七

1、正：逆境更有利於人成長 反：順境更有利於人成長

2. 正：對高職學生來説，打工對學業有利 反：對高職學生來説，打工對學業不利

3. 正：現代社會更需要通才 反：現代社會更需要專才

4. 正：誠信主要靠自律 反：誠信主要靠他律

5. 正：當今社會，合作比競爭更重要 反：當今社會，競爭比合作更重要

6、正：知識扶貧比經濟扶貧更重要 反：經濟扶貧比知識扶貧更重要

7、正：大學生做兼職利大於弊 反：大學生做兼職弊大於利

8、正：網絡使人更親近反：網絡使人更疏遠

9、正：現代社會中，情商比智商更重要 反：現代社會中，智商比情商更重要

10、正：社會秩序主要靠法律來維繫 反：社會秩序主要靠道德來維繫

11、正：愛情是自私的 反：愛情是無私的

12、正：人類社會最終不可能毀於高科技 反：人類社會最終可能毀於高科技

13、正：經濟發展和環境保護是可以並行的 反：經濟發展和環境保護是不可以並行的

14、正：網絡語言有存在的合理性 反：網絡語言沒有存在的合理性

15、正：商業炒作是現代社會文化現象之必然 反：商業炒作是現代社會文化現象之或然

大學生辯論賽主題辯題 篇八

正方：網絡對大學生的影響利大於弊

反方：網絡對大學生的影響弊大於利

正方：金錢的追求與道德可以並行

反方：金錢的追求與道德可以並行

正方：杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色

反方：杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色

正方：個性需要刻意追求

反方：個性不需要刻意追求

正方：寬鬆式管理對大學生利大於弊

反方：寬鬆式管理對大學生弊大於利

正方：留學歸國是個人問題不是社會問題

反方：留學歸國是社會問題不是個人問題

正方：通俗文學比文學名著影響大

反方：文學名著比通俗文學影響大

正方：網絡的發展對文學弊大於利

反方：網絡的發展對文學利大於弊

正方：相處容易相愛難

反方：相愛容易相處難

大學生辯論賽主題辯題 篇九

網戀能成為婚姻的有效途徑 網戀不能成為婚姻的有效途徑

網絡愛情是真正的愛情 網絡愛情不是真正的愛情

網絡影響人際關係 網絡不影響人際關係

網絡對大學生的的影響利大於弊 網絡對大學生的的影響弊大於利

温飽是談道德的必要條件 温飽不是談道德的必要條件

文憑能夠代表知識水平文憑不能夠代表知識水平

現代社會女人更需要關懷 現代社會男人更需要關懷

效率必然犧牲平等 效率不一定犧牲平等

哭比笑難 笑比哭難

去向哪裏比與誰同行更重要 與誰同行比去向哪裏更重要

在人生的道路上，機遇更重要 在人生的道路上，奮鬥更重要

在校大學生創業利大於弊 在校大學生創業弊大於利

知難行易 知易行難

治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要

中國發展網絡經濟應走洋為中用 中國發展網絡經濟應走洋為中用另闢蹊徑

中國社會更需要德治 中國社會更需要法治

中國小封閉式管理有利於學生成才 中國小封閉式管理不利於學生成才

中庸之道應該提倡 中庸之道不應提倡

全才更適應社會競爭 專才更適應社會競爭

自動售套機進入校園利大於弊 自動售套機進入校園弊大於利

大學生辯論賽主題辯題 篇十

發掘人才需要考試/發掘人才不需要考試

民族技藝應該保密/民族技藝不應該保密

理想人才以仁為主/理想人才以智為主

網絡對大學生的影響利大於弊/網絡對大學生的影響弊大於利

金錢的追求與道德可以並行/金錢的追求與道德可以並行

杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色

個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求

寬鬆式管理對大學生利大於弊/寬鬆式管理對大學生弊大於利

留學歸國是個人問題不是社會問題/留學歸國是社會問題不是個人問題

通俗文學比文學名著影響大/文學名著比通俗文學影響大

網絡的發展對文學弊大於利/網絡的發展對文學利大於弊

相處容易相愛難/相愛容易相處難

外來文明對中國文明利大於弊/外來文明對中國文明弊大於利

青年成才的關鍵是自身能力/青年成才的關鍵是外部機遇

環境保護應該以人為本/環境保護應該以自然為本

企業發展需要無私奉獻精神/企業發展不需要無私奉獻精神

成大事者不拘小節/成大事者也拘小節

審判時參考判例在我國利大於弊/審判時參考判例在我國弊大於利

送子女進名校，利大於弊/送子女進名校，弊大於利