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六年級給老師的一封信(多篇)

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:3.22W

六年級給老師的一封信(多篇)

六年級給老師的一封信 篇一

尊敬的範老師:

您好!

光陰似箭,轉眼間九月過去了,十月要來了。我認為我九月份學習還不夠認真,上課發言不夠積極。語文寫作文和閲讀理解方面有待提高。考試時粗心大意,明明自己會的題目卻出錯了。好孩子的評選也沒被評上。

在未來的十月份,我痛定思痛,上課注意聽講,積極發言,下課認真複習。考試時不再馬虎大意,做完反覆檢查,爭取會的題不再失分。平時細心觀察,作文不再記流水賬,爭取十月份考出好成績。力爭評上好孩子。

國慶假期我們全家回啦山東老家。我最開心和難忘的就是去濟南動物園,我們一路走一路看,見到了許多可愛的小動物,還看了海豚表演。到了我最喜歡的猴子區時,我看到一隻松鼠猴站在離我很近的玻璃籠子旁邊,就想逗逗它。我先是用手拍打它面前的玻璃,它理都不理,後來我發現籠子的角落裏有小縫隙,就用手去摳了摳,沒想到小猴子也伸手去摳我摳的地方,還扭過臉來望着我,嘴巴還一張張的,眼神有些可憐巴巴的,樣子可愛極了。我想它一定是想要好吃的吧。要不是動物園規定不能投餵食物,我一定把我的好吃的都給它,讓它吃個夠。後來我們又看了很多動物,有熊貓,黑熊,野豬,斑馬,大象,河馬,獅子,老虎等等。我還和弟弟一起進到小動物園區,親自餵了荷蘭豬和小羊,小兔,在那裏度過了難忘的一天。

最後祝範老師節日快樂,天天開心。

此致

敬禮!

六年級給老師的一封信 篇二

敬愛的陳老師:

您好!

光陰似箭,日月如梭,轉眼間美好的國小生活即將結束了,心中不免掠過一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭,原來是不忍與您分別。您平易近人,和藹可親,您對我們的愛像暖流一樣温暖着學生的心,也像熊熊熱火,照亮我學習的前程。

忘不了上課時,您一句句細心指引;忘不了,考試前,您着急中帶有鼓勵目光;忘不了,運動會上,您助威的加油聲;忘不了,班會上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。

臨近升學考試,我們被宂繁的學習壓重了雙肩,喘不過氣,您常常會讀一些課外讀物來緩解我們的沉重氣氛。每當一聽到這些時,我就能感受到師生間真摯的感情,同學間的團結友愛。這時您臉上綻放着笑,這次,是幸福的笑。六年來,我們一路攜手走來,也許有些磕磕碰碰,此時卻已雲淡風輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風港灣!

難忘您的眼神!每當我們的學習有了一點點進步;每當我們在比賽中小有成就;每當我們更加懂事、更加聽話時,您的眼神總是充滿了慈愛,激勵着我們繼續努力。

每當我們犯了嚴重的錯誤時;每當我們闖下了不可彌補的禍時;每當我們在學習上不認真時,您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的射在同學們身上,大家便羞愧地低下了頭。

師恩難忘,我沒有什麼華麗詞語來形容您,我用我最真摯的心再次對您説:“陳老師,謝謝您!”

祝:桃李滿天下身體健康!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信 篇三

六年級的同學們:

你們好!

轉眼間,你們的國小學習生活即將結束,你們的少年兒童時期即將結束,你們將迎來一個新的詞語——中學生。但在這國小的最後時刻,老師想和你們聊聊,不知你們願意否?這是我第三次和你們書信交流。

國小的學習生活是快樂的,能給人一生留下美好的回憶,對人的成長有很大幫助。在最後的複習衝刺階段,在你們即將面臨的全縣國小生國中畢業會考即將來臨時,老師想告訴你們,怎麼調整自己,做好複習。

一、調整心態,堅持不懈。國小階段的統考知識面寬廣,涵蓋整個國小的各科知識,你們知道考試的科目以及考試內容、形式。我相信你們在最後的複習階段,在國小生國中的這個關鍵時刻,有父母的支持,老師的引導,加上你們自己踏實勤奮認真學習,一定會考取自己理想的中學的。不管你們學習怎麼樣,也不管你們有何差異,只要你們能堅持讀完國小,每天早起,按時到校,按時完成作業,即使在求學過程中出現一些小的“插曲”“波折”那都已過去,那都是過去的了,我們不要去管它,要珍惜眼前,把握現在,堅持不懈,在最後的複習的日子裏,按照各科老師的複習思路去複習,相信你們在畢業升學考試中都會考出自己理想的成績的。

二、提優補差,迎頭趕上。你們每個人的學習情況不一樣,你們個人的學習方法也不一樣,導致你們對各科的成績不一樣,有的同學語文學得好,有的數學學得好,有的英語學得好,有的科學學得好,有的品社學得好,有的喜歡學安全,有的喜歡體育等等,很少有同學各科都學得學得好,存在偏科情況。有這樣情況的在咱們班比較多。我告訴你們,首先不要慌,要調整自己,看自己的優勢科目,學點好的科目可是適當少用時間去複習(正常的課堂、作業要按時完成,跟上老師的進度),把多出來的時間用在那些瘸腿科上,要多請教老師,藉助工具書,利用僅有的時間補一下瘸腿科目,製藥咱們努力,做到因地制宜,適時調整,堅持不懈,打到各科互補,那麼在最後的複習統考中,成績一定會不錯的。

三、不放棄,勤反思。越是到最後,複習的任務中,同學們的情緒波動較大。在這個時候,我們學習成績處於中下游的同學一定不能放棄自己,要給自己打氣,想想自己的優點,堅持下來。每一次考試都認真對待,認真審題、細心作答,靠後認真反思,做到不放棄,勤反思,堅持一下,相信這些同學的成績一定會提高和提升的。

四、説説我帶的安全課吧!安全在校學生學考試中只有10分。安全有教材,要複習。怎麼複習呢?我也在思考。一週只有一節課,而且我和同學們接觸的不多,對你們的學習情況等不是很瞭解,加上每天其他事物比較繁忙。所以我擔心安全課的考試,不過我相信只要你們按照我給你們的複習資料去複習,做好最後的幾套題,最後成績一定會不錯的。在這我要説的就是平時上課對你們太嚴厲,批評了一些同學,希望這些同學不要抱怨我,不過我想隨着時間的流逝你們會理解的。安全考什麼?考的就是生活常識,考的就是基本的急救求生方法。我相信咱們同學們在平時都留意且注意了。那老師這種擔心就多餘的,只要你們努力,每天抽出30分鐘來看一下安全複習資料、安全教材及相關試題,理解記憶一下,成績提升會很快,你們能做到嗎?我知道你們的學習任務重,但不管怎麼樣,不能偏科,要學會調整自己。

是的,國小階段複習任務重,壓力大;老師辛苦,學生累。但只要我們堅持下來,學會調整自己,掌握好的學習方法,學科互補,勤於反思,相信你們在小升中考試中都會考取自己理想的學習的,努力吧!同學們!

順祝:身體健康,學業有成!

你們的老師:康老師

20xx年6月15

六年級給老師的一封信 篇四

親愛的雅菁老師:

您一直是我最敬愛的老師,記得要升上五年級暑假的最後一天,您還以電話通知每位家長開學的事,當時真是令我感動萬分!開學當天,我懷着不安的心情來到學校,迫不及待的想見見您的”廬山真面目”,那時的情景猶如昨天的事,您是位好老師,也是讓我收穫最多的老師。

您總是帶給我們許多的歡笑,您也總能使我們天天體驗”上課變下課”的滋味,就為了讓大家知道”上課一點也不痛苦”,您也會用一種特別的方式上課,讓大家不僅能捧腹大笑,也能學習新知,在學業上快樂學習,出類拔萃,我想您在這方面花了許多功夫吧!我們都感受到老師的心意了,老師真的很為我們着想。

老師很厲害,每天不僅要幫我們收爛攤子,也要費盡心癢癢考如何讓我們更有效的學習,還要改作業,甚至晚上還去進修,但是老師很樂觀,會去勇敢面對問題,並去超越它!而且老師也是個”時間魔術師”,只要是能利用的時間,您都不會放過,您總是説:”來學校就像戰鬥一樣,一分一秒都不能放過,因為時間是不等人的。”

謝謝老師一直以來的付出,雖然我們常常讓您擔心、生氣,但是我們都把您當成”第二個媽媽”看待呢!我們不想讓您為我們傷心,現在在我們要畢業了,我會好好的記住這段美好的回憶的。

心想事成,天天開心!

六年級給老師的一封信 篇五

親愛的陳老師:

您好!

人們都説第一個教你的老師最好,印象也最深,是她教你a、o、e,教你算術寫字,可我並不這樣認為。陳老師,您是我國小階段最喜歡的一位老師。

記得去年開學,您剛到學校,你招呼了幾個同學去打掃房間。那天您沒有叫我去,我就和幾個女生跑去看看您住在哪裏?現在想起來都有點不好意思。我們站在一旁看着,忽然,老師您讓我去幫忙糊牆,我迫不及待地衝進去,動起手來,後來,站在外面的女生也一起進來了。大家手忙腳亂好一會兒,終於糊好了。您叫我去洗洗窗簾,我急急忙忙得想快點洗好,好去幫她們一起掃地,貼畫。好了,老師的房間打掃乾淨了,這時,大家手上全是膠水,您和我們一起下樓洗手,嘴裏不住的説:“謝謝你們了,辛苦了。”您給我的第一感覺,這是位值得尊敬的好老師。

果然不出我所料,上完第一天課,我學習語文的興趣就來了。五年級時,是嚴老師教我們的語文。雖然姓嚴,可對我們一點都不嚴厲,而是很和藹的一位好老師。但那兩個學期都很忙,搞什麼遠程資源網,上語文課的時間太少了。所以我很渴望上語文課,是您,陳老師讓我得到了滿足,又讓我又回到了我喜歡的語文課堂,我真的很高興。

課堂上,您領着我們遊覽祖國的大好河山,走進“甲天下”的桂林山水,感受張家界索溪峪的野性美,瞭解了旖旎的南國風光——鳥的天堂;是您帶着我們走近偉人,並被他們的人格魅力所吸引,有學而不厭、誨人不倦的孔子,為人民鞠躬盡瘁、死而後已的周總理,有敢於向命運挑戰的霍金,淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞,為賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚,為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而讚歎不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂,知道了生活的豐富多彩,世界的廣大無邊。

謝謝你,陳老師!

祝 身體健康!

萬事如意!

您的學生:吳金菊