我是個剛剛進國中沒多久的一個新學生，在中學的這幾十個日子裏，我已經體驗到了國中生活的豐富多彩。
酸，剛剛入學沒幾天，老師發一張卷子進行摸底考試，考試時我忐忑不安，因為我之前連複習都沒有，難道我還可以考得高分嗎？果然，我只考了72分，這多於我來説只是多麼令人傷心的事啊！我數學一向都是考得90分以上，這次怎麼能考得這點分，看到那些跟我一樣的同學我不禁同情他們，看到成績好的在那到處炫耀，我心裏不禁酸了一陣子，我發誓，下次考試一定要考好，將功補過。
甜，摸底考試不久，我們就迎來了開學的`第二次考試，下節課就考數學了，我一遍又一遍地翻着數學書，腦子裏不停地想書上的題怎麼做，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多複習一遍保險嘛！
考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我複習過的！於是我奮筆疾書，幾乎沒有怎麼遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
下午，我等待老師髮捲子下來，剛剛發下來，我就迫不及待地看自己得了多少分。發現被老師打了一個鮮紅的“95”的我的卷子。雖然我錯的題是不應該錯的，但比起上次，我終於可以笑口常開了。看到周圍的同學一個個沮喪的樣子我有種自豪感，但我也不能太驕傲，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落後”嘛。
中學裏的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的國中生活。
願我們美好的國中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
自從開學到現在，發生了很多事情，我也學到了許多知識，往事歷歷在目，不管是好是壞，都在這段經歷中留下了濃墨重彩的一筆。
剛入國中，心裏真是一百萬個悲憤和不痛快，新的班級和事物都讓我感到陌生和心力交瘁。一面希望儘快融入班級，一面又想着以前的國小同學，不禁產生“要是和好朋友在一個班級該多好啊！”諸如此類的念頭，還立下flag堅決不交新朋友，因為是對以前朋友的背叛，不過好在生活總是會在糟糕到一定程度後好起來，這些不愉快也隨着時間漸漸消散。而後我體會到了國小一些未曾有過的樂趣。
論學習，我也不是特有底氣，七年級上學期，我既沒有意識到也不想背那些繁瑣的道法、歷史之類的，成績自然也是慘不忍睹。我相信很多同學也是如此。或許論拼命學，我也沒到那種程度，但至少要意識到學習的重要性。其實，小四門只要用心背，不需要很多時間，甚至是去用心抱個佛腳，效果也是不一樣的。或許我現在也沒有説這話的權利，但學不學的關鍵的確在於我們自己。
我也很喜歡待在班級裏的小羣體生活，它使我找到一種歸屬感，讓我更好的體會集體榮譽感並樂在其中——每一次升國旗，每一次表演話劇，每一次黑板報，甚至每一次課間的娛樂，都讓我樂在其中。所以，當你感到孤獨時，仔細思考自己是否融入了班級，融入了那個屬於你的小羣體吧。
雖然這些只是我回顧自己七年級生活時的個人見解，但也稱得上經驗之談了。就讓我們盡情展望八年級的學習生活吧！
國中，是人生髮展的第二個重要階段，雖然國中生活學習緊張，但也充滿了神奇與快樂。
剛進國中，到一個陌生環境，我內心忐忑不安，擔心自己適應不了新的*本站 *生活。但漂亮的校園，慈祥的老師及友好的同學，讓我逐漸喜歡上新學校新班級，還有豐富的校園生活，讓我不知不覺地融入了這個歡樂的十三班大家庭裏。
我們的老師曾説過“即使你學習、體育沒有特長，但是隻要你做好自己，每天都進步，你就會茁壯成長成一個參天大樹。”我們班的班訓是：“不比起步比進步，不比智力比努力。”這句話一直激勵着我。我以前成績不太好，但經過努力學習，成績逐漸提高，每階段測試都提高一大步。不渾灑汗水怎能見“彩虹”，在學習生涯中，需要的就是努力拼搏向上的精神。
除了學習之外，我的國中生活充滿着快樂與神奇，每天都有好多快樂包圍着我們，我們是一個快樂的大集體。下雨天同學們遞過來雨傘、考試前大家互相“鼓勁”、學習成績好的同學主動幫助學習差的同學……國中學習生活中，我們會感到温暖和團結的力量，我們互相攙扶着一起努力一起前進……
國中生活過得很快，過完這個暑假，我們即將踏上八年級的門檻，學習任務將更加重。但我相信一位名人説的話“前進的道路是折的，但未來也是光的。”即將到來的八年級，我們會更加努力，揮灑汗水，去迎接秋天收穫的季節。相信在前進的道路上，我們會留下一串串金足印，在國中生活日記中，記下屬於我們青春烙印…
國中生活，可以説是個“調味盤”，有甜有酸有苦。國中生活，也是一朵雲彩，會晴會陰也會有雨。國中生活，更象四季。作為00後，我們接受迎接機遇，也接受挑戰，力爭做一個新時代的好青年，將來以優異的成績回報關心我們家長和老師。
謝謝你們，國中生活，有你們相伴。
李悦彤
分別總是在六月，回憶是思念的愁。
時光如流水般悄悄流走。打開回憶的匣子，那一件件歷歷在目的事，就如昨日一樣。
七年級，走進教室，看到一張張陌生的面孔，心中會有一絲絲的不安和恐慌；八年級，我們已相識已久，課間嬉戲打鬧的影子總少不了；九年級更加珍惜在學校一點一滴的時光，整個班就是一個沒有任何血緣關係，但關係非常融洽的一家人。
牆上那一張張獎狀是我們互相團結、共同努力的成果。
那一年的拔河比賽我記憶猶新，賽場上，同學們一個個滿臉通紅，使出渾身解數，拉拉隊員的聲音也響徹雲霄，比賽過後，同學們的手中磨出了血泡，拉拉隊的嗓子也因此幾天説不上話，雖然沒有取得第一名，但我們依舊無悔。
老師們總會在緊張的學習生活中製造一點小小的驚喜。
班裏的演講比賽，每個同學都要參加，老師要記錄美好的時刻，沒有固定順序之分，只是上一個人來指定下一個人，演講點到名的那一刻，教室裏的空氣都是安靜的。我走上了講台，心中湧起一絲絲緊張，在老師鼓勵的眼神中，我重新找回了勇氣，她彷彿長着一雙會説話的眼睛，在她的幫助下，我順利的完成了這次的演講。
天下沒有不散的宴席，相聚在一起是緣分，分別也總會難免，在這三年裏，我們一起哭過，笑過，鬧過，從起初的陌生，到如今的打成一片，從原先的年少稚嫩到現在的成熟懂事。
風曾在我耳邊輕輕拂過，告訴我，遇見你們是我的幸運，是你們讓我的國中生活增添了一筆色彩。一個個悦耳的名字。那一個個引人爆笑的外號。還有那一句句美好的祝福，終將成為我國中生活最美好的回憶。
我已經是一名國中生了。在去學校的路上，我平時不太挺拔的背也不知被施了什麼魔法，腰桿兒挺的筆直，微風輕撫着我的面頰，好不快活！我滿心愉悦地走進了三中大門，恩，中學就是不一樣！教學樓不再是國小時的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學生們也不再像國小那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個個彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園裏都被一聲聲“老師好！”“同學你好！”給包圍。
第一次跨進三中大門的我再一次仔細地打量着這所對我來説有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現出這所名校的訓練有素，高大的教學樓猶如一位位士兵，日夜守護着學校。
“七年級10班”，我對照着臨時報到班級的紙條看了又看，對！沒錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室裏沒有了國小時的抱怨連篇、唉聲歎氣，多了一份坦然、鎮定，這也許也是我們這些國小生慢慢成長為中學生的一種標誌吧。
10分鐘後，三份卷子，語文、數學、英語發了下來，一拿到卷子的同學們便立刻動起筆來，埋頭答卷，教室裏沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經過了2個小時的答卷時間，同學們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給國中老師的第一份作業！
國中生，曾經我認為這個稱號離我無比遙遠，但現在卻近在咫尺。國中的生活是忙碌而充實的，相信我一定會盡快適應這種生活，成為一名優秀的國中生！
這是我第一次體驗國中生活，它告訴我，這將是我人生中一個新的階段，它將鍛造一個新的自我！
我的國中生活像一首曼妙的樂曲，演奏出精彩的樂章；我的國中生活像一個磨練自己的舞台，讓我不斷地戰勝自我；我的國中生活像一架通往成功的階梯，不斷為我指明瞭正確的方向。（修辭式+抒情式開頭，感情真摯，引出下文。）
當我邁入中學校門的時候，內心是新奇並且緊張的，首先映入眼簾的是宏偉（雄偉）壯觀的幾棟教學樓，不斷地發出同學們嘹亮的朗讀聲，右側有一座小型的花園，有一些同學在那裏悠閒散步，花園裏樹木叢生，野花也開的曼妙多姿，像孩子們一張張笑臉向我們點頭，到處都充滿着新的氣息。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑑！）
到了新的班級，我收穫到了新的友誼。想起開學的第一天，一個個都是生疏的面孔，一個個素不相識，可沒想到才過一會兒，我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領書，我們排成一隊。瞧，多有精氣神！一個個臉上都洋溢着笑容，一個挨一個的取了一摟書，一路小跑向樓上跑去，要是看到誰掉了書，後面的同學就主動地停下幫他拾書，然後接力棒一樣的把書全運回來了，我心想：這樣的集體真好。
當我步入中學校門的時候，我收穫到了火熱的學習氛圍。步入一個新的階段，科目也比國小更多了，生活變得更加豐富了，講課深奧的語文老師帶領我們去領略春的美麗；思維縝密的數學老師帶領們在正負數的數學王國裏遨遊；風趣幽默的英語老師有聲有色的和我們一起唱着英文歌……（排比句，運用得好！）同學們都在奧妙的王國裏獲取知識，正值豆蔻年華，都開始綻放着生命的花朵。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
有一天，數學老師在講台上給我們出了一道難題，並在黑板上描繪起來了，兩側是兩座大山，山下是一條湍急而迅速的河流，兩邊架着堅固耐用的石橋，橋上有個哨塔，已知過橋需要五分鐘，鬼子兵兩分鐘巡邏一次，凡是想要過橋的都不允許，請問一名女游擊隊員怎樣安全過橋？（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
這時，台下七嘴八舌起來了，有的同學冥思苦想；有的同學抓耳撓腮；有的同學緊盯黑板，有人説游過去，把大家逗得哈哈大笑；有人説可以衝過去，議論了好久。（排比句，運用得好！）終於老師發話了： “我們可以先向前走三分鐘，然後後退兩分鐘，這樣鬼子兵一出來，便以為是從另一邊過來的，便可以被趕到那邊了，”聽了老師的回答，同學們恍然大悟，在火熱的集體中增長了知識，同時也增進了師生之間純潔的感情。（文章詳略得當。）
正如朱自清所説的：“一切都是新的。”我的國中生活也一樣，我的國中生活是多姿多彩的風箏隨風而起，帶我飛翔；我的國中生活是不知疲倦的馬達，乘託着我們的理想；我的國中生活是一隻蠟筆，給我的人生描繪出七彩的圖畫！（抒情，昇華主題！）
我為我的國中生活而喜，我為我的國中生活點贊！（卒章顯志結尾，緊扣主題！）
喬子豪
時間如同河水般一去不復返。總覺得畢業很遙遠，轉眼分別即將來臨，我的國中生活令我難以忘懷。
七年級：豐富
2018年秋天，初次進入366這個班級，一張張陌生的面孔，顯得我格格不入，兩週後參與了人生中第一次軍訓。一起受罰，一起訓練，此時的我們有了一個集體的樣子。
研學旅行，我們傳承茶文化，體驗手藝人，參觀博物館，一起玩遊戲……
七年級是國中生活最豐富、最快樂的一個學期。
八年級：“困”難
新學科“物理”加入，學科數從原來的七科變為了八科，學科總分成為了860分，生物，地理也面臨着會考，雙休也改為了單休，每天的最後一節課也變為了晚三，每天都是“困”“困”“非常困”，每天學習的東西都是搞不懂的一些知識。
八年級的學習生活在“困”難中匆匆度過。
九年級：奮鬥
升入九年級，離會考更加近了一步，面對到了更難的知識，在每日的學習中看到牆上的倒計時，看看身邊的同學，也對我們的國中生活感到不捨。
我們為了會考正在努力奮鬥，地上一個個的箱子，課桌上一摞一摞的書……證明着我們的付出的努力。
三年的時光已經要過去，國中生活即將畫上最後一個句號，對自己身邊的朋友有着滿滿的不捨，畢業以後，雖然大家都會各奔東西，但是我們的記憶會被永遠的珍藏在心中。
366班 喬子涵
眾裏尋他千百度，驀然回首，青春就在最美的時光裏。
——題記
歲月匆匆，年華似水，不知不覺就迎來了會考，送走了韶華，回憶這三年的滿分作文網時光，友情、師生情交織成一副華美的繡品，於歲月中，熠熠閃光！
有你相伴我心怡然
上國中後，心智還很淳樸，沒有青春期那麼多煩惱。每天下課鈴一響，同學們就像出籠的鳥兒飛出了教室。飛向了我們心中的聖地——操場。從教室偷來的粉筆，在跑道上留下歪歪斜斜的痕跡，老師發現粉筆減少，質問同學們，同學們都互相使眼色，默不作聲，走廊裏的一言一笑，一跑一鬧，結果往往是引來了保安。他剛要破口大罵，我們就一鬨而散，這活躍是七年級最動人的風景。
懷揣夢想，篤志前行
時光飛逝，八年級的一次測試我考砸了。原以為她會狠狠地批評我，卻不想她只是在髮捲時輕聲叫我去她辦公室。下課後，我拿着試卷。懷着不安的心情敲開了辦公室的門，他坐在辦公桌前。見我來了。隨手將桌上的書埋了埋，親切的招呼我坐前，她似乎看出了我的拘謹，隨意的將手勾在我的肩上，好像我們是好姐妹似的，我的心稍稍放鬆了一下。“你這次雖然沒考好，但老師相信你，你有實力，你不會讓老師失望的，對嗎？”我有些不自信的看了看她，她笑盈盈，眼裏卻有着希望， 信任……我握緊了拳頭，用力的點了點頭，“好，那我們一起來研究一下試卷來看看為什麼錯，好嗎？”我點點頭……
試卷上留下了他的紅筆標註和解釋，但這印記不僅留在了試卷上更在我的心田裏烙下了深深的印記，那是一抹信任的眼神給予我力量，催促我前進，前進，前進！
積蓄力量，華麗綻放
“十年寒窗苦讀”“板凳要做十年冷”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“台上三分鐘，台下十年功”。這些名言警句，在歷史長河中傳唱自有它的道理，但不變的是積蓄力量才可華麗綻放，“就像沒有誰可隨便成功。不經歷風雨，怎能見彩虹”一樣，在國中最後的旅程中，唯有懂得積蓄力量，才可華麗綻放。
在這最美好的時光裏，有着美好的點點滴滴，動人的師生情，難忘的友情，聚集在一起，方顯青春珍貴，歲月華美。
蒙田範文網