網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

我的國中生活精品作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.73W

我的國中生活精品作文

我的國中生活優秀作文1

幾度山花開,幾度夕陽紅,幾度寒霜降,幾度風雨濃。光陰荏苒,我已經是一名九年級的'學生了。國中生活好像一段綺麗的人生跑道,而九年級是賽跑的衝刺階段,自然國中對我們每個人來説都是一條必經之旅,更是在我們成長中最重要的驛站。

回首昨天的七年級、八年級的生活,應該是問心無愧的,可我卻剛好相反,現在回想起來,我一時半會還不敢相信,一向做事光明磊落的我居然是混日子過來的,呵呵……可這的確是事實,誰也改變不了的事實。每天上課除了看手錶的秒針度過,看着窗外的青山度過,剩餘的三分之一就是與幾個有趣的文科老師爭論着一些奇怪而朦朧的問題度過。課餘時間呢?就沒完沒了地議論各自的偶像最近又怎麼怎麼了。但我也不是完完全全無所事事的度過這個黃金時間的,不然我讀書還有什麼意義。自然,我也曾為自己的理想,為自己的人生做了許多的努力,自然地,我也曾收穫一點點,但不是我預想的那麼多,付出的不多,卻想要更多的收穫,那不成做白日夢了嗎?説句心裏話,在那段日子裏,身邊有我自己親密的夥伴,熱心腸而誨人不倦的老師和最關心我的父母與我一起度過那段櫻花漫舞的日子,我感到十分快樂,心裏充滿着感激,感謝他們一直站在我身邊鼓勵我,為我加油,使我對自己還有些一如既往的自信。

面對九年級,面對明天,我還是信心百倍,精力十足,我不怕暴風雨突然來襲,因為我知道彩虹最終還是會出現的,只是需要時間罷了。看吧!那操場上精神抖擻的我在向自己挑戰呢?雖然明天起來時發現自己又長了一圈黑眼圈。但唱唱歌,放鬆放鬆就沒事了。一切為了自己,我會努力。現在,看看身邊的同學,他們也是起早貪黑的奮鬥着呢?我也不能例外,面對緊張而有序的生活,我不再惶恐了,因為這是我夢寐以求的充實生活;我也對人生不再感到迷惘了,因為我有了自己的追求,有了老師指引的方向;我也不怕孤獨了,因為身邊的朋友、父母和老師還一直為我鼓勵呢!

國中的生活是一隻萬花筒,絢麗多彩,我們緊張而充實,國中生活充滿了回憶與憧憬,國中生活給了我一雙翅膀,讓我早日飛向蔚藍的高空。國中生活最有回憶價值,曾經鑄造了許許多多的人物,也包括你我!

我的國中生活優秀作文2

在我踏進校園的第一天起,我就告別了無憂無慮的國小生活,開啟了五彩繽紛的國中生活。

每天清晨我們天不亮就迷迷糊糊的起來刷牙,洗臉,吃飯,再背語文筆記,背一會兒,就立刻去教室早自習,過了一小時上了一節課,這節課講的百般無聊與枯燥,很少有人聽進去。但我一想到下節是體育課就興奮不已,因為我們馬上就可以休息了,僅僅30分鐘的時間什麼都沒玩盡興,就要回去寫那堆積如山的作業,到了周天也不讓人盡興,早晨7時就要去補課班補四小時的英語才能回家吃一頓飯,不管飯裏有什麼,一頓狼吞虎嚥,緊接着就又要去補課班補數學、語文。補到下午四時才回家,我還要洗澡,都兩個星期沒洗了,再不洗就沒人敢坐在我身邊了。我突然有了寫作的靈感,在一小時之內我寫了一篇我自認為不錯的一篇文章寫完之後太陽已經落山了,本以為能趕在太陽下山之前和同學打籃球,結果又失約了,次次都失約,我的鼻子有點酸酸的,應該是眼淚就要下來了吧。

期會考試成績下來了,我想我都這麼努力了成績應該不會太差吧。我一看成績單,我傻眼了,成績倒退了幾十名,已經極其接近倒數第一了。我想肯定少不了一頓罵,果不其然,我把成績單給媽媽的時候,她的臉色突然變了,教育了我一頓後,我對她發誓,我會更加努力,我誠懇的語氣讓媽媽相信了,她果然不教育我也不打我了。

我只有更加早起晚歸啦,就算學習再辛苦,也總比撿垃圾強。所以我要更加努力學習。

我的國中生活優秀作文3

十三四歲的花樣年華,我們邁上了成長的第一個台階,國中的大門為我們打開,五彩繽紛的世界映入我們的眼簾。

時光如梭。

轉眼間,我們來到了那個曾經口中遙不可及的九年級,離會考不到半年時間,學習氛圍大幅變化。每個人的肩上彷彿多了一個千斤重的擔子,壓得我們直不起腰來。上課時,英語的二十六個字母肆意組合:invent、invite、fantastic,讓人眼花繚亂,目不暇接。單詞們一個一個跳入肩上的擔子中,我們的肩膀又下沉了幾分。數學也來湊熱鬧,tanA,cosB,sinC,就連數學英語都分不清了!這就算了,拋物線、最大面積、最大利潤、取值範圍,練習冊上的一道一道題,如同奈何橋下的有力的鬼手,一點一點的把我往下拉,不容我逃離半分。又想到之後英語的‘現在將來過去完成進行時’數學的‘幾何、雙函數、對數函數’腦子裏就響起了神經細胞的一片哀嚎。

回想起七年級八年級的時光,課上互動多變,氣氛活躍,萬分有趣。有時的小組競賽也十分有趣,調動起我們所有學習的胃口。更不要説當初語文課上的演講比賽和對對聯,讓我們鬥志昂揚。可惜啊,事不過‘三’!

每當下了課,同學們又甩下擔子,那上各科裝備就往老師那裏奔去。我們擠在一起,像嗷嗷待哺的雛鳥,如飢似渴的尋求知識。老師也不厭其煩的一遍一遍講着。光是一道求動點的題我就聽了不下三遍。最受歡迎的是當然還是物理老師,物理老師用他精幹的語言和獨特的思路讓我們對物理依然保持着極大的興趣。每回到那裏都可以看到人山人海。

七年級可不是這樣的,一下課,同學們趴在課桌上閉目養神,有閒心的找知心好友長談闊論,有的男生索性在班裏玩摔跤,撞櫃子撞牆,畫面好不熱鬧。

並不是説七年級八年級就比九年級快樂,也不是説九年級就比七年級八年級苦難。一個階段有一個階段的適應期,只是九年級的適應期有一個別名,叫做拼搏。

如今我們的國中生活只剩寥寥幾月,這段時間,每個人都或格外的珍惜。國中的風景快要欣賞完畢,在這最後的緊要關頭,我們有什麼藉口放棄,逃離呢?

讓我們釋放自己的光亮吧,融入這五彩繽紛的環境,用不懈的努力和辛勤的汗水為國中生活畫上一個圓滿的句號!

我的國中生活優秀作文4

每個人的國中生活都不同,但是我愛我的國中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的國中生活,它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了,正如我輕輕的來。三年的時光就要悄悄過去,回首逝去的日子裏,數不清校園裏留下多少歡樂,酸的、苦的、甜的、辣的,五味俱全。

窗外,知了的叫聲已經開始了,背不完的古詩句,看不完的物理公式,做不完的數學題,一切的一切平常地進行着,而我們卻在離開學校的時間中,忙碌着、奔走着,下課再也看不到同學們嬉笑打鬧的身影,再也看不到同學們下課的高談闊論……,這一切都是因為我們九年級了,我們要會考了,這一切都如瞬間,在我的腦海裏深記銘刻,揮之不去。

記得七年級時,我們還是什麼都不懂的小孩子,認為九年級好遙遠,遠的遙不可及。而現在卻感到怎麼這麼快!不知不覺都九年級了。媽媽説我都九年級了,還是那麼貪玩!我喜歡漫畫,可在九年級,會考的倒計時中,我必須把它無情地收起!收進我的儲藏箱;我還愛在夢幻般的科幻書中漫遊,去感受那奧妙無比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來,拿起我的紅藍綠課本,背起“前無古人,後無來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下!”記各樣的公式,繼續着我剩餘的充滿着緊張氣氛而又燦爛無比的國中生活。

我思念以前的國小和國中生活,沒有做不完的習題,上不完的課程和老師、家長的不停叮囑,再叮囑,要抓緊時間,要學好知識,為國家社會,也為了自己的將來和美好的生活……。

回首七年級八年級,幸福、快樂,無憂無慮,但現在,我們大了,承擔的膽子重了,肩上的責任大了,雖然我無比懷念那時的生活,但畢竟我們我們在成長着,我們不能老停留在原地,不用長大,我想通過我們現在的努力,不久的將來,我們才可以為我們以後的生活增添五顏六色的色彩,享用五花八門的假日,遨遊神祕無比的科幻世界。

每個人的國中生活都不同,但是我愛我的國中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的國中生活,它終將成為我一生美好的記憶。

我的國中生活優秀作文5

三年的國中生活即將結束,雖然聽起來有點漫長,但面臨着會考的時鐘馬上就要定格。回首望去自己留下的那串足跡,品味一下國中生活的味道,還是值得我流連忘返的。

七年級,我們邁着輕盈的腳步走進校園。

剛踏入校園的我們,整日無憂無慮地在操場上、走廊上、教室裏嬉戲打鬧;剛穿上國中的校服,我們對“國中”這個詞語還一知半解,對這個校園充滿了好奇:國中生活是怎樣的?作業多不多?同學怎麼樣?對老師像是老鼠見了貓,每天都穿着整整齊齊的校服走進那個校園,開始做着我們自己的夢。上課左顧右盼,望望窗外,看看老師,瞄一眼那個他……有時因為老師讀錯了一個字,所有人開懷大笑,笑得沒心沒肺。就這樣,我們的第一年結束了。

八年級,我們邁着歡快的腳步走進校園。

在這個校園裏待了一年的我們,似乎對這一切有了厭煩之意,找各種理由請假不來學校;換上自己所謂“好看”的衣服,不再穿校服;有些人開始吸煙、打架、搗亂。在他們看來,這些都是理所當然。不再無時無刻嬉戲打鬧,與老師成了朋友,上課都在認真聽講。班裏出現了“各門各派”,彼此之間更加熟悉,哪個男生和哪個女生關係好了,不管是不是友情,都會成為“緋聞男友”或“緋聞女友”。就這樣小打小鬧着,我們度過了八年級。

九年級,我們邁着沉重的腳步走進校園。

我們都知道我們要面臨什麼,整日除了上廁所、體育課、跑操以外,其餘時間都坐在座位上做題。班裏出現了很明顯的“兩極分化”,好的越好,壞的越壞。會考離我們越來越近,壓力越來越大,我們已無心再理會那個“緋聞男友”或“緋聞女友”。由最初的和每個人嬉戲打鬧,變成了現在的只和個別人説話。九年級的我們沉默寡言,只為迎接決定我們命運的那場考試。時間匆匆,在我們感歎時光太快的同時,九年級第一學期也即將結束。

這就是我的國中生活,我在不經意間拿出來曬一曬,即使有些傷痛,但幸福之花依然盛開在我的

Tags:國中 精品