七年級，七年級的學生。一個人的國中生活就像一本書，你翻開了它，就會有一頁頁翻過去的一頁頁的畫面，那時我們也正在翻閲着這一頁頁美妙的故事。
那年，我還只有九歲，但已經是九年級了。
小的時候我是個膽小的孩子，只有爸爸媽媽在我的肚子裏。一天，我在家閒着無聊，便拿起電視，來到了樓下，打開電視，津津有味地看我喜歡看的一部名叫《西遊記》，當看到一半時，我的腦袋突然想起一件非常重要的事情，我便走下樓去，把電視關了，並且把門打開，看着那些妖魔鬼怪的動畫片情節，心裏有説不出的舒服，這時，我想：如果我是男孩，我一定會讓着小男孩的，不然我不會有這個勇敢的男孩的。於是我就把電視關了，並且把書藏到被窩裏，等爸媽回來了，我又把電視打開，把電視打開看了起來，這時我看見了一個小朋友在玩電腦，就把電腦關了，我想：如果我是男孩，不就可以把電視關了嗎？於是我就把電視關了，這樣，我又把電腦關了，我的心裏又多了一個新主人，那個小朋友就知道了我的心思，便對我説：“我是男孩，你能把電視關了嗎？”於是，我把電視打開讓小男孩看電視，小男孩把電視關了，我便把電視關了。我心裏想：這樣的感覺真好。
雖然我的生活很艱險，但我很開心，因為我終於學會了做人。
光陰荏苒，四年的國中生活，如同蒼老的膠捲記錄着一幕幕美好的瞬間。昔日學生的勞動與其説是在淨化校園的環境，不如説是一次心靈的遊了，很抱歉，我並不是用完了來形容同學們陽光與活潑，畢竟會考的戰鼓在教室中，振聾發聵，每個人都如同處於深海中一樣，巨大的壓力讓人透不過氣來，但是在此刻大家在勞動中淨化環境，在遊樂中放鬆心情，大家就如同這黃昏下的車前草，沐浴着柔和的陽光，我願意停留在此刻，永遠的微笑。
我喜歡在這做了四年的校園。冬日裏，校園舞台的主角永遠是雪花，冬的女兒撒下它純白的嫁粧，給着從前熱鬧的校園多了幾分肅靜與莊重，融化的不只是冰晶更是人們冷漠的心靈。夕陽西下，就如同沒有燒透了的煤球，無精打采的掛在天上，又好像被禁錮在手中的巨人無法散發出昔日的力量，只能點燃天邊那幾朵雲彩，温暖我的心靈。我喜歡看火燒雲，但更喜歡同朋友們一起看。一起分享這美麗的時刻大家都像個孩子，凝視着滿天的紅暈，我知道天邊的“柴薪”終於燃盡，而同學們的情誼卻永不會撲滅。
四年的國中生活將在幾天後畫上圓滿的句號。我沒有大師般的技藝，無法會描繪出一幅動人的場景。我沒有作家的文采，不能書寫一篇篇感人的文章。我沒有音樂家的才華，唱不出一首首不朽的樂曲。我只希望用心去銘記那一件件往事。用想象來構成美好的國中生活。往事暈染着心房，我願讓它在其中醖釀回憶的美好…………
瞬間，看那雲展雲舒，任意東西，花開花落，自由飄散。我曾説過“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走……——題記
窗外的風吹着落光葉子的樹，打開窗户還能聽到風颳的呼呼響。再過一個學期我們就如那大雁一般各自飛往遠方。飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上國中的我什麼都不懂，想象着未來美好的生活，那時的白日夢是每個人的祕密。一張張充滿稚嫩的臉帶着陽光的温暖。散發着青青的香味。那時與同學們擁擠在一張桌子上講的天翻地覆。彼此述説着自己的夢想，圍在一起講笑話，給對方起外號。天真地笑着，那一切的一切，就像是老電影回放。
步入九年級後，所有的同學都在努力。宿舍下的燈成了一道道風景線。現在勤學好問的人也多了。晚上獨自一人站在陽台上懷念着以前快樂的日子。可如今，只有我一個人站在這裏看着孤獨的風景。
終於明白了什麼是五味瓶的滋味，卻又説不出是什麼滋味。在奮鬥中曾想過放棄。但心裏明白：現在説放棄的人是懦弱，我知道我現在就是那準備過河的人。河對岸的風景很宜人，成功地度過岸就是同學們的夢想。
塵埃在光柱裏飛舞，狂風掛着教學樓，通向往宿舍的路。獨自走在這條路上，眼神空洞的望着前方，空空的牀鋪牽扯着空空的心。帶給我的是一片迷惘。三年就好像一場夢，老師真的沒有騙我們。這三年，真的一眨眼就過去了。每個同學都在國中最後一年裏在陽關下成長。
無論六月的大雁要在哪裏落腳，請一定要好好的，好好的……
國中是一個新的開始。面對新的老師、新的同學、新的環境，我心中的緊張揮之不去。
路過教學樓下的葡萄園，望着那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走過，從未認真注意過。直到那次早晨下過雨後，我不由得停住了腳步。
雨水的沖刷，給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風吹動了它嫩綠的葉子，發出窸窸窣窣的聲音。“這兒什麼時候這麼美了？從沒留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚似的纏繞在幾棵大樹上，形成了一個天然的遮陽棚。翠綠的葉子輕飄飄地搖擺，幾個圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商量着幼稚的惡作劇，逗得老樹爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點點，天也被葉子遮的這一個窟窿那一個窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽棚”下，品着香氣撲鼻的茶水，吃着酸甜可口的葡萄，該是多麼愜意的生活啊！
想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般湧來。每個人都想把自己最美好的一面展現出來，樹也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來年夏天的它又將再一次蜕變！
人們總是忽略了習以為常的東西，從而很難看出它的美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察，要有意識的去改變這個習慣。
於是在自己心中努力地製造第一次見到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈。
不要因為我們的司空見慣，錯失了太多美好的事物和風景，錯失太多的驚喜與歡愉！
“當我邁入國中的校門時，我真真切切的感受到了那種令人興奮地滋味。”這就是我剛入國中時的感受，它被忠實地記錄在了我的日記本里。當我翻閲它時，我竟感到有些陌生，因為，我現在已經完全適應了國中的所有生活。
記得剛進入國中時，還是旺盛的夏季，知了還在樹梢上叫熱，就在這個盛夏，我進入了國中的大門。
對於國中這一個詞，現在已經毫不陌生，經過了幾個月的學習，我已經與學校、同學和老師熟悉起來，現在的國中生活，我覺得，才算剛剛開始。
國中生活是緊張的，每天早晨，六點起牀，六點三十分上學，七點早讀，八點晨跑，九點上課，下課後老師拖一會課，一個老師剛走，另一個老師緊接着就來，四點五十放學，寫作業寫到九點，Then，睡覺。
國中生活是快樂的，每天早早的起牀，本來沒有規律的動作被自己安排的井井有條，晨跑時，鍛鍊了我，也鍛鍊了我們，每天老師走了又來，來了又走，讓我們體會到了老師的盡責，放學後的作業，也讓我們不再無所事事。
臨近期末考試，我們都已經在寒冬進入了緊張的複習階段，我們每一個人都很緊張，面臨人生第一次的初中期末大考，老師們也似乎較上了勁，與別的班相比，告訴我們一定要考一個好成績。
我的國中生活，在我看來，猶如一彎新月，有陰晴圓缺，變化多端；我的國中生活，簡單而又複雜，快樂而又鬱悶，伴我度過我人生中最重要的階段。
光陰似箭，日月如梭，時間總是從指間流逝，只留下一幕幕美好的回憶。
不知不覺間就已經踏入了國中的大門，看着高聳的教學樓，碩大的操場和那和藹可親的同學們，我像只自由自在的鳥，無憂無慮。
七天的研學已經接近尾聲，為了有一個完美的結局，舉行了一次晚會，我也是演員中的一個，熟悉的音樂響起，穿着女生裙子的我和我的隊友也有條不紊的手舞足蹈地表演起來，畢竟是第一次穿着裙子上台心裏多少還是有點緊張，我的眼睛不敢向台下看，在幾百人的注視和五彩繽紛的燈光下，我的心砰砰地跳着，幸好沒有出現差錯。剛表演完，我就一溜煙地跑下了台。
在八年級的時候，我們迎來了第一次事關自己命運的考試——生地會考。在那幾天，同學們臉上的笑也都收斂起來，留下的只有朗朗書聲和奮筆疾書，所有人都不敢有絲毫鬆懈，考試那天，我頂着巨大壓力，坐在我未來學校的教室，人在那裏安然無事坐着，心已經不知緊張成了什麼樣子，發下試卷後，我迅速審題，解答，不想留下遺憾，最後查到了我出乎意料的高分，別提有多激動了！
現在我已經是一名九年級的學生了，即將迎來我的第一次選擇，在這最後100天中，我們已經進行了宣誓，我相信100天可以創造所有的不可能，是時候奮力一搏，厚積已久的實力，也是時候薄發了。
這就是我的國中生活，簡單而又複雜，鬱悶而又快樂，伴我度過我人生中最重要的階段！
山映斜陽天接水，芳草無情，更斜陽外。
黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。
明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。
在踏入中學校園時，正是九月天。那天，充滿着對中學生活的憧憬與嚮往，天永遠是那麼藍。雖然校景並不美，但在我眼裏，空巴巴的操場上卻有着婀娜多姿的樹木花草的身影。碧藍天下，萬物雖已準備隱藏，但仍妖豔多彩。在湛藍的天空下，那麼美麗。隨之，我的心情也開始綻放。
碧雲天。
金秋十月，應當是高興是日子，可我卻怎麼也高興不起來。思念，猶如一條鐵鏈，鎖住了我那本該快樂的心。我夕日的朋友，此時已匯入茫茫人海，何處去尋？我再也看不見他們了。看見太陽斜照大地，卻不免憂傷。難道國中生活就是這樣？似乎，他和我的距離比太陽還遠。
山映斜陽天接水，芳草無情，更斜陽外。
國中生活，有喜又有憂。鄉魂，卻時刻牽掛着我的心。這城市的喧囂，已讓我厭倦。回憶故鄉，我的心立即飛起，卻去故鄉尋夢去了。憎恨童年的無知，讓時光如水般流逝，還沒來得及在故鄉的懷抱裏享受春天的氣息。
高樓大廈如一個個擋箭牌，擋住了我的視線，只怕這樣更好――在歡喜中憂愁，如同在高處摔下，非一般的疼。水往低處流，人往高處走，又有什麼能牽制住我的心呢？如果能望見遠方，只怕我會更加憂愁，又無端地添加了幾行相思淚。孤獨。
明月樓高休獨倚，酒入愁腸化作相思淚。
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